重庆一中学年度春期初三下第一次月考语文卷文档版有答案.docx
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重庆一中学年度春期初三下第一次月考语文卷文档版有答案
初2016级15—16学年度定时作业
1、语文知识及运用(30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分)()
A.抖擞(sǒu)纳罕(hǎn)树杈(chā)浑身解数(xiè)
B.翩然(piān)桑梓(zǐ)诘难(nán)奄奄一息(yǎn)
C.冗杂(rǒng)吁气(yū)屹立(yì)戛然而止(jiá)
D.嗔视(chēng)寒噤(jìn)恣睢(suī)叱咤风云(zhà)
2.阅读下面的文字,根据拼音,在横线上填入正确的汉字。
(4分)()
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一jì儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天xiāng一道银边。
(老舍《济南的冬天》)
(2)书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提liàn犹如水经蒸馏,味同jiáo蜡矣。
(培根《谈读书》)
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)()
A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为,提出了严正抗议。
B.令人惊讶的是,那些最不愿意开口、一味保持缄默的人恰恰来自那些理应最关心科学的人之中。
C.风光旖旎的缙云山是重庆人夏季避暑纳凉的胜地,那里空气清新,鸟语花香,山中各种树木鳞次栉比。
D.一世飘零的杜甫远眺国都,只见草木丛生,烽火连天,不禁触目伤怀,将满腔悲情化作一首绝唱。
4.下列句子没有语病的一项是(3分)()
A.袁隆平先生为研究杂交水稻技术而不畏艰难、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B.随着人民生活水平的不断提高,新陈代谢类疾病患者正日益增多,并向中青年段年龄者伸出魔爪。
C.谈及山城文化及其影响力,我们既要有充分的文化自信,不妄自菲薄;又要有全国乃至全球化的视野,不盲目乐观。
D.我们要自觉养成爱读书,特别是读经典、读名著,读整本书,让“书香满城”成为重庆的城市名片。
5.根据文中的情境,依序填入横线处最恰当的选项是(3分)()
清光四射,天空皎洁,①,坐客无不悄然!
舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,②,此时尤为幽绝。
直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。
(梁实秋《雅舍》)
A.①四野无声,微闻犬吠②地上阴影斑斓
B.①苍然暮色,自远而至②地上浮光跃金
C.①竹枝戏蝶,小扇扑莹②树下芳草鲜美
D.①风云开阖,山岳潜行②树下灯焰幢幢
6.参照划线部分续写句子,使之构成排比。
要求:
语意连贯,形象具体(4分)
我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?
假如我是个诗人,我就要写出一首长诗来描绘她们变幻多姿的旋舞;假如我是个,我就要用各种彩色点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装;,
。
(冰心《观舞记》)
7.综合性学习(10分)
地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。
在第二次全国地名普查工作开展之际,重庆一中某班级同学进行了以“了解地名普查,弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。
你是学习小组成员之一,请参照以下材料按要求完成任务。
材料一:
我国当前存在一些地名不规范现象,主要表现为一地多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义媚俗不健康等。
材料二:
地名普查成果,可以促进地名规范,还可以用来编纂出版地名图(集)、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书,地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书,导航产品,地名文化遗产宣传片等,以促进社会经济文化发展。
材料三:
在重庆,有“江州”“巴郡”“解放碑”“红岩”这些文化底蕴丰厚的地名;有“天星桥”“九龙坡”“伏牛溪”“文星湾”这些画面感强、使人遐想联翩的地名;还有“海棠溪”“鲤鱼池”“鹤皋岩”“烟雨坡”“黄桷晚渡”这些充满诗意、令人神往的地名。
其实,不少很美的地名是在地名普查工作中美化而来,如“蚂蟥坪”改名为“马王坪”。
(1)请依据以上三则材料,概括出开展地名普查工作的意义。
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)某同学在活动中设计了以下图表,猜想了几个地名的来历,介绍了地名中的文化知识。
请认真阅读,将空白处补充完整。
(4分)
得名原因
名
类
分
地名
得
观音桥
邹容路
千厮门
酉阳县
因传说得名
因 A得名
因诗文得名
因地理位置得名
传说观音在此架桥普渡遇水乡邻,美丽的传说诞生了一个梦幻般的地名。
革命先驱邹容先生不仅丰功伟绩被载入史册,其名字还成为地名,使人永记于心。
《诗经·小雅》:
“乃求千厮仓,万厮仓,黍稷稻粱,农夫之庆。
”表达了风调雨顺、丰收满仓的愿望。
B
A:
______________________
B:
__________________________________________________________________
(3)最近在微博上流行着一种古诗词的“新玩法”:
把诗词里的古地名替换为现在的地名。
下面是某论坛上的一段聊天记录,请根据语境将对话补充完整。
(3分)
小麦玉树临风:
我觉得将诗词里古地名改成现在地名会更接地气,如《峨眉山月歌》中的最后两句若改为“夜发清溪向三峡,思君不见下重庆”,一看就知道在写重庆了,也更有利于提升重庆的知名度嘛!
东篱皋子:
所以,我认为诗词中的古地名还是保留的好。
2、古诗文积累与阅读(25分)
(1)古诗文积累
8.古诗文默写。
(10分,每空一分)
(1)求之不得,_____________。
悠哉悠哉,____________。
(《诗经·关雎》)
(2)子曰:
“______________________,思而不学则殆。
”(《论语》)
(3)采菊东篱下,______________________。
(陶渊明《饮酒》)
(4)念天地之悠悠,_____________________!
(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)_______________________,谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)
(6)伤心秦汉经行处,__________________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(7)______________,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(8)《使至塞上》中一句“_________________,________________”与《渔家傲·秋思》中的“千嶂里,长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙,描绘了壮阔苍茫的边塞黄昏景致。
(2)阅读《醉翁亭记》一文,完成文后9~12题(15分)
岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!
予尝求古仁人之心
,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
9、解释下列句子中加点的词语。
(4分)
(1)前人之述备矣()
(2)连月不开()
(3)薄暮冥冥()(4)至若春和景明()
10、翻译文中划线句子。
(4分)
(1)政通人和,百废具兴。
(2)去国怀乡,忧谗畏讥。
11、文章以“情”贯穿全文,既写了迁客骚人的情,又写了古仁人的情。
请问:
迁客骚人和古仁人的情各是什么?
作者写这两种情的目的是什么?
(4分)
迁客骚人的情:
古仁人的情:
写这两种情的目的是:
12、文中说“不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到
?
为什么?
情联系自己的生活实际,谈谈看法。
(4分)
3、现代文阅读(40分)
(1)阅读下面的文章,完成13~17题。
(21分)
大雁
文/叶广芩
(1)70年代初,我在三门峡库区的农场务农。
(2)10月,天气转凉,滩地的风渐渐变硬,农场的男人们开始躁动不安起来,他们要打雁了。
(3)每到秋天,渭河的芦苇塘里就歇息着成群成群的雁,它们不是今天来了明天走,它们往往要在这个地方盘旋很久,直到很冷了才离开。
那些雁都是麻色的,粗看很不起眼,但是在阳光下细看,它们的每一根羽毛都辗转着色彩,随着角度的变换而变得五彩斑斓。
(4)男人们的枪已经准备好了。
(5)我去河边看那些雁,一大片的,有时静得没有一点声息,有时则吵得一塌糊涂。
它们在河里觅食,在芦苇丛里歇息,这些齐整的,有纪律的鸟儿,给枯黄惨淡的渭河滩带来了美丽的色彩和无限的生机。
秋风吹过,雁在冰水中瑟瑟发抖,我真是可怜它们,我心里想,怎么还不快走呢,家乡就这么好么,南边比这里要暖多了,危机四伏的黄河滩有什么好留恋的呢?
(6)但那些雁还是迟迟不走。
(7)一天傍晚,枪声终于响了。
(8)长河落日,萧萧风声,天地间一片血红。
(9)我的心里满是悲哀与失望。
(10)大堤上,男人们手里提着淌血的雁迎着我走来,他们很夸张地向我炫耀着,炊事员将一只很秀丽的绿羽雁在我的眼前使劲晃动,得意地说:
“今天夜里别睡着了,我给你们做红烧雁肉。
”
(11)我看见那只雁的头颈像绳子一样地垂着,眼睛睁着,晶莹的眼睛里反射着落日的余晖,它大概到死也不理解、不明白,没有招谁没有惹谁的它,为何会落得如此下场。
(12)我奔到芦苇丛中,大声地冲着那些雁吆喝。
我要赶起那些雁,让它们快走,快走,快走!
(13)没有雁儿飞起,四周死静一片。
(14)它们在更深的苇丛中躲避。
(15)我跌坐在河岸,望着滔滔的河水,只感生命的不易,存在的艰难。
(16)雁尚且如此,更何况人。
(17)我们的炊事员做别的不行,红烧雁肉却做得很地道。
农场的人都很兴奋,大家都在为雁肉而熬夜,难见荤腥的人们在厨房溢出的肉香中已经飘飘然,昏昏然,不能自已了。
(18)我没有去凑热闹,早早地躺下睡了。
(19)夜里,男人们就着雁肉,蹲在碾盘上喝酒,是从渭河对面小村沽来的一毛二一两的红薯酒。
他们边吃边闹,“老虎、杠子、鸡”的嘶喊传入我的小土屋,清隽高雅的雁与浑浊浓烈的酒风马牛地搅在一起,让人有种说不清道不明的惆怅。
(20)男人们都吃得很惬意,很酣畅淋漓,他们开始唱了,唱秦腔:
有为王打坐在某某地面……跟大雁没有关系。
炊事员喝得舌头已经发直,不利落地说:
“明天还去打……”男人们纷纷应和着:
“……还打。
”
(21)第二天,按正常作息时间起床的只有我一个人,我看见石碾上一片狼藉,被嘬啃过的雁骨遍地皆是,厨房的墙根是一堆用开水烫过的杂乱的雁毛,情景惨烈而悲壮。
(22)我来到河边,见苇丛中雁们又在起落,不禁深深吸了口凉气:
(23)糊涂的雁哪——
(24)后来,男人们每天都去打雁,他们吃了多少回红烧雁肉,谁也记不清了,可叹的是那些雁,打了还来,打了还来……
(25)我埋怨它们的没记性,细想那是一种执著,是一种临乎死生而不惧的气节,一种伏清白以死直兮的精神。
(26)我不如雁。
(27)再后来,我将那些雁羽做成了一把把扇子,为的是纪念那些在黄河滩上永不能再飞起的鸟儿。
我被招回城市以后,不少朋友都接受过我馈赠的羽扇,他们为那羽的美丽而惊叹,我就给他们讲那些大雁九死而不悔的故事。
(选自《颐和园的寂寞》,有删改)
13.选文主要讲述了一个怎样的故事?
请从大雁的角度简要概括。
(3分)
_____________________________________________________________________
14.联系上下文,说说下面句子中加点词语的表达效果。
(6分)
(1)但那些雁还是迟迟不走。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2)男人们手里提着淌血的雁迎着我走来,他们很夸张地向我炫耀着……
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.第8段的描写生动传神,请简要分析它在文中的作用。
(4分)
长河落日,萧萧风声,天地间一片血红。
16.“清隽高雅的雁与浑浊浓烈的酒风马牛地搅在一起,让人有种说不清道不明的惆怅。
”如何理解这种说不清道不明的惆怅?
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.本文的主旨,有人认为是表现大雁的执着,有人认为是表现作者的善性,还有人认为是表现了特定年代生活的苦难。
你赞成哪种看法?
请结合文章加以探究。
(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)阅读下面的文章,完成18~22题。
(19分)
中国人为何喜欢嗑瓜子?
文/周露
(1)中国人对瓜子的喜爱是毋庸置疑的。
看电视时打发时间、聊天时随手抓一把,哪里都能看到瓜子的“身影”,可谓“国民第一零食”。
世界上只有中国人喜欢嗑瓜子。
在很多国家,人们认为瓜子是鸟类吃的,不是人的食物;在一些国家的超市可以看见剥好的瓜子作为休闲食品,但看不见带壳瓜子。
中国人何时开始嗑瓜子?
(2)中国人喜欢瓜子,可能一开始是由于节俭,后来才深入到饮食文化层面。
北宋初年成书的《太平寰宇记》在历史上第一次记载了“瓜子”(卷六十九《河北道十八·幽州》)。
之后,吴越广为流传的《岁时歌》则记载了“嗑瓜子”的习俗,“正月嗑瓜子,二月放鹞子,三月种地下秧子,四月上坟烧锭子……”“嗑瓜子”何以位列诸事之首?
中国人喜食瓜子的传统始于何时?
这些尚不可知,但确定的是,明清时已经非常流行了。
据考证,嗑瓜子的习俗在我国明代已经流行,晚清之前主要是西瓜子,晚清以后南瓜子才开始流行,之后雨后春笋般不断涌现,民国时期葵花子又异军突起,大受欢迎。
嗑瓜子大概最早兴于北方,这不仅因为嗑瓜子的记载主要发现于北方历史文献中,更为客观的原因是北方冬季寒冷漫长,农闲时大家整天呆在家中避寒,消磨时间的主要方式就是嗑瓜子聊天。
瓜子不论吃起来还是准备起来都很方便,拿出来招待客人,不仅能够体现主人的好客,做客的人也因吃瓜子会有被“招待”的感觉,潜移默化中就定下来一种愉悦的社会交往基调。
嗑瓜子的习俗就这样蔓延开来。
中国古时最流行西瓜子
(3)瓜子,无外乎葵花子、南瓜子和西瓜子,其他瓜的籽,要么无法批量生产,要么无法当零食食用。
西瓜品种众多,从元代开始,各地方志所记载的西瓜品种达50余种,不单有今天我们以食用瓜瓤为主的西瓜,还有专门以食用瓜子为主的西瓜。
后者又称瓜子西瓜,栽培很多,在不同地区称呼也不同,有打瓜、籽瓜、子瓜、瓜子瓜等。
法国传教士古伯察曾在19世纪中叶前后旅居中国大部分地区,阅历异常丰富,对中国社会各方面都有直接而细致的考察,他对西瓜子的描绘很多:
“中国人对西瓜子有着特殊偏爱,因而西瓜在中国是必不可少的……有些地方,丰收时节西瓜就不值钱了,之所以保留它们,只是为了里面的瓜子。
有的时候,大量的西瓜被运到繁忙的马路边免费送给过往的行人,条件是吃完了把瓜子给主人留下……西瓜子对于中华帝国3亿人口来说,真可谓一种廉价的宝贝。
嗑瓜子属于一种日常消费,看着这些人在用餐之前把嗑瓜子当成开胃之需,确实是一道耐人寻味的景致……每当有一群朋友聚在一起饮茶喝酒,桌上肯定会有西瓜子作伴;人们出差途中要嗑瓜子,儿童或是手艺人只要口袋里有几个铜板,就会拿出来买这种美味食品。
无论是在大街旁,还是在小道边,到处都可以买到。
你就是到了最荒凉的地区也不用担心找不到西瓜子。
在大清帝国各个地方,这种消费形式确是一种不可思议、超乎想象之事。
”
南瓜子、葵花子是舶来品
(4)向日葵和南瓜都是美洲作物,1492年哥伦布发现美洲之后辗转传入中国,这大概是在16世纪上半叶--也就是晚明的嘉靖年间。
(5)在清代,向日葵主要作为观赏性植物,食用及售卖也只是偶有记载。
民国时黑龙江的《呼兰县志》较早记载了向日葵大规模栽培,“葵花,子可食,有论亩种之者”,这说明葵花子已经开始流行。
再看南瓜,南瓜子要比葵花子流行得早些。
晚清以来,南瓜子可食的记载非常多,远超葵花子。
到了民国时期,南瓜子虽然已经有广泛的食用人群,但是与西瓜子相比,还是略逊一筹。
吃瓜子为何对人有益?
(6)吃瓜子能缓解紧张情绪。
人在社会交往的过程中很容易紧张、尴尬,交流时手中有食物会让人感到轻松。
所以我们经常会请客喝酒或约人吃甜点来让交往各方放松下来,但酒后容易说辞不当,甜品消费又高,所以廉价易得的瓜子就成了大家相聚时的休闲食物。
同时,嗑瓜子可分解为若干个小动作,这些动作简单、容易,让人感到愉悦,在吃的过程中能够缓解彼此紧张的情绪。
(7)此外,吃瓜子有利于消除双方的敌意,延长交谈时间。
人与人交往时,会有两套系统:
一种是当自己认定环境不安定时出现类似逃避、逃跑的防御系统;另一种是安定条件下表现出来的放松系统。
瓜子本身的趣味性加上调节紧张气氛的功能会使得你启动放松系统,消除相处中的敌意,使交流双方表达起来更加轻松自然。
(选自《百科知识》2016年第2期,有删改)
18.本文是一篇_____(类型)说明文,按照______顺序主要对_______________
________________________________加以详细的说明。
(3分)
19.阅读全文,说说中国人为何喜欢嗑瓜子?
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.第3段划线句子运用了什么说明方法,有什么作用?
(4分)
西瓜子对于中华帝国3亿人口来说,真可谓一种廉价的宝贝。
21.结合下面的句子,具体分析说明文的语言特点。
(4分)
据考证,嗑瓜子的习俗在我国明代已经流行,晚清之前主要是西瓜子,晚清以后南瓜子才开始流行,之后雨后春笋般不断涌现,民国时期葵花子又异军突起,大受欢迎。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.下列对文章内容的理解和分析恰当的一项是(4分)()
A.中国人喜欢瓜子,一开始是由于节俭所致,后来才慢慢深入到饮食文化层面。
B.据古伯察的记载,中国人对西瓜子有着特殊偏爱,以致到了丰收季节西瓜就不值钱了,之所以保留它们,只是为了里面的瓜子。
C.相比较于葵花子,南瓜子流行的要早些,到了民国期间,已经有了广泛的食用人群,但仍不能和西瓜子相提并论。
D.嗑瓜子可以分解为若干个小动作,这些动作简单、容易,让人感到愉悦,在吃的过程中能够缓解自己的紧张情绪。
4、写作(55分)
23.以下两题,选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及到真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等大写英文字母代替;⑤不得抄袭。
(1)大雨天开车路过水坑时,请稍微慢一点,泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人;进入电梯时,请稍微等一等,后面可能正有一位抱着孩子的年轻妈妈……正如一位巴勒斯坦的诗人说的那样——“当你做早餐时想想别人,别忘了喂鸽子。
”意思就是这个世界上,除了有你,有我,还有他(们)。
请以“想想别人”为题,写一篇文章。
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
一天早晨,一中学生在早餐店喝豆浆,因为赶时间,很快就喝完了。
第二天,他还是在这家早餐店喝豆浆,他一勺一勺慢慢地喝,觉得滋味真好。
他问店主,这两天豆浆的味道怎么不一样。
店主说:
“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样,每天的味道也一样。
不一样的是你自己。
你给味蕾时间,味蕾才给你真滋味呀。
”
重庆一中初2016级15—16学年度下期第一次定时作业
语文试卷参考答案
一、1、B
2.髻镶炼嚼
3.C
4.C
5.A
6.示例:
画家,假如我是个摄像家,我就要拍出一张照片,来定格她们的绚如鲜花的笑容。
假如我是个作家,我就要写出一篇小说,来诉说他们历尽千难的故事。
假如我是个歌唱家,我就要用我美妙的嗓音,来歌唱出她们的飞动之美。
7、
(1)促进地名规范;编撰综合类工具书、专科类工具书,制作导航产品、地名文化遗产宣传片等;促进社会经济文化发展;让很多地名美化。
(2)A、历史名人
B、龙潭古镇位于酉阳县东大门,龙潭因伏龙山下两个状如“龙眼”的氽水洞常积水成潭,古镇自“龙眼”之间穿过,形如“龙鼻”,因而得名。
(3)示例:
我觉得这样改动不合适,你渝州多押韵啊,改成重庆读起来显然拗口。
二、
(一)8
(1)寤寐思服,辗转反侧。
(2)学而不思则罔。
(3)悠然见南山。
(4)独怆然而涕下。
(5)乱花渐欲迷人眼。
(6)宫阙万间都作了土。
(7)沙鸥翔集。
(8)大漠孤烟直,长河落日圆。
(二)9、
(1)命名
(2)情趣(3)遮蔽(4)以……为乐
10、
(1) 游玩山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(2)野花开放而散发出清幽的香气,美丽的树木枝繁叶茂而形成一片浓荫
11、C
12、这就话的意思是:
要把不容易描写的景象,写得像读者亲自看到一样;作者所要表达的情意,含蓄在形象描写中,需要读者据此去体会。
本文在较短的篇幅中写出了复杂多变的景物和情境.如第二段写山间朝暮及四时景物变化,都言简意深,片语传神.语句凝练,语意精警含蓄,是本文的一大特色.如“醉翁之意不在酒”“水落而石出
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