教师成长档案.docx
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教师成长档案.docx
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教师成长档案
东宝区
教师专业成长档案
2011年1月至2015年12月
学校:
教师签名:
任教学科:
一、内容设计
▲我的个人信息
1、教师个人基本信息
2、个人专业五年发展规划
3、教师专业发展档案
4、我的有关证书:
最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件。
▲我的培训学习
1、参加各种培训的情况记录(包括各级专业培训及个人学历进修)
2、培训笔记。
3、培训心得。
4、继续教育学分登记表。
▲我的“访万家”记录
1、工作计划。
2、家访手记。
3、家访日记和心得。
4、家访其它材料(案例、资助、通讯报道、受到的表彰等情况)。
▲我的教育研究
1、我参与研究的课题及活动的记录。
2、每学年公开课情况记录及教案(每学年自己上公开课的一篇教案)。
3、“比教学”情况。
4、撰写论文的情况(奖状、论文)。
5、承担各级讲座、专题发言情况。
6、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语。
7、我的专业成长活动和典型事件记录(教育故事)。
▲我的工作成果
1、我的荣誉称号及获奖证明复印件
2、我的班级管理情况
3、我辅导学生获奖等情况
4、我培养教师的情况及教师结对实施情况
5、其他能展示我专业发展的相关材料
▲我的师德考评及年度考核
1、师德考评表
2、年度考核表
▲其它
▲我的个人信息
教师个人专业发展规划表
姓名
性别
出生年月
籍贯
民族
党派
最后学历
职称
职务
教龄
班主任年限
任教年级
自我剖析
(明确优点、找出不足、明确目标)
▲我的培训学习(培训、进修、考察(访问)情况
日期
活动名称
活动地点
主办单位
东宝区教师继续教育登记表(2011—2015年)
姓名:
出生年月:
任教学科:
职称:
学校:
集中培训学时
校本培训学时
教科研成果折算学时
学历提高培训学时
核定总学时
学校
审核人
区级
审核
2011
2012
2013
2014
2015
▲我的“访万家”手记
学生姓名
家庭现住址
家长姓名
联系电话
家访时间
学生家庭情况
家庭成员构成:
监护人:
家庭收入情况:
学生在家学习生活情况
家长意见
及建议
家访效果
家访教师心得体会
(可另附页)
▲我的教育研究
参与研究的课题及活动的记录
我参与的
课题名称
日期
活动名称
活动地点
在何范围内
参与活动
效果
发表或获奖论文、案例目录
日期
题目
出版、登载、获奖情况
备注
附相关获奖证明和获奖文章
承担各级讲座、专题发言情况
序号
讲座题目
级别
时间
页码
附相关证明和讲座稿
▲我的工作成果
1、主要荣誉目录。
(2011年1月——2015年12月)
教学竞赛及综合表彰荣誉目录
竞赛(荣誉)名称
授予年月
授予单位
附:
相关证书复印件
2、我的班级(部门)管理情况(2011年1月——2015年12月)
班级(部门)管理获奖情况
日期
荣誉称号名称
级别
授予单位
附相关获奖证明
3、辅导学生获奖记录。
辅导学生获奖记录
序号
学生姓名
获奖内容
获奖级别
获奖时间
附相关获奖证书
4、指导青年教师记录及教师结对实施情况。
指导青年教师及结对实施情况
日期
姓名
指导内容及方式
效果
▲我的师德考核及年度考核
年度
师德考核结果
年度考核结果
审核人
备注
2011
2012
2013
2014
2015
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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