全国版高考地理一轮复习旅游地理教师用书选修3.docx

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全国版高考地理一轮复习旅游地理教师用书选修3

旅游地理

[最新考纲]

1．旅游资源的类型与分布

（1）旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。

（2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。

2．旅游资源的综合评价

（1）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。

（2）旅游资源开发条件评价的基本内容；评价旅游资源的开发条件。

3．旅游规划与旅游活动的设计

（1）旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。

（2）收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线。

4．旅游与区域发展

（1）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

（2）旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。

考点一　旅游资源的类型、分布与景观欣赏

一、类型

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源。

类型

种类

举例

意义

核心

存在形式

自然旅游资源

地质地貌景观

路南石林

对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

地貌景观

具体形式

气象气候景观

黄山云海

水文地理景观

黄果树瀑布

生物景观

黄山迎客松

人文旅游资源

建筑景观

园林

更多表现为教育性方面的意义

建筑景观

具体形式和精神文化形式

文化艺术景观

碑刻

风土民情

傣族泼水节

二、特性

旅游资源

特性

含义

旅游资源

（共性）

多样性

旅游资源极其多样，且广泛存在

非凡性

旅游资源是在同类中具有非凡特点的事物或现象

永续性

旅游资源具有长久的生命力，并且其使用是无消耗的（并非绝对，与其他资源相比最突出的特点）

人文旅游资源中的人文景观

可创造性

人们根据不同的目的建设和创造的

自然景观

季节性

随季节变换呈现不同特色

地域性

由于地理环境差异而不同

三、价值

旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值等方面。

结合下表，我们可以更好地理解其含义。

价值

含义

资源类型

美学价值

自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性，这是吸引旅游者的最根本原因，也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的

自然景观

科学价值

自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性，对一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值

自然景观

历史文化价值　　

文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值

人文景观

经济价值

旅游资源的开发能产生巨大的经济效益

自然景观、人文景观

四、分布

自然和人文地理因素影响旅游资源的分布，反过来可以根据自然和人文地理条件的差异分析归纳旅游资源的分布特征和规律。

如下表所示：

因素

影响

举例

自然地理因素

地质基础

依托于构造地貌形成的旅游资源，其分布与构造格局有关

雅鲁藏布大峡谷、美国的科罗拉多大峡谷都分布在断裂带上；分布在高原构造带上的断层湖，如非洲的维多利亚湖、坦噶尼喀湖，我国的青海湖、滇池、洱海等；夏威夷、日本的火山景观

气候条件

主要依托于气候条件的旅游资源，其分布表现出明显的地带性

寒温带和中温带的冰、雪、雾凇奇景，如吉林雾凇。

加拿大的魁北克省、日本的札幌、中国的哈尔滨和齐齐哈尔成为世界三大冰雪艺术区

海陆地形及气候

影响海景的分布与构成

热带和亚热带海滨风光

人文地理因素

古代城市建设

赋予了丰富的历史文化遗存

中国的八大古都、俄罗斯的圣彼得堡、意大利的罗马

人类对自然资源和人文景观等的审美活动，提升了旅游资源的价值

古代建筑的“七大奇迹”、庐山、岳阳楼等

人类重大行为留下的地理“痕迹”

古战场、古渡口、万里长城

社会认知因素

随着时代进步，会涌现出一些新的旅游形式

休闲度假村、农家乐分布在城市外围生态环境较好的地区，太空旅游使旅游者步入太空

五、旅游景观的欣赏

1．旅游景观欣赏方法

（1）培养审美情趣，激发人的好奇心。

（2）提高审美能力，积累文化素养。

（3）优选观赏角度。

观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。

景观欣赏，远望取其势，近看取其质。

①观赏距离的选择

观赏位置

旅游景观

观赏效果

远望

远眺

峰峦

雄伟、峻秀、奇特

丘陵地区的梯田

高低错落，弯曲流畅，形成线与面的完美结合

俯瞰、远望

江、河、大海

观其旷景，体会远望情趣

近看

平视

城市中的湖泊

湖周围的建筑物更高，湖显得更小、更美

低看

较小的湖沼池塘

临廊、榭观水中倒影，体验天地之美妙

置身其中

山水组合景观

水流、船动、山移，如游画中，心旷神怡

②观赏角度的选择

景观

观赏位置

实例

地貌的酷似造型

特定观赏点

路南石林中的阿诗玛、黄山的石猴观海、广东肇庆的七星岩

面积较大的江河湖海

位置较高的亭台楼阁之上俯览

洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河

较小的湖沼池塘

在低临水面的亭、榭、廊、阁上观赏

西湖、北大未名湖、济南大明湖

2.把握观赏时机

观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。

当然，观赏人文景观同样也要把握时机。

景观类型

景观举例及其最佳观赏时机

随季节而变化的自然景观

清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西湖——春季最好（那时桃花盛开，嫩柳披金，苏堤白堤，桃柳间杂，美不胜收）；北京香山红叶——金秋时节最佳；“冰城”哈尔滨——冬季；松花江、太阳岛——夏季；海南岛——每年的11月前后（气候犹如春末夏初）；黄山、庐山——宜夏季观赏（因为夏季雨水多，山中多云雾，景致富于变化，且兼收避暑之效）

随气象和时间而变化的自然景观

日出、落霞之美；溪泉的水汽蒸腾，林间的浓绿欲滴，山石的云雾缭绕，奇峰的霞光照耀——朝暮观赏；浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八；山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出现

人文景观

赛龙舟——农历五月初五端午节举行；内蒙古“那达慕”大会——每年一次，每次一至数日，多在夏、秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行

3．抓住景观特色

（1）全面了解景观特点。

（2）抓住园林建筑等景区结构布局的节奏韵律。

（3）抓住园林等景区的构景手法，园林构景手法有主配、层次、框景、借景。

4．领悟自然与人文的和谐

（1）“深山藏古寺”体现了自然景观与人文景观的和谐统一。

（2）自然和人文和谐思想也体现在其他人文景观的建设上，如北方皇家园林以红黄为主色调；南方私家园林以黑白为主色调。

（3）风俗民情是一定地区人类活动与自然协调的结果。

5．以情观景

只有以情观景，才能深刻领悟自然之美。

步骤

原因

实例

综合感受

↓

发挥想象

↓

移情于景，

情景交融

↓

登山涉水，

求质求真

观赏旅游景观，要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受，体会自然美

“鸟语花香”通过视觉、听觉、嗅觉等综合感受

自然景观的形象美，例如山的雄、奇、险、秀等，都是抽象的概念，需要通过想象才能感知

黄山的“石猴观海”，巫峡的“神女峰”等地貌的酷似造型，要与想象中的事物或情景融合，方能体会其巧妙

身在自然，志在自然。

欣赏景观的同时，情景交融，移情于景，情随景变

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，是畅旷景观与思接千载的情感相融而产生的审美境界

欣赏自然景观，不仅要达到悦形、怡情的审美境界，还应追求精神上的升华。

登山涉水可以锻炼意志，陶冶情操，净化心灵，理解天人和谐

“自古华山一条路”，只有手扶铁链，历经无数险道，方能体会华山之险

1．石窟艺术是古代文化中的一朵奇葩，具有极高的艺术价值、历史价值和科学价值。

下图是“云冈石窟所在区域示意图”。

读图并结合所学知识回答问题。

敦煌石窟、云冈石窟和______石窟并称为我国古代三大石窟，其表现的佛教文化由古印度扩散而来，该文化扩散方式属于______扩散。

上图标出的旅游资源中属于自然景观的是______。

答案　龙门　迁移　壶口瀑布

解析　敦煌石窟、云冈石窟和龙门石窟是我国古代三大石窟；古印度的佛教文化传入我国，翻过了喜马拉雅山这个自然障碍，由一个文化区传入另一个不同的文化区，属于文化的迁移扩散；图中标出的自然景观是壶口瀑布，其他的都是人文景观。

2．（2013·新课标全国文综Ⅱ）阅读图文资料，完成下列要求。

神农架位于湖北省西北部，是我国著名的旅游景区。

该地夏宜避暑，冬可滑雪，吸引了大量游客。

下图示意神农架及其周边地形，图中山峰为神农架主峰神农顶。

说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。

答案　神农架地处亚热带，山地海拔较高，植被繁茂，夏季凉爽，冬季有积雪。

解析　结合材料和图示信息，从气候、地形、植被等方面结合神农架自身旅游资源特点加以说明。

3．（2013·天津文综）读图文材料，回答问题。

安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。

（1）游客怎样才能观赏到图2所示的黄山云海？

请你提出两条建议。

（2）观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？

答案　

（1）选择合适的位置（站在高处俯视）；选择合适的时机。

（若回答具体时间，合理即可）

（2）保障游客安全。

解析　第

（1）题，黄山云海是一种远景、阔景，在高处俯视才能获得好的观赏效果，另外，云海景观夏季出现较多，要选择合适的观景时机。

第

（2）题，观景台除了有较好的观景角度外，还能保证游客安全。

4．2011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。

下图是“杭州西湖主要景点分布示意图”。

读图，回答下列问题。

（1）西湖发展旅游的资源优势有________、__________、________。

（2）观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是________。

a．置身其中，近而观之b．适当距离仰视

c．在较高位置俯视d．把握观赏时机

答案　

（1）数量多　种类多　品质高（或价值高、知名度高）　组合好（任答3项）　

（2）d

解析　第

（1）题，西湖发展旅游的优势需要调动答题基本模板：

景区的地理位置和交通条件；景观或景点的地域组合条件；景区旅游容量条件；旅游客源市场条件等。

然后从图中获取信息进行具体的分析。

第

（2）题，三潭印月需要选择农历每月十五日前后观赏，雷峰夕照显然需要夕阳西下时观赏，苏堤春晓需要春季观赏才行，因此三者观赏的最佳做法是把握观赏时机。

考点二　旅游资源开发条件评价

对旅游资源开发条件的评价，可分为两个方面：

一是旅游资源本身；二是旅游资源所处的环境及其相关方面，具体如下表所示：

项目

内容

开发条件评价

资源价值

旅游资源的价值首先取决于资源质量（即自身美学价值、科学价值或历史文化价值和经济价值的高低），还与资源的集群状况、地域组合状况有关

资源质量高、集群状况好、地域组合好的旅游资源游览价值大，开发条件好；反之开发条件差

地理位置与交通

交通位置及其通达性通过影响经济距离和游客心理进而影响旅游资源的开发价值

交通位置优越，进出通畅，开发条件好；反之开发条件差

客源市场

旅游经济价值很大程度上取决于它与客源市场的距离。

旅游者出游受经济距离（游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的时间和费用）的影响。

旅游地的经济距离越长，旅游需求越低；旅游者的经济收入越高，出游的经济距离越长

旅游资源的开发要考察在其最优吸引半径内的旅游消费市场，位于或者靠近经济发达地区的旅游资源，其开发利用的价值大；反之开发利用价值小

基础设施

旅游资源的开发既要考虑当地现有的接待能力，也要修建相应的配套服务设施

地区接待能力强，开发条件好；反之开发条件差