伊犁职业技术学院教案讲稿.docx
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伊犁职业技术学院教案讲稿.docx
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伊犁职业技术学院教案讲稿
伊犁职业技术学院
教案讲稿
系部名称:
基础部
教研室名称:
汉语教研室
教师姓名:
古力那孜教师职称:
讲师
课程名称:
汉语教程程性质:
选修□必修□
授课学期:
2010-2011学年第二学期
授课周数:
16授课学时:
96
授课专业:
汉语教程
学生班级:
预科高职(3)班
学生人数:
47人
伊犁职业技术学院教务处监制
伊犁职业技术学院教案
周次:
学时数:
授课内容:
第十四单元一,《光明世界》即将封镜二,剪纸
一,导入:
1.从字面上解释文章标题。
2.说说你本民族的手工艺制品。
二,讲解:
1.生词:
封镜,历险,依赖,畅销,看好,买断,移师,记载,习俗,底稿,可视性。
2.符号:
《》(书名号),——(破折号)。
三,讲授阅读技巧:
联系前后文猜生字词的含义
四,阅后提问:
五,总结或概括阅读材料的内容。
教学重点和难点:
重:
充分掌握及运用所讲解的生词和难句;快速阅读并理解阅读材料的内容。
难:
在限定时间内完成指定内容的阅读,并掌握及运用阅读技巧。
教学方法和手段:
1.限时默读
2.限时朗读
3.精读
教学进程安排:
1.导入:
5分钟
2.限时阅读:
10分钟
3.讲解:
10分钟
4.提问,总结等:
10分钟
5.完成练习题:
10分钟
审核意见:
(是否符合教学大纲、教学日历)
教研室主任或小组长签字:
年月日
伊犁职业技术学院教案
周次:
1学时数:
2
授课内容:
第十四单元三,我国的传统戏剧四,焦波摄影
一,导入:
1.解释“戏剧”的含义。
2.说说什么是摄影?
二,讲解:
1.生词:
传统,戏剧,象征,歌剧,舞剧,话剧,形成,衰落,不务正业,改口,纠正,镶,歪歪扭扭。
2.多音字:
落,地,3.句式:
即……也……
三,讲授阅读技巧:
联系前后文猜生字词的含义
四,阅后提问:
五,总结或概括阅读材料的内容。
教学重点和难点:
重:
充分掌握及运用所讲解的生词和难句;快速阅读并理解阅读材料的内容。
难:
在限定时间内完成指定内容的阅读,并掌握及运用阅读技巧。
教学方法和手段:
4.限时默读
5.限时朗读
6.精读
教学进程安排:
6.导入:
5分钟
7.限时阅读:
10分钟
8.讲解:
10分钟
9.提问,总结等:
10分钟
10.完成练习题:
10分钟
审核意见:
(是否符合教学大纲、教学日历)
教研室主任或小组长签字:
年月日
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周次:
1学时数:
2
授课内容:
第十五单元一,我们旅游区二,汽车旅游好处多
一,导入:
1.谈谈你对旅游的理解和看法。
2.如果你想出去旅游你会选择什么方式?
二,讲解:
1.生词:
日益,尽管,主力军,专利,魅力,观光,呆,误,勇气,意志。
2.难句:
这不正好可以
三,阅后提问:
四,总结:
教学重点和难点:
教学方法和手段:
教学进程安排:
审核意见:
(是否符合教学大纲、教学日历)
教研室主任或小组长签字:
年月日
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周次:
1学时数:
2
授课内容:
第十五单元三,丽江旅游四步曲四,山西大院
一,导入:
1.说说你知道的旅游景点。
2.说说你本民族有特色的建筑文化。
二,讲解:
1.生词:
祭祖,顺利,神秘,保留,峡,转车,特色,风俗,一向,背景,宏伟,气派,人为,暗示,喻示,口角,气氛,门槛,迈入。
2.多音字:
乐,便。
3.成语:
鼎足而立,著称于世,财大气粗。
4.俗语:
人往高处走水往低处流,一眼望到底,口不对口,肥水不流外人田。
三,阅后提问:
四,总结:
教学重点和难点:
教学方法和手段:
教学进程安排:
审核意见:
(是否符合教学大纲、教学日历)
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1学时数:
2
授课内容:
第十六单元一,梅花二,独木成林
一,导入:
1.说说你知道的花草树木的名字及其所具有的特点。
2.解释俗语“独木不成林”的含义。
二,讲解:
1.生词:
栽培,渡,观赏,寿命,恐怕,君子,支干,树冠,天堂,炎热,树干,支撑,气生根,支柱根,柱子。
2.多音字:
长。
3.俗语,独木不成林。
三,阅后提问:
四,总结:
教学重点和难点:
教学方法和手段:
教学进程安排:
审核意见:
(是否符合教学大纲、教学日历)
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2
授课内容:
第十六单元三,“夫妻”赴美记四,四不像
教学重点和难点:
教学方法和手段:
教学进程安排:
审核意见:
(是否符合教学大纲、教学日历)
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(是否符合教学大纲、教学日历)
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(是否符合教学大纲、教学日历)
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(是否符合教学大纲、教学日历)
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