浙江省一流学科建设任务手册.docx

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浙江省一流学科建设任务手册

附件

浙江省一流学科建设任务书

学科类别（A、B）：

学科名称：

学科负责人签字：

学校负责人签字：

所在学校（盖章）：

浙江省教育厅制

2016年月日

一、主要建设指标

一级指标

二级指标

具体指标

现状值

目标值

师资队伍建设

专任教师人数

专任教师总数（人）

其中：

国家级人才（人）*

省级人才（人）*

专任教师结构

博士学位教师占比（%）

45周岁以下青年教师占比（%）

团队

省部级及以上创新团队数（个）

自设指标

人才培养

教学平台

国家教学平台（个）*

省级教学平台（个）*

本科生教育

学生在核心以上期刊（浙大标准）发表论文数（篇）

本科生读研率（%）

研究生教育

研究生以第一作者在SCI、SSCI、

EI、MEDLINE、A&HCI、CSCD、

CSSCI收录期刊及在国内一级期刊

（浙大标准）发表论文数（篇）

研究生学位论文抽检优良率（%）

教学成果与奖励

国家教学成果奖（项）

省级教学成果奖（项）

国家精品视频公开课（门）

国家级规划教材（部）

省部级及以上学科竞赛奖励（项）*

自设指标

科学研究

与社会服务

科研平台

国家级科研创新平台数（个）*

省部级科研创新平台数（个）*

科研项目与经费

主持国家级科研项目数（项）

其中：

重点、重大项目数（项）

主持省部级科研项目数（项）

其中：

重点、重大项目数（项）

师均科研经费（万元）

科研成果

在SCI、SSCI、EI、MEDLINE、

A&HCI、CSCD、CSSCI收录期刊及在一级期刊（浙大标准）发表论文数（篇）

一级指标

二级指标

具体指标

现状值

目标值

其中：

国内权威期刊论文数（浙大版，篇）

SCItop收录期刊论文数（篇）

出版著作（部）

授权发明专利（件）

成果奖励

获国家级成果奖励（项）*

获省部级成果奖励（项）*

其中：

一等奖（项）

社会服务

横向课题到款经费（万元）

横向课题项目个数（个）

产学研平台（个）

科技成果转化收入（万元）

自设指标

学科影响力

学科排名

国务院学位中心学科评估排名

ESI学科排名前1%（个数）

学位点建设

一级学科博士点或博士专业学位类别数（个）

一级学科硕士点或硕士专业学位类别数（个）

专业建设

国家专业综合改革试点等“十二五”以来教育部相关专业建设项目（个）

省优势、特色专业（个）

学术兼职

在重要学术组织担任重要职务的人数（人）

自设指标

国际合作与交流

师资国际化

3个月及以上出国（境）访学（研修）教师占比（%）

其中6个月以上占比：

其中1年以上占比：

聘请外国专家人数（人）

人才培养国际化

出国（境）交流（三个月以上）学生占比（%）

外国学历留学生数（人）

国际交流

国际科研合作项目数（个）

国际科研合作平台数（个）

主办国际学术会议（次）

参加国际学术会议人次（次）

自设指标

说明：

（1）表中时点性数据的现状值和目标值数据分别为2015年末和2020年末的数据，时段性数据的

现状值和目标值数据统计时段分别为2011-2015年和2016-2020年。

（2）各一级指标中由学科根据自身特色设置一个“自设指标”，并确定相应建设目标。

（3）国家级人才指：

包括两院院士、国家万人、国家千人、国家青年千人、长江学者、国家杰青基金、新世纪百千万人才、教育部新世纪人才、国家教学名师、外国高端专家、中宣部“四个一批”人才等。

（4）省级人才指：

省特级专家、省千人、高校钱江学者特聘教授、“151”人才重点资助和第一层次、省级突出贡献中青年专家、浙江省宣传文化系统“五个一批”人才、省教学名师等。

（5）国家教学平台包括：

国家级实验教学示范中心，国家级虚拟仿真实验教学中心，国家大学生校外实践教育基地。

（6）省级教学平台包括：

省级重点实验教学示范中心，省级虚拟仿真实验教学中心，省级大学生校外实践教育基地。

（7）省部级及以上学科竞赛奖励包括：

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、教育部学位中心和国家科协举办的研究生系列学科竞赛、省大学生科技竞赛委员会组织的学科竞赛、中国美协和省美协等专业协会组织的展览获奖等。

（8）国家级科研创新平台包括：

国家重点实验室、国家工程（技术）研究中心、工程实验室、国家2011协同创新中心等。

（9）省部级科研创新平台包括：

教育部重点实验室、教育部工程（技术）中心、教育部人文社科基地、省重点实验室、工程实验室、工程（技术）研究中心、省2011协同创新中心、哲学社会科学重点研究基地等。

（10）国家级成果奖励包括：

国家自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、教育部科学研究优秀成果奖（人文社科）、教育部教学成果奖、全国美展二等奖以上以及其他重大奖项和成果。

（11）省部级成果奖励包括：

教育部科学研究优秀成果奖（科学技术）、省科学技术奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省教学成果奖等。

二、学科负责人简况

姓名

性别

出生年月

专业技术职务

研究（技术）专长

专家称谓

最高学位或最后学历

工作单位（至院、系）

当前主要学术或社会兼职（限

3项）

兼职单位

担任职务

近三年最具代表性成果（限5项）

成果名称

（获奖、论文、专著、发明专利、咨询报告、规划设计等）

获奖名称、等级；刊物名称出版单位；专利授权号；采纳部门；评审单位

；

时间

本人署名情况

近三年最具代表性科研项目、课题（限

5项）

名称

来源

经费

（万元）

本人承担任务

三、学科成员名单

序号

姓名

出生年月

学科方向

专业技术职务

学历

学位

专家称谓

说明：

各学科间人员不得重复，并按学科方向排序。

四、学科建设规划提纲

（一）学科现状。

简要叙述目前学科发展的基本状况，包括学科地位、师资实力、学科平台、科研能力（含社会服务）、研究方向等。

（二）建设目标。

包括总体目标，突破性目标与标志性成果等。

（三）建设思路和主要措施。

（四）分年度的建设计划。

包括队伍建设、科学研究、人才培养、学科平台、社会服务等方面的具体目标和建设举措等。

五、经费预算

单位：

万元

年度金额

内容

2016年

2017年

2018年

2019年

2020年

合计

（一）****（如：

师资队伍建设）

1.（如，高端人才引进）

2.

……

（二）****

1.

2.

……

说明：

根据建设内容自行确定。

一级类别为大类，二级类别为具体项目，可参照表中示例。