聆听华夏之声汉字听写大赛班会.docx
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聆听华夏之声汉字听写大赛班会
聆听华夏之声,书写汉字之美
——麻池中学初二
(1)班汉字听写大赛
汉字作为中国最宝贵的文化遗产,自发明的那天起,直到现在一直被中国人使用。
然而,在电脑、智能手机普及的今天,越来越多的人使用键盘书写,“提笔忘字”的比例超过90%,汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。
为进一步推进规范汉字,进一步推动海中“崇雅”建设,关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,体现汉字之美,鼓励麻池中学学子热爱汉字,钟情传统文化的发展,展现百年海中良好的文化底蕴,特举办汉字听写大赛。
一、大赛主题:
“聆听华夏之声·书写汉字之美”
二、参加对象:
初二
(1)班学生
三、比赛时间:
2013年11月27日
四、主持人串词:
(一)开始语
女:
从甲骨的波涛而来,穿过小篆的迷宫,从竹简到石刻,从锦书到纸箔
男:
一撇是黄河,一捺是长江,砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥
女:
汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男:
汉字源远流长,意趣无穷。
外国科学家认为,中国古代有“三宝”:
“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟大建设力量的象征,兵马俑是伟大组织能力的象征,汉字是伟大传统文化的象征。
女:
汉字常在,国魂不朽,中文,永远灵秀和清纯。
中华文化光辉灿烂,屹立不倒,是长久的骄傲。
男:
汉字有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质
女:
汉字历史悠久,源远流长,传说是仓颉创造了汉字。
我爱汉字就如爱我中华。
男:
今天我们相聚一堂,迎来了麻池中学初二
(1)班的汉字听写大赛
女:
下面让我们以热烈的掌声有请张老师向我们这次大赛致词。
男:
下面由我介绍比赛要求:
各位选手秉承公平竞赛原则,不准携带任何资料,保持赛场纪律,并给予选手掌声。
到场的相关人员有评委:
王洁敏同学、记分员:
马浩宇同学、电脑操作员:
赵云龙同学、公证员:
张慧峰同学,对他们的辛勤工作表示由衷感谢!
女:
下面由我介绍比赛规则:
本次比赛分为六组,每组基础分为50分,在此基础上选手答对一题得5分,答错扣5分,每位选手有一次向主考官解释的权利,选手的答题时间为1分钟。
最后合算总分,总分前三名的小组给予奖励。
祝同学们好运!
男:
汉字,一种表意文字,统一音、形、义,折射出整个中华民族深沉的智慧。
女:
汉字,一种方块字,写着中华民族的刚正与挺拔,塑造出中华民族的品格与风骨。
男:
从甲骨文、周金文,秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。
汉字,撰写着中华民族发展的一条线索,也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。
女:
汉字,意蕴悠远,悠远的意蕴,正是其魅力之所在。
合:
麻池中学初二
(1)班汉字听写大赛正式开始!
男:
下面,我们把话筒交给主考官张老师
(二)比赛过程
(三)结束语
男:
汉字,一门地道的中国功夫,其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折,中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青,演绎得出神入画。
女:
汉字有感情,有色彩,有气味。
每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛,它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字,都有着一对大大的耳朵,它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界?
?
男:
汉字,枪的射口,刀的利刃,为探索生活的真善美,仁者颠沛流离,为鞭挞世界的假恶丑,义士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗,鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口,于是乎,汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪!
女:
汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
连缀成句,顿挫抑扬。
男:
汉字书法,各具特长。
篆书隶书,古色古香。
行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,凤舞龙翔。
女:
汉字独创,对联形式,左右工整,能简能详。
既便言志,又供观赏。
男:
下面由张老师宣布比赛结果和颁奖。
女:
我们再次用掌声感谢选手们的精彩表现!
现在我宣布麻池中学初二
(1)班汉字听写大赛到此结束!
同学们,下期再见!
麻池中学初二
(1)班汉字听写大赛选手分组名单
组别
序号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
1
王晶鑫
武倩
郭振
田春丽
王雨朦
张震
2
张博
张宇飞
刘畅
栗嘉新
李娜
白俊鑫
3
冯燏
高昇
郑锦富
孙雅楠
武晓璐
祁敏
4
郭旭
陈博
郝人莹
刘富城
张少杰
崔欣怡
5
刘超
徐畅
郭燕
李梅
王正
刘晶
评委:
王洁敏
记分员:
马浩宇
电脑操作员:
赵云龙
公证员:
张慧峰
麻池中学初二
(1)班汉字听写大赛成绩统计表
(第一轮)
组别
序号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
1
2
3
4
5
总计
(第二轮)
组别
序号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
1
2
3
4
5
总计
麻池中学初二
(2)班汉字听写大赛选手分组名单
组别
序号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
1
刘涛
靳炳旗
李志慧
刘婉婷
尤晓琼
2
李鹏江
张泽华
刘婷婷
吕志国
刘宏伟
3
胡霆丰
贾帅
辛越
韩鹃泽
刘甜
4
刘慧敏
李伟
张雪
张佳楠
高强强
5
赵智慧
邬佳馨
李娜
杨帆
李丹
评委:
石艳婷
记分员:
付文轩
电脑操作员:
王鑫
公证员:
田思月
麻池中学初二
(2)班汉字听写大赛成绩统计表
(第一轮)
组别
序号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
1
2
3
4
5
总计
(第二轮)
组别
序号
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
1
2
3
4
5
总计
聆听华夏之声,书写汉字之美
——麻池中学初二
(2)班汉字听写大赛
汉字作为中国最宝贵的文化遗产,自发明的那天起,直到现在一直被中国人使用。
然而,在电脑、智能手机普及的今天,越来越多的人使用键盘书写,“提笔忘字”的比例超过90%,汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。
为进一步推进规范汉字,进一步推动海中“崇雅”建设,关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,体现汉字之美,鼓励麻池中学学子热爱汉字,钟情传统文化的发展,展现百年海中良好的文化底蕴,特举办汉字听写大赛。
一、大赛主题:
“聆听华夏之声·书写汉字之美”
二、参加对象:
初二
(2)班学生
三、比赛时间:
2013年11月28日
四、主持人串词:
(一)开始语
女:
从甲骨的波涛而来,穿过小篆的迷宫,从竹简到石刻,从锦书到纸箔
男:
一撇是黄河,一捺是长江,砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥
女:
汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
男:
汉字源远流长,意趣无穷。
外国科学家认为,中国古代有“三宝”:
“长城、兵马俑和汉字”。
长城是伟大建设力量的象征,兵马俑是伟大组织能力的象征,汉字是伟大传统文化的象征。
女:
汉字常在,国魂不朽,中文,永远灵秀和清纯。
中华文化光辉灿烂,屹立不倒,是长久的骄傲。
男:
汉字有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质
女:
汉字历史悠久,源远流长,传说是仓颉创造了汉字。
我爱汉字就如爱我中华。
男:
今天我们相聚一堂,迎来了麻池中学初二
(2)班的汉字听写大赛
女:
下面让我们以热烈的掌声有请张老师向我们这次大赛致词。
男:
下面由我介绍比赛要求:
各位选手秉承公平竞赛原则,不准携带任何资料,保持赛场纪律,并给予选手掌声。
到场的相关人员有评委:
石艳婷同学、记分员:
付文轩同学、电脑操作员:
王鑫同学、公证员:
田思月同学,对他们的辛勤工作表示由衷感谢!
女:
下面由我介绍比赛规则:
本次比赛分为六组,每组基础分为50分,在此基础上选手答对一题得5分,答错扣5分,每位选手有一次向主考官解释的权利,选手的答题时间为1分钟。
最后合算总分,总分前三名的小组给予奖励。
祝同学们好运!
合:
麻池中学初二
(2)班汉字听写大赛正式开始!
男:
下面,我们把话筒交给主考官张老师
(二)比赛过程
(三)结束语
男:
汉字,一门地道的中国功夫,其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折,中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青,演绎得出神入画。
女:
汉字有感情,有色彩,有气味。
每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛,它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字,都有着一对大大的耳朵,它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界?
?
男:
汉字,枪的射口,刀的利刃,为探索生活的真善美,仁者颠沛流离,为鞭挞世界的假恶丑,义士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗,鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口,于是乎,汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪!
女:
汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
连缀成句,顿挫抑扬。
男:
汉字书法,各具特长。
篆书隶书,古色古香。
行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,凤舞龙翔。
女:
汉字独创,对联形式,左右工整,能简能详。
既便言志,又供观赏。
男:
下面由张老师宣布比赛结果和颁奖。
女:
我们再次用掌声感谢选手们的精彩表现!
现在我宣布麻池中学初二
(2)班汉字听写大赛到此结束!
同学们,下期再见!
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