沪教牛津版英语七年级下册 Unit 3 Our animal friends Period 4.docx
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沪教牛津版英语七年级下册Unit3OuranimalfriendsPeriod4
2019年沪教牛津版英语七年级下册Unit3OuranimalfriendsPeriod4
基础闯关训练
Ⅰ.根据句意和音标完成句子
1.Hesucceeded________
.
2.Weshouldwashour________
everyday.
3.Theycannotgo_________
butstayathomebecauseit'sraining.
4.Weshould________
ifwedosomethingwrong.
Ⅱ.用所给词的适当形式填空
1.Forestsareperfectplacesforus_____(breath)freshair.
2.Help____(you)tosomeapples,boys.
3.Isawhim_____(swim)inthepoolwhenIwastalkingwithMr.Lin.
4.Hesaidhellotomewhenhe_____(pass)me.
5.Idon't_____(real)liketheoldman,becauseheistoolazy.
Ⅲ.单项选择
1.Everymorning,Timoftenseessomegroupsofmiddle-agedwomen_____inthesquare.
A.danceB.todanceC.dancesD.danced
2.Pleasegivemeacall____youcomeback.
A.untilB.assoonasC.while
3.-Yourbicycleissonice.Couldyoutellme____?
-Ofcourse.Attheshopnearmyhome.
A.whereyoubuyitB.wheredoyoubuyit
C.whereyouboughtitD.wheredidyoubuyit
Ⅳ.按要求完成下列各题
1.Theywenttoswimintheriver.(改为同义句)
They____________intheriver.
2.Shesawasheepeatinggrassoverthere.(对画线部分提问)
_____didshe_____eatinggrassoverthere?
3.Whataninterestingstorythisis!
(改为同义句)
__________thisstoryis!
4.Shetoldmetocomebackontime.(改为否定句)
Shetoldme_______________backontime.
5.Thatmanhadatrafficaccident.(对画线部分提问)
What__________thatman?
能力提升训练
Ⅰ.阅读短文,从方框中选出合适的句子填入文中,使短文完整、通顺
A.Shesingsverywell.
B.Sheisverykindandletsthebirdflyaway.
C.Butthebirdisverysad,andshedoesn'tsingatall.
D.Hegoesintothemountainandlooksforher.
E.Thekingisveryhappyandgivesthebirdtohisdaughterforherbirthday.
Thereisaverybeautifulbirdandshelivesinatalltreeinthemountain(大山).Everymorningshegetsupveryearlyandsings.1Sowhenshesings,manyanimalscometolistentoher.Whenshesingshappily,youcangetpearls(珍珠)fromher.
Oneday,amanknowsthat.2Afterafewdayshefindsherandgetsher.Thenhetakesherhome.3Themanthinksalotofwaystolethersing.Butitdoesn'twork.
Atlast,hetakesthebirdtotheking(国王).4
Theprincess(公主)isabeautifulgirl.5Thebirdisveryhappyandsingsfortheprincess.Andtheprincessgetslotsofnicepearls.
Fromthatdayon,thebirdcomestomeettheprincesseverydayandsingsforher.
1.___2.____3.____4.___5.___
Ⅱ.语法填空
阅读下面短文,在空白处按要求填入适当的单词或括号内单词的正确形式。
每空1个单词。
Manychildrenloveanimals.AndWillowPhelpsisoneof1(they).Infact,thisAmericanlittlegirlnotonlylovesanimals,butshealsohasdonereallyalotforthem.And2(连词)shedidthesekindthings,shewonthe2016ASPCA(美国防止虐待动物协会)KidoftheYear.
Willow's3(love)foranimalsstartedearly.Whenshewasabout3yearsold,herfamilytookin4(冠词)18-year-oldcat.UnderthecareofWillow,thecatlivedforanother3years.Afterthat,manyoldpetsarrivedatWillow'shome.So,Willowbegantomakeplanstohelpmore5(animal).
Withhermum'shelp,Willowbeganrunning,swimmingandevensewing(缝制)toysto6(raise)moneyforanimalsinneedofhelp.Inheryounglife,shehas7(successful)completedthethreeprojects.Finally,sheraised$11,000.Shealsosucceededin8(stop)theuseoflivegoldfishasprizesatherschoolparty.Andwhatshedidforgoldfishwas9(notice)andrewarded(奖励)bytheASPCA.
"Iwillcontinuetospeakupforanimalsnomatterhowharditis,"saidWillow.Willowdreamsofbecomingananimaldoctor10(介词)thefuture.Let'shopethislittlegirl'sdreamwillcometrue.
1._______2._______3._______4._______5._______
6._______7._______8._______9._______10._______
三年模拟训练
1.Thetableis____.Shemadeit_____.
A.her;herselfB.her;hersC.hers;herselfD.hers;hers
2.Thesoup____.Bothofthem____itcarefullynow.
A.smellsgood;tasteB.smellgood;tasting
C.smellsgood;aretasting
3.Youmust____yourteacher____thewindowofyourclassroom.
A.apologizeto;forbreaking
B.apologyto;becausebroke
C.apologizefor;tobreaking
D.apologyfor;forbroke
4.Wecouldn'tfinishourworksoearly____yourhelp.
A.withoutB.withC.forD.by
5.-Isthere____wrongwithyourwatch?
-No,____iswrongwithit.
A.something;nothingB.anything;nothingC.something;everything
五年中考训练
1.Frankisanindependentboy.Hisparentsareproud____him.
A.onB.toC.inD.of
2.Mymotherdoesn'tallowme____outsidetoolateonschoolnights.
A.tostayB.stayC.staying
3.Ididn'tseeyou____in.Youmusthavebeenveryquiet.
A.comesB.tocomeC.comeD.havecome
4.HisnameisJames,butheusuallycalls____Jim.
A.heB.himC.hisD.himself
5.-Michael,couldyoutellme____?
-I'dliketojointhedancingclub.
A.whyyoulikethedancingclub
B.whichclubyouaregoingtojoin
C.whetherthereareanyclubsinyourschool
核心素养训练
Ⅰ.智力竞赛
1.Whatwouldbethenextpicture?
2.Whatwouldbethenextnumber?
10,8,11,9,12_________
A.8B.9C.10D.11
3.-IpromiseIwillworkhardernextterm,MissLi.
-Well,justasthesayinggoes,"______."Idohopethatyouwillactatonce.
A.Itneverrainsbutpours
B.Manyhandsmakelightwork
C.Actionsspeaklouderthanwords
D.Afriendinneedisafriendindeed
Ⅱ.阅读理解
MynameisEric.IliveinacityintheUSA.Ihaveabigfamily.Myfamilymembersalllikeanimals.Theyworkwithanimals.IlikedogssoIoftenplaywithMaxinourgarden.Inthefuture,Iwanttoworkwithanimalstoo.Mybrotherisadoctor.Hehelpsandsavesanimalswhentheyaresick.Myfatherisascientist.Heworkstosavebirds.Someofthemarereallycleverandcanevensaysomewordssuchas"Howareyou?
""Goodmorning!
"or"Bye-bye!
"Mymotherisadoggroomer(美容师).Shelovesdogsverymuch.Shehelpsthemtobebeautiful.Mysisterworkswithdolphins.Theyliveinthepool.Shehearsthedolphinstalkandsing.Andsheenjoysswimmingwiththem.
Thatsoundsreallycool.Therearesomanyjobs.Butwhichoneisfit(适合)forme?
I'llhavetowaitandseebecauseI'monlytenyearsold.
1.WheredoesEric'sbrotherprobablywork?
A.Inarestaurant.B.Inamuseum.
C.Inaschool.D.Inahospital.
2.WhatcanEric'ssisterdo?
A.Helpthedogstobebeautiful.
B.Teachthebirdstotalk.
C.Teachthedolphinstotalkandsing.
D.Swimwiththedolphins.
3.WhatisEricgoingtobe?
A.Apoliceman.B.Ascientist.C.Ateacher.D.Wedon'tknow.
4.Whatcanweknowfromthepassage?
A.EricisanEnglishboy.
B.TherearefivepeopleinEric'sfamily.
C.Mostofthebirdscansaysomewords.
D.Eric'sfathercantalkwithbirds.
Period4
基础闯关训练
Ⅰ.1.finally2.towel3.anywhere4.apologize
Ⅱ.1.tobreath2.yourselves3.swimming4.passed5.really
Ⅲ.1.A考查非谓语动词。
句意:
每天早上,Tim经常看到几群中年妇女在广场上跳舞。
seesb.dosth.表示“看到某人做某事”;seesb.doingsth.看到某人正在做某事,由句意可知选A。
2.B考查连词。
句意:
你一回来就请给我打个电话。
until意为“直到……”;while意为“当……的时候”;assoonas意为“一……就……”。
由句意可知选B。
3.C考查宾语从句。
句意:
——你的自行车是那么好,你能告诉我你在哪儿买的吗?
——当然。
在我家附近的商店。
根据宾语从句应用陈述句语序原则,可排除B、D两项,又根据句意可知买自行车已是过去,故选C。
Ⅳ.1.wentswimming2.what;see3.Howinteresting4.nottocome5.happenedto
能力提升训练
Ⅰ.1-5ADCEB
Ⅱ.1.them此空指代前句中的children.介词of后跟人称代词宾格them。
2.because后文是获得的奖项,前面应该指获奖的原因.
3.love此空放在名词所有格Willow's后面,应用名词形式。
4.an18-year-old以元音音素开头,故用不定冠词an。
5.animals根据前面more可知用名词复数形式。
6.raise前面有to,此空应用动词原形构成动词不定式结构,表示目的。
7.successfully此空修饰动词completed,应用副词形式。
8.stoppingsucceedindoingsth.为固定搭配,意为“成功地做某事”,故用stopping。
9.noticed根据and后面的rewarded可知应用同样的动词过去分词形式构成被动语态.
10.ininthefuture为固定搭配,意为“在将来”。
三年模拟训练
1.C句意:
这个桌子是她的。
她自己制作的,第一空应用名词性物主代词,表示她的桌子。
第二空用反身代词,表示她自己,故选C。
2.C句意:
这汤闻起来很棒,他们两个人现在都在仔细品尝它。
smell意为“嗅起来,闻起来”;taste意为“品尝”根据时间状语now可知,第二空应用现在进行时。
故选C。
3.A句意:
因为你打碎了教室的窗户,你必须同你的老师道歉。
apologizetosb.forsth.意为“因某事向某人道歉”故选A。
4.A句意:
没有你的帮助,我们不能如此早地完成我们的工作。
without意为“没有”。
由句意可知选A。
5.B句意:
——你的手表有毛病吗?
——没有。
什么毛病都没有。
something某物,一般用于肯定句;nothing没有东西;anything任何东西,多用于一般疑问句或否定句中;everything所有事物。
由句意可知选B.
五年中考训练
1.D考查介词的用法。
句意:
弗兰克是个独立的男孩,他的父母为他感到骄傲。
这里是短语beproudof(以……为骄傲)的固定搭配。
2.A考查非谓语动词。
句意:
在上学日子的晚上妈妈不允许我在外面待到太晚。
allowsb.todosth.故选A。
3.C考查非谓语动词。
句意:
我没有看见你进来,你一定是悄悄地进来的,本题考查seesb.dosth.意为“看见了某人做某事”。
故选C。
4.D句意:
他的名字是詹姆斯,但他通常称呼自己为吉姆。
此处可知是自己称呼自己,故要用反身代词。
himself他自己。
5.B句意:
-Michael,你能告诉我你要加入哪个俱乐部吗?
——我想加入舞蹈俱乐部。
由答语可知问句中的宾语从句是询问对方想要参加什么俱乐部。
故选B。
核心素养训练
Ⅰ.1.A你一定觉得这些图毫无规律可言,但是如果你换一个角度,就可以发现,它们都是朝着两个方向上的一个字母,原图中的字母分别是:
C、D、E,那么下一张图应该是F朝
两个方向组成的图,所以应该选A。
2.C这组数字的规律是每隔一个数字都是递增的,从10开始是10,11,12.从8开始就是8,9,10,因此选C。
3.C考查英语中谚语的用法。
句意:
——我保证下学期学习更努力,李老师。
——嗯,正如谚语所说,“行动胜于语言”。
我的确希望你会立即行动起来。
A项意为“祸不单行”;B项意为“人多力量大”;C项意为“行动胜于语言”;D项意为“患难见真情”。
故选C
Ⅱ.1.D细节理解题.根据文中“Mybrotherisadoctor.”可知,埃里克的哥哥可能在医院工作。
故选D
2.D细节理解题,根据文中“sheenjoysswimmingwiththem”可知,埃里克的姐姐能和海豚在一起游泳。
3.D推理判断题。
文中没有提及埃里克将来想要干什么,故选D.
4.B推理判断题。
文中提到了作者家里共有五个人,即爸爸、妈妈、哥哥、姐姐还有作者本人。
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