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以书香作伴为题作文
以书香作伴为题作文
【篇一:
书香作伴】
书香作伴,好像接受了一次神圣的洗礼。
——题记
我家不远处,有一个小公园。
公园里虽无高山瀑布,但也有假山亭榭,小桥流水。
闲暇之际,我总不忘来到小公园,兴尽而归,忘却心中烦恼,自得其乐。
这不,我刚和老妈顶嘴了,心里一肚子的火,只恨无处发泄。
于是,我来到了小公园。
公园里很冷清,没有什么游人。
我转了一圈,心情仍不见好,索性走到一棵大树旁坐了下来。
不远处一群小朋友正围坐在一个中年人旁边,高声朗读着什么。
或许中年人是他们的老师?
或许是他们的朋友?
孤独的我怀着好奇心,走近了他们。
原来中年人是一位盲人,小朋友们在读书给他听。
我静静地听着那童稚的声音,心中竟升起一丝书香的温馨。
小朋友们读完后,发现了我,一个个显出很高兴的样子。
“姐姐,你也想加入我们的队伍吗?
”“你也想与盲人叔叔一起与书香作伴吗?
”我被小朋友们突如其来甚至有些莽撞的问话打动了,我心中竟下意识地想到“学雷锋做好事”,但很快便否定了这个想法。
突然间我感到小朋友们不仅仅是在做好事,他们本身其实也在接受书的熏陶啊!
于是,我情不自禁地点点头。
小朋友们一下子炸开了锅。
太好了,叔叔每天又能多听一篇文章了!
我笑了,心中的烦恼消失得无影无踪。
第二天,我如约而至。
我选择了作家史铁生的一篇文章。
朗读时,我只觉得四周的空气仿佛凝固了,天地间只我一个人在畅游,我用自己最动听的声音读出那饱含激情的文字,来激励盲人叔叔、小朋友们,还有我自己。
文章读完了,四周先是一片寂静,而后爆发出一阵热烈的掌声。
那一刻,我突然有种感觉,与书香作伴,我好像接受了一次最神圣的洗礼!
小朋友们一个接一个地读,我只觉得公园上空飘荡着一缕沁人肺腑的芬芳。
读完书后,盲人叔叔脸上洋溢着微笑说:
“尽管我看不见文字,但我能听到那一个个音节从你们口中跳跃出来的声音。
这是一种享受,一种最美的享受!
”
这时,一个小朋友也开口了:
“叔叔,其实我原先讨厌读书。
可是,这么一来,我发现读书真有趣!
”
“对!
”旁边的小朋友一齐附和。
“其实与书香作伴是一种最大的乐趣!
”我说。
从那以后,我每天如约而至,风雨无阻……
【篇二:
书香作伴】
书香是我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长。
古人说:
“开卷有益”,这是绝对真理,难道我们现在不应该这么做吗?
读书,可谓是我们一生都要做的事,有一位名人曾这样说过:
“活到老,学到老”,而“学到老”,归根到底还是要多读书,从书本中获得知识,只是现在中国有太多的书,有着太多的糟粕,也是另想读的人颇感挠头的烦恼,其实,读书的全部喜悦就在于“取其精华,去其糟粕”一本书,要从正反两面去读,自己要封出他的好与坏,分出之后,取其之好,去其之坏,只有这样,我们才能在书的海洋中获得喜悦。
记得有一次,我和我的同学借了一本书,叫做《三国演义》,我读了一遍,觉得其中有许多东西值得我去学习,于是我在回家之后,反复嚼读,反复阅读,徐徐品味,果真我悟出了许多为人处事的道理,再如,我在逛街时,看见有一些小商小贩在卖书,于是,我随便买了一本,我回去读了几遍,没想到,这本书提高了我的修养,也能够使我感到裨益身心的愉悦。
在书中,我有读的兴起,拍案叫绝的愉悦,在书的海洋中,我来回穿梭,来回游泳,感受着名人对我的熏陶,闻着书中散发的淡淡幽香,是我心旷神怡,也学到了辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的收复失地、建功立业的决心。
啊,书,你是我的亲人,你是我的朋友,你如同我的影子,和我形影不离,你的香味让我充实,你的香味让我陶醉,你的香味伴我成长,相信这一路上有你的相伴,我一定会成为祖国的栋梁之才。
【篇三:
书香作伴作文】
曾几何时,我爸爸对我说:
“书是人类进步的阶梯,你要好好读书!
”
曾几何时,我妈妈对我说:
“书是人类的营养品,你要仔细的品味它,吸收书中的精华。
”
曾几何时,我似乎渐渐明白了——“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”的道理。
——题记
从小到大,在我爸爸妈妈的的谆谆教导下,我渐渐爱上了读书。
一年级
贪玩的我,在爸爸妈妈的教育下,我爱上了《安徒生童话》,从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰难险阻,明白了许许多多的道理。
二年级
我渐渐爱上了《格林童话》,在童话的世界,我快乐的成长……
四年级
我渐渐爱上了《爱的教育》,在爱的世界里,我明白了许多,我坚信:
只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!
五年级
我渐渐爱上了《三国演义》,在三国的故事中,我认识了许许多多的英雄任务,例如:
神机妙算的诸葛亮,英勇无比的关羽,沉着冷静的刘备……,我还了解到世界上著名的以少胜多的战役——赤壁之战等。
六年级
我渐渐爱上了《钢铁是怎样炼成的》,主人公:
保尔,对理想的执着,对革命事业的大无畏精神,至今仍被后人所称赞。
七年级
我渐渐爱上了《西游记》,在《西游记》中,我认识了:
敢于斗争的孙悟空,贪吃爱占便宜的猪八戒,心地善良的唐僧和做事一丝不苟,忠心耿耿的沙僧。
师徒四人在西天取经的艰难险阻,仍历历在目,他们这种坚持不懈,敢于挑战的精神仍然值得21世纪中小学生学习的榜样。
【篇四:
书香作伴】
“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基先生说的。
而“书香作伴”已成为我人生的快乐哲学之一。
每当我翻开一本书,一种奇妙、超凡的感觉就会充溢我的心房,我就会由衷地赞叹:
“书香作伴真好!
”
很小的时候,我就结识了书,那是个写满拼音、画满彩图的世界。
在那个开启智慧的窗口前,我懂得了猿是人类的祖先。
恐龙是十分可怕而又可爱的原始动物;了解了在遥远的年代,人们靠钻木取火;明白了即使在科技无限发达的今天,还有许多大自然的奥秘等待人们去探索……原来世界是如此的神奇与美妙。
“书香作伴”让我觉得自己变得高大起来,仿佛举目远眺,就能轻易看见南极的冰川上成群的企鹅在嬉戏;看见埃及的尼罗河畔成千上万的工人在修筑金字塔;看见水中的威尼斯正散发着诱人的魅力……直至我爱不释手地合上书本,各种画面还犹如滔滔海浪涌现在我的眼前。
伴着这沁人心脾的书香,我慢慢地成长起来。
不久,我告别了幼儿丛书,走进了写满字的书的世界。
书变厚了,也变深奥了,然而我却更加沉迷在书中,仿佛每个字都是跳跃着的音符,给我快乐,使我陶醉。
当白雪公主吐出了毒苹果,重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才终于平静;当周总理呕心沥血、鞠躬尽瘁时,我的泪水夺眶而出……
书香作伴真好!
尽管进入初三,学习非常紧张,但我仍然要挤出时间读些书,它成了我精神的支柱。
没有书,我的生活可能就会暗淡无光,生活的脚步可能就会又重又沉。
假若有人问我,九年里最大的感受是什么?
我可以不假思索地回答他:
书香作伴真好!
【篇五:
书香作伴】
举杯消愁,是悲壮的场面;抽刀断水,是哀愁的悲歌。
书籍是岑参笔下的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的变化莫测;是李清照笔下的“帘卷西风,人比黄花瘦”的情意。
有书作伴怎缺趣味
一阵春风,一片绿叶,渲染着春的气息。
模糊中,我听到了你的声音;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”哦,是你——屈原,你一生仕途坎坷,投身于变法之中。
最终,国破家亡的你不顾人们的劝阻,跳入汨罗江。
是你使我懂得了什么是爱国情怀。
一轮烈日,一片绿林,点缀着夏的壮丽。
一只青鸟从窗外飞过,把歌从天堂带来,颗颗滴落,珍珠般晶莹。
突然,一个人高呼唱歌;“我辈岂是蓬蒿人”,大笑而去。
顺巴峡巫峡;故作酒入态长安,挥毫金銮殿上。
国舅磨墨,力士脱靴,嘲尽天下权贵。
因此便有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心,是你使我懂的了勇往直前的重要性。
一声猿啼。
一群孤雁,书写着品味其中的奥秘;望南山脚下,一位老人在那里耕种着自己的农作物,并随口呤道“采菊东篱下,悠然见南山”,心中无比舒畅;天色昏暗,他仰目而望曰;“晨兴理荒秽,带月荷锄归。
”他虽生活贫困,但此情此景陶冶了他的情操。
是你——陶潜,让我懂得了生活乐趣的重要
书香为伴,穿过那浩瀚的远洋,来到了希腊。
品读荷马的《荷马史诗》,使人难忘那段光辉百世的希腊历史文化;来到意大利,品味但丁的《神曲》,使人看道宗教的劣拙;看《罗密欧与朱丽叶》,使人为他们的爱情故事感到叹息,悲惋。
正如毛泽东所说“读书时,就像钻进了别人菜园的牛,如饥似渴的汲取知识。
”于谦也曾说过“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
”
以书为伴,方知生活的乐趣;一字一珠,见证了那一段段难忘的历史,书香作伴令人回味无穷。
【篇六:
书香作伴】
在一本书上读到:
“书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。
”不错的,书,使人感到的是智慧,幸福,释放,宁静,热情……
有的书,像甜甜的糖果,谁都想“吃”。
但有的书却像咖啡巧克力,刚开始的时候,苦;之后,一股清香;最后越来越香,从心中涌出一股甜味。
在书中,我有读的兴起,拍案叫绝的愉悦,在书的海洋中,我来回穿梭,来回游泳,感受着名人对我的熏陶,闻着书中散发的淡淡幽香,是我心旷神怡,也学到了辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的收复失地、建功立业的决心。
或许,有很多人会问:
人为什么要读书?
如果没有书,世界会怎样?
回望巍巍中华五千年,有多少文人对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀?
读书当如此,在深阅读中,永远都能感知文化的魅力,永远忘不了古人隔着千年时空,传来的阵阵书香。
惟有深阅读,才能带来心灵的涤荡。
因为文化的深度,不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香,才会选择细细品味!
就像清茶,入口苦涩,回味却甘甜,因为那是跨越了时空留下的记忆。
有人说过:
“读书,乃养气也。
”好书,都是有香气的,仔细品,便能体味到这般香味,将它吸入五脏六腑之中,不仅把废气除了,心灵也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在这股香气之中,精神亦为之一振。
如此这般说来,我们也应当读好书,养好气,周遭都浸染于书香溢之中,让它熏陶我们的思想,熏陶我们的心灵,熏陶我们的精神!
暖暖的阳光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一阵阵的香气从中飘散出来,越来越远,回旋飘转,亘古不散……
【篇七:
书香作伴】
在我的成长旅途中,书是必不可少的。
它让我的生活变得丰富多彩,也让我明白了一些道理。
三岁的时候,我喜欢一些小人书,书中的图画总使我爱不释手;五岁时,我又爱看识字书,常常让爸爸妈妈教我“这个字怎么读,那个字怎么写”;到了七岁,我迷上了有拼音的故事书,家中书柜里摆满了故事书,读时,自己仿佛置身于故事的世界里;现在,梦幻的童话书又让我如痴如醉,浮想联翩。
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”因此,我从来没有停止过看书。
读书让我学到很多从前都不知道的知识。
每一次我遇到疑问时,都能从书中找到答案,就这样,我养成了读书做笔记的好习惯,作文水平也在逐渐提高。
每当我从书中解答了一个疑问时,就会觉得很愉快,在学习的道路上不断进步,不断提高自己,所以我也养成了课外阅读的习惯,这更让我增加了读书的浓厚兴趣。
记得有一天上课,老师给同学布置了一项作业:
查找《眉毛和睫毛有用吗?
》这个话题的相关资料,大家都很有兴趣。
回到家,我便打开电视看有没有相关的节目,可我找了半天也没有找到一丁点儿有用的东西。
于是我便上网搜索,可也找不到相关内容。
哎,这可怎么办呢?
我急的像热锅上的蚂蚁,突然,网上的一条卖书广告吸引了我的注意,为什么不从书上找呢?
我打开书柜,拿起《十万个为什么》快速地找着,不久,“眉毛和睫毛有用吗?
”这个问题及解答就映入我的眼帘。
原来,一个人的眉毛虽然只有几百根,但它能像堤坝那样,挡住从额头流下来的汗水和雨水;也可以像防护林那样接住落下来的灰尘,防止进入眼睛。
而眼睫毛位于眼的上下两边,保护着娇嫩的眼睛,睫毛最大的作用是遮挡在眼睛的上方,避免过分强烈的光线的照射,也可以防止灰尘落入眼内。
下一堂课时,我积极回答了这个问题,还得到了老师表扬,这让我充分认识到读书的好处和重要性,当然,也不是为了老师表扬而读书哦!
书永远伴随着我的成长,我与书早已成为最好的朋友。
【篇八:
书香作伴】
书香作伴高尔基曾经说过:
“书是人类进步的阶梯。
”书,不仅能让人的内心丰富,更能领导着人类的进步。
然而,我曾经却是一个手指基本是不沾书的人,与书的结缘,源于一次失败的作文。
那次,老师让我们写一篇写景作文,可我再怎么冥思苦想也写不出来,美景就在眼前,可就是找不到合适的词语来描述。
时间一分一秒地过去了,我只能是“死马当做活马医”,我绞尽脑汁写了一篇。
我原以为自己这么努力写的作文会有一个好成绩,拿到作文本,谁知老师在评语上写着:
本文语言干巴,缺少吸引力,重写。
看到老师鲜红的评语我呆住了,犹如惊雷震过,半晌才回过神来。
回到家,妈妈看见我这个样子,问明了缘由,抚摸着我的头说:
“积累是多么重要啊,你都不看书,哪里有积累呢?
别说用词生动,就怕滑到嘴边就说不出来。
”妈妈的一番话说到了我的心坎里,我从书架中抽出已经布满灰尘的作文书,打开来看起来,我仔细地看,认真地读,不知不觉中,一缕书香就这样悄悄地弥漫着整个房间,我沉醉了……从此,我就开始喜欢上了书,喜欢上了这抹馨香。
徜徉在书海中,我渐渐长大,渐渐明白事理,读《与象共舞》,让我深深地体会到人与动物之间的和谐相处的重要性;看余光中的《乡愁》,让我感受到台湾人民重回到祖国母亲环抱的渴望;读冰心奶奶的《纸船寄母亲》让我感受到了子女对对母亲的深深依恋;在高尔基的《童年》中,我又与他一起感受他那痛苦又甜蜜的童年……
书香作伴,梦想起飞;书香作伴;梦想同行;书香作伴,健康成长;书香作伴,快乐飞翔。
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