学生实践报告汇编10篇.docx
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学生实践报告汇编10篇
学生实践报告汇编10篇
学生实践报告汇编10篇
在经济发展迅速的今天,接触并使用报告的人越来越多,其在写作上具有一定的窍门。
写起报告来就毫无头绪?
下面是精心的学生实践报告10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
又迎来了自己在大学的第二个暑假,带着对社会实践工作的兴奋和学校的鼓励,假期刚一开始,我变决定这个假期要给自己找一份社会实践的工作。
可是想象很快便被现实打破,回到家一个星期后,我依然没有找到工作。
招聘的广告倒是不少,但大部分都是招收长期工。
既然这样,那就去肯德基,德克士这样的西餐厅看看吧。
刚开始看到肯德基和德克士门口张贴的帮助大学生暑期实践的海报好像看到了希望一样,但是进去一问就被泼了冷水,还是招长期!
难道门口的海报是为了美化形象而已?
后来,好不容易有机会在一家肯德基塡了个人简历,但最终还是在面试时被刷了下来,因为竞争对手都是干长期。
经过将近两个星期的找工作后,我几乎对暑期社会实践丧失了信心。
但就在这时,一位同学打电话给我,说有一家认识的打字店,暑期招收大学生当临时打字员,但薪酬并不是很高。
我觉得社会实践的最终目的并不是挣钱,而是为了锻炼自己,所以再询问了一些具体细节后,我便开始了自己的暑期社会实践旅程。
在这段实践期间,我体会最深的有以下几个方面:
1,工作态度非常重要,因此,在工作中必须做到认真而细致。
2,需要责任心,因此,在工作中必须做到勤勤恳恳,事必躬亲。
3,需要有工作热情,因此,在工作中必须做到公私分明,以礼待人。
4.需要不断的业务创新,因此,在工作中必须做到发散思维,不受禁锢。
从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全发生改变。
这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。
我们也许看不惯他们之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到肯定。
做不出成绩时,会有各方面的压力。
而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。
常言道:
听君一席话胜读十年书。
更何况是亲身体验。
时光飞逝,实践的时间一晃而过,时间虽短但是我获益非浅,从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。
一、自学能力
“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。
参加社会实践后才深刻体会到这句话的含义。
在学校我学得是汉语言文学,除了文学写作外,课本上学的理论知识用到的很少。
我担任的是打字员一职,平时的工作只是打文档、处理文件,但也要帮助顾客修改原稿里有的错误和不恰当的语句,并且尽量不要打错字。
有时候还能利用自己的专业知识拟写几份应用文书,比如合同、申请书这类的应用文。
但在面对全新的专业领域时,一个聪慧的头脑是非常重要的。
一个人的自学能力越强,适应和解决问题的能力就越强,所以必须善始善终地把学习放在第一位。
扎实认真地学习,要扩展知识的领域,更新知识结构,既要知道知识的全面性,又要讲求学习的系统性,还要注重学习的针对性,做到在学习理论上“精益求精,务求实效”。
社会在日益更新,职业涉及的范围逐步扩大勤奋好学的功夫,在任何时候都要有一种紧迫感与危机感,对知识永远持一种旺盛的心。
因此我们培养自学能力变得至关重要,是不断提高自己的基础,也是完善自己的前提。
二、工作很辛苦
由于工作的地方在市里,我住的地方在郊区,离得比较远,所以每天7点不到就得起床去挤公交车,否则要是到上班高潮期,上班就会迟到。
所以就算是再炎热的天气,风再大,只要不是周末,都得去上班。
有时候工作繁忙,那留给个人支配的时间更少。
我就必须克制自己,不能随心所欲地不想上班就不来,不想干活就走人,而在学校可以睡睡懒觉,实在不想上课的时候就身在曹中,心在汉,等下课,自由许多。
而工作时,每日就必须重复单调繁琐的工作,而且不能够偷懒,时间久了很容易厌倦。
像我就是每天面对着电脑打打字,显得枯燥乏味。
但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。
一直以来,我们都是依靠父母的收入,而有些人则是大手大脚的花钱。
通过这次实践,我体会到了父母挣钱来之不易。
而且要开始有意识地培养自己的理财能力。
工作虽然很辛苦,但我相信会苦尽甘来。
三、同事相处
踏上社会,我们与形形色色的人打交道。
口头和书面表达能力是人与人之间交流的主要形式。
由于存在着利益关系,又工作繁忙,很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。
而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此未出校门的我们很多时候无法适应。
但是环境往往会影响一个人的工作态度。
一个冷漠没有人情味的办公室,大家就会毫无眷恋之情,有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。
他们情绪低落导致工作效率不高,每天只是在等待着下班,早点回家。
而偶尔的为同事搞一个生日party,生病时的轻轻一句慰问,都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。
心情好,大家工作开心。
在电视上不止一次的看到职场的险恶,同事之间的是非,我想我能做的就是“多工作,少闲话”。
作为一名打字员,不仅要练就一身过硬的技术,还须学会和别人沟通,把别人的困难当成是自己的困难,而不能以不耐烦的态度对待周围的人,时刻记住自己的职责。
所以我想在离毕业走人仅剩的两年多时间中,更加珍惜与同学之间的相处。
四、要有一种高尚的人格魅力。
我要求的人格,就是扎实做事,做一个堂堂正正的人。
这样的人格能使我挡住诱惑,战胜一切。
对于我的职业要有春天般的热情,对他人要有海一样的胸怀,宽厚待人,真正使自己的人格达到完美。
对名利像湖水那样平静,不为其所束缚,不同别人斤斤计较享受的条件和优势,不要把追求低级趣味视为一种诱惑,只有这样才能使自己的人格致善至美。
他人的优点要虚心虔诚地学习;他人的缺点,要学会包容和理解,只有真心真意地付出才会赢得别人的尊重。
五、个人总结
我们平时生活学习在大学校园这个象牙塔里面,没有实践的机会,更别提工作经验了,只有亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
实习这段期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将己走创业之路做准备。
这对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平,帮助大学生分辨是非,汲取精神营养,获得真、善、美的心灵启迪,不断提高思想道德修养,具有重要的意义。
总结了面试失败的教训,摆正好自己的位置,社会实践只要有工作,任何工作都干。
工作给了我乐趣,使我值得欣慰的是我了解了更多的社会事理,这对于我个人来说是收益匪浅的,在工作中试着让自己学会成熟,让自己学会飞翔,让自己学会成功。
所有的成功者,他们与我们都做着同样简单的小事,惟一的区别就是,他们从不认为他们所做的事是简单的小事,我也不那样认为,所以我非常重视这次实践的工作。
知行统一,坚持从自己做起,从现在做起,边获知边践履,在践履中进一步加深对“知”的理解和认识,真正做到知行统一,从而不断提高思想道德境界,达到完善自身的目的。
七月流火,伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天,我度过了人生中第一个充满着温馨和关爱,洋溢着热情与爱心的富有意义的暑假。
“艰辛如人生,实践长才干”,作为大学生,我们最终要走入社会,融入社会。
第一次参加社会实践,我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。
通过参加这次实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想和认识。
近一个星期的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。
社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现。
希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。
(一)黄发垂髫,怡然自乐
这次社区服务中,给我印象最深的就是那群天真烂漫的孩子们。
在支教中无时不刻不感觉到他们的强烈的求知欲和无邪的童真童心。
当我给他们讲诉三国演义故事的时候,他们对书中刘关张的义薄云天感慨不已,对诸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往,对战争的残忍流露出的深深同情;当我教导他们读写英语时,他们表现出的浓厚兴趣,踊跃地回答我提出的每一个问题,热烈的讨论临时教材上面列出的颇有意思话题,积极地朗读教材里的单词和课文;当我陪伴他们作画涂鸦的时候,他们的画里都有蔚蓝的天空,明媚的阳光,一望无际的翠色草地,欢乐的伙伴们,时而有的画里漫天翩跹的彩蝶,又或是恣意飞翔的小鸟,又或是万紫千红的百花,完完全全体现他们对世界和平祖国和谐的深深向往和天真无邪的快乐。
感觉真的很简单:
开心、幸福、责任!
开心的是看到孩子们的笑容,那种没有任何杂质的笑容,那种从心里发出对我们这样的小老师们的尊敬以及将课外知识传授给他们的感激。
幸福,因为孩子们的重视而更显幸福,因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。
责任,对待这群天真的孩子们,觉得自己要尽力,要耐心,因为孩子们是祖国的花朵,是祖国的未来,是我们的希望。
(二)我听我见,我思我感
当初本着提高自我、充实自我、锻炼自我的目的我参加了这次社会实践,从前期紧张有序的准备工作,斗志昂扬的走进社区,到收获成功的喜悦,这一个星期以来经历的事情仿佛放电影一般,一幕幕地在我脑中浮现,不尽的汗水,浇灌了成功的花朵。
与社区领导从陌生到熟识,我和很多的伙伴们也从不速之客变成了他们中的一员,拖着疲惫的身体从社区回来,顾不得休息,一回家就忍不住地聊起今天发生的事情,在嬉笑中洗去了一身的疲惫,我们___乐此不疲的忙碌着,我们的辛苦别人看得见,但其中的喜悦只有我们自己能享受。
我们___一群人,每天早上6点钟起床,晚上10点钟睡觉,常常中午也不得休息;我们___一群人,一手面包,一手豆浆,匆匆走出家门开始一天的征程;我们___一群人,下午一两点别人午休避暑的时候,我们才开始午饭,直到晚上八九点万家灯火的时候,才想起要吃晚饭了,于是一袋饼干,一杯清水,又投入到了紧张的对明天活动讨论中去;我们___一群人,烈日炎炎下,乐此不疲的工作狂。
我们有汗水没有眼泪,有微笑没有怨言,有付出没有计较,因为我们深深知道,现在的辛劳换来的是受用一声享之不尽的财富。
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
我在酷暑中迎来了作为大学生的第二个暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。
对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气炎热,我毅然踏上了社会实践的道路。
亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的'不足和差距所在。
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了一家超市,开始了我这个假期的社会实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!
记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。
接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。
在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很___。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。
别人给你___,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。
知识犹如人的血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
这次接触的销售业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此,在进行了四年的大学学习生活之后,通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。
会计是个讲究经验的职业,工作经验是求职时的优势,为了积累更多的工作经验,经过学校和朋友的努力,在哈尔滨隆华包装有限公司获得了一次十分难得的实践机会。
实践期间努力将自己在学会计实践报告校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实践期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作,得到学习领导及全体工作人员的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处会计实践报告。
在实践中,我参与了整个4月全部的出纳工作,从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。
认真学习了正当而标准的事业单位会计流程,应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了事业单位会计工作的全过程,认真学习了各类学校经济业务的会计处理,并掌握了三门财务软件的使用实践期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员会计实践报告请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,具体包括了以下几点:
1、原始凭证的审核方法及要点;
2、记账凭证的填写及审核要点;
3、明细账、总账的登记及对账;
4、财务报表及纳税申报表的编制与申报;
5、会计档案的装订及保管常识。
从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。
更让我感到感动的是,领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。
例如税务登记的有关事项。
一般纳税人的申请。
以及如何进行企业合法节税的运用。
等等。
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在这个学习和联系的过程中。
我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门课,但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。
这次实践最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里,相同的地方在哪里,内部控制如何执行,如何贯彻新的会计政策,新旧政策如何过渡,一些特殊的帐户如何会计处理等等。
带着这些问题,我在这一个月里用眼睛看,不懂的请教领导同事,让我对会计实践报告这些问题有了一定的解答,达到了这次实践的目的。
除了与我专业相关的知识外,我还看到许多在课堂上学不到的东西。
公司是如何运做的,员工之间的团队合作精神,处理业务的过程,规章制度执行情况,企业的管理等等。
另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如内部控制情况,其中主要包括现金收支制度执行情况,公司在执行国家政策规定方面也___。
然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。
作为一名会计实务人员,通过这次实践也更加让我看清自己今后的努力方向。
例如:
实务能力,应变能力,心理素质,适应能力等等。
除此之外拥有一颗上进心,进取心也是非常重要的。
在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够,因此我们要在其他时间多给自己充电,在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。
同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。
人际沟通也是非常重要的一点,会计实践报告如何与人打交道是一门艺术,也是一种本领,在今后的工作中也是不能忽视的。
马上就要进入社会的我们也要面临正式的实践了,我想每一次的经历都是一种积累,而这种积累正是日后的财富。
在工作上,在学习上,我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用,从而达到事半功倍的效果。
实践真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。
在今年的远程研修中,我认真观看、学习了六位优秀教师的课堂教学、课件设计、课标分析、教材分析、学情分析、教学设计、评测练习、效果分析、观评记录、课后反思。
感到每一堂课都上得很精彩。
每一位老师都能做到教材分析准确。
教学目标设计明确、具体、可观测、可操作、可评价,体现三维目标整体要求。
重点、难点处理得当,符合小学生的学生认知规律。
教学环节设计比较完整、清晰,连贯。
教学组织形式独出心裁,科学有效。
教师能面向全体学生、注重个体差异,能关注学困生的学习情况。
教师能熟练、合理地应用信息技术手段帮助学生理解、掌握和应用知识。
在教学策略、方法、手段上有独到之处。
学生学习积极主动,合作学习参与度高。
教师能使不同层次的学生都能基本掌握本节课所学知识,并各有收获。
下面,我就第一课时,汇报一下自己的观课报告。
1.教师教学
教学环节齐全。
教师有创设情境、激发兴趣。
小组活动、解决问题。
拓展应用、体验价值。
总结延伸。
课堂检测等环节。
2.学生学习
学生能够自主、合作、探究学习。
学生有自主学习、独立思考、解决问题、小组合作学习、探究、交流展示等环节。
1.教师教学
路老师的课教学环节衔接自然,能够利用问题导学,引导学生自主、合作学习。
路老师能调动绝大多数学生参与到合作、探究学习活动中去,并与同学们一起分享学习成果。
建议路老师多照顾一下学困生的学习,可以给他们布置一些简单的学习任务。
让他们觉得他们也可以学会知识。
2.学生学习
多数学生自主学习积极主动,合作、探究学习效果比较好。
路老师的课上提问目标明确,学生学习任务清晰,设计的问题层层递进,注重了学生的语言实践,使学生在思考问题、回答问题中,培养了语言运用能力,提高了语言学习的有效性。
建议路老师多让学生主动学习。
比如,学生遇到问题时,自己不能解决,要学会主动寻求老师和同学们的帮助。
路老师精心备课、细心观察每一个学生、用心设计每一个教学环节、自然达成预定的教学目标、适度拓展文本内容、注重学生综合语言运用能力的培养。
在今后的教学中,我要向优秀教师认真学习。
认真观摩学习优秀教师的案例,取人之长,补己之短。
充分、合理利用各种教学资源,提高学生的学习效率。
进一步加强学生,特别是学困生的学习策略的指导,培养学生的自主、合作学习能力。
作为党校第三期积极分子培训的我们开始了第一次社会实践活动,我们7人小组在党组织的安排下,于下午三点来到了漳州香格里拉小区进行环保活动,换一个通俗易懂的词语就是捡垃圾。
为了准时到达目的地,大家几乎中午都没有休息,但也感觉是很值得的。
到达那里之后我们的组长联系了相关人员,他到达后最先引起我注意的就是他手中的旗子,虽然已破旧但仍可清晰看到上面写着“漳州青年志愿者”的字样,他分发给我们每个人一个写着同样字样的帽子,还有垃圾袋,一次性手套。
于是大家开始了我们的捡垃圾工作,道路上的垃圾真的很多,有的我们要反复好几次才能够把它拣起来,还有类似香烟头的细小物体捡起来更是麻烦,但是我们通通都不放过,我们要做就要做到最___。
在此过程中我们七个也变得熟悉,互相认识并且成为了朋友,其间还与学姐交流了学习心得。
这次的环保社区行让我受益很大,在此过程中我深深感受到了城市清洁工人的辛劳,我们属于这个城市的一份子,我们每个人都有责任为这个城市的文明建设贡献出自己的一份力量,社会文明靠大家。
我们爱这个地球,爱这个城市,所以我们每一个人都要好好的爱护环境,要在日常生活中多做一些力所能及的事情来保护环境的。
人们往往喜欢在表面上说说环保这个活动,很少有人真正愿
意弯下腰去捡垃圾。
很多人都是这样想的,包括我以前也是这样。
捡垃圾是件很让人丢面子的事,甚至觉得它是一件让人感到羞耻的事。
但是在做完这次活动后,我的想法完全不同了,也许是亲身经历过了,也许我投入之间觉得,捡垃圾变成了意见光荣而神圣的事。
看着一路走过去的路都因为我们的努力而变得干净,内心甚是喜悦。
当许多人在看我们捡垃圾的时候,我看到了他们的眼神不是鄙视与不屑,而是一种油然而生的钦佩和感激的眼神。
以后要多参加类似这样的社会实践活动,能够更好的实践党全心全意为人民服务的宗旨。
今天上完了最后一天班,在这之后感想颇多!
这个社会远远没有我们想象的那么单纯好混。
“遍地都是机会”——这句话只是某些人说给自己听的安慰。
半只脚踏入现实,我已经能从各种细微之处感受到竞争的残酷和激烈。
关于各个领域里的潜规则,关于象牙塔内的学生们还抱着某些侥幸的观念,我并不想妄加评论。
我只是无情地给自己浇一盆
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