完整word版初中英语人教版八年级下册unit4.docx

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完整word版初中英语人教版八年级下册unit4

Unit4whydon'tyoutalktoyourparents

【学习目标】：

1.学习单词：

allowwrongmidnightguessdeal…

2.学习短语：

What’swrongLookthroughBiddealWorkouttoomany

Toomuchgetintoafight…

3.学习句子:

What’swrong?

Ihavetostudytoomuch…

Ihavetoomany…

Whydon’tyougotosleep…

4.学会用whydon'tyou…提建议

【学习重、难点】：

1.学习，掌握单词，词汇，短语并灵活运用.

2.学会谈论问题和给出建议。

【温故检测】：

想一想，下列名称那些是可数名词，那些是不可数名词？

Homework,class,sleep,time,friend,advice,problem.

可数名词的有：

不可数名词的有：

【自习指导】：

预习1a和1b，

【自学检测】：

1.Howmany__________（tomato）doyouneed?

2.Ihave__________（toomany,toomuch）homeworktodotoday.

3.Myparentsallowme__________（hangout）withmyfriends.

4.Igot__________（介词填空）afightwithmybestfriend.

5.Whydon’tyou__________（go）tosleepearlierthisevening?

【合作交流】:

1.听录音，我来完成1b。

2.Listening，完成2a,2b.

3.重点句子学习：

1）你能区别toomuch,muchtoo,toomany吗？

请给大家讲讲：

2）你会写：

“允许某人做某事”吗？

_____________________________________

3）学习，讨论:

Begoodat…,善于，擅长，在，，，方面做得好。

Begoodfor，，，对，，，有益处。

Begoodto对，，，好（和善）。

Begoodwith，，，与，，，相处的好。

4）向别人发出邀请，请求，建议，或征求某人的意见的表达方式：

（1）,Whydon’tyoudosomething?

/Whynotdosomething?

“你为什么不做某事呢？

”

（2）,How/whataboutdoingsth.?

（about是个介词，可跟名词或动名词）“…怎么样？

”

e.g.:

How/whataboutthephotoalbum?

一个像册怎么样？

Howaboutgettingherascarf?

买条围巾送给她怎么样？

（3）,You’dbetter（not）dosomething.“你最好（不）做某事”

（4）,Wouldyoulikesth…?

:

“你想要某吗”物

（5）,Let’sdosth…?

（6）.WhatshouldIdo…?

（should表示请求、征询对方意见）

e.g.:

WhatshouldIgetmydadforhisbirthday?

我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢？

【当堂训练】：

一．汉译英：

1.去睡觉________________2.Getintoafight________

3.擅长________________4.给某人打电话_______________

5.闲逛_______________6.Lookthrough_________

二．就划线部分提问

1.Weneedtwoapples._____________apples____weneed?

2.Sheneedssomemilk._____________milk______sheneed?

三.写一写你能准确的写出来吗？

1.____________yo______herabook?

你为什么不给她本书哪?

ascarf. ——围巾怎么样？

2.Whynotcomeovertojoinus?

overtojoinus?

3.Howaboutthesweater?

doyouthesweater?

4.What’swrong?

What’s?

【小结反思】:

本节课我学会了提建议的方式有：

_____________________________________________

第二课时（SectionA3a-4c）

【学习目标】：

1.通过阅读这封信,我们学会遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流。

2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。

3.培养学生的阅读能力。

【学习重难点】：

1.遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流。

2.掌握文中出现的重点单词,词组和句型。

【温故检测】：

S1:

Youlookreallytired.What’sthe_______?

S2:

Whydon’tyou_______tosleepearlier.

S3:

Youshouldtalk_______themagain.

S4:

Whydon’tyouforgetaboutit______________youcanbefriendsagain?

S5:

Thanksforyour_______

S6:

That’sagood_______.

【自习指导】：

小组讨论学习3a，完成Problems,Advice.

重点句子学习:

1.你能更大家讲讲MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.

这个句子吗？

getonwithsb汉语是

3.Theyfightalot,你知道这里为什么不用alotof吗？

4.offervt主动提出，自愿给予，提供，常见结构：

offertodosth,

offersbtodosth和offersthtosb

5.afraid的基本意思是"惧怕,害怕,不敢",有四种用法:

（1）.beafraidofsomething害怕

Don'tbeafraidofthedog.别害怕那只狗。

（2）.与动词不定式连用,beafraidtodosomething.“不敢/害怕做某式”

Alotofpeopleareafraidtogooutatnight.

许多人不敢晚上出去。

（3）.与of连用，beafraidofdoingsomething.“害怕某事发生”

Idon'tlikedogs.I'amalwaysafraidofbeingbitten.

我不喜欢狗。

我经常害怕被狗咬。

（4）.在给某人不愉快的信息时,通常用I'amafraid,后接从句

I'mafraidIhavesomeratherbadnewsforyou.

恐怕我给你带来了坏消息。

6.情态动词should的用法

should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化，意为“应该……”。

should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。

eg.Youshouldwaitalittlemore.

你应该再多等一会儿。

---Ihaveaverybadcold.我感冒很厉害。

---Youshouldliedownandhavearest.你应该躺下，多喝水。

【当堂训练】：

一．单选：

（）1.Howabout____calendar?

A.buyB.tobuyC.buying

（）2.IbelievethatsingingEnglishsongshelpme____myEnglish.

A.improveB.improvedC.improving

（）3.----InourEnglishstudy,readingismoreimportantthanspeaking,Ithink.

----Idon’tagree.Speakingis____reading.

A.asimportantasB.themostimportantC.thesame

（）4.Thisboxis____heavy____Ican’tcarryit.

A.too,toB.so,thatC.enough,to

（）5.Thebookis____,Icouldn’tfinishit.

A.boreB.boredC.boring

（）6.Mum’sbirthdayiscoming.Whatabout_______hersomeflowers?

A.getB.gettingC.togetD.got

二．话题写作：

你将代表学校参加中学生英语演讲比赛，演讲的题目是Learningtogetalongwithourparents.请用英语写一篇演讲稿，内容如下：

（1）现象：

经常给父母发火，甚至几天不讲话。

（2）原因：

父母过分关注分数，我们…

（3）措施：

我们应该和父母沟通，我们…我们…

Goodmorning,ladiesandgentlemem:

TodaymyspeechtopicisLearningtogetalongwithourparents.

Thesedays,mostofusfeelithardtogetalongwithourparents.

________________________________________________________________________________

That’sallformyspeech.thankyou.

【小结反思】:

本节课我学会了_____________________________________________

第三课时（SectionB1a-2a）

【学习目标】：

1）.掌握本节课的单词,句子：

member,pressure..Myparentsgivemealotofpressureaboutschool.

2）.进行听力训练，提高综合听说能力。

3）.遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流，学会放松，缓解压力。

【学习重、难点】：

1）进行听力训练，提高综合听说能力。

1）.听力训练

温故知新：

复习Unit4SectionAGrammarFocus中的句子，看看你能背写下了吗？

自主互助学习：

和同桌合作完成Unit4SectionB1a,1b

听力训练

1.认真听录音完成了1c和1d。

2.再听录音核对答案。

3.综合提高：

小组分角色朗读听力材料中的对话。

重点语法学习：

Until,sothat,although引导的状语从句：

Until：

在带有till或until引导的时间状语从句从句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。

如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”,“在……以前不……”,谓语动词可用瞬间动词。

例如：

Theyoungmanreadtillthelightwentout.

Let’swaituntiltherainstops.

Wewon’tstartuntilBobcome

Don’tgetoffuntilthebusstops.

sothat：

引导目的状语从句sothat（为了，以便）

例如：

Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.

Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture

Although：

although的用法意思相当于though（尽管，虽然），用来引导让步状语从句。

它所引导的从句不能与并列连词but，and，so等连用，但可以和yet，still等词连用。

例如：

①Althoughthebookwasold,wedecidedtobuyit.

尽管这本书很旧，我们还是决定买。

②Althoughhewastired,hewentonworking.

【当堂训练】：

一.根据提示完成单词。

1.What’s_________（毛病）？

---Ican’tfindmykey.

2.Helendoesn’twanttohelphim,________（也）.

3.Mysisterdidn’tpasstheexam,sosheisveryu_______.

4.Themagazineisi________（不贵）,andyoucantakeit.

二．选择填空

1.Maybeyoushould__________.

A.callinherB.callupherC.callherup

2.Briandoesn’tlike__________.

A.readingB.readC.reads

3.YesterdayIwenttothelibrary.Henrywentthere,________.

A.eitherB.tooC.also

4.Charles’cousinisthesameage________him.Theygetonwell______eachother.

A.as,withB.as,onC.as,in

5._______he’sold,hecanstillcarrythisheavybag.

A.ThoughB.SinceC.For

6..Ihurried_____Iwouldn’tbelateforclass.

A.sinceB.sothatC.unless

7.Theteacherraisedhisvoice_______allthestudentscouldhearhim.

A.forB.sothatC.because

8.Wewon’tstart______Bobcomes.

A.untilB.ifC.unless

三．根据学习的知识，完成对话：

Boy1:

Hey,Peter,what's__1___?

Boy2:

Ihadanargument__2___mybestfriend.What___3__Ido?

Boy1:

Well,youshould___4__himaletter.

Boy2:

Idon'tthinkso.Idon'tlikewritingletters.

Boy1:

Maybeyoushould_5____himup.

Boy2:

No,Idon'twant__6___alkaboutit_7____thephone.

Boy1:

Well,youshouldsayyou'resorry.

Boy2:

Yes,IknowIshould,butit'snoteasy.

Boy1:

Maybeyoucouldgotohishouse.

Boy2:

IguessIcould,butIdon'twantto_8____him.

Boy1:

Hey,Iknow.Youcouldgivehimatickettoaballgama.

Boy2:

Well,that'sagood____9_,butIdon'thave__10___money.

【小结反思】:

通过学习，我掌握了_____________________________________________

第四课时（SectionB2b-3b）

【学习目标】：

1）.掌握下列单词及短语：

not…until.fit…into.toomuchpressure.complain…about.Free,freedom…

2）.掌握句型：

1.Thetiredchildrendon’tgethomeuntil7pm.

2.Teachercomplainaboutteachingtiredkidsintheclassroom…

3）.遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流，学会放松，缓解压力。

【学习重、难点】：

1）.句式：

not…untill ,    It’s time for sth./It’s time to do sth,    find it +形+to do sth. 

2）.学会放松，缓解压力。

温故知新：

1.after-schoolactivities课外活动2.beworriedabout担心

3.from…to…从…到…4.not…until直到…才（谓语动词一般是非延续动词5.beafraidof害怕

6.It’stimeforsth./It’stimetodosth.该做..的时间到了

8.compare…with…比较，对比

9.toomuchpressure太大压力plainaboutdoingsth抱怨做某事11.takepartin=joinin参加（某种活动/集会）

12.seesb.doingsth.看到某人正在做…pare…with…把…与…比较

14.nothingnew没什么新鲜的事15.allkindsof各种各样

16.findit+形todo...发现做某事……

17.ontheonehand一方面18.ontheotherhand另一方面19.free（自由的）------freedom（自由）

自主互助学习

1.阅读Unit4SectionB2b合作完成2c，2d，核对答案。

2.阅读文章指出中心句。

3.读熟文章。

【当堂训练】：

一、单项选择

（）1.Teacherscomplainabout_____________tiredkidsintheclassroom.

A.teachB.taughtC.teachingD.teaches

（）2.I___________homeuntilfinishmyhomework.

A.won’tgoB.willgoC.goD.went

（）3.It’stime______homework.

A.atB.forC.toD.with

（）4.It’stime______dohomework.

A.atB.forC.toD.with

（）5.They’re____________.

A.enoughbusyB.busyenoughC.enoughbusiesD.busytoenough

6.Ifeelunder_________（press）.

7.Hemayfinditdifficult____________（learn）English.

8.Parentsshouldgiveusmore________（free）.

9.______________（一方面），Heisagoodstudent.

10._____________（另一方面），HespeaksEnglishverywell.

第五课时SelfCheck

【学习目标】：

1.掌握本单元中的重点词汇，短语，并灵活运用，学会谈论问题和提出建议。

2.遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流,要学会放松，缓解压力。

【学习重、难点】：

1.本单元重点词汇，短语，结构。

2.遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流,要学会放松，缓解压力

【自习检测】：

一、单项选择

（）1.Ifyoudon’tgotothepark,Iwon’tgo,______.

A.tooB.alsoC.either

（）2.Wesawhissister_____hereatthatmoment.

A.playB.playedC.playing

（）3.—Whenwillshegohome?

—She______homeuntilshefinishesherwork.

A.won’tgoB.didn’tgoC.willgo

（）4.Yesterday,theytalkedaboutsomethingimportant______thephone.

A.inB.ofC.on

（）5Mysisterspendssometime________onweekends.

A.readingB.toreadC.reads

（）6.—Let’sgotothezoo.—_______.

A.Holdon,pleaseB.Ofcourse

C.Goodidea

（）7.—Itseemsthattodayis______yesterday.

—Yes,youshouldwearawarmcoat.

A.a