七年下六单元学案.docx
- 文档编号:8860290
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:22.76KB
七年下六单元学案.docx
《七年下六单元学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年下六单元学案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年下六单元学案
长春学校2011-2012下七年级英语教学案
课题Unit6It’sraining课时:
第一课时
课型:
新授执笔:
MissZhou审阅人:
MissRenandJiang时间:
2012.4
【预习内容】:
SectionA1a~2c
【学习目标】:
一.知识与技能:
1. 掌握下列单词:
rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,study
2.掌握下列句型:
--How'stheweatherinShanghai?
--It'scloudy.
--Whatareyoudoing?
--I'mwatchingTV
二.过程与方法:
五大板块教学法
三.情感态度价值观:
培养学生热爱大自然,关心天气这种与人们密切相关的现象。
【学习重点】:
--How'stheweatherthere?
--It'scloudy.
--Whatareyoudoing?
--I'mwatchingTV
【学习难点】:
现在进行时的用法
【预习导学】:
一、完成下列单词。
下雨______下雪________有风的________阴天的______晴朗_________
cook(现在分词)________study(单数第三人称)_________
二、用所给词的适当形式填空
1、How'stheweatherthere?
It's(rain).
2、Theisshining.It's.(sun)
3、Therearealotofinthesky.It's.(cloud)
4、Itoften(rain)insummerinmyhometown.
5、Theweatheris(wind)andcold.
6、--Whathe(do)?
--Heisplayingcomputer(game).
7、--Whatareyoudoing?
--I'm(watch)TV.
8、--How'sit(go)?
--Great!
【学习过程】:
一课前展示5′我的收获____________________________
二创境激趣1′showsomepictures
三自主探究展示汇报29′1
1我爱记单词
Task1:
小组展示预习作业1。
Task2:
小组展示预习作业2
2新知呈现:
情境导入
LookatthepicturesinP311aandwritesentences
--How'stheweather?
--It's….
InpictureA.
InpictureB.________________________
InpictureC.________________________
InpictureD.________________________
InpictureE.________________________
3自主学习:
Task1:
小组自主合作学习。
练习上述句型
Task2:
完成SectionA1a.听1b的录音,把地名填入图中的方框里
Task3:
完成SectionA,1c.
4.听力我最棒:
Task1:
Do2a、2b.Listenandnumber(1-4)thepicturesasyouhearthem.
Listenagainandmatchthenameswiththeactivities.
Task2:
小组练习展示。
Task3:
SectionA2c朗读课本例句talkaboutthepeoplein2a.
5.语法点击:
疑难点总结
1.–今天北京的天气怎么样?
--How’stheweatherinBeijingtoday?
(无like用How)--是晴天。
--It’ssunny.(其他天气:
windy,cloudy,sunny=fine=nice)
同义句:
--What’stheweatherliketoday?
(有like用What)
--It’ssunny.(其他天气:
warm,hot,cool,cold,dry,humid)
练:
Wedon’tknow_______theweatherwillbetomorrow.
A.howB.whatC.how’sD.what’s
四实践创新5′
选择答语
()1.Doyoulikecoldweather?
A.It'scold.
()2.How'stheweatherinMoscow?
B.Great!
()3.Whatareyoudoing?
C.S-N-O-W.
()4.How'sitgoing?
D.No,Idon't.
()5.Howdoyouspell"snow"?
E.I'mstudying.
按要求填空
1.sun(形容词)____________2.take(-ing形式)____________
3.join(单数第三人称)____________4.windy(名词形式)____________
5.music(音乐家)____________6.boring(反义词)____________
写作练习:
假设你是1689988信息台的话务员,请为外出的客户提供城市天气信息
______________________________________________________
______________________________________________________
我的收获_________________________________________________
2011-2012下七年级英语教学案
课题Unit6It’sraining课时:
第二课时
课型:
新授执笔:
MissZhou审阅人:
MissRenandJiang时间:
2012.4
【预习内容】:
SectionA3a~4
【学习目标】:
一.知识与技能:
1. 掌握下列单词:
bad,terrible,pretty
2.掌握下列句型:
(1)--How'stheweatherthere?
--It'scloudy.
(2)--How’sitgoingwithyou?
--Prettygood.
二.过程与方法:
五大板块教学法
三.情感态度价值观:
培养学生热爱大自然,关心天气这种与人们密切相关的现象
【学习重点】:
(1)--How'stheweatherinShanghai?
--It'scloudy.
(2)--How’sitgoingwithyou?
--Prettygood.
"现在进行时"的应用
【学习难点】:
"现在进行时"的应用
【预习导学自测】:
一、按要求写单词。
1.sun(形容词)____________2.take(-ing形式)____________
3.join(单数第三人称)____________4.windy(名词形式)____________
5.糟糕的_________6.boring(反义词)____________
二、小小翻译家:
1、你最近过得怎么样?
______________________2、相当好________
3、很棒_______________4、还不错________5、很糟糕________
【我不懂的地方】_________________________________________________
【学习过程】:
一课前展示5′我的收获____________________________
二创境激趣1′showsomepictures
三自主探究展示汇报29′
1我爱记单词
Task1:
小组展示预习作业1。
Task2:
小组展示预习作业2
2新知呈现:
Task1:
情境导入
--How’sitgoingwithyou?
--Prettygood.\Great.\Notbad.\Terrible.
3自主学习:
Task1:
小组自主合作学习。
Do3a.Matchthewordswiththefacesinthebox
Task2:
Do3b.Pairwork.Talkabouttheweatherwithyourfriendsingroups.
Task3:
假设你是1689988信息台的话务员请为外出的客户提供城市天气信息
4.词语点击
疑难点总结
①--你最近过得怎么样?
--How’sitgoingwithyou?
--相当好:
Prettygood.很棒:
Great.还不错:
Notbad.很糟糕:
Terrible.
②
(1)在夏天天是多雨的。
It’srainyinsummer.(it后有be动词is,后面用形容词rainy)
(2)在夏天天经常下雨。
Itoftenrainsinsummer.(it后无be动词is,后面用动词rains)
(3)现在正在下雨:
It’srainingnow.(is和动词ing构成“现在进行时”)
相同用法的词还有snowy,snows.
练习
(1)Whatdoyoudowhenit______?
A.rainB.rainyC.rainingD.israiny
(2)It’s__________(rain)heavilyinHarbinnow.
(3)Theradiosaysitwillbe__________(rain)tomorrow.
(4)–How’stheweatheronSunday?
--________.
A.It’srainB.It’srainingC.It’srainsD.Itrainy
四实践创新5′
①Mybrotherisreadingabook.(否定句)
Mybrother__________readingabook.
②ItiscloudyinBeijingtoday.(提问)
________________theweatherinBeijingtoday?
③-北京的天气怎么样?
--在下雪呢。
--_______isthe_________likeinBeijing?
--It_____________________.()1.______Jefflikeoranges?
A.IsB.DoC.Does
()2.AuntSarah______everyday.
A.playcomputergamesB.playscomputergamesC.isplayingcomputergames
()3.-How'stheweatherinHarbin?
-It's______.
A.snowB.snowingC.snows
()4.Tomis______lunch.A.haveB.haveingC.having
()5.______doyouwant?
A.HowmuchmilkB.HowmuchmilksC.Howmanymilk
()6..What'stheweatherliketoday?
A.It'swasverycloud.B.Itissnow.C.It'srainy.B.Itwasverycold.
我的收获____________________________
长春学校2011-2012下七年级英语教学案
课题Unit6It’sraining课时:
第三课时
课型:
新授执笔:
MissZhou审阅人:
MissRenandJiang时间:
2012.4
【学习内容】:
SectionB1a~2c
【学习目标】:
一.知识与技能:
1.掌握下列单词:
hot,cold,cool,warm,humid
2.掌握下列句型:
.--How'stheweather?
----It'sraining.
--What'sshedoing?
---She'scooking
二.过程与方法:
五大板块教学法
三.情感态度价值观:
培养学生热爱生活,关心他人的感情。
【学习重点】:
熟练掌握现在进行时的相关问句及答语,准确使用How's来询问天气。
【学习难点】:
掌握现在进行时的问句及答语,准确使用How's来询问天气
【预习导学自测】:
1、按要求写出下列单词
(1)hot(反义词)_____________
(2)一个寒冷的早晨________
(3)一个凉爽的地方________(4)相当温暖_____________
(5)干燥的________________(6)潮湿的_____________
(7)have(现在分词)_________
2、小小翻译家:
(1)在图片d里________
(2)看望我的爷爷________
(3)开晚会________(4)相当好________________
(5)Howisitgoing?
_______(6)It'sgreat______________
(7)又热又潮湿____________
【我不懂的地方】____________________________________________
【学习过程】:
一课前展示5′我的收获____________________________
二创境激趣1′showsomepictures
三自主探究展示汇报29′1
1我爱记单词
Task1:
小组展示预习作业1。
Task2:
小组展示预习作业2
2新知呈现:
Task1:
情境导入
LookatthepicturesinP341a
----How'stheweatherinpicturea?
----It's……
Inpicturea.
Inpictureb.________________________
Inpicturec.________________________
Inpictured.________________________
Inpicturee.________________________
3自主学习:
Task1:
Do1a.Matchthewordswiththepictures
Task2:
Do1b,pairwork----How'stheweatherinpicturea?
----It's……
4.听力我最棒:
Task1:
Do2a&2b,listenandcompletethechart.
Task2:
pairwork
A:
Hello!
How’sitgoingwithyou?
B:
Prettygood.
A:
Whatareyoudoing?
B:
Iamvisitingmygrandfather.
A:
How'stheweather?
B:
It'shot,humidandsunny..
Task3:
Askyourclassmateswhattheydoindifferentkindsofweather,makealist.NameWeatherWhatareyoudoing?
4.词语点击
1.电话用语:
(1)你是谁?
Who’sthat?
不能用:
Whoareyou?
(2)你是某某吗?
Isthat…?
不能用:
Areyou…?
(3)是某某在说话吗?
Isthat…speaking?
回答用:
Yes,itis./No,itisn’t.
(4)我是某某:
Thisis….不能用:
I’m….
(5)是某某在说话:
Thisis…speaking.
2.与look有关的词组:
(1)看着某人/某东西:
lookatsb/sth
(2)寻找某人/某东西:
lookforsb/sth
(3)照顾某人/某东西:
lookaftersb/sth(4)看起来像某人/某东西:
looklikesb/sth
(5)小心:
lookout(6)朝…外面看:
lookoutof…如:
朝窗外看:
lookoutofthewindows
四实践创新5′
1、What'shedoing?
He,s_.AswimBswimsCswimming
2、Thesong_interesting.AhearsBlistensCsounds
提示:
hear听见表结果listen听表过程Sound,听起来。
1.---HowistheweatherinBeijing?
----It_____(snow)now.2.Doyoulike_____(cloud)days?
3.Itwasvery_____(cool)yesterday.4.Todayis_____(sun).Let'sgoshopping.5.______it_____(humid)inMoscownow?
6.What_____thepeople_____(do)inthepicture?
7.Tomoften______(stay)athomeontheweekends.8._____itoften____(rain)hereinsummer?
9.Itisvery______(rain)inthiscity.10.A____ _____ ______thestreetnow.(clean)11.Pleasegive______somefruit.(they)12.MrWuteaches_____(we)math.
13.Sheis_____(wear)anewskirttoday.
我的收获____________________________
长春学校2011-2012下七年级英语教学案
课题Unit6It’sraining课时:
第四课时
课型:
新授执笔:
MissZhou审阅人:
MissRenandJiang时间:
2012.4
【预习内容】:
SectionB3a~4
【学习目标】:
一.知识与技能:
1.掌握下列单词:
vacation,lie,beach,group,cool,surprised,heat,relaxed,,onvacation,takeaphoto,haveagoodtime
2.掌握下列句型:
----How'stheweather?
----It'sraining.
----What'sshedoing?
---She'scooking
二.过程与方法:
五大板块教学法
三.情感态度价值观:
发现生活中的美丽,热爱生活
【学习重点】:
熟练掌握现在进行时的相关问句及答语,准确使用How's来询问天气。
【学习难点】:
写作练习
【预习导学自测】:
小小翻译家:
为……而感谢_____________世界各地__________
在度假___________________拍照______________
在沙滩上____________一个非常有趣的地方_________
这群人打沙滩排球
看起来很酷_________________在这种热度下_____________
haveagoodtime_____________
【我不懂的地方】____________________________________________
【学习过程】:
一课前展示5′我的收获____________________________
二创境激趣1′showsomepictures
三自主探究展示汇报29′1
1我爱记单词
Task1:
小组展示预习作业1。
Task2:
小组展示预习作业2
2新知呈现:
Task1:
Showsomepicturestoleadin.Inpicture1.________________________
3阅读我能行:
Task1:
小组自主合作学习,完成3aTask2:
小组朗读和翻译3a。
Task3:
根据3a的内容补全句子
1.Thankyouforj________CCTV's"AroundtheWorld"show.
2.Somearet________photosofthegreatbuildings.
3.Lookatthisgroupofpeoplep________beachvolleyball.
4.How'stheweather?
It'sc________.
5.Whatistheweatherlike?
It'sr________.
Task4:
小组自主合作学习,完成3b。
根据3b的内容选择正确答案
1.Howistheweatherinwinterinfrance?
A.WindyandrainyB.WindyandcoldC.Snowyandcold
2.Whatarethefriendsdoinginrestaurants?
A.dringB.havingamealC.Playingtheguitar
3.Whatisthemusiciandoinginthepark?
A.playingtheguitarandsinging.B.playingthepiano.C.readingabook
4.Whataretheboysdoinginthepark?
A.playingbaskerball.B.playingping-pong.C.playingf
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 单元
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)