土壤的保护教学设计.docx
- 文档编号:8858399
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:16.55KB
土壤的保护教学设计.docx
《土壤的保护教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《土壤的保护教学设计.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
土壤的保护教学设计
土壤的保护 教学设计
河北 王翠伶
教学目标:
探究目标:
1、能猜想出黄河水变黄的原因,并能用实验证实自己的猜想。
2、能意识到土壤遭到破坏对我们的生活产生的不利影响。
3、能手自己的话说出造成水土流失的原因。
4、培养学生的观察能力、语言表达能力、小组合作能力。
情感受目标:
1、通过创设情境,激发学生学习的兴趣。
2、使学生在实验中体会科学学习的乐趣,
过程方法:
通过看一看、猜一猜、说一说、做一做等实践活动,使学生能独立进行实验,知道黄河水变黄的原因,并能用自己的话说出黄河水变黄的原因。
学习方式:
采用小组合作的学习方式。
教学准备:
黄河的录像、森林被砍伐图片、实验报告单、装有土的盒子、装有草的盒子、2个水槽、2块木块、2个喷壶。
教学过程:
一、创设情境
1、谈话:
同学们你们有看过黄河的吗?
那谁来说一说?
学生说出:
看到过的黄河的样子。
黄河真的像几位同学所描述的那样?
想不想亲自看一看?
2、(播放录像:
黄河录像。
)组织学生观看。
3、组织交流汇报
(1)通过刚才的观察你发现了什么?
学生汇报观看结果,学生说出:
1)黄河水很急。
2)黄河岸边没有树。
3)黄河水很混。
4)黄河水很黄。
(2)关于黄河你还想知道什么?
学生说出:
1)黄河旁边的树都哪里去了?
2)黄河水为什么那么黄?
3)黄河水变黄的原因。
(3)指导猜想。
是啊,黄河水为什么这黄?
请大家猜一猜,黄河水变黄的原因可能是什么?
学生猜想:
1)可能是因为没有树。
2)可能是因为许多树都被砍了。
3)可能是没有种草。
4)可能是没有了花草树木的保护。
4、引出实验
同学们都说出了自己的想法,那是不是像大家所猜想的那样,是因为没有了花草、树木这些植物的保护,水土流失,造成黄河水变黄了。
花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗?
还是让我们通过实验来做进一步的研究。
二、科学探究
实验验证
组织认识实验材料
1、谈话:
老师为每个小组的桌子上都准备了实验材料,谁来给大家介绍一下。
2、组织对比。
其它小组的实验材料和他们的一样吗?
(一样)
组织学生以小组为单位讨论实验方法。
我们应怎样利用这些材料进行实验、来验证我们的猜想呢?
你们想怎样实验,在小组内说一说。
学生在小组内展开了热烈的讨论,相互间积极争论,利用实验材料进行设计。
3、组织进行实验验证。
各小组都讨论出实验方法了吗?
下面就用你们自己的方进行实验,并填写实验报告单。
(师巡视指导。
)
学生运用自己的方法积极进行观察实验、做记录。
4、组织学生在全班进行
汇报、交流展示自己的实验过程和方法。
(1)汇报
同学们实验先做到这里,谁想代表你们小组说一说你们是怎样进行实验的。
(其它小组要认真听,他们的实验和你们的一样吗?
)
学生争先汇报实验过程和结果。
个别小组实验方法和结果与别的小组同学的不一样。
(2)交流
我们看了几个小组的实验,实验结果不一样,原因出在哪里?
学生解释为:
1)两个木块一个横着放、一个坚着放,高度不一样。
2)两个喷壶放得一个高一个低,是不对的,应放得一样高。
3)两个喷壶的水流出的不一样多。
而且一个流的快一个流的慢,是不对的。
4)除有草无草不一样外其它条件都应当一样。
5、组织学生再次进行实验。
同学们说得非常好。
都说出了实验时应注意的问题,老师还为每小组准备了一组实验材料,你们想不想运用正确的方法再进行一次实验?
学生再次实验。
并修改实验报告单。
6、组织各小组汇报实验结果。
通过再次实验,谁来把你们小组的实验结果给大家说一说。
各小组争先汇报。
学生说出:
有草的一盒土少水清,无草的一盒土多水混。
7、教师总结
其他小组的实验结果和他们的一致吗?
从实验结果中你知道了什么?
每个小组都举起了手。
学生答出:
(1)草可以不让土流出来。
(2)草可以使土变清。
(3)草可以保护土壤。
(4)花草、树木可以保护土壤。
(5)植物可以保护土壤。
说得非常好,植物可以保护土壤。
三、实践应用
1.组织学生观看图片。
植物可以保护土壤,在现实生活中人们又是怎样做的呢?
让我们一起来看一幅图片。
出示图片。
学生认真观看图片,然后说说从图中看到了什么,想到了什么?
2.组织学生说出从图中看到了什么?
想到了什么?
学生说出:
(1)树被砍了,感到很心疼。
(2)大片森林砍了,环境受到破坏,人类会受到惩罚。
(3)森林被砍,下雨产生洪水,会造成水土流失
3.组织学生讨论黄河水变黄的原因。
根据以上事实知道黄河水变黄的原因了吗?
先在小组内说一说。
4.组织汇报
现在谁来用自己的话来说一说黄河水变黄的原因。
学生争先回答。
学生说出:
(1)因为人们砍掉了树木,原以当暴风雨来临时
把泥土冲进了河里黄河水就变黄了。
(2)因为人们乱砍乱伐不爱护花草树木,当有洪灾时,造成水土流失黄河水就变黄了。
(3)因为人们乱砍乱伐,使土壤失去了保护作用,所以当暴雨来临,造成水土流失,黄河水就变黄了。
……
5.教师小结揭示课题。
我们共同探讨了黄河水变黄的原因,知道了土壤保护的重要性,这节课我们所学习的内容就是“土壤的保护”
四、作业
这节课同学们学的都非常好。
请大家再利用课下时间调查土壤还会受到哪些破坏。
并提出保护土壤的建议。
下节课,我们再共同交流。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 土壤 保护 教学 设计
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)