高中名词性从句知识点汇总K12教育文档.docx
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高中名词性从句知识点汇总(word版可编辑修改)
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名词性从句知识点汇总
在句中起名词作用从句叫做名词性从句。
名词性从句的功能相当于名词短语,在复合句中能担当主语、宾语、表语、同位语等.根据它在句中不同的语法功能,名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句的引导词可分为3类:
从属连词:
只起连接作用,不充当从句中的任何成分。
包括:
that,whether,if,asif,asthough
连接代词:
既起连接作用,本身又作从句的主语、宾语、表语或定语。
包括:
who,whom,whose,which,what,whoever,whatever,whichever,whomever。
连接副词:
既起连接作用,本身又作从句的状语。
包括:
when,where,how,why
s
一、主语从句
可以直接放在句首,也可以用形式主语it代替,将主语从句放在句末.
1.that引导的主语从句
that引导主语从句时只起连接作用,没有实际意义,也不在从句中作任何成分,但不能省略.
Thattheearthmovesaroundthesunisknowntoall.
2.whether,if引导主语从句
whether:
引导主语从句既可以放在句首,也可以放在句末,只起连接作用,不作成分
if:
引导主语从句只能放在句末,前面用it作形式主语。
whetheryoucansucceedornotdependsonhowhardyouworkatit。
Itisunknownwhether/ifhehasagreedtomyplan.
3.连接代词或连接副词引导主语从句
连接代词在从句中作主语、宾语、表语或定语.
连接副词在从句中作状语。
Whattheyneedareacarandsomewater.
Whytheysuddenlydisappointedstillremainsamystery.
4.it作形式主语的主语从句
1)It+be+adj./n。
/过去分词+that从句
Ithasbeenpredictedthatmobilephonesmightsoonreplaceourwallets。
2)It+seem(ed)/happen(ed)等不及物动词及短语+that从句
Itseemedthateachofthemwassatisfiedwiththeresults。
3)Itdoesn’tmatter+how/whether
Itdoesn'tmatterwhetherhewilljointheclubornot.
4)that引导主语从句出现在疑问句中,用it作形式主语,把主语从句后置
Isitlikelythatyourfriendwillcomethisevening?
5)当主语从句出现在感叹句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置
Whatapityitisthatyoumissedawonderfulfootballmatch!
二、宾语从句
1.动词接宾语从句
1)宾语从句紧跟在及物动词后:
Shewonderedwhohadsenttheflowers.
2)常用it作形式宾语:
Hehadmadeitclearthatthemeetingnotbepostponed。
(有宾补的情况下)
2.介词接宾语从句
1)介词后面可以跟whether和wh—类连接词引导的宾语从句
Heonlycaresaboutwhethertheeyewitnesshasgiventrueinformation。
2)介词except,but,besides,in后有时可以直接接that引导的宾语从句。
除这些之外,that引导的从句一般不直接作介词的宾语。
其他介词后接that从句作宾语时,必须用it作形式宾语。
Ididn’ttellhimanythingexceptthatIneededthemoney。
YoumaydependonitthatIshouldalwayshelpyou.
3.系表结构接宾语从句
Sure,certain,glad,pleased,happy,afraid,surprised,satisfied,sorry等表示情感的形容词与be一起构成系表结构,其后的从句也可视为宾语从句。
I’mconfidentthatyouwillgetthejob。
I’mgladthatyoucancomehereontime.
4.只用whether不用if的情况
1)在介词后引导宾语从句:
Everythingdependonwhetheryouagreewithus。
2)宾语从句置于句首:
Whethertheylikethepresents,wedon’tknow。
3)与ornot连用时:
IwanttoknowwhetherornotthetraingoestoKingstreet。
4)与不定式连用时:
Ican'tdecidedwhethertostay。
5)在动词discuss,wonder,doubt,leave,put后引导宾语从句:
Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.
5.宾语从句中不能省略that的情况
1)宾语从句前有插入语:
Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.
2)宾语从句紧跟在间接宾语之后时,或主语状语置于宾语从句之前时
HetoldmethathewasleavingforAustralia。
IrealizedatoncethatIhadn’tturnoffthegas。
3)当it作形式宾语,后接that引导的宾语从句时
Idon’tthinkitpolitethattheyleftwithoutsayingthankstous.
4)that引导的从句位于句首
Thatourteamwillwin,Ibelieve.
5)宾语从句在except,but,besides,in等介词之后
Healsolikesplayingthepianobesidesthatheisgoodatplayingbasketball。
6)that引导的从句与其他引导词引导的从句作并列宾语
Iknowwherewewillgoandthatwe’llbebackinthreedays.
7)多个并列的that引导的宾语从句,只有第一个that可以省略
8)宾语从句的主语是非谓语动词或从句
Thedoctorsaidthattakingexercisewasthebestwayoflosingweight。
9)宾语从句的主语是this,that或有this,that修饰时
Shetoldmethatthatwaswhyshewaslate.
10)宾语从句为主从复合句,从句位于宾语从句的前部
Ipromisedthatifanyonecametosetmefree,Iwouldmakehimkingovertheearth。
三、表语从句
表语从句位于主句的连系动词be,seem,look,sound,taste,feel,remain,appear等之后。
1.that,whether引导的表语从句
只起连接作用,不作成分,that无词义,不能省略。
Whether意为是否,不能换成if。
OneproblemisthatIdon’tlookanydifferentfromotherpeople.
2。
asif,asthough,because
1)asif,asthough引导的表语从句,可用陈述语气,也可用虚拟语气。
常跟在特定动词后面,如seem,appear,look,taste,sound,feel等.
Youlookasifyou’vehadagoodtime。
HelooksasifhewerefromtheMars.
2)because引导表语从句时,主句的主语不能用reason。
如果主句的主语是reason,表语从句用that,不能用why或because。
常见句型为Thereason(why)。
。
.isthat。
。
。
3)wh—类连接词引导的表语从句,通常不含有意义,而是分别表示具体地点、时间、原因和方式等。
ThisiswhyIthinkmyhappiestdayswillbeinthefuture。
4)表语从句用虚拟语气的情况:
主句的主语是advice,demand,order,suggestion,requirement,request,command等时,表语从句用虚拟语气,结构是(should)+动词原形。
Hissuggestionisthatwe(should)setoffatonce.
四、同位语从句
往往用来说明某些名词的实际内容或对该名词作进一步解释。
这类名词常见的有:
fact,news,idea,truth,hope,problem,information,wish,suggestion,conclusion等。
1.that引导同位语从句:
通常从句意义完整,that无词义,只起连接作用,不可省略。
I’vegotafeelingthatonedayhe’llbefamous.
2.whether,when,where,why,how等引导同位语从句.whether意为是否,在句子中不作成分,其他的连接词具有实义,并在句中作成分。
If不能引导同位语从句.
Thestudentaskedmethequestionwhetherthebookwasworthreading。
Ihavenoideawhenwewillhavealongholiday.
3.被分隔的同位语从句:
主句的谓语比较短时,同位语从句常被分隔,形成:
主语+谓语+同位语从句
Thenoticecamearoundtwointheafternoonthatthemeetingwouldbepostponed.
4.同位语从句中的虚拟语气:
当主语是advice,proposal,suggestion等时,要用虚拟语气,(should)+动词原形.
Thesuggestioncamefromthechairmanthattherule(should)beadopted.
5.同位语从句和定语从句的区别
1)修饰词:
同位语从句前被修饰词只能是idea,fact,news,hope等有一定内涵的名词.
定语从句前被修饰词可以是名词、代词、主句的一部分或整个主句。
2)性质:
同位语从句相当于一个名词,对前面的抽象名词进行说明和解释
定语从句相当于一个形容词,对先行词进行修饰或限制。
3)连接词:
有些连接词how,whether,what可引导同位语从句,不能引导定语从句;而which能引导定语从句,却不能单独使用引导同位语从句.例如:
Thequestionwhetherweneedithasnotbeenconsidered。
Thisisasimpleidea,butonewhichishardtoputintopractice.
4)成分:
that在同位语从句中仅起连接作用,不充当任何成分,不能省略,也不能用which来代替.
that引导定语从句,在从句中一般作主语或宾语,指物时可以用which来代替,作宾语常被省略。
ButtheyforgetthefactthatCanadais5,500kmfromcoasttocoast。
Thenewsthathetoldusjustnowisunbelievable.
五、连接词what与that的区别
1.引导名词性从句时,what在从句中要充当句子成分,意为“……的事物/地方/人";that不作任何成分,只起连接作用,没有实际意义。
Whatthepostsaysisinteresting.
Iheardthathejoinedthearmy.
2.当名词性从句已有疑问词引导时,不可再加that
Idon'tunderstandwhatyousaidjustnow。
六、wh—ever与nomatterwh—的区别
wh-既可以引导名词性从句,又可以引导让步状语从句;而nomatterwh-只能引导让步状语从句。
Hewouldn'tbelievewhateverIsaid。
WhateverIsaid,hewouldn’tbelieveme。
七、连接词whether和if的区别
1.在引导主语从句、表语从句、同位语从句时,一般用whether不用if。
2.在主语从句中用it作形式主语时,whether和if都可以用,但在句首时只能用whether。
Whethertheywillhaveapicnictomorrowisn’tknow。
Itisn'tcertainwhether/ifyou’llattendthemeeting.
八、doubt,besure
Idoubtwhether/if.。
.doubt用于肯定句,用whether/if
There’snodoubtthat.。
doubt用于否定句,用that
I'msurethat..。
sure用于肯定句,用that
I’mnotsurewhether/if。
.。
sure用于否定句,用whether/if
课堂练习
一、在下列句子空白处填入适当的单词:
1.Grandmapointedtothehospitalandsaid,”That’s__________Iwasborn。
2.IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?
Yeah,butIhavenoidea____________hedidit;that'soneofhisfavoriteuniversity.
3.____________thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather。
4.Fromspace,theearthlooksblue.Thisis_________aboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.
5.Donotletanyfailurediscourageyou,foryoucannevertell______closeyoumaybetovictory。
6.Imadeapromisetomyself______thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent。
7.Scientistsstudy__________humanbrainsworktomakecomputers.
8.I’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishesanything。
9.________worriesmealotisthatIkeepforgettingwhatIhavejustdone。
10.Ireallydon’tknow________itwasthatIputmywallet.
二、单句改错
1.Soiftheysaidwastrue,Iwouldhaveachanceofwinningtheprize.
2.Wordcamethatfreesouvenirswouldbegiventoanyonewhoevercomefirst。
3.Thereasonwhyhewaslateisbecausehewasn’tinformedofthechangeoftime.
4.Thenewsourteamwonthematchwasencouraging.
5.IcanneverunderstandhowMarysaidnothingaboutherwrongs。
6.IhavebeenadmittedtoBeijingUniversityexcitedme。
7.Itdependsonifwehaveenoughmoney。
8.Heisagoodstudentexceptheisabitcarelesssometimes.
9.Hesaidhewassatisfiedwithhisstayhereandhewouldcomebackagain.
10.Ifitistrueremainsaquestion。
三、单选题
1.Thebestmomentforthefootballstarwas______hescoredthewinninggoal.
A.whereB.whenC。
howD。
why
2.Pickyourselfup.Courageisdoing_____you'reafraidtodo.
A.thatB.whatC。
howD.whether
3.Somepeoplebelieve______hashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.
A.whateverB.wheneverC。
whereverD.however
4.Exactly_______thepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565。
A.whetherB。
whyC.whenD。
how
5.Whatamess!
Youarealwayssolazy!
—I’mnottoblame,mum。
Iam________youhavemademe。
A.howB.whatC.thatD。
who
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