学期教育计划.docx
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学期教育计划.docx
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学期教育计划
学期教育计划
(2016年至2017年学年度第一学期)
幼儿发展状况分析
这学期本班有21名幼儿,其中女生有10人,男生有11人。
随着第一学期生活的结束,孩子们的走、跑等项目都已顺利通过。
由于幼儿年龄较小,来园的时间较短,精细动作特别弱。
但通过学习,幼儿得到了较大进步。
并且大多数幼儿和老师逐步建立依赖关系。
领域
目标
内容
健
康
1.在提醒下能自然坐直、站直。
2.情绪比较稳定,很少因为一点小事哭闹不止。
3.能熟练的用勺子吃饭。
主题一:
可爱的宝贝《擦擦小嘴巴》《我走你也走》《我会洗手》《滑滑梯》《我会洗澡》
主题二:
玩具真好玩《好玩的游乐场》《小狮玩球》《宝宝会穿衣》《我和衣服都要洗》
主题三:
香喷喷的食物《早餐吃什么》《吃蔬菜》《好吃的蔬菜沙拉》《吃好很重要》
主题四:
小汽车呀真漂亮《玩轮胎》《我给汽车洗个澡》《小汽车跑得快》《地下通道》《加油去》
主题五:
亲亲冬宝贝《火锅真好吃》《雪人儿》《天冷我不怕》《点鞭炮》
语
言
1.愿意在熟悉的人面前说话,能大方的与人打招呼。
2.说话自然,声音大小适中。
3.会看画面,能柑橘画面说出图中发生了什么事等。
主题一:
可爱的宝贝《我出生了》《小兔乐乐》《小鸡做客》《小猪胖胖》《我的右手教左手》
主题二:
玩具真好玩《幼儿园里玩具多》《玩具交朋友》《拿一拿、放一放》《打电话》
主题三:
香喷喷的食物《水果屋》《变戏法》《蔬菜歌》《小猪嘟嘟》
主题四:
小汽车呀真漂亮《公共汽车真好玩》《我最喜欢的车》《大马路》《我坐过...》《访问交警叔叔》
主题五:
亲亲冬宝贝《三只小兔》《小雪橇》《萝卜谣》《红红的新年》
领域
目标
内容
(主题活动名称及其他内容)
社
会
1.愿意与熟悉的长辈一起活动。
2.身边的人生病或者不开心的时候表示同情。
3.在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。
主题一:
可爱的宝贝《我在长大》《我走人行横道》《多彩的袜子》《谁来帮助我》《变一变》
主题二:
玩具真好玩《玩具交换站》《我来做爸爸妈妈》《收拾整齐要牢记》《玩具大家族》
主题三:
香喷喷的食物《食品超市》《应该怎样吃》《甜甜的爱》《开心聚餐》
主题四:
小汽车呀真漂亮《我是文明小乘客》《大家一起玩》《好孩子守规则》《人交通标志》《小交警》
主题五:
亲亲冬宝贝《节日的花环》《我的成长小书》《圣诞礼物》《闹元宵》
科
学
1.喜欢接触大自然,对周围的事物和现象感兴趣。
2.认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的。
3.感知和发现周围物体的形状是多种多样的。
主题一:
可爱的宝贝《认识圆形》《找朋友》《我的小脚》《熊宝宝的一天》《碰一碰》
主题二:
玩具真好玩《能在水中玩的玩具》《玩具排排队》《玩具躲猫猫》《玩具动起来》
主题三:
香喷喷的食物《好吃的食物》《比大小》《分果果》《香香甜甜的饼干》
主题四:
小汽车呀真漂亮《汽车总动员》《汽车对对碰》《圆形车轮》《找数字宝宝》《本领大》
主题五:
亲亲冬宝贝《小动物搬家》《冬天的树》《雪地上的小脚印》《小猪的一家》
艺
术
1.喜欢听音乐或者观看舞蹈、喜剧等表演。
2.愿意参与艺术活动,喜欢唱唱跳跳、涂涂画画。
3.能用自己喜欢的方式自由的表达自己的感受。
主题一:
可爱的宝贝《小手爬》《糖葫芦》《小风车》《贴五官》《鞋子穿反了》
主题二:
玩具真好玩《会变魔术的玩具》《有趣的印章》《玩具长胖了》《小小玩具兵》
主题三:
香喷喷的食物《水果串》《饺子谣》《唱歌真快乐》《样样都吃身体好》
主题四:
小汽车呀真漂亮《我的汽车真漂亮》《我是汽车小司机》《红灯停、绿灯行》《有趣的斑马线》《汽车美容》
主题五:
亲亲冬宝贝《宝宝的小棉袄》《大地穿上白袍子》《北风呼呼吹》《新年歌》
主题活动计划
(一)
(2016年9月1日---2016年9月31日)
名称
可爱的宝贝
主
题
活
动
目
标
1.能听信号向指定方向走,动作自然。
2.知道自己的姓名,愿意表达自己的需求。
3.知道爱惜自己的身体和物品,学习表达情感和需要,愿意与同伴分享。
4.知道1和许多,会点数5以内的物品,认识圆形。
5.对游戏感兴趣,对周围的环境和事物有探究的欲望,喜欢动植物。
6.能按音乐节奏和内容做简单的模仿动作,乐于与同伴一起参加音乐活动。
7.学习用手脚印画,粘贴五官,能大胆使用色彩涂画。
主
题
活
动
网
络
图
可爱的宝贝
开心宝贝聪明宝贝健康宝贝
我出生了我的右手教左手多彩的袜子
我在长大小风车我走人行横道
小兔乐乐我的小脚谁来帮助我
糖葫芦熊宝宝的一天我会洗手
鞋子穿反了小手爬鞋子穿反了
找朋友贴五官滑滑梯
我走你也走碰一碰我爱洗澡
小鸡做客变一变
小猪胖胖
生
活
活
动
1.在家中为幼儿多提供锻炼自理能力的机会,让幼儿感受成长的快乐。
2.玩具玩完后,要自己整理,装入玩具箱内。
3.动手操作,学习扣扣子的方法。
游
戏
活
动
1.扮演角色,开展玩具交换游戏,分享玩具。
2.参观幼儿园的大型玩具。
3.结合情景玩脚步律动,用小脚跳舞。
教
学
活
动
健康:
《擦擦小嘴巴》《我走你也走》《我会洗手》《滑滑梯》《我会洗澡》
语言:
《我出生了》《小兔乐乐》《小鸡做客》《小猪胖胖》《我的右手教左手》
社会:
《我在长大》《我走人行横道》《多彩的袜子》《谁来帮助我》《变一变》
科学:
《认识圆形》《找朋友》《我的小脚》《熊宝宝的一天》《碰一碰》
艺术:
《小手爬》《糖葫芦》《小风车》《贴五官》《鞋子穿反了》
环
境
创
设
1.收集家中的废旧材料制作玩具。
2.让幼儿将自己喜欢的玩具带到幼儿园陈列在区角。
3.举办幼儿自制玩具展示会。
家
园
互
动
1.通过家园联系了解幼儿最喜欢的玩具和游戏。
2.沟通制作一些简单的玩具。
3.鼓励幼儿回家用能干的小手帮助爸爸妈妈做一件事。
主题活动计划
(二)
(2016年10月1日---2016年10月31日)
名称
玩具真好玩
主
题
活
动
目
标
1.爱清洁,讲卫生,养成收拾玩具的好习惯。
2.尝试用所学的词汇和句型,表达自己的意愿和与人交流。
3.有礼貌的和周围成人、同伴交流玩具,懂得分享和轮流的规则。
4.能手口一致的点数“5”以内的事物,能对应比较两种玩具的多少,能将同类玩具按一定的特性进行排列。
5.探索各种玩具的玩法。
6.能将玩具的某一特征进行简单想象,并尝试用比较夸张的四肢动作进行模仿。
7.体验在音乐的伴奏下,敲击玩具的乐趣,愿意在同伴面漆那表演所学歌曲。
主
题
活
动
网
络
图
玩具真好玩
我喜欢的玩具和玩具一起玩爱惜小玩具玩具加工厂
好玩的游乐场小狮玩球玩具交朋友玩具长胖了
我来做爸爸妈妈幼儿园里玩具多玩具我爱你小小玩具兵
能在水中玩的玩具玩具躲猫猫收拾整齐要牢记小小玩具兵
打电话玩具大家族布娃娃笑了有趣的印章
我来抱娃娃玩具集合啦拿一拿,放一放玩具叮当响
天线宝宝挖挖乐玩具排排队跟着玩具走
滑滑梯玩具动起来大家一起玩会变魔术的玩具
好玩的泡泡玩具交换站不倒翁
搭积木
小汽车嘀嘀嘀
生
活
活
动
1.养成爱清洁、讲卫生的好习惯,玩完玩具后要勤洗手,玩具不能放在口里。
2.玩具玩完后,要自己整理,装入玩具筐内。
游
戏
活
动
1.扮演角色,开展玩具交换游戏,分享玩具。
2.参观幼儿园的大型玩具。
教
学
活
动
健康:
《好玩的游乐场》《小狮玩球》《挖挖乐》《拉着玩具走走》
语言:
《幼儿园里玩具多》《玩具交朋友》《拿一拿、放一放》《打电话》
社会:
《我来做爸爸妈妈》《玩具交换站》《收拾整齐要牢记》《玩具大家族》
科学:
《能在水中玩的玩具》《玩具排排队》《玩具躲猫猫》《玩具动起来》
艺术:
《会变魔术的玩具》《有趣的印章》《玩具长胖了》《小小玩具兵》
环
境
创
设
1.收集家中的废旧材料制作玩具。
2.让幼儿将自己喜欢的玩具带到幼儿园陈列在区角。
3.举办幼儿自制玩具展示会。
家
园
互
动
1.通过家园联系了解幼儿最喜欢的玩具和游戏。
2.共同制作一些简单的玩具。
3.共同布置家庭玩具角,玩玩具或用玩具的游戏。
主题活动计划(三)
(2016年11月1日---2016年11月30日)
名称
香喷喷的食物
主
题
活
动
目
标
1.能正确使用餐具,会用勺子吃饭,注意饮食卫生,不吃不干净的食物。
2.了解、认识常见食物的名称,初步知道不同的食品对人的生长发育有不同的作用。
3.养成良好的饮食习惯,不挑食、偏食。
4.能接受老师和承认的劝说,愿意逐步改变自己不良的习惯。
5.在各类活动中,逐步形成基本的生活自理能力。
6.喜欢唱歌,能愉快自然的唱完一首歌,乐于参加简单的音乐表演游戏。
7.把贴纸粘贴在适当的位置上,会连线,会均匀涂色。
主
题
活
动
网
络
图
香喷喷的食物
食物的种类吃食物的乐趣吃食物的学问
好吃的食物分果果吃好很重要
早餐吃什么食品超市应该怎样吃
鸡蛋真好玩甜甜糖果屋健康宝宝
我的大苹果香蕉变戏法宝宝饿了
吃蔬菜水果屋包饺子
好吃的水果沙拉比大小开心聚餐
水果串小鸡吃食样样都吃身体好
超级糖果屋小小鸡蛋壳蔬菜歌
小动物吃什么饺子谣小猪嘟嘟
生
活
活
动
1.在一日常规中,充分宣传早餐的重要性。
2.开展“我会吃”活动,在主题墙上对吃饭棒的小朋友给予奖励。
3.幼儿在每日进餐时要养成良好的饮食卫生习惯。
游
戏
活
动
1.通过超级变变变的游戏,让幼儿学习抓数数糖,会手口一致点数。
2.采用念儿歌的方式,引导幼儿吃完一份自己的食物。
3.带幼儿到娃娃社区,激发幼儿回克了宝宝的兴趣,体验成长的快乐。
教
学
活
动
健康:
《早餐吃什么》《吃蔬菜》《好吃的水果沙拉》《吃好很重要》
语言:
《水果屋》《变戏法》《蔬菜歌》《小猪嘟嘟》
社会:
《食品超市》《应该怎样吃》《甜甜的爱》《开心聚餐》
科学:
《好吃的食物》《比大小》《香香甜甜的饼干》《分果果》
艺术:
《水果串》《饺子谣》《唱歌真快乐》《样样都吃身体好》
环
境
创
设
1.定期更换好看的食物图片,或是与食物有关的画。
2.在角色游戏中提供幼儿彩泥和摸型,制作小点心和简单的菜肴。
3.超市增加幼儿收集的各种食物包装,以及水果菜肴。
家
园
互
动
1.鼓励幼儿喜欢吃多种水果、蔬菜,并自己动手洗水果、剥水果、分水果。
2.有条件的家长可以带孩子参观果园,并参加采摘。
3.在家中和幼儿园教育一致,也教育幼儿不挑食,样样东西都要吃。
主题活动计划(四)
(2016年12月1日---2016年12月31日)
名称
小汽车呀,真漂亮
主
题
活
动
目
标
1.乐于参加多种体育活动,滚、爬、钻等动作协调、灵活。
2.乐于探索不同类型的车,初步了解常见车辆的外形特点和主要用途。
3.会按颜色进行分类。
能从“1”数到“4”,会认读数字“2”。
4.愿意与人交流坐车的感受,能用普通话与教师交流。
5.乐于参加“小汽车”的音乐游戏,能用自然的歌声演唱《小司机》。
6.知道用油画棒涂色的方法和要求。
7.愿意与同伴分享玩具,能遵守简单的交通规则。
主
题
活
动
网
络
图
小汽车呀,真漂亮
汽车王国我是小司机路过的风景
汽车总动员我是汽车小司机大马路
我坐过......汽车开起来小汽车跑得快
公共汽车真正好圆形的车轮大家一起玩
我的汽车真漂亮玩轮胎人行天桥
汽车对对碰找数字宝宝红灯停,绿灯行
“我”本领大我是文明小乘客好孩子,守规则
我最喜欢的车我给汽车洗个澡有趣的斑马线
有辫子的车加油去立交桥
摩托车与电动车汽车美容地下通道
堵车的时候小交警认交通标志
生
活
活
动
1.请家长带幼儿过马路时,引导幼儿观察红绿灯的变化和汽车的行驶情况。
2.在幼儿进餐时,用“小汽车要加油”来鼓励幼儿要主动愉悦的进餐。
游
戏
活
动
1.教师用体育器材搭建地下通道,和幼儿一起玩地下通道游戏。
2.开展角色游戏:
我是文明小乘客。
3.开展“我是汽车小司机”的音乐游戏,教师带领幼儿边念儿歌边开汽车。
教
学
活
动
健康:
《玩轮胎》《我给汽车洗个澡》《小汽车跑的快》《地下通道》《加油去》
语言:
《公共汽车真好玩》《我最喜欢的车》《大马路》《我坐过......》《访问交警叔叔》
社会:
《我是文明的小乘客》《大家一起玩》《好孩子守规则》《认交通标志》《小交警》
科学:
《汽车总动员》《汽车对对碰》《圆形车轮》《找数字宝宝》《本领大》
艺术:
《我的汽车真漂亮》《我是汽车小司机》《红灯停,绿灯行》《有趣的斑马线》《汽车美容》
环
境
创
设
1.在主题墙上粘贴“圆形的车轮”。
2.在玩具之家投放各种幼儿自制小汽车。
3.粘贴幼儿涂色作品《我的汽车真漂亮》
家
园
互
动
1.亲爱的家长朋友们,本月主题《小汽车、真漂亮》请家长们,帮助幼儿在家收集小汽车图片,供幼儿使用。
2.现在已进入冬天,早、晚气温较低,请家长及时为幼儿增添衣物,以防感冒。
主题活动计划(五)
(2017年1月1日---2017年1月13日)
名称
亲亲冬宝贝
主
题
活
动
目
标
1.乐于参加冬季的体育锻炼,不怕寒冷。
2.初步了解体育活动的规则,学会听教师的口令,进一步练习跑、跳、平衡等基本动作。
3.学习用普通话朗诵、讲述有关冬季的文学作品,初步尝试用表演、讲述、游戏等方式表现文学作品的美。
4.体验冬季的寒冷,了解冬季的主要特征,能够仔细观察周围事物的变化。
5.初步学习节奏活动,能够用不同的乐器表现音乐的特征。
6.感受过年、圣诞节等中西节日里愉快温馨的气氛。
7.感受音乐的固定节奏,能够跟随音乐进行简单的舞蹈动作。
8.认识多种绘画工具,尝试运用多种工具进行美工活动
主
题
活
动
网
络
图
亲亲冬宝贝
你好冬宝贝冬宝贝的礼物冬宝贝的游戏冬宝贝的节日
我的小棉鞋三只小兔小雪橇红红的新年
宝宝的小棉袄冬宝贝的小秘密雪人儿点鞭炮
小兔拔萝卜雪娃娃萝卜谣新年歌
动物宝宝睡觉北风呼呼吹天冷我不怕包饺子
大雪天美丽的冰花雪地上的小脚印花花绿绿的年画大树妈妈不孤单五个梅花瓣小猪的一家圣诞礼物
大地穿上白袍子冬天的树节日的花环
小动物搬家火锅真好吃我的成长小书小河装上玻璃窗闹元宵
生
活
活
动
1.学习正确的搽鼻涕方法。
2.增强幼儿的自我保健意识。
3.培养早操时的良好习惯。
游
戏
活
动
1.活动区投放有关冬天的图书、图片以及玩雪游戏的材料。
2.举办新年联欢会,邀请幼儿的父母来幼儿园,分享快乐。
3.开展“小兔拔萝卜”游戏,感受数字活动的乐趣。
教
学
活
动
健康:
《火锅真好吃》《雪人儿》《天冷我不怕》《点鞭炮》
语言:
《三只小兔》《小雪橇》《萝卜谣》《红红的新年》
社会:
《节日的花环》《我的成长小书》《圣诞礼物》《闹元宵》
科学:
《小动物搬家》《冬天的树》《雪地上的小脚印》《小猪的一家》
艺术:
《宝宝的小棉袄》《大地穿上白袍子》《北风呼呼吹》《新年歌》
环
境
创
设
1.收集有关冬天的文字、故事、图片资料,布置在展板上,让幼儿相互交流分享。
2.将幼儿的绘画、手工作品、活动照片展示出来,布置教室的环境。
家
园
互
动
1.家长协助准备照片、各种棉袄、传统的民间故事材料、年画等物质材料。
2.家长带幼儿感受节日环境的变化,感受节日的氛围。
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