高中语文学习语文试题二.docx
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高中语文学习语文试题二
长沙市一中高2015级寒假自主学习语文训练
(二)
姓名
家长意见
试卷说明:
本试卷满分为90分(作文已另外布置)。
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
①围围棋本身是一个很有意思的矛盾体。
比如这个“围”字就有两个含义:
一个含义是围地,另一个含义是围子。
这两种含义,一种是防守,一种是进攻,包括了攻守矛盾的对立统一关系。
一个“围”字就这么有意思。
②围棋历史到底有多久,谁也说不清。
史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。
在春秋的时候,围棋已经非常发达了。
《论语》中有一句话非常有名:
“饱食终日,无所用心,难矣哉!
不有博弈者乎?
为之犹贤乎已。
”我小时候还学过孟子的另一篇文章《弈秋》:
弈秋是春秋时候一个围棋国手——“通国之善弈者也”,他教两个孩子下棋,其中一个专心致志,另一个老想着天上要有鸟飞过来,想去打鸟,棋艺就比不过前一个了。
孟子用围棋比喻一个人要学本事,就一定要用心,这里他就把围棋当作一种本事或者一种艺术来对待了。
③围棋是怎么发明的呢?
有人认为,古代的星象图里有成百上千的圈圈点点,那是围棋的前身。
吴清源先生说,围棋最早是占卜的工具。
我认为这个说法也有道理。
古代只有君王才能占卜算卦,根据八卦的规律组合推算。
所以传说尧发明了围棋是有道理的。
中国的传统文化中阴阳是很重要的内容,围棋是“棋有白黑,阴阳分也”,里面充满了对立统一、阴阳调和的内容。
所以围棋是古代人们对自然界阴阳之理、变化之道的认识的一个抽象反映,是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。
④围棋中所包含的中国文化内容真是太多了。
⑤围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。
棋子是圆的,所谓“天圆而动”;棋盘是方的,所谓“地方而静”。
围棋棋盘有361个交叉点,表示农历的361天。
棋盘分为四部分,就是四季;每一个部分都有90个交叉点,代表一个季度三个月的90天。
棋盘的中央是太极,棋子的黑白两色表示阴阳。
⑥围棋别名很多。
古代称围棋作“弈”,现在下围棋还叫对弈。
人们还根据围棋的形态给它起了个“方圆”的别名。
根据棋子的颜色,围棋还叫黑白、鹭乌。
鹭鸶是白颜色的鸟,乌鸦是黑颜色的鸟,这样的名字很文雅。
下围棋还叫手谈——通过手来交流沟通。
该词是由晋人发明的。
它的出现与当时士人阶层清谈之风大有关系,借助“清谈”的概念提出“手谈”是顺理成章的。
围棋也叫坐隐,这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林作隐士,寄居棋局之中。
⑦围棋的胜负也体现了中国的审美。
其他棋类的胜负都是斩尽杀绝,把“老将”杀死,把“帝王”抓走才算胜。
但围棋赢一目也是赢,赢半目也是赢,不是斩尽杀绝,甚至能和平共处。
这体现了一种和谐、中庸的思想。
⑧我想,没有任何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想和文化内涵。
如果中国不发明围棋,那世界上就永远不会有围棋。
⑨围棋没有任何国家的特征。
围棋子一黑一白,没有任何文字,黑白是宇宙中最基本的色彩;围棋棋盘横竖各十几道线,像地球上的经纬线,朴素简单。
围棋的规则也最简单。
把棋子放在交叉点上,四个子围一个子,就可以下起来了,比赛中裁判也不用解决什么技术纠纷。
围棋又最能体现自由和平等。
其他棋类项目的棋子都有大小之分,围棋的每个子都是平等的,只有放下去时才一指千钧,妙手臭棋立显。
所以围棋遇到一个局势,棋手最可以发挥自己的想象力和创造力,在361个交叉点下出一个最理想的天地来。
围棋不论它的外形或者内涵,都很容易被任何国家和任何民族所接受,所以围棋又是世界的。
1.下列各项中,不属于论述围棋包含的中国文化内容的一项是()
A.围棋的历史到底有多久,谁也说不清。
史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。
在春秋的时候,围棋已经非常发达了。
B.围棋“棋有白黑,阴阳分也”,里面充满了对立统一、阴阳调和的内容。
其中蕴含着我国古代人们对自然界阴阳之理、变化之道的认识。
C.围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。
棋子是圆的,所谓“天圆而动”;棋盘是方的,所谓“地方而静”。
围棋棋盘的构成也有着丰富的含义。
D.围棋对胜负的判定也跟其它棋类不一样。
它不追求像其它棋类一样赶尽杀绝,赢一目也是赢,赢半目也是赢,甚至能和平共处。
2.下列表述,不符合原文意思的一项是()
A.围围棋的“围”字有两个含义:
一个含义是围地,另一个含义是围子。
这两种含义,一种是防守,一种是进攻。
其中充满了对立统一的辩证思想。
B.下围棋被称为“手谈”,其由来与两晋时期在士大夫之中流行的清谈之风有关,由清谈的方式“口谈”联想到手的交流从而提出“手谈”的概念是顺理成章的。
C.古代只有君王才能占卜算卦,根据八卦的规律组合推算。
吴清源先生也说,围棋最早是占卜的工具。
所以,作者认为围棋就是由四千多年前的尧帝发明的。
D.围棋虽然包含丰富的中国文化内容,但它不论外形或者内涵,都很容易被任何国家和任何民族所接受,所以围棋既是中国的,又是世界的。
3.根据原文内容,下列理解与分析,不正确的一项是()
A.对于“围棋历史”的探究,作者认为,在春秋时代,围棋已经非常发达了。
然后举出《论语》的相关内容与孟子的文章《弈秋》来证明这一点。
B.孔子、孟子利用围棋来比喻说理,说明在春秋时代,围棋已经非常发达了。
既然春秋时期围棋已很发达,那它的发明肯定还要早很多。
C.人们根据围棋的形态、棋子的颜色、下围棋的沟通方式等,给围棋取了很多别名,作者借此说明,围棋是变化复杂的一种棋类运动。
D.围棋最能充分体现出中国的特色、思想和文化内涵,因此,如果中国不发明围棋,那世界上就注定永远不会有围棋。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
杜环,字叔循。
其先庐陵人,侍一元游宦江东,遂家金陵。
一元固善士,所与交皆四方名士。
环尤好学,工书,谨饬,重然诺,好周人急。
父友兵部主事常允恭死于九江,家破。
其母张氏,年六十余,哭九江城下,无所归。
……念允恭尝仕金陵,亲戚交友或有存者,庶万一可冀。
复哀泣从人至金陵,问一二人,无存者。
因访一元家所在,问:
“一元今无恙否?
”道上人对以:
“一元死已久,惟子环存。
其家直鹭洲坊中,门内有双桔,可辨识。
”
母服破衣,雨行至环家。
环方对客坐,见母,大惊,颇若尝见其面者。
因问曰:
“母非常夫人乎?
何为而至于此?
”母泣告以故。
环亦泣,扶就座,拜之,复呼妻子出拜。
慰之曰:
“天方雨,雨止为母访之。
苟无人事母,环虽贫,独不能奉母乎?
……”环购布帛,令妻为制衣衾。
自环以下,皆以母事之。
母性褊急,少不惬意,辄诟怒。
环私戒家人,顺其所为,勿以困故轻慢与较。
母有痰疾,环亲为烹药,进匕箸;以母故,不敢大声语。
越十年,环为太常赞礼郎,奉诏祀会稽。
还,道嘉兴,逢其子伯章。
泣谓之曰:
“太夫人在环家,日夜念少子成疾,不可不早往见。
”伯章若无所闻,第曰:
“吾亦知之,但道远不能至耳。
”环归半岁,伯章来。
是日,环初度(生日)。
母见少子,相持大哭。
环家人以为不祥,止之。
环曰:
“此人情也,何不祥之有?
”既而伯章见母老,恐不能行,竞绐以他事辞去,不复顾。
环奉母弥谨。
然母愈念伯章,疾顿加。
后三年,遂卒。
环具棺椁殓殡之礼,买地城南钟家山葬之,岁时常祭其基云。
史官曰:
交友之道难矣!
翟公之言曰:
“一死一生,乃知交情。
”彼非过论也,实有见于人情而云也。
人当意气相得时,以身相许,若无难事;至事变势穷,不能蹈其所言而背去者多矣!
况既死而能养其亲乎?
吾观杜环事,虽古所称义烈之士何以过。
而世俗恒谓今人不逮古人,不亦诬天下士也哉!
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.庶万一可冀冀:
希望
B.少不惬意,辄诟怒诟:
辱骂
C.道嘉兴,逢其子伯章道:
道路
D.竞绐以他事辞去绐:
欺骗
5.以下各组句子中,全都直接表明杜环“好周人急”的一组是()(3分)
①环尤好学,工书,谨饬。
②“苟无人事母,环虽贫,独不能奉母乎?
”③环购布帛,令妻为制衣衾。
④环初度。
母见少子,相持大哭。
⑤买地城南钟家山葬之。
⑥吾观杜环事,虽古所称义烈之士何以过。
A.①③⑤B.②③⑤C.②⑤⑥D.①④⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.这篇小传,对于杜环的生平以及他在其他方面的表现,只简略交代,而用绝大部分的篇幅,来叙述其收留和奉养常母一事,以表现杜环为人“重然诺,好周人急”。
B.常伯章对于流落异乡的亲生母亲长期不闻不问,见面后又抛弃不顾,他的形象和杜环构成了鲜明的对比,借此衬托杜环品格的可贵。
C.在杜环生日的那一天,常母与久别重逢的小儿子抱头痛哭,杜环家人认为不祥,杜环不以为然,表现出杜环蔑视礼教,特立独行的一面。
D.作者认为,杜环的事迹,即使是古代所称赞的忠义烈士也不能超过他,并由此感慨:
世俗常常说今人不如古人,真是冤屈全天下的士人了。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)环私戒家人,顺其所为,勿以困故轻慢与较。
(5分)
(2)至事变势穷,不能蹈其所言而背去者多矣!
况既死而能养其亲乎?
(5分)
三、古代诗歌鉴赏及古诗文默写(17分)
8.阅读下面的宋诗,完成后面的题目。
(9分)
金陵怀古王珪
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
注:
①王珪:
北宋名臣,时任北宋左丞相,写作此诗时,北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
②暮吹:
暮风,晚风。
(1)结合诗句简析第三联中的“惊”字运用的妙处。
(4分)
(2)结合全诗来看,作者为什么会感到“凄凉”?
请简要分析。
(5分)
9.诗文默写,补写出下列句子中的空缺部分。
(8分)
(1)《归去来兮辞》中“__________,”两句,是诗人以云鸟自喻,表明过去做官出自无心,如今归田如鸟回巢。
(2)王勃的《滕王阁序》中,“__________,”两句着力表现水光山色的变化,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。
(3)为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达的句子是:
“本图宦达,。
(4)在《仁义而已矣》中,孟子指出:
以仁义之道作为政治纲领,则人人亲亲敬长,自然上下和睦,民生安乐。
充分表现孟子此种思想的句子是:
“____________,____________。
”
(5)孟子揭示舜与跖的根本性不同的句子是:
“欲知舜与跖之分,无他,。
四、文学类文本阅读(25分)
离婚鲁迅
庄木三和他的女儿——爱姑——刚从木莲桥头跨下航船去,船里面就有许多声音一齐嗡的叫了起来。
“木公公上城去?
”一个蟹壳脸的问。
“不上城,”木公公有些颓唐似的,“就是到庞庄去走一遭。
”
“也还是为了爱姑的事么?
”好一会,八三质问了。
“还是为她。
……这真是烦死我了,已经闹了整三年,打过多少回架,说过多少回和,总是不落局……。
”
“这回还是到慰老爷家里去?
……”
“还是到他家。
这回连城里的七大人也在……。
”
“七大人?
”八三的眼睛睁大了。
“他老人家也出来说话了么?
……那是……。
其实呢,去年你们将他们的灶都拆掉了,总算已经出了一口恶气。
况且爱姑回到那边去,其实呢,也没有什么味儿……。
”他于是顺下眼睛去。
“我倒并不贪图回到那边去,八三哥!
”爱姑愤愤地昂起头,说,“我是赌气。
你想,‘小畜生’姘上了小寡妇,就不要我,事情有这么容易的?
‘老畜生’只知道帮儿子,也不要我,好容易呀!
七大人怎样?
难道就不说人话了么?
他不能像慰老爷似的不通,只说是‘走散好走散好’。
知书识理的人是讲公道话的,我倒要细细地对七大人说一说我这几年的艰难,且看七大人说谁不错!
哼!
要撇掉我,是不行的。
七大人也好,八大人也好。
我总要闹得他们家败人亡!
慰老爷不是劝过我四回么?
连爹也看得赔贴的钱有点头昏眼热了……。
”
八三被说服了,再开不得口。
船在寂静中前进,“木叔,你老上岸罢,庞庄到了。
”船家说道。
木三跳上岸,爱姑跟
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