部编版二年级下册语文期末练习之语文园地四含答案.docx
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部编版二年级下册语文期末练习之语文园地四含答案
部编版二年级下册语文期末练习之语文园地四(含答案)
语文园地四1.先补充音节,再连一连,然后按要求填一填。
l_____j_____w____q____x____陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥
(1)上面的物品都是____________(玩具学习用品),我还能说出两种:
________________________。
(2)我最喜欢的玩具是___________,因为______________________。
2.选一选,再写一写。
①全包围②三包围③先内后外④先外后内再封口“团”是_______结构的字,笔顺规则是_______;“巨”是_______结构的字,笔顺规则是_______。
与“团”偏旁相同的字有_______,与“巨”偏旁相同的字有_______。
在田字格中写一写这两个字。
3.按要求给词语分类,并用合适的词语填空。
①愤怒②兴高采烈③悲伤④心如刀割⑤眉开眼笑⑥伤心欲绝⑦手舞足蹈⑧怒气冲冲⑨恼火
(1)形容生气:
__________形容高兴:
__________形容难过:
__________
(2)填空。
(选成语)A.弟弟在我画好的画上乱涂乱画,我__________地指着他说:
“你怎么能这样做!
”B.外公去世了,美美__________,心情沉痛。
C.“六·一”儿童节这天,大家__________地来到学校参加庆祝活动。
4.名句运用。
(1)选一选。
①“轻诺必寡信。
——《老子》”这句话教育我们()A.只要我们轻易许给别人的承诺,一定会有很多人相信。
B.我们不要轻易许诺,只要许诺了就要认真践行,不要失去信义。
②“失信不立。
——《左传》”这句话教育我们()A.失去信用了,也不用担心得不到别人的认可。
B.人不讲信用就无法立足于天地间,无法得到别人的认可。
③“小信成则大信立。
——《韩非子》”这句话教育我们()A.大信誉的建立从每一件小事做起,再小的事也要讲信用、讲诚信。
B.小的事不用讲究信用,一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。
(2)填一填。
①小军在考试中遇到一道难题,抄了同桌的答案。
他的朋友淘淘想把《左传》中的“__________”这句名言送给他。
②芳芳与小红约好周日一起去博物馆,可芳芳不想早起,就想不去,妈妈用《韩非子》中的“____________________”来告诫芳芳要讲诚信。
③老师经常用《老子》中“___________”这句话教育我们不要轻易许诺,一旦许了诺就要认真践行。
5.写句子。
(1)妈妈回到家,一会儿__________,一会儿____________,一会儿__________。
(2)小猴子下山玩儿,一会儿___________,一会儿___________,一会儿__________。
6.阅读《手影戏》,完成练习。
(1)根据短文内容填空。
宁宁在街灯下__________→宁宁和陌生男孩___________→妈妈回来了。
(2)在正确的选项下打“√”。
孩子们用手影变出了哪些动物?
小鸡崽鸡妈妈兔子猫狗大熊老虎鸽子(3)玩着玩着,孩子们懂了什么?
()(填序号)①和小朋友一起玩,要友好。
②手影的变化是无穷的。
7.听读短文,完成练习。
(1)河马老师找同学唱歌,()抢先唱起歌来;河马老师找同学发点心,()却边发边吃;河马老师找同学打扫卫生,()把教室打扫得干干净净。
A.小黄鹂B.小刺猬C.小胖猪
(2)小刺猬是个()的孩子。
A.爱逞强B.不怕脏、不怕累、爱劳动C.贪吃参考答案:
语文园地四1.
(1)玩具溜溜球、布娃娃
(2)遥控汽车我想让它去哪儿就去哪儿2.①④②③圆匹写一写略。
3.
(1)①⑧⑨②⑤⑦③④⑥
(2)A.⑧B.④C.②4.
(1)①B②B③A
(2)①失信不立②小信成则大信立③轻诺必寡信5.
(1)拖地洗衣服做饭
(2)掰玉米摘桃子搬西瓜6.
(1)等妈妈玩手影
(2)小鸡崽√兔子√猫√狗√大熊√老虎√鸽子√(3)①7.
(1)ACB
(2)B附听读短文:
谁愿意河马老师问:
“谁愿意给大家唱支歌?
”小朋友们争着举手:
“我愿意!
”小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。
吃课间餐了,河马老师说:
“谁愿意帮我发点心?
”小胖猪的手举得最高:
“我愿意!
”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。
河马老师问:
“谁愿意打扫卫生?
”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:
“我愿意!
”小刺猬在地上打个滚儿,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。
扫啊,擦啊,教室变得干干净净。
河马老师笑了:
“小刺猬真棒。
”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说:
“河马老师偏心。
”
最新五年级第二学期语文期末测试卷
2017最新五年级第二学期语文期末测试卷
第一部分:
基础知识积累与运用。
(30分)
一、看拼音,写词语。
(5分)
1、北京奥运会huǒjù()创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的“祥云”图案。
2、当得知汶川大地震的消息后,我校bòbùjídài()地发起zhīyuán
“()汶川地震灾民慈善mùjuān()”号召。
二、下列各组词语中,没有错别字的一组是()。
(2分)
A、严阵以侍自强不息深情厚意语重心长
B、坚贞不屈鞠躬尽瘁赴汤蹈火巧如舌簧
C、建步如飞文质彬彬满面春风身强力壮
D、繁花似锦完好无损完璧归赵了如指掌
三、用“——”画出句子中带点字的正确读音。
(2分)
1、读完《清平乐(yuèlè)?
村居》这首词,我心里十分向往快乐(yuèlè)的乡村生活。
2、小松鼠翘(qiàoqiáo)起尾巴,翘(qiàoqiáo)望远处。
四、选词填空。
(2分)
制造创造鼓励鼓舞
我国自己()的神州六号成功发射,大大()了一切愿为祖国建设作贡献的人们。
因为……所以……不但……而且……不是……而是……虽然……但是……
1、()周瑜妒忌诸葛亮的才能,()想设计陷害他。
2、我也过来浇水,但()往菜上浇,()拿着水瓢,把水往天空一扬。
五、换要求,改写句子。
(3分)
1、之所以会做错,是因为他不认真。
(不改变原意,换一种说法)
2、王熙凤很美丽。
王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。
(合并成一句话。
)
3、我们从小要养成讲卫生的好风气。
(修改病句)
六、下列句子说法正确的划“√”,错误的划“”。
(3分)
1、“你做完作业没有”?
“没有。
”这是反问句()
2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。
()
3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著()
4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。
()
七、按课文内容填空(4分)
1、船夫的技术特别好。
行船的速度极快,来往船只很多,他(),毫不()。
2、走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是(),()。
许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。
3、()都张伞,不是遮头是()。
4、梁国扬氏子九岁,()。
孔君平(),父不在,乃呼儿出。
八、请把下面句子补充完整(4分)
1、在刚才的讨论会上,小明始终没说一句话,真像
3、爸爸经常告诫我:
“天行健,。
”
4、暑假时,我到州西湖花神庙看到了一对叠子联,上联:
翠翠红红,处处莺莺燕燕。
下联是:
九、请把你这个学期所积累的最喜欢的一首课外古诗写下来。
(3分)
十、根据下面所描绘的情境,回答下列问题。
(3分)
2008年5月12日14时28分,我国四川汶川地区发生8.0级大地震,这次大地震造成大量的人员伤记亡和财产损失,面对着四川人民我想对他们说一句真心话(鼓励或祝福话)
。
第二部分:
阅读积累与运用。
(30分)
一、阅读《再见了,亲人》选段,回答下面的问题。
(12分)
大娘,停住您送别的脚步吧!
为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪,能(维持支持)得住吗?
快回家休息吧!
为什么摇头呢?
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀?
不,永远不会。
八年来,您为我们花了多少心血,给我们多少慈母般的温暖!
记得五次(战斗战役)的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊!
当时有很多同志(感激感动)得流下眼泪。
在您好的帮助下,我们打胜了那次阻击战。
您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。
我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背(bēibèi))进了防空(kōngkòng)洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。
您为我们失去唯一的亲人。
您说,这比天高比海还深的情谊(yíyì),我们怎么能忘怀?
1、在()里选择正确的答案,画上“——”。
(3分)
2、从文中找出反义词。
(2分)
开放()放心()永久()众多()
3、把下面这个句子换一种表达方式,但不改变句子的原意。
(1分)
这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
4、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事:
①;
②③(3分)
5、请用“”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。
(1分)
6、请你用一句话,要赞美文中的志愿军战士。
(2分)
(二)阅读短文,回答问题。
(18分)
这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。
过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来x枪,瞄准了那只藏羚羊。
奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。
但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。
他双眼一闭,扣动了扳机。
随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的`眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。
这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。
夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!
原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!
老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。
后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题,写在文前的“”上。
(2分)
2、在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。
(2分)
3、“形容心神不定”可用文中“”一词来概括。
(1分)
4、请写出下面词语的近义词和反义词。
(4分)
近义词:
颤抖()懊悔()
反义词:
清晰()消失()
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事?
(2分)
6、读句子,“夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
”想一想当时:
老猎人当时想什么?
(2分)
7、藏羚羊为什么向老人下跪?
(1分)
8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。
(2分)
9、读了短文后,你有什么感受,请把它写下来。
(2分)
第三部分:
习作。
(40分)
一、小练笔(5分)
东莞市正全力争创“全国文明城市”,作为小学生的我们能为东莞创建“全国文明城市”作出怎样的贡献?
请结合自己的实际谈一谈,字数80—100
二、习作。
(35分)
在小学生活中,面对困难你选择了“信念”吗?
面对失败、痛苦,你选择了“坚强”吗?
面对诱惑你选择了“拒绝”吗?
请以“选择______________________
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