西师版小学数学二年级下册《三位数加三位数的连续进位加法》学前分析及教学设计.docx
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西师版小学数学二年级下册《三位数加三位数的连续进位加法》学前分析及教学设计
西师版小学数学二年级下册《三位数加三位数的连续进位加法》学前分析及教学设计
学前分析:
三位数加三位数连续进位加法是两位数加两位数连续进位加法的延续,在计算方法上是相同的。
这个内容是这个单元的学习重点之一,是学生学习笔算的一个难点,是小学阶段整数加减法的一个小结点。
在学习本课之前,学生已学过加法计算,通过本课的学习,使学生进一步理解加法计算法则,会笔算三位数的连续进位加法,为后面学习连续退位的减法作好铺垫。
本课也包含培养学生的估算能力和数感。
三年级学生的思维主要以形象思维为主,抽象逻辑思维较弱,因此在教学时我准备了课件和配套的画面,以增强直观形象性,符合学生心理发展的特点,而且学生之前已学过加法计算,并具有一定的问题意识、与他人合作的意识。
在数学课堂上,孩子们敢想敢问,敢于发表自己不同的看法,这些情况都为本节课的学习奠定了基础。
教学设计:
三位数加三位数的连续进位加法
教学内容:
西师版小学数学二年级下第二单元第二课时
教学目标:
知识与技能:
掌握笔算三位数加三位数的计算方法,并能正确地进行计算。
过程与方法:
经历估算的过程,培养学生的估算能力和数感。
情感态度与价值观:
感受到数学与生活的联系,培养学生合作交流能力,理解运用“无论哪一位满十都要向前一位进‘1’”和“不要忘记加进位“1”。
教学重难点:
重点:
是掌握计算三位数加三位数的连续进位加法的方法,会正确计算。
难点:
是理解三位数加三位数连续进位加法的算理。
(无论哪一位满十都要向前一位进‘1’”和“不要忘记加进位‘1’)
教学过程
一、复习旧知新课铺垫
1、用竖式计算下面各题
59+6786+6859+3928+5
2、口算:
200+500900+1001000+200400+500
3、估算:
498+200301+600998+302
设计意图:
(通过复习引起学生对旧知识的回忆运用,为下面迁移旧知识学习新知识做好准备)
二、创设情境主动探究
1、导入新课:
同学们,国庆节就要到了,学校为了欢度节日要买些花装扮学校,你们喜欢什么颜色的花?
(学生回答)请看大屏幕
设计意图:
(通过情境设置谈话,激发学生爱国的热情)
(1)、揭示课题:
让学生先观察问:
谁能根据信息提出一个加法问题?
设计意图:
(这一环节设计的目的是为了培养学生提问题的能力,学生在提问题的过程中加深对加法含义的理解。
)
学生列式:
376+284
师:
你们真是善于观察的好孩子,那今天我们就来学习三位数加三位数的进位加法。
(揭示课题,并板书)
2、教学例2:
(1)、启发学生估算:
(2)、笔算376+284=
师:
在竖式计算前先猜一猜它的结果,你们觉得猜想结果想采用什么方法?
生:
应该用估算!
(同桌讨论并在全班汇报。
)
汇报过程:
启发学生估算:
师:
我们上学期已经学过估算,现在你们能不能先估算一下376+284的和大约是多少?
学生以小组合作学习的方式进行估算,相互交流估算方法。
(给学生两分钟左右的时间小组交流)
学生汇报自己的估算方法:
师:
你们还有其他的估算方法吗?
学生分组讨论后汇报:
我们在进行三位数的加法估算时,一般把加数看作与它接近的整百数或几百几十数,用口算的方法估计得数的范围。
设计意图:
(这一环节的设计加强了学生对估算教学的学习,也为学生在今后的日常生活中用到估算起到一定的作用。
)
师:
让我们看看书上想法和我们相同吗?
(2)、笔算验证:
师:
下面请同学们用竖式计算一下。
然后看一看它的准确结果和我们的估算接近吗?
学生独立计算后,并在小组内说说你的计算过程
(3)指名板演——巡看发现问题——生同桌交流——全班交流——评价(说的对不对,说说怎样算)——师肯定生的做法——再请一生说——师生一起边说边演示
376
+284
---------------
660
对比:
与两位数加两位数比较,方法相同吗?
小结:
连续进位加法计算方法:
1、相同数位对齐。
2、从个位加起。
3、哪一位满十要向前一位进“1”。
(记住加进位“1”)
设计意图:
(这环节是这节课的教学重点,学生通过迁移上节课的知识经验,解决这节课的问题,能将自己的想法说出来与大家交流,能将三位数的连续进位加法的计算方法总结出来,并能延伸到所有加法的计算方法的思想上,能在上节课的基础上进行提升。
)
学生汇报展示:
教师小结:
通过笔算三位数加三位数,我们看到了在计算中,我们看到了在计算中,哪一位数相加满十,就要向它的前一位进1.
(4)、突破难点:
师:
376+284同学们都会计算了,那现在老师把376换成736,算式换成736+284你们还会算吗?
学生笔算并说一说736+284和376+284的得数有什么不同?
生:
例题和练习题都是三位数和三位数的加法,例题的结果是三位数,而练习的结果是四位数。
师:
为什么会不同?
生:
376+284的得数百位上是3+2+1得6,不满十,就在百位上写6,而736+284的得数百位上是7+2+1=10,所以就在百位上写0;向千位上进1.就是四位数.
师:
同学们的思维很敏捷,我们在计算时,不管哪一位的数相加满十,就要向它的前一位进1.
设计意图:
(对本节课的教学重点做了延伸,使学生更加熟练的掌握本节课的重点知识。
)
三、巩固练习拓展延伸
1、笔算:
786+675234+987634+456986+258
364+588754+169749+187496+364
2、连线(课件)
419+506986+114475+126623+138239+525
(1100601925764767)
3、改错(课件)
4、思维拓展:
(课件)下面的方格中可以填几?
设计意图:
(练习环节目的在于巩固这节课的内容,学生通过不同的练习来加强对三位数的连续进位加法的计算方法的理解掌握。
)
四、要点回顾总结提升
1、今天这节课你觉得你的表现怎样?
2、今天我们学了什么内容?
笔算加法时,我们应该注意什么?
设计意图:
(在小结中,引导学生将今天的知识整理一遍,并将新知识纳入原有的知识库,构建系统知识。
)
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.小明用一张梯形纸做折纸游戏。
先上下对折,使两底重合,可得图①,并测出未重叠部分的两个三角形面积和是20平方厘米。
然后再将图①中两个小三角形部分向内翻折,得到图②。
经测算,图②的面积相当于图①的
。
这张梯形纸的面积是()平方厘米。
A.50B.60C.100D.120
2.最大公约数是12的两个数()
A.24和36B.3和4C.24和48D.96和128
3.如图,连接在一起的两个正方形,边长都是1cm。
一个微型机器人由点A开始,按ABCDEFCGA……的顺序,沿正方形的边循环移动。
当微型机器人移动了2019cm时,它停在点()处。
A.AB.BC.CD.D
4.如图是公园三种花卉数量统计图,下列四幅条形统计图中,能正确反映三种花卉数量之间关系的统计图是( )
A.
B.
C.
D.
5.一根3米长的绳子被平均截成5段,一段长多少米?
()
A.
B.
C.
D.
6.下面六位数中,F是不等于0比10小的自然数,S是0,一定能被3和5整除的数是()。
A.FFFSFFB.FSFSFSC.FSSFSS
7.一件衣服300元,打七折后,便宜了( )元.
A.30B.210C.90D.70
8.a,b,c是互不相同的非零自然数,且a÷b=c,那么a的因数至少有( )个。
A.6
B.2
C.3
D.4
9.从()箱中摸球,可满足以下条件:
①不可能摸到绿球;②摸到蓝球和摸到非蓝球的可能性一样大;③摸到红球比摸到黄球的可能性大。
A.
B.
C.
D.
10.把2块棱长为15cm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )cm2。
A.450B.1350C.2250D.2700
二、填空题
11.甲、乙二人各有若干元,若甲拿出他所有钱的20%给乙,则两人所有的钱正好相等,原来甲、乙两人所有钱的最简整数比是(______)。
12.如图所示,右面是一个正方体纸盒展开后的样子,如果再把它折回成一个正方体,3号对面是(_____)号。
13.把一个棱长是a的正方体切成两个小长方体,表面积增加了________.
14.下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形,按叠放规律填空。
如果叠放216个正方体,露在外面的有()个面。
15.一个六位数,最高位是最小的质数,万位是最小的合数,千位是最大的一位数,其余各位上都是0,这个数写作(____),把这个数改写成用“万”作单位的数是(____)。
16.在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是
,另一个内项是(________)。
17.写出下列每组数的最小公倍数。
(1)3和7________
(2)4和9________
18.张伯伯的鸡厂十月份收获鸡蛋660千克,比九月份多收获了10%.九月份收获鸡蛋________
19.________∶15=1.2=________%=________=________÷10
20.一个圆柱的底面周长10厘米,高6厘米.这个圆柱的侧面积是________平方厘米.
三、判断题
21.1吨铁的
和3吨棉花的
一样重。
()
22.袋子里有2支蓝色铅笔,8支红色铅笔,随手拿1支,拿出红色铅笔的可能性大。
(____)
23.从学校走到电影院,甲用了10分钟,乙用了12分钟.甲和乙每分钟所走的路程的最简整数比是5:
6.(____)
24.一个三位小数保留两位小数是4.36,这个三位小数最小是4.355。
(______)
25.一个立体图形是由10个小正方体拼搭成的.至少还需要17个同样大小的小正方体,才能拼搭成一个大正方体.(____)
四、作图题
26.作图:
(1)在右边方格中画一个三角形,它们的顶点分别是A(6,5),B(2,2),C(6,2)
(2)画出这个三角形向右平移8格后的图形.
五、解答题
27.小明读一本故事书,第一天读了24页,占全书的12%,第二天读了全书的37.5%,还剩多少页没有读?
28.张涛和赵刚都是集邮爱好者。
他们两人一共有邮票多少张?
29.在“校园金话筒”演讲比赛中五个评委给小华分别打出了9.25分、8.86分、9.00分、9.14分、8.31分,按照去掉一个最高分,去掉一个最低分,再求三个数的平均数的方法,小华的最后得分是多少分?
30.果园里有56棵苹果树,每棵结苹果120千克。
将这些苹果每30千克装一箱,需要多少箱子?
31.某学校合唱队与舞蹈队的人数之比为3:
2,如果将合唱队队员调10人到舞蹈队,则人数比为7:
8,原合唱队有多少人?
32.青岛至济南高速公路全长318千米,甲乙两分别从两地同时相对开出。
2小时后还相距18千米。
已知甲车每小时行70千米,乙车每小时行多少千米?
33.把一张铁皮按如图所示展开,正好能制成一只铁皮汽油桶,求所制铁皮汽油桶的容积.
六、计算题
34.神机妙算,细又巧。
(1)
(2)
(3)
[
]
35.脱式计算。
12×(
+
-
)375+450÷18×4
4,5-2.8+0.73.7×6+3.7×4
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
D
C
B
C
D
C
C
二、填空题
11.5:
3
12.6
13.
14.1115192327291
15.24.9万
16.
17.36
18.600千克
19.120
12
20.60
三、判断题
21.√
22.正确
23.✕
24.√
25.正确
四、作图题
26.见解析
五、解答题
27.101页
28.251张
29.9分
30.224个
31.45人
32.80千米
33.48升
六、计算题
34.
(1)2.5
(2)
(3)10
35.1;475;2,4;37。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.2019年新学期,某校举行歌唱比赛,满分10分,10位评委打出分数的平均分作为最后得分,小明得分如下
评分
9.1
9.4
9.3
9.5
9.4
9.3
9.8
9.5
9.4
评委
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
以下描述错误的有()
甲:
众数有2个,则⑥号评委打的分数一定是9.3或9.5分
乙:
小明的最终得分不可能高于9.47分
丙:
无论⑥号评委打多少分,中位数一定是9.4
丁:
无论⑥号评委打多少分,9.4一定是这组数据的众数
A.0B.1C.2D.3
2.只有一组对边平行的四边形是( )
A.平行四边形B.梯形C.长方形D.正方形
3.下午3:
45用24时计时法表示( )
A.5:
45
B.15:
45
C.17:
45
4.圆的半径扩大2倍,它的周长就( )
A.扩大4倍B.扩大2倍C.扩大8倍
5.一列队伍,按1~8的顺序循环报数,最后一个人报“5”,如果这列队伍的人数在60~70之间,这列队伍的人数可能是( )
A.2的倍数
B.3的倍数
C.5的倍数
D.无法确定
6.把一个圆柱削成一个和它等底等高的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的( )
A.3倍B.2倍C.1倍
7.一个长方形、一个正方形和一个圆的面积相等,那么周长最长的是( )
A.长方形B.正方形C.圆
8.我们去春游( )
A.一班和二班;二班和四班
B.一班和三班;二班和四班
C.一班和四班;二班和三班
9.有6瓶饮料,其中有1瓶过了保质期,现从中任取一瓶,没过保质期的可能是()
A.
B.
C.
D.
10.将一根木棒锯成4段需要6分钟,则将这根木棒锯成7段需要()分钟。
A.10B.12C.14D.16
二、填空题
11.观察下列正三角形的三个顶点处所标的数字规律,可知2016在三角形的(______)顶点处。
12.已知循环小数0.
9365
,小数点后第2018个数字是(_____)。
13.把1.6:
化成最简整数比是______,这个比的比值是_____.
14.2022年第19届亚运会将在中国杭州举行,作为亚运会主场馆的杭州奥体博览城核心区占地1540700平方米,读作_____平方米.核心区建筑总面积约2700000平方米,改写成用“万平方米”作单位的数是_____.
15.一(个)、十、百、千、……都是______,一亿是_____个一千万,10个十万是________.
16.在一长10分米,宽7分米的长方形铁板上,最多能截取_____个直径是2分米的圆形铁板。
17.1月1日的前一天是________月________日,闰年3月1日的前一天是________月________日。
18.一个平行四边形的面积是64平方米,与它等底等高的三角形的面积是________平方米
19.一个等腰三角形,顶角是30°,一个底角是________度.等边三角形每个内角是________度.
20.用正、负数表示下面的温度.
零下1摄氏度表示为________℃.
三、判断题
21.0是负数。
(_____)
22.小圆周长与半径的比和大圆周长与半径的比不可以组成比例。
(____)
23.大小不同的两个圆,它们的周长与直径的比也不相同。
(___)
24.一场足球赛从晚上11:
15开始转播,转播了110分钟,结束时是次日凌晨1:
00。
(____)
25.1米与1厘米的比是1:
1。
(_____)
四、作图题
26.按下面的要求,用圆规画图.
半径2厘米
五、解答题
27.一根48厘米长的彩带,把它剪成6厘米的小段,能剪几段?
需要剪几次?
28.某小学六年级举行植树节活动,601班共植树54棵,602班植树的棵数比601班的3倍少12棵.两个班一共植树多少棵?
29.五年级植树500棵,成活了450棵,成活率是多少?
六年级植树800棵,按这样的成活率,有多少棵树成活?
30.读出下面的百分数.
(1)3%________
(2)18%________
31.我买了一个书包和一个铅笔盒,一共花了30元,其中铅笔盒的价钱是书包的
.
问:
铅笔盒、书包各花多少元?
32.压路机的滚筒是一个圆柱。
滚筒的直径是1.2米,长是1.5米。
现在滚筒向前滚动120周,被压路面的面积是多少?
33.一只钟的时针长3厘米,分针长4厘米.它们各走一周,针尖走过的路程相差多少厘米?
六、计算题
34.求未知数x。
4x+16=21.68
∶
=
∶x
35.求未知数x。
x+
x=33
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
B
D
B
A
B
D
B
二、填空题
11.右下
12.9
13.8:
7
14.一百五十四万零七百270万平方米
15.计数单位十一百万
16.15
17.31229
18.32
19.60
20.-1
三、判断题
21.×
22.×
23.×
24.×
25.错误
四、作图题
26.如图:
五、解答题
27.8段,7次
28.204棵
29.90%720棵
30.百分之三百分之十八
31.铅笔盒12元,书包18元
32.24平方米
33.28厘米
六、计算题
34.4x+16=21.68
解:
4x=21.68-16
4x=5.68
x=1.42
∶
=
∶x
解:
x=
×
x=
35.36
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