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总结经验增添措施努力实现我校科技工作新跨越华北科技学院科技
创新驱动协同发展
努力开创科技工作新局面
——在第五次科技工作会议上的报告
(2014年12月25日)
老师们、同志们:
现在,我代表学校,向会议作科技工作报告。
本次会议的主题是:
深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神,全面落实学校“十二五”发展规划和第三次党代会精神,积极促进我校科技工作全面协调可持续发展。
会议的主要任务是:
总结5年来科技工作的成绩,表彰科技创新先进个人,分析当前科技工作存在的问题,明确今后一个时期科技工作的目标和任务,进一步提升学校的科学研究水平和服务社会能力,全面推进学校的科技工作。
一、过去五年科技工作总结
(一)主要成绩
2009年以来,我们深入贯彻国家科技发展和教育改革发展规划纲要,认真遵循“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的工作方针,牢固树立“人才强校”、“科技兴安”的办学理念,坚持服务安全生产与鼓励自由探索相结合,以体制机制建设为先导,人才团队建设为核心,以创新平台建设为重点,以重大项目立项为纽带,以高水平成果产出为目标,全面发展科技创新事业,科技工作取得明显成效。
5年来,科技工作取得了一系列成绩。
1.科研规模跃上新台阶。
我校大力拓展纵向项目领域和空间,密切加强与地方和企业的横向合作,科研项目和科研经费实现大幅度增长。
5年来,承担各类项目610项、合同经费2.20亿元,到账经费1.6亿元;单项经费超过50万元的项目120项、经费1.16亿元,经费占总额的53%。
承担国家、省部级纵向课题60余项、经费1700余万元,纵向经费占总金额的13.9%,其中承担国家科技计划项目课题、国家自然科学基金项目、973子项目等国家课题18项、经费1190万元。
从专业和学科分布上看,安全科学与工程和地质工程承担项目占总额的60%,采矿工程、计算机、自动化、管理科学与工程、环境科学与工程各占7%左右。
特别是2011年首次获教育部基本科研业务费以来,持续增加,由2011年的120万元增加到2014年的750万元,四年累计获得基本科研业务费1360万元。
2.科研成果实现新突破。
紧紧围绕安全生产亟待解决的理论、实际问题开展科研攻关,形成了一批拥有自主知识产权的核心技术和科研成果。
5年来,获省部级及以上科技奖38项,其中获国家科技进步二等奖1项,河北省社科优秀成果一等奖1项,教育部科技进步奖2项,中国煤炭工业科学技术奖23项,安全生产科技成果奖5项,中国职业安全健康协会科学技术奖6项。
发表论文3100余篇,其中,在核心期刊上发表的论文2000篇,被三大检索收录的论文的648篇,包括SCI收录论文35篇、EI收录论文507篇、ISTP收录论文106篇,EI收录论文年均增幅达50%;获国家发明专利6项、实用新型专利13项。
一批项目在关键技术、装备上取得突破,如:
突水机理与防治关键技术及装备,煤岩冲击动力灾害综合监测预警、解危技术及装备,煤层瓦斯参数测定技术及装备,远程实时生态环境监测技术及装备,煤炭地下气化示范工程,机电工程、电子信息工程在煤矿、海油等多领域的应用技术,安全社会学、安全法学、安全管理学等安全基础理论研究等。
这些成果的取得,有力支撑我校的学科结构,使我校安全科技特色更加突显。
3.科研促进教学出现新气象。
教学、科研良性互动,不断提升教学质量,取得了显著的效果。
一是促进了教师队伍的成长。
目前学校承担各类科研项目教师550人,占教师总数的65%,日益改善的科研环境快速提升教师学术水平和教学能力。
二是促进了教学内容的更新。
教师的科研成果不仅服务于社会、更是大量转化为教学内容,在教学过程中及时引入研究成果和最新科技信息,以教学案例的方式融入课堂教学。
如将“矿井突水灾害预警系统的研究”、“粗煤泥分选、浮选药剂乳化和加压气浮”等一批优秀的科研成果融入到教学中。
三是促进学生创新意识和实践能力的提高。
通过让学生“真刀实枪”地参与科研全过程,使学生动手能力和综合能力得到了锻炼和提高。
学生的毕业设计与教师的科研紧密结合,提高了学生的毕业设计质量,同时锻炼学生的工程研发及设计能力。
四是促进学科建设快速发展。
依托科研,促进了安全技术及工程、采矿工程、地质工程、计算机应用技术、电力电子与电力传动等一批省部级重点学科、重点发展学科建设;促进了安全工程领域硕士点建设、研究生培养等工作。
(二)主要措施
自我校第四次科技工作会议以来,学校科技创新工作之所以能够取得上述显著的成绩,得益于上级部门的大力支持,更加得益于学校党委和行政的高度重视,采取有力措施切实保证了科技工作投入,扎实推进了科技创新体系建设、科技创新平台建设和科技创新队伍建设。
1.扎实推进创新体系建设,科技创新环境不断优化。
调整制度和创新管理,先后修订完善了《科技管理办法》、《科技奖励办法》、《科技基金管理办法》等制度,实施校、院、项目负责人三级管理,初步形成全校统一协调、激励与约束并重的科研管理机制。
加强宏观管理的同时,出台《科研人员手册》,重视具体实施工作,保证科研工作良性有序的发展。
在全校营造良好的科研氛围,提高广大教师的科研积极性和科技创新意识,5年来申报国家级项目120项、省部级项目265项。
通过科技创新环境不断优化。
以科研团队建设作为主元素,推进科技创新核心体系建设,投入800余万元组建培育了20个校级创新团队。
与总局、省科技厅、自然基金委等政府部门保持密切联系,加强与科研院所、企业的协同与合作,科技创新体系的外部环境不断优化。
2.扎实推进科研平台建设,科研基础条件不断改善。
大力实施科研平台建设规划,强力推进科研基础条件平台建设。
重点实验室方面。
我校与开滦集团联合申报的“河北省矿井灾害防治实验室”分别于2010年10月、2011年12月通过河北省专家验收和竣工验收,2014年实验室考核为“良好”,目前实验室仪器设备总值达2400余万元,基本具备了为安全生产和科研实验提供技术支撑的条件;“安全人机工程实验室”于2012年通过验收,仪器设备总值达1000余万元,具备了作业环境模拟、人机工效分析、风硐模拟和人机操控调度等功能。
充分利用国家安监总局资源,在已有的“煤矿瓦斯、水害预防基础重点实验室”的基础上,又申报了三个重点实验室(绿色开采和生态修复重点实验室、物联网关键技术与应用推广重点实验室、煤炭安全监测监控技术实验室)。
产学研合作方面。
我校与河北、山西、河南等省多家企业签署了产学研合作协议,5年来合作研究项目100余项,经费4000多万元。
近期,为落实“2011计划”,由我校牵头,协同安科院、职研中心、通信信息中心等单位成立了总局职业安全与健康协同创新中心,围绕瓦斯灾害防治、水害防治和职业危害防治等领域开展研究工作。
另外,本年度我校获安全生产检测检验甲级资质,确定了煤自燃倾向性等8项检测检验对象,有效提升了我校服务行业、服务社会的能力;获河北省科技厅资助,在我校设立院士工作站,促进平台上层次。
3.扎实推进科技队伍建设,教师科研能力不断提高。
大力实施人才强校战略,坚持引进、培养、厚用,为科技创新和成果转化提供有力的人才支撑。
5年来,共投入科技类奖励1000余万元,极大地调动了人才队伍的积极性,充分焕发人才活力。
利用基本科研业务费和科技基金,资助引进人才(A类基金)49人次、465万元,青年教师408人次、800余万元。
一批创新型科技人才和研究团队脱颖而出,1人入选新世纪“百千万”人才工程国家级人选,5人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”,1人入选煤炭工业优秀创新人才等。
“矿井水致灾机理及预警保障系统”团队入选2013年度教育部“创新团队发展计划”培育团队。
第四批“131工程”选拔培养拔尖人才后备人选4人,学术带头人培养对象18人,骨干教师15人。
总之,科技创新体系、平台、队伍等“三项建设”,为提高科技创新能力、研发科技创新成果和促进学校科技发展奠定了前提和基础。
以上成绩的取得,离不开总局的正确领导和支持,离不开教育部、科技部和各煤炭企业的大力支持,更加离不开全校教职员工,特别是广大科技工作者的积极参与和努力工作。
同志们,在肯定成绩的同时,我们更应清醒地看到,面对新形势、新任务和新要求,我们的工作还存在着一些问题和不足。
主要表现在以下四个方面:
(1)目前我们高水平的学科带头人仍然极少,参与科研的人员也还不够广泛,有些教师科研积极性不高,有关部门对科研的服务意识还需加强;
(2)国家级的科研攻关、国家自然基金、国家社科基金等项目还比较少,标志性成果覆盖面不够宽,国家级奖项还需重点突破,科技成果转化还有待进一步加强;(3)科研工作的开展仍极不平衡,主要集中在安全、采矿、地质、计算机、自动化、管理、环境等学科中,其他学科的科研任务较少;(4)引进科研课题的渠道相对单一,纵向项目比重偏小。
横向课题80%来自煤炭企业,跨行业的科研工作及纵向课题的申报工作急需加强,等等。
以上这些问题和不足,不同程度地影响到学校的科技工作水平,制约着学校科技事业又好又快发展。
我们必须增强忧患意识、使命意识和责任意识,正视存在差距,采取有力措施,认真加以解决,切实把差距变为潜力、把压力化为动力、把挑战转为机遇,推动科技工作提质量、上水平、增效益。
二、今后一个时期科技工作安排
科学研究是高等学校四大职能之一,也是把我校建设成为现代大学的迫切需要。
因此我们必须要进一步认清形势、提高认识,不断增强做好科学研究和科技创新的责任感和使命感。
在新的历史关头,党的十八大鲜明地提出“实施创新驱动发展战略”,强调“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置”。
要求以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新;深化科技体制改革,推动科技和经济紧密结合,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系;完善科技创新评价标准、激励机制、转化机制。
十八届三中全会提出要“深化科技体制改革”,“让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流”。
最近,国家实施了中长期教育改革和发展规划纲要,出台了全面提高高等教育质量的若干意见,启动了高等学校创新能力提升计划。
这些改革、政策和措施在推动高等教育内涵发展的同时,也拉开了高校之间新一轮激烈竞争。
《国务院关于坚持科学发展、安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》中明确提出,大力实施安全发展战略,就是要依靠科技,创新管理。
加快安全科技研发应用,加强专业技术人才队伍和高素质的职工队伍培养,创新安全管理体制机制和方式方法,不断提升安全保障能力和安全管理水平。
紧紧围绕科技创新工作面临的形势和任务,结合工作实际,我校科技工作的总体思路是:
以科学发展观为统领,遵循“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针,坚持人才培养工作中心地位的同时,注重科研工作的提升引领作用;坚持安全科技特色的同时,注重以需求为导向的多学科全面发展;坚持科研上层次、上规模的同时,注重科研平台建设和科研基础建设;坚持用好、用足科研政策的同时,注重科研经费使用的廉洁自律。
探索运行体制,完善激励机制,调整科研布局,规范科研管理,夯实平台建设,培养科研队伍,力争学校科研工作全面提升。
按照学校第三次党代会要求,我校科技工作主要目标:
紧紧围绕安全科技特色,以市场需求和学校可持续发展为导向,优化和调整学科布局,到2020年,力争省部级重点学科达到10个以上,再建3-5个省部级重点实验室和科技创新支撑平台,力争建成1-2个教育部创新团队,年引进科研经费突破亿元大关,力争取得更多高层次科研成果奖。
大力推进协同创新计划,全方位促进人才培养质量的提升。
为顺利完成工作目标,实现科技创新跨越发展,根据上述总体思路,学校将进一步做好以下重点工作。
(一)着力内部挖潜,深化科技体制改革。
解放思想,大胆尝试,深入挖潜,再造我校人才培养、学科建设、科学研究“三位一体”的创新体制。
人事部门统筹,在人才培养、学科建设、重点实验室建设等方面提供人力支持。
教学、科研、学科管理部门协同动作,发动教学单位和广大教师,释放其人才培养、学科建设、科学研究三重能量,奠定学校较坚实的办学基础。
人事处、教务处、学科建设办公室等部门形成合力,在提升教师教学能力的同时,培育教师的科研能力;人事处、科技管理处、学科建设办公室等部门形成合力,梯次推进校级重点学科、省级重点学科、国家级重点学科建设;人事处、教务处、科技管理处等部门形成合力,梯次促进教学实验中心、校级重点实验室、省部级重点实验室、国家级重点实验室建设。
完善科技人才评价机制和奖励机制,对科研人员在工作量方面制定和实施切实有效的办法,进一步增强制度的时效性、合理性和可操作性。
学校出台政策,在教师职称评聘方面,提出进一步要求,加大科研能力考核力度,引导教师承担高水平项目、出高水平成果。
纵向项目变配套为奖励,横向项目实行绩效奖励政策,按照《科技奖励办法》及时足额落实到位。
落实《科研工作量考核暂行办法》,到账经费折算工作量,纳入考核,引导教师合理安排教学和科研业务。
倡导遵守学术规范,恪守职业道德,诚实守信的科学精神,引导科研人员形成正确的科研价值取向,促进科学道德和科学伦理建设。
切实加强科研过程管理,落实教育部、财政部有关文件精神,全面强化对科研项目、科研经费和科研行为的监督与管理,促使教师守住“底线”、不越“红线”。
落实新出台的《知识产权保护办法》,规范职务发明行为,处理好学校和教师利益关系,推进成果转化。
规范科研经费管理,科学编制预算,强化预算执行;加强科研过程管理,不断提高科研质量。
(二)面向重大需求,调整科技创新布局。
坚持突出重点的原则,进一步发挥特色优势,集中力量对经济建设、社会发展特别是安全生产、节能减排等领域急需解决的关键问题进行科技攻关。
科学策划,精心组织,抓好国家、教育部、河北省等各类基金项目申报和立项工作;做好校内科技基金项目(基本科研业务费)的申报和立项工作,对有可能冲击国家科技攻关计划、“973”、“863”等项目的课题,给予支持和重点培育,力争实现国家级项目的新突破;各二级学院规划重点领域、重点方向,培育学校科研发展可依托的新生力量。
如:
绿色开采与生态修复、物联网与虚拟现实、机电设备检测检验、公共安全管理与应急救援、安全社会学、安全法学等,加强与中煤协会、职业安全健康协会、安全生产协会等社团合作,开拓业务领域;加强国际合作交流,在申请国外基金、国际合作项目上广开门路。
(三)夯实科研基础,推进创新平台建设。
按照用好现有平台、培育优势平台、打造高端平台的思路,为科技创新工作创造条件。
建设一批校级科研平台(重点实验室、工程技术研究中心、人文社科科学研究基地、产学研基地、协同创新中心等),强化校级重点实验室的科学研究功能;充分利用现有的省部级重点实验室,制定相应的政策措施,搭建合理的人才队伍,理顺管理体制和机制,加强对实验室科技创新工作的考核,推动重点实验室在科技创新工作中发挥重要作用。
依据科研布局和规划,切实做好省部级、国家级科研平台培育工作。
充分利用安全生产检测检验资质,组建检测专业技术团队,加强检测队伍建设,全面提升检测检验水平。
以市场需求为导向,注重特色服务,在批准的检测检验业务范围内独立开展安全生产检测检验工作,提升我校服务行业的能力。
充分利用国家安监总局同意和支持成立的“职业安全与健康协同创新中心”,联合科研院所、行业企业等单位,努力做好人才培养模式创新、机制体制创新、学科建设、科技产出和产学研合作等工作,支撑协同创新中心各项建设工作,为申报国家级职业安全健康协同创新中心创造条件。
充分利用科技文献和网络技术,促进科技信息与数据共享,为不断完善科研管理系统,为科技创新活动提供卓有成效的信息服务;搭建科技创新国际交流与国内合作平台,掌握最新科研发展动态,积极促进产学研合作平台建设工作。
(四)构筑人才梯队,加强创新团队建设。
继续实施人才强校战略,紧扣学科建设和发展需要,突出引进、培养一批创新人才和研究团队。
重点引进一批拔尖人才和学科带头人,优化人才队伍学缘结构和层次结构。
按领军人才、学科带头人、学术骨干和后备人才四个层次,推进人才梯队建设。
落实高层次人才待遇,创造条件,发挥好高层次人才在人才培养、科学研究、学科建设中的重要作用;加大对优秀青年科技人才的发现、培养和资助力度,储备科技创新后备人才。
依托科技创新平台,重点建设一批优势明显、特色突出、方向稳定的创新团队,探索多学科交叉、柔性加入等灵活多样的组建方式,通过长期稳定支持和持续不断建设,力争教育部创新团队资助计划。
积极申报各类人才计划项目,力争在高层次人才项目上有新的突破。
同志们,科技发展水平深刻地反映着学校的综合实力和核心竞争力。
今后一个时期科技创新的思路已经清晰,目标已经明确。
希望大家在今后的工作中,更加重视科技创新,切实把科技工作摆在重要位置,以科学的态度、求是的精神、务实的作风,大力推进科技创新战略的实施,重点突破、统筹兼顾、开拓进取,实现学校事业的内涵式跨越发展,为早日把学校建设成为具有安全科技办学特色的现代大学而努力奋斗。
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