五柳先生传.docx
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五柳先生传.docx
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五柳先生传
22五柳先生传
给下列加粗字注音正确的是()
考点:
基础知识=字音题型:
单选题辄尽A.zéB.zhéC.yà
B
给下列加粗字注音正确的是()
考点:
基础知识=字音题型:
单选题短褐A.hèB.gěC.kě
A
给下列加粗字注音正确的是()
考点:
基础知识=字音题型:
单选题箪瓢A.dānB.dànC.dǎn
A
给下列加粗字注音正确的是()
考点:
基础知识=字音题型:
单选题晏如A.yànB.yǎnC.ān
A
给下列加粗字注音正确的是()
考点:
基础知识=字音题型:
单选题嗜酒A.zhěB.shìC.kē
B
给下列加粗字注音正确的是()
考点:
基础知识=字音题型:
单选题衔觞A.húB.shāngC.gōng
B
下列加粗词语解释有误的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题A.每有会意(对书中的内容有所领会)B.造饮辄尽(制造)C.不戚戚于贫贱(忧愁的样子)
B
下列句子与原文不完全一致的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题A.先生不知何许人也,亦不详其姓字。
B.性嗜酒,家贫不能常得。
C.环堵萧然,不敝风日。
C
下列句子朗读节奏划分有误的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题A.闲静∕少言,不慕∕荣利B.忘怀∕得失,以此∕自终。
C.曾∕不吝情∕去留C
下列加粗词语解释有误的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题A.晏如也(像晏子一样)B.以此自终(过完自己的一生)C.不汲汲于富贵(心情急切的样子)
A
下列句中“之”字的用法与其他项不同的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题A.兹若人之俦乎B.葛天氏之民欤C.或置酒而招之
C
下列句中加粗词语解释正确的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题A.或置酒而招之(或许)B.造饮辄尽,期在必醉(就)C.曾不吝情去留(曾经)
B
对句子的解释正确的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题
好读书,不求甚解。
A.喜欢看内容好的书,不愿确切地理解。
B.爱好读书,不在字句解释上过分深究。
C.爱读好书,不求全面理解。
B
对句子的解释正确的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题
闲静少言,不慕荣利。
A.闲下来时很少说话,不喜欢荣华利禄。
B.安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。
C.悠闲、安静,很少说话,不羡慕荣耀、名利。
B
对句子的解释正确的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
A.不为亲戚贫贱而忧愁,不为富贵而努力。
B.不为贫贱而担忧,不为富贵而着急。
C.不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。
C
对句子的解释正确的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题环堵萧然,不蔽风日。
A.环顾四周一片空寂,不能遮蔽疯狂的太阳。
B.简陋的居室里冷冷清清,不能遮蔽寒风烈日。
C.四周的墙壁萧条冷落,不能遮蔽狂风烈日。
B
《五柳先生传》中点明五柳先生性格的句子是()
考点:
积累与运用=名篇名句背诵默写题型:
单选题A.闲静少言,不慕荣利。
B.常著文章自娱。
C.造饮辄尽,期在必醉。
A
《五柳先生传》“赞”中与传文“不慕荣利”相照应的语句是()
考点:
积累与运用=名篇名句背诵默写题型:
单选题
A.不戚戚于贫贱
B.不汲汲于富贵
C.其言,兹若人之俦乎
B
对下列句中加粗词语古今义理解有误的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题A.先生不知何许人也(古义:
处所;今义:
允许,许可)B.亲旧知其如此(古义:
旧交,旧友;今义:
过去的)C.赞曰(古义:
赞美;今义:
称赞)
C
对下面句中“以”字解释有误的一项是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题
A.因以为号焉(把)
B.以此自终(凭借)
C.以乐其志(以为)
C
加粗词语不属于词类活用现象的是()
考点:
基础知识=文言字词句题型:
单选题A.亦不详其姓字B.亲旧知其如此C.曾不吝情去留
C
《五柳先生传》中写五柳先生居住条件的句子是()
考点:
积累与运用=名篇名句背诵默写题型:
单选题A.短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也B.环堵萧然,不蔽风日C.性嗜酒,家贫不能常得B
读《五柳先生传》,选出对五柳先生的三大爱好理解正确的选项()
考点:
阅读理解=课文理解分析题型:
单选题
A.好读书性嗜酒常著文章
B.闲静少言性嗜酒衔觞赋诗
C.好读书忘怀得失性嗜酒
A
读《五柳先生传》,选出对下面问题理解正确的选项()
考点:
阅读理解=课文理解分析题型:
单选题文章介绍了五柳先生哪些方面的情况?
A.介绍了五柳先生的生活状况、经历、性格。
B.介绍了五柳先生的思想性格、生活状况、人生志趣。
C.介绍了五柳先生的思想性格、生活状况、人生经历。
B
读《五柳先生传》,判断下面说法是否正确()
考点:
阅读理解=课文理解分析题型:
判断题
从字面上看,本文是为五柳先生做的传,因为陶渊明的宅边有五棵柳树,所以他自称“五柳先生”,故本文其实是篇自传。
是
读《五柳先生传》,选出对下面问题理解正确的选项()
考点:
阅读理解=课文理解分析题型:
单选题 “不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?
A.因为五柳先生是个不思进取的人。
B.因为五柳先生是个不求全面理解书中内容的人。
C.因为五柳先生读书只求领会要旨,不在一字一句的理解上下功夫,这与他“不慕荣利”的追求有关,他读书是为求知的满足,精神的享受。
C
据课文《五柳先生传》,选出对下面问题理解正确的选项()
考点:
阅读理解=课文理解分析题型:
单选题文章结尾提到“无怀氏之民”“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?
A.作者希望回到上古时代。
B.作者希望人类社会返璞归真,人们过上淳朴无争、恬然自乐的生活。
C.表达了作者对上古帝王的赞颂。
B
据课文《五柳先生传》,选出对文学常识表述有误的选项()
考点:
积累与运用=文学常识题型:
单选题A.“传”是记录某人生平事迹的文字。
B.本文作者是陶渊明,名潜,字元亮,世称鲭节先生。
C.陶渊明历来被称为“田园诗人”,因为他很多杰出的诗歌都是归隐田园以后的作品。
B
读课文《五柳先生传》,判断下面说法是否正确()
考点:
阅读理解=课文理解分析题型:
判断题陶渊明通过写五柳先生的“醉”,也反映了自己的内心世界:
仕途失意,内心痛苦,也是一种消极的反抗。
是
读课文《五柳先生传》,选出理解正确的选项()
考点:
阅读理解=课文理解分析题型:
多选题A.本文通过对五柳先生的生活及性格特点的描写,刻画了一个安贫乐道、抱朴守真、不追求荣华富贵的隐士形象。
B.文章表达了作者不想与世俗同流合污、安贫乐道、独善其身的感情。
C.文章结尾引用黔娄妻子之言,点出五柳先生最大的优点,再度赞扬他的高洁品性。
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