初中规范字书写比赛方案 规范汉字书写比赛.docx
- 文档编号:8842392
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21KB
初中规范字书写比赛方案 规范汉字书写比赛.docx
《初中规范字书写比赛方案 规范汉字书写比赛.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中规范字书写比赛方案 规范汉字书写比赛.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中规范字书写比赛方案规范汉字书写比赛
初中规范字书写比赛方案规范汉字书写比赛
初中规范字书写比赛方案
(一)
书写经典,传承文明
——“初中生规范汉字书写比赛”活动方案
一、活动目的
此次活动目的在于,丰富学生课余文化生活,进一步激发学生写字练字的兴趣;提高学生规范汉字书写水平,引导青少年热爱祖国文字和书法艺术,熟悉、亲近经典,也是贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求。
二、活动负责人
总负责人:
各负责人:
三、比赛活动方式及参赛者:
初一、初二全体学生参与比赛,活动以班为单位组织。
参赛者在规定时间内进行硬笔(也可以软笔)现场书写。
字体可以楷书、隶书、行书,其他的不提倡。
纸张由负责监考老师统一发,笔墨等自备。
四、比赛时间:
五、比赛地点:
各班教室。
六、比赛内容:
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡(澹)泊无以明志,非
宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
——本文选自《诸葛亮集》
七、比赛要求及流程:
1、作品必须完整,必须用规范汉字书写,不得使用异体字,不得出现自造字、错别字,不得添字、漏字。
书写无误并字迹工整,清晰无涂改,文体美观,书写格式准确。
2、赛前,各语文老师应对书写格式等方面进行要求和指导。
在10月29号(周二)17点前,请老师准备好比赛用纸300份,分发给各班负责老师;
3、10月30日晚读时,各负责老师请打开电脑,统一用比赛PPT。
同时请老师去各班照相。
4、比赛结束后将所有作品班内自选,由语文老师将本班优秀作品5幅送到老师处评选。
其他作品建议班内评选并设专栏展出。
5、年级评委按七、八年级分别评出一等奖(各年级3名)、二等奖(各5名)、三等奖(余者)
6、作品展示:
地点是一楼走廊(电视机旁);总负责人与学生处协商,由负责用展板展出获奖作品。
7、颁奖:
时间待定。
奖状颁发将选择周一升旗时的合适机会;奖状准备:
八、评分标准
1.作品整洁,章法完善,占40%。
2.结构合理,比例协调,占30%。
3.用笔流畅,遒劲有力,占30%。
评委根据以上标准打分,如有错别字、添字、漏字、不规范字再扣分。
扣分标准:
错别字、添字、漏字,软笔每字扣3分,硬笔每字扣1分;不规范字软笔每处扣1分,硬笔每处扣0.5分。
奖项设置各年级分别设:
一等奖,二等奖,三等奖。
九、评委成员
未尽事宜,另行协商。
初中语文组2022-10-12
初中规范字书写比赛方案
(二)
乐蟠初中学生规范字书写比赛活动方案
一、指导思想
为了弘扬中华传统文化,鼓励学生写一手好字,展现我校师生的精神风貌,营造书香校园、文化校园氛围,激发同学们对书法的兴趣,传承我国文字文化,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动互相促进交流,营造用规范字、写规范字的良好校园文化环境,提高同学们的书写水平,我校语文组决定于本周举办学生书法比赛。
二、活动对象:
全体学生
三、活动时间:
2022年11月13日——2022年11月18日
四、比赛方式:
由班级初选,每班报送2——4名参赛选手,每位参赛选手,用学校统一印制的专用纸创作。
五、比赛程序:
(一)活动第一阶段(2022年11月13日—11月15日)活动内容:
利用课外活动时间,以各班为单位组织练习,并进行初选。
(二)活动第二阶段(11月15日下午第八节课至晚自习结束)1.各年级参赛选手领取纸张,进行书写,晚自习后各班选手上交作品。
(三)活动第三阶段(11月16日)活动内容:
参赛选手的作品布置展出,评委会进行评选,学生参观展出。
(四)活动第四阶段(11月21日)活动内容:
升旗后颁奖
六、书写规则及要求:
(一)楷书、行书、隶书三种书体自选一种。
(二)比赛用纸由学校统一提供。
钢笔等文具自备。
(三)要求作品要求整洁、美观、大方,使用规范汉字,不得有错字、别字。
不漏字添字,不涂改。
(四)不得请人代写,一经发现,即取消参赛资格并提出批评。
七、评选办法:
(一)学校成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。
以总分高低评出名次。
(二)评奖以年纪级为单位,评出一、二、三等奖及优秀奖若干。
八、评分标准(100分制)
1、字体架构(共30分)
2、笔画(共30分)
3、书面布局(共30分)
4、页面整洁(共10分)
九、补充说明:
1、为了对学生以后的书写起引领、示范作用,欢迎有书法和书写特长的老师积极参与。
教师的作品可以是硬笔,也可以是毛笔,参加的老师学校发给纪念品。
2、如遇特殊情况或与学校其他活动安排冲突,活动时间顺延。
乐蟠初中语文教研组
二〇一一年十一月十三日
初中规范字书写比赛方案(三)
大张楼镇第一中学
学生规范汉字书写比赛活动实施方案
一、活动目的
为弘扬中华民族传统文化,促使本校语文教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平,特组织全校学生开展规范汉字书写比赛活动。
二、领导小组
组长:
韩晓景
副组长:
任兰学张国华
组员:
全体语文组成员
三、活动时间和地点
第一阶段;学生书写作品时间为4月22中午,在物理实验室。
第二阶段:
语文组成员对学生优秀作品进行评奖时间为4月23日下午,在教务处。
四、参赛对象
各年级各班自助举行预赛,七年级每班选拔4名学生,八、九年级每班选拔3名学生参赛。
五、比赛内容
书写可从中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。
内容可节选,但须为完整的一段或一段中句意完整的一个或几个句子。
字数不限。
六、比赛要求
1.参赛学生用黑色钢笔或碳素笔书写。
2.作品须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,不得出现自造字和错别字。
(如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字,将取消该作品参评资格。
)
3.学校统一发放比赛用纸。
七、评比标准
一等奖:
书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。
二等奖:
书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。
三等奖:
书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。
八、奖励办法
1.以年级为单位进行评比设奖。
2.评比等级:
七年级一等奖12名,二等奖10名,三等奖10名;八年级一等奖6名,二等奖7名,三等奖5名;九年级一等奖4名,二等奖3名,三等奖5名。
九、评委:
全体语文组成员。
大张楼镇第一中学
二〇一五年四月二十日
初中规范字书写比赛方案(四)
书写经典,传承文明
----“新集初中首届学生规范汉字书写比赛”活动细则
为了提高学生的书写质量、书写兴趣,学生养成“提笔即是练字时”的习惯,增强练好字的意识,促进学生学习态度的转变,特开展新集初中首届学生规范汉字书写比赛。
一、比赛主题书写经典,传承文明,提高素质,弘扬自我。
二、比赛组织成立比赛组委会和评委及工作小组。
三、比赛安排
(一)参赛人选
各语文教师自行组织,每班选拔5名优秀选手参加钢笔字比赛;毛笔字选手自由报名。
另外,欢迎各班毛遂自荐者自主报名参加。
(二)时间安排:
11月17日(第十三周星期三下午第二节课至课外活动时间)。
(1)2:
50分---3:
30分钢笔字比赛(语文老师每班报送5名参赛学生)。
(2)3:
40分---4:
20分毛笔字比赛
(3)书面作业单独评选,每班科任老师推选10本作业与11月17日中午交语文教研组处。
(三)参赛方式
参赛者在规定时间内进行硬笔、软笔两个类别的现场书写。
具体事项如下:
1.现场书写。
2.书体类别:
毛笔、钢笔均可以楷书、隶书、行书字体参加比赛。
3.比赛用具:
统一A4纸张,笔墨等自备。
(参赛选手到各自语文教研室领取统一的纸张,可事先自行设计表格,图形及内容,但不能书写内容。
毛笔作品用纸可以自备,但最大幅不超过四尺宣纸、不必装裱。
每位参赛者书写作品不得少于30字,作品风格不限,款式自选)
参加钢笔字比赛的学生请用国家公布的规范简体汉字,必须使用钢笔,不能使用圆珠笔,中性笔和铅笔等。
4.比赛内容:
书写内容请以“书写经典,传承文明”为主题,选择语文书中的课文、古诗文或现代诗文,也可选择名言警句。
内容积极、健康,格式规范。
(四)比赛地点:
赛场一:
多媒体教室(七八年级)赛场二:
九、5班教室(九年级)
四、参赛要求
1、作品必须完整,必须用规范汉字书写,不得使用繁体字(毛笔字除外)、异体字,不得出现自造字、错别字,不得添字、漏字。
2、字迹工整,清晰无涂改,书写工整规范,文体美观,书写格式准确,书写无误五、评分标准
1.作品整洁,章法完善,占40%。
2.结构合理,比例协调,占30%。
3.用笔流畅,遒劲有力,占30%。
评委根据以上标准打分,如有错别字、添字、漏字、不规范字再扣分。
扣分标准:
错别字、添字、漏字,软笔每字扣3分,硬笔每字扣1分;不规范字软笔每处扣1分,硬笔每处扣0.5分。
六、奖项设置
1毛笔、钢笔和书面作业各年级分别设:
一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。
2、另设优秀辅导教师奖。
新集初中语文教研组
2022年10月20日
初中规范字书写比赛方案(五)
柳树泉农场学校中小学生规范汉字
书写大赛活动实施方案
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神,切实抓好中国“宣纸之乡”书法进课堂工作,进一步规范中小学生汉字书写教育和推进学生书写技能的提高,促进学校写字教学,提高学生综合素质,经研究决定,举办中小学生规范汉字书写大赛,为认真组织好大赛活动,特制定本方案。
一、大赛主题和书写内容、时间、字数及要求
主题:
爱祖国传承经典文化
比赛时间:
40分钟
内容:
自中华经典诗文作品或从所学语文课本中选取。
要求:
不得使用繁体字、异体字;不得出现自造字和错别字;书写楷体、隶书、行书的字体。
字数:
硬笔:
小学低年级组不少于60个字。
中年级组写不少100字,软笔:
小学高年级组写15个字。
钢笔:
初中组不少于个200字。
二、参赛对象及组别
对象:
中心校中小学生
组别:
(民汉)小学低年级组(1-2年级);小学中年级(3—4):
小学高年级组(5--6年级);初中组(7-8年级)
三、比赛书体规定及纸张规格
小学低.中年级组选手用铅笔或钢笔书写楷体。
小学高年级组用
软笔书写、初中组用钢笔书写楷书或隶书、行书,其他选手用硬笔书写楷书或隶书、行书。
比赛时所有选手用纸由学校统一发放。
四、大赛时间
2022年5月27日.
五、大赛组织方式
学生现场书写,作品参评参展,中小学生班级选拔参赛。
在组委会规定的“同一时间”里,中小学选拔学生集中阶梯教室书写。
在本校组织所参赛学生书写比赛,选拔优秀作品参加校级评选和参加展览。
六、奖项设置
设一等奖、二等奖、三等奖。
分小学低年级组、小学中年级组、小学高年级组、初中组各设一等奖8名、二等奖16名、三等奖24名.
七、组织工作
为确保本次大赛活动成功举办,中小学生规范汉字书写大赛组委会。
主任:
依沙克
副主任:
李文强
委员:
亚合浦、赵雅琴、蔡丽萍、帕提古丽
组委会下设办公室,赵丽丽及班主任。
评委:
瞿淑红.艾比半.王玉莲、章玉菲、帕提古丽、牙合普依沙克的吗、等
八、几点要求
1、提高认识,加强领导。
要充分认识组织学生规范汉字书写大赛,对于推行规范汉字、促进写字教学、学习中华经典具有积极的作用。
2、各班要坚持面向全体,贵在参与的原则,广泛发动全体学生参加,做到人人参与。
要加大对大赛活动的广泛宣传,使广大教师和学生充分认识大赛的意义。
3、为确保大赛作品的质量,推进写字教学富有实效。
组委会拟定在5月27日进行汉字书写字活动。
4、评审组对参赛选手的作品进行评选,学生作品要进行展品,推荐评比为优秀组织奖。
教务处
2022年5月20日
初中规范字书写比赛方案(六)
新泰市新汶实验中学
规范汉字书写大赛实施方案
为弘扬中华民族传统文化,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平。
学校研究决定,组织我校六年级、七年级、八年级学生规范汉字书写大赛活动,结合课标精神和我校写字教学的实际,特制定本方案。
一、参赛对象:
六、七、八年级学生。
二、比赛时间:
2022年4月3日(周四)
三、比赛办法:
1.个人赛:
全部学生。
4.比赛时间:
30分钟。
5.比赛地点:
各班教室。
6.比赛内容:
从所学语文课本中选取字词。
(字词由语文老师准备)
四、书写要求:
1.用钢笔书写。
比赛用笔学生自行准备。
2.比赛用纸由学校统一发放。
为确保比赛公平,每生仅限一张,不予更换。
3.作品字体为硬笔正楷。
要求:
书写规范、端正、整洁,姿势正确,并有一定的速度。
4.禁止使用魔笔和涂改液及改正纸。
五、评分项目及标准:
1.书写姿势:
10分(现场打分)
坐姿(10分):
头正、身直、肩平、臂张、足稳。
纸放正,眼睛与纸面保持一尺距离,胸部与桌沿间隔一拳,两腿自然放平。
执笔姿势(10分):
笔尖离捏笔的手指约一寸左右,笔杆向右后方倾斜,靠在虎口内第二掌指关节处。
大拇指不压在食指上,掌心要有一定的空隙。
2.书写速度:
10分(现场打分)
汉字书写应达到熟练,具有一定的速度,每分钟低年级应完成3—5个字、高年级应完成4—7个字,在规定时间未完成的,一个字扣1分,扣完为止。
3.书写质量:
20分
书写干净(10分):
清楚不涂抹。
书写工整(20分):
字体端正,横平竖直,通篇字体大小一致,字距、行距一致。
书写美观(10分):
字的结构紧凑协调,间架结构布局合理,运笔舒展,字体美观。
4.书写正确:
不写错字和别字,不写繁体字和简化字,笔画规范。
每写错一字扣0.5分。
5.评分采取百分制。
六、评奖办法:
本次大赛设个人一、二、三等奖,由学校颁发证书,并择优产生参加上级主管部门组织的同类比赛。
六、组织领导:
组长:
王汝才
副组长:
张勇安东
成员:
学校中层、各年级级部主任、各年级语文老师。
初中规范字书写比赛方案(七)
古岘中学规范汉字书写活动实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以建设高素质教师队伍为基础,全面开展三笔字(钢笔、毛笔、粉笔)书写训练,增强规范汉字书写的意识,进一步提高全体教师的规范汉字书写水平。
二、活动主题
规范书写汉字,提高书写水平。
三、活动的要求
1、能正确运用粉笔、钢笔、毛笔,按着汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写规范的正楷字,并具有一定速度。
2、在全体教师中开展粉笔字、钢笔字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中规范字书写比赛方案 规范汉字书写比赛 初中 规范字 书写 比赛 方案 规范 汉字