部编版五年级语文上册第八单元课内阅读训练卷.docx
- 文档编号:8839443
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:79.23KB
部编版五年级语文上册第八单元课内阅读训练卷.docx
《部编版五年级语文上册第八单元课内阅读训练卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版五年级语文上册第八单元课内阅读训练卷.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版五年级语文上册第八单元课内阅读训练卷
第八单元课内阅读训练卷
主题百花园(41分)
一、主题达标。
(25分)
1.读句子,根据拼音写词语。
(6分)
只要手中一有书,我就fèiqǐnwàngshí()。
我读得很快,húlúntūnzǎo(),大有“bùqiúshènjiě()”的味道。
书中人物的命运遭遇常常使我fúxiǎngliánpiān(),他们的bēihuānlíhé()常常使我qiānchángguàdù()。
2.选一选,在括号里填上正确的答案。
(5分)
(1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是()
A.凿壁偷光B.囊萤映雪C.卧薪尝胆D.悬梁刺股
(2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么?
()
A.咬文嚼字B.尽是书C.瞎摸D.满腹经纶
(3)“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是()
A.敢于承认自己的错误B.不能不懂装懂
C.懂得虚心向别人请教
(4)“默而识之,学而不厌,诲人不倦”中的“识”是什么意思?
()
A.知识B.认识C.识别D.记住,这里读zhì
(5)“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”的作者是()A.曾国藩B.李白C.朱熹D.杜甫
3.根据语境填写或选择名言警句、歇后语。
(14分)
(1)同桌不肯勤奋学习,我想对他说:
“。
”
(2)朱熹的“”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识。
(3)爸爸今天和别人下棋又输了,他回到家和妈妈开玩笑说:
“我最近真是_。
”(填歇后语)
(4)古往今来,关于读书我们的先辈感慨万千。
孔子的“”折射出学与思辩证的光芒;董遇的“”强调书要反复读才能有所得;西汉刘向的“”道出了读书对增长智慧的重要性;诗圣杜甫的“”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。
(填序号)
A.书犹药也,善读之可以医愚
B.读书破万卷,下笔如有神
C.读书百遍,而义自见
D.学而不思则罔,思而不学则殆二、主题探究。
(13分)
1.连一连。
(4分)
降妖魔鬼怪,去西天取经《水浒传》曹雪芹意气相投,桃园三结义《西游记》罗贯中官逼民反,逼上梁山《红楼梦》吴承恩满纸荒唐言,一把辛酸泪《三国演义》施耐庵
2.填空。
(9分)
(1)“心既到矣,眼口岂不到乎?
”说明
。
(2)曾国藩十分热爱读书。
他阐述了自己关于读书治学的思想,其中最核心的思想就是读书人要有,有,有。
(3)“读万卷书,行万里路”指
。
(4)书,被人们称为。
莎士比亚说:
“。
”高尔基说:
“。
”我说:
“。
”三、主题讨论。
(3分)
随着社会的发展,电子阅读的普及率逐渐提高。
某班现在正在开展一场“纸质阅读和电子阅读哪个更有益”的辩论会,假如你方认为纸质阅读更有益,你准备怎么说?
请写下来。
阅读大舞台(34分)四、课文片段阅读。
(16分)
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。
同时,书看多了,我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看
了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。
但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,
“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
1.选文节选自课文《》,作者是,原名。
(3分)
2.把下列词语补充完整。
(2分)
()()无味()()如生
真()实()心()神()
3.在作者看来什么样的文章才是好文章?
()(多选,2分)
A.词句华丽的文章。
B.带着真情实感的文章
C.十分质朴浅显的篇章。
4.选文结尾段的三个分句能不能颠倒顺序?
为什么?
这句话在文中起什么作用?
(3分)
5.怎样理解“‘读万卷书’便是我唯一的消遣”中的“消遣”一词?
(2分)
6.作者说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
举这两个例子的目的是什么?
()(多选,2分)
A.说明如何挑选书B.比较书的好坏
C.推荐你看这些书D.让你多读书
7.你喜欢读什么书?
和大家分享下吧!
(2分)
五、主题阅读拓展。
(18分)
好读书因为你心灵饥渴,所以要读书。
读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。
前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动形象的语言表达人类的故事,便有了文学书。
读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬.()意的事情。
读书要有选择,只要有
阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。
但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣,只要看了,就一定要有自己的想法。
一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆.()谆教导;
在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
书给.()予人们的实在太多,谁可不读书?
1.给加点的字注音。
(3分)
2.联系上下文理解词语。
(4分)
乐此不疲:
潜移默化:
3.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是,它的反义词是
。
(2分)
4.有这样一句话:
“读书好,好读书,读好书。
”这句话中的三个分句各表达了什么意思?
(3分)
“读书好”指,“好读书”指,
“读好书”指。
5.给文章的最后一句话换一种说法,保持意思不变。
(3分)
6.仔细阅读第五自然段,仿写一个类似的句子。
(3分)
习作新视角(25分)
六、习作展示。
酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长道路上,无时无刻不在体会着这人生五味。
请选择其中一味,把你成长历程中的一件事写下来。
题目自拟,要求通过具体的事件反映你所感受到的独特的成长的味道。
答案
一、1.废寝忘食囫囵吞枣不求甚解浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚
2.
(1)C
(2)A(3)B(4)D(5)C
3.
(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
(2)问渠那得清如许?
为有源头活水来
(3)孔夫子搬家——净是输(4)DCAB
二、1.
2.
(1)读书三到之中,心到最急
(2)志识恒
(3)读书和实践要紧密地结合起来
(4)人类文明的“长生果”书籍是全世界的营养品书是人类进步的阶梯
示例:
书是我们的良师益友
三、示例:
纸质阅读有利于读者更好地做笔记;纸质书籍更具有收藏价值;纸质阅读让读者在读书中能更好地享受书香气息,使人心平气和;纸质书籍有利于缓解人的眼睛疲劳。
四、1.忆读书冰心谢婉莹
2.索然栩栩情感动移
3.BC
4.不能颠倒。
因为它们是按逻辑顺序排列的。
这句话在文中起总结全文、点明文章主旨的作用。
5.指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。
这个词体现了作者对读书的喜爱之情。
6.AB7.略。
五、1.qièzhūnjǐ
2.因喜欢读书而不知道疲惫。
修养和素质渐渐被所读的书感染,从而得到提升。
3.走马观花咬文嚼字
4.读书有好处喜爱读书读有益、有用的书
5.示例:
书给予人们的实在太多,人人都要读书。
6.示例:
读书诱发了人的潜能,使能力超出想象;读书丰富了人的阅历,使人从容地走过坎坷的人生;读书拓展了人的视野,使人的前途更加光明。
六、略。
优质资料精心挑选
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版五 年级 语文 上册 第八 单元 阅读 训练