学年度历史九年级下册第 1 课 第三次科技革命中图版复习巩固第二十八篇.docx
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学年度历史九年级下册第1课第三次科技革命中图版复习巩固第二十八篇
2019-2020学年度历史九年级下册第1课第三次科技革命中图版复习巩固第二十八篇
第1题【单选题】
“这次科技革命中出现的新技术,其数量之多是前所未有的,这众多新技术之间联系密切,形成了一个技术群。
”“这次科技革命”的特点不包括()
A、人类开始制造使用机器
B、科学技术新成果大量涌现
C、科技各领域间相互渗透
D、新技术成为最活跃的因素
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
第三次科技革命的核心是()
A、电子计算机的广泛使用
B、生物工程技术的广泛使用
C、航天技术的广泛使用
D、原子能的广泛使用
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
2017年4月18日,全国首个农村淘宝中心仓在吉林省延边朝鲜族自治州正式运行。
下列科技成果与之属于同一次科技革命(工业革命)的是()
①汽船②籼型杂交水稻③飞机④电灯⑤“银河﹣I”巨型计算机⑥互联网
A、①②③
B、②③④
C、③⑤⑥
D、②⑤⑥
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
从18世纪60年代开始,人类经历了三次科技革命。
下列对三次科技革命表述正确的是
①第一次科技革命使人类进入了“蒸汽时代”
②第二次科技革命使人类进入了“电气时代”
③第三次科技革命把人类带入了“信息时代”
④三次科技革命都涌现了大量的科学成果,推动了知识变为物质财富的进程()
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列关于三次科技革命的描述,正确的是()
A、改良蒸汽机的广泛使用——推动石油的大量开采
B、火车的发明——使世界交通进入“汽轮时代”
C、内燃机的发明——标志人类跨入“电气时代”
D、计算机网络技术的应用——标志人类进入“信息社会”
【答案】:
【解析】:
第6题【问答题】
(1)图一中“引领时代”的历史人物是谁?
他“引领时代”的发明是什么?
(2)“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物?
他在交通工具动力方面的发明是什么?
(3)“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果?
)此次科技革命的核心是什么?
(4)领略科技进步成果,举一例说明科技改变人类的生活。
【答案】:
【解析】:
第7题【问答题】
阅读下列材料并回答问题。
材料一:
以英国为例,生铁产量1740年为1.7万吨,1800年增至25万吨;棉花加工量1764年380万磅,1789年增至3240万磅。
材料二:
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
——《共产党宣言》材料三:
一方面由于无产阶级不满情绪的增长,另一方面由于他们力量的壮大,工业革命便孕育着一个由无产阶级来进行的社会革命。
——恩格斯
(1)材料一反映了英国正在经历一场什么变革?
这场变革开始于什么时候?
(2)材料二表述的核心内容是什么?
(3)根据材料三分析这场变革对社会阶级关系带来的影响。
(4)根据材料一这些变化你认为我国在社会主义现代化建设中应当怎样做?
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
请根据以下材料,回答问题:
材料一:
(1)材料一中图(A)的人物是?
他的突出成就把人类带入什么时代。
(2)材料一中图(B)和图(C)分别是哪次科技革命的成就?
这些交通工具分别采用什么动力装置?
这些动力装置推动了哪些能源工业的发展?
材料二:
(3)材料二的图片展示的是第几次科技革命的成果?
其中是信息时代标志的是哪一幅?
(注:
写出字母即可)材料三:
科学技术成果的商品化周期19世纪为50年,第一次世界大战前为30年,第一次世界大战以后缩短为7年,20世纪70年代以后只需3至5年。
西方国家工业生产的年平均增长率,在两次世界大战之间为1.7%,在1950年——1972年猛增至6.1%。
在增长的因素中,科技进步的因素在19世纪70年代约占60%,20世纪80年代达到80%。
(4)根据材料三,并结合所学归纳这次革命的特点。
材料四:
1955年8月末美国洛杉矶光化学烟雾事件是由于汽车排放的废气在阳光照射下发生光化学反应,生成烟雾,损害动植物,使400老人因此而死亡。
科技可以带来战争的胜利,影响着战争的胜负,但是它却加剧了战争的惨烈。
如海湾战争是近20年最为残酷的战争,伊拉克竟成为先进武器的试靶场,什么爱国者导弹、战斧式巡航导弹等先进武器大施淫威,在伊拉克至少有50万无辜平民丧身。
但上帝公正的是,大获全胜的英美两国士兵都先后出现了“海湾战争综合症”、“长期性疲劳”、记忆力丧失、癌症等怪症,并且许多士兵的婴儿成为怪胎。
(5)根据材料二、三、四,结合我国当前的建设社会主义和谐社会,谈谈这次科技革命给我们的启示。
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
阅读下列材料data-filtered="filtered">材料一:
实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布,达?
伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。
在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
data-filtered="filtered">——【美】斯塔夫?
里?
阿诺斯《全球通史》data-filtered="filtered">材料二:
工业革命使世界统一起来,统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所曾有过的统一程度,并且,使欧洲对世界的支配成为可能。
这种支配一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。
data-filtered="filtered">——【美】斯塔夫?
里?
阿诺斯《全球通史》data-filtered="filtered">材料三:
信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式,产生比工业革命更深刻的影响。
data-filtered="filtered">——美国总统国情咨文(1992年2月)data-filtered="filtered">材料四:
麦道公司在美国以外的零件组装示意图。
data-filtered="filtered">
data-filtered="filtered">结合所学知识,请回答:
data-filtered="filtered">
(1)材料一中“哥伦布,达?
伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件?
请用一句话概括这一事件的世界意义。
data-filtered="filtered">
(2)根据材料二,结合所学知识简述工业革命中直接缩短了世界距离的发明和发明家。
data-filtered="filtered">(3)材料三中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果?
此次科技革命还在其他什么领域有所突破,请任写两个。
data-filtered="filtered">(4)材料四反应了当今世界经济发展的什么趋势?
为了顺应这样的趋势中国加入了什么机构?
data-filtered="filtered">(5)纵观上述材料,人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一,作为一名当代中学生,对此略谈你的认识。
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
(科技革命)1825年9月的一天,史蒂芬孙亲自驾驶着世界上第一列火车,以每小时24千米的速度,拖着30多节小车厢,载着450名旅客和90吨货物,开启了铁路运输事业,改变了马车、牛车的时代。
爱迪生和他的小伙伴们,对1600多种耐热材料分门别类地进行了几千次的试验,在1879年制造出第一个碳丝灯泡,改变了煤油灯。
煤气灯照明的历史。
在国际空间站上,当地球上发生地震、海啸或火山喷发等事件时,航天员可以及时获得最佳观测效果;可对地球大气质量进行监测,预报气候变化;天文学家不仅能了解宇宙奥秘,而且能对影响地球环境的天文事件做出快速反应,及时保护地球。
第一次工业革命和第三次工业革命分别进入什么时代?
阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。
(要求:
观点明确,史论结合,条理清晰)
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:
第二次工业革命期间,科学技术突飞猛进,新技术、新发明,新理论层出不穷。
电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,交通运输飞速发展。
……
人类进入了工业文明的新时代.
材料三:
第三次科技革命,人类在原子能、计算机、航天技术,生物工程等领域取得了巨大成就。
这次科技革命似惊雷闪电,迅速席卷了整个世界。
在这次科技革命的浪潮中,中国在多个领取得了重大突破。
材料四:
三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改善了人们的生活,但是,科技发展也带来了许多负面影响,到21世纪初,人类不止一次打开“潘多拉的盒子”:
全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展,已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
实现从图7手工操作向图8机器生产的转变,发生在哪一重大历史事件中?
机器生产代替手工劳动有何意义?
材料二中,“电灯亮起来了,电话响起来了”说明人类已进入了什么时代?
请列举出第二次工业革命中“交通运输飞速发展”的一项重要成果。
在第三次科技革命的浪潮中,1964年我国在原子能技术方面首次取得的重大突破是什么?
在生物科学方面,1973年首次培育出“籼型杂交水稻”的科学家是谁?
根据材料四,谈谈你对科技革命的认识。
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读下列材料。
材料一:
五年间,全市重大基础建设取得辉煌成就——国道通车里程达到570公里,省道由662公里增加到1240公里,新建4条高速公路,通车里程达到291公里;新建巴达铁路并投入运行;开工建设巴中恩阳机场。
——《五年砥砺奋进谱写“五彩巴中”新篇章》
材料二:
自1995年我国实现与国际互联网联网以来,互联网的普及程度有很大提高。
2001年.,我国中小学信息技术教育也取得长足发展,中小学计算机拥有量已从1999年的平均121人一台提高到2002
年的51人一台。
——川教版初中历史教材
请回答:
铁路的修筑开始于工业革命中蒸汽机车的出现,这种交通工具是谁发明的?
这次工业革命开始的标志是什么?
公路的出现是第几次工业革命带来的变化?
当时,新型交通工具使用的主要动力是什么?
这次工业革命的特点是什么?
(任答一点即可)
根据材料和所学知识,第三次科技革命最突出的核心技术是什么?
蒸汽机车、飞机、信息技术等的出现会带来一些社会问题,请举一例。
根据以上材料并结合所学知识,谈谈我们应该如何看待科技发展带来的变化?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
根据材料一并结合所学知识,指出第一次工业革命的主要动力。
第二次工业革命成果与第一次相比取得哪些重大突破?
材料二反映出美国制造业出现怎样的发展趋势?
根据材料一,二并结合所学知识,概括指出形成这种发展趋势的主要原因。
根据材料三,概括指出第三次科技革命对人类社会发展带来的影响。
综合上述材料,从中你得到什么启示?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
科技创新是推动社会进步与发展的重要动力.阅读下列材料,回答问题:
材料一
材料二
材料三
根据材料一并结合所学知识写出中国古代四大发明的名称,并任选其中一项发明分析其对世界文明发展所起的重要作用.
上列图片中哪些属于第二次科技革命的成果?
(只需填写序号)
根据材料二,指出第一次和第二次科技革命为工业生产提供的动力有何不同?
根据材料三并结合所学知识,说出第三次科技革命主要在哪些领域展开?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
美国是一个年轻而又强大的国家。
它诞生于18世纪70年代,崛起于19世纪后半期到20世纪上半期,第二次世界大战后美国的经济、军事实力居世界第一位,它的成功经验值得借鉴。
请回答:
18世纪70年代、19世纪后半期和20世纪上半期美国主要面临怎样的重大社会问题?
第二次世界大战后美国为对付以苏联为首的社会主义阵营采取了哪些措施或政策?
请列举出第二次工业革命、第三次科技革命中美国人发明的成就各一例。
从美国的崛起过程中我们可以借鉴哪些经验?
【答案】:
【解析】:
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