学校教师考核方案.docx
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学校教师考核方案
教育系统教职工规范管理实施方案
为全面深化学校内部管理体制改革,以提高教职工政治业务素质为核心,以考核工作绩效为手段,通过对教职工在一年内政治思想、业务水平和工作实绩的考核,激励先进、鞭策后进,全面提升教职工队伍的整体素质,进一步规范工作秩序,提高工作质量,推动我校各项工作健康发展,特制定本方案。
《教育系统教职工规范管理实施方案》由《校班级管理规范》、《校班主任工作考核细则》、《学校值周细则》、《校任课教师工作量化考核细则》、《校后勤人员工作量化考核细则》、《校控辍保学工作实施方案》、《学校病事假、出勤等管理办法》七部分组成。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,通过量化考核,力求准确公正地评估全体教职员工的工作质量,充分调动广大教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性,开创我校教育教学工作新局面。
二、量化原则
对全体教职工的工作实绩实行全员量化,分块考核,综合平衡,合理兑现,该方案力求质量和数量兼顾,突出质量;过程与终端结合,注重过程;把定质、定量、定性考核有机结合,做到公开、公平、公正。
三、考核领导小组
组长:
成员:
办公室设在教育科
四、组织领导
学校的量化考核每学期期末进行一次,学年末汇总,考核工作要结合我校实际,在考核领导小组的统一组织和安排下,按一定程序和环节分块、分段进行,各类原始数据和相关材料由各处、室、班提供。
五、考核结果的运用
量化考核采取激励和制约相结合,以激励为主,量化考核的结果兑现要和以下六个方面挂钩,适当予以倾斜班主任。
1、与工资津贴分等发放挂钩。
2、与年度考核挂钩。
3、与职称评聘挂钩。
4、与评优工作挂钩。
5、与学校贡献奖金分配挂钩。
6、与今后人员分流挂钩。
第一部分
学校班级管理规范
班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。
为创分局一流中学,必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化,为此特制定本制度。
指导思想:
以人为本,在新的亮点下随光舞蹈
发展至上,在新的起点上亮剑起跑
第一章班级管理的原则
第一条:
班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导,以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。
第二条:
班主任是班级工作的组织者、领导者。
班主任要对本班学生的思想品德、学习、劳动、身体等全面负责,认真履行本校班级管理规范。
第三条:
各班必须成立班委会和相应的团队组织,要提倡学生自治自理,要充分发挥班干部的作用,充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。
第四条:
班主任必须引导班级树立正确的舆论导向,弘扬正气,对不良现象敢于批评,敢于揭发,不歧视后进生,形成良好的班风。
第五条:
班级要制定班级管理细则,加强养成教育,要求学生养成好的习惯。
第二章班级等级及评定
第五条:
为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。
第七条:
值周教师每天对班级进行常规检查,根据一周的检查情况,评定周优秀班级1个。
第八条:
周优秀班级的评定以学校值周教师每天根据《洪河学校值周检查细则》对各班的常规检查和学校不定期的抽查为主要依据,根据各班一周的得分排出名次,第一名即为本周优秀班级。
第三章班级德育工作
第九条:
班级工作中必须把德育放在首位,贯穿在班级的各项活动之中,各任课教师必须协助班主任做好德育工作。
解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育,坚持说服教育,建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系,坚决禁止歧视和体罚学生。
第十条:
贯彻落实《中小学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。
班级要做到教室有“规范”,学生人人知“规范”、守“规范”。
第十一条:
班级要抓好班风班纪建设,形成民主、团结、守纪、向上的班风。
班主任每天、每周必须按照学校的晨会、班会计划上好本班的晨会、班会,总结、讲评,布置班级工作,提高晨会、班会质量,班主任及科任教师不得随意占用和自行安排班级的晨会和班会。
第十二条:
班主任必须组织好本班学生参加好学校每周一次的升旗仪式,抓好本班学生两操即眼保间操和课间操工作,及时深入班级,升旗仪式及课间操结束后,组织本班学生按照学校要求有序返回教室。
第十三条:
班主任必须抓好班容班貌建设,优化德育环境。
各班要办好班级专栏板报,四——八年级板报内容每两周换一次,一——三年级和九年级一个月换一次,遇到重大节日时,班级板报要有突出节日特色的内容呈现,学校按时检查。
第十四条:
班级要对学生的仪容仪表进行要求和检查。
1、学生在校期间,必须按照学校规定穿好季节校服,罩好桌罩,少先队员要佩戴红领巾,团员要佩带团徽,学生不得穿奇装异服,不得穿束身或暴露式服装,衣服要扣好,不得披衣敞怀,不得穿拖鞋进入教室上课。
2、学生不许烫发、不许染异色发、不许留另类夸张发型,男生不许留长发,一律短发平头,女生不许穿高跟鞋,不许化装,不许留长指甲;
3、学生不许在身上刺刻,不许戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品
第十五条:
班级要加强对学生手机、随身听等通讯娱乐工具使用规定的宣传教育,学生在校期间,坚决不允许学生把手机、随身听等通讯娱乐工具带进校园及教学楼内,一经发现按没收处理。
第十六条:
班级要加强对小食品、饮品等食用规定的宣传教育,学生在校斯间,坚决不允许把小食品、矿泉水、各种饮料等饮品带进校园及教学楼内,违反者予以处罚。
第十七条:
班级要加强对学生课间纪律的教育,课间不允许学生在教学楼内大声喧哗、嘻嬉、追逐,不允许在教学楼内及教学楼附近拍球,踢球,违者球予以没收。
第十八条:
班级要加强对早恋、抽烟、打架、考试作弊、沉迷于网吧等违纪生的教育,屡教不改者交给学校,学校将严肃处理。
第十九条:
班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动,提倡学生看健康有益的书刊,禁止学生看内容不健康的书刊,增强班集体的凝聚力和荣誉感。
要积极参加学校组织的各项活动,并听从指挥,服从命令,遵守纪律。
第二十条:
班级要建立严格的考勤制度,做到节节有考勤,各项活动有点名,对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育和必要的处理,情节严重者交与学校处理。
第二一条:
班级要做好后进生的转化工作,对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比,讲究方法,注重效果,并做好记录表格的填写工作。
第二二条:
班级要形成团结向上的风气,教育学生说话要注意场合,要使用文明用语,不说粗话脏话,要助人为乐,热爱集体,尊敬师长,不欺骗顶撞教师,遇见教职工主动问好。
第二三条:
班主任要注重学生、家庭、社会的三结合工作,做好学生的家访工作,开好家长会;注意学生在社会上的活动和交往情况,防止学生与社会品行不端青年来往。
第二四条:
班级要加强学生在宿舍就寝的纪律要求,严格执行学校舍务管理制度,服从舍务工作人员的管理,遵守宿舍作息时间,按时起床,按时归寝、就寝、熄灯,承担好本寝室的卫生和值日工作。
第二五条:
班级要加强学生在食堂就餐的纪律要求,教育学生要珍惜父母和他人的劳动成果,制止浪费粮食、水电的行为。
第二六条:
班级要加强对学生的安全教育和管理,及时发现和纠正各种不安全现象,严防各种意外伤亡事故的发生。
第四章班级学习
第二七条:
学生在学校的中心任务是学习文化科学知识,班主任要经常利用晨会和班会教育学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想。
第二八条:
班主任每天早上6:
40要及时到校,督促教育班级学生在学校规定的时间内上好早晚自习及两个小自习。
作息时间是:
早自习6:
30—6:
55,午间小自习12:
30—12:
55,晚间小自习18:
00—18:
25,晚自习18:
30—20:
10。
第二九条:
班级要树立良好的学风,保持良好的课堂纪律,要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业,要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动,努力提高学习成绩。
第三十条:
班级要不断探索学习方法,班级每学期应至少召开一次学习经验交流会,抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导,提高自学能力。
第三一条:
班级要做好文化课学习的补差和培优工作。
提倡竞争,鼓励学习冒尖,培养学习尖子,同时要采取切实措施,通过个别辅导,互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。
第三二条:
班级要严肃学风考风。
对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管,坚决纠正。
第五章班级卫生及物品
第三三条:
班级要经常教育学生养成良好的卫生习惯,搞好环境卫生和个人卫生。
对随地吐痰、乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处理。
第三四条:
班级要排好值日生表,并贴在教室墙上,要针对本班的实际情况,制定本班卫生打扫、保持、检查、奖罚制度。
班级教室及室内外分担区的卫生,一——八年级早上6:
40,中午12:
40必须打扫完毕,九年级早上7:
00,中午13:
00之前打扫完毕。
全校班级下午16:
30放学后,每班必须安排值日生进行室内卫生清扫,清扫完毕后方可离校。
每天室内外清扫的垃圾在农场规定的早晚倾倒垃圾时间内处理掉。
第三五条:
班级各种备品要干净、摆放整齐,教室卫生要做到六净:
地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净;三齐:
桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐。
第三六条:
班级除雪及劳动的工具不要堆放在教室内,要放在学校指定的库房内;室内各种清扫工具、垃圾桶、饮水机不要乱放,要放在学校指定的地方。
第三七条:
教室地面、教师电脑桌及窗台上不得堆放书本及其它杂物,学生课桌上不许放置水杯,课桌上不许粘贴各种不干胶图案,课桌旁边不得自行悬挂垃圾袋,班级垃圾统一放在班级垃圾袋里。
第三八条:
每个班级要养植花卉四盆,花卉要养植草本为主,木本花卉要矮棵。
班级每个窗台放两盆。
第三九条:
班级要经常教育学生养成爱护公物的好习惯,教育学生节水节电,按时关水、关灯、关窗、锁门,向各种损坏公物的不良现象作斗争,学生损坏学校各种公物要照价赔偿。
第四十条:
学校对班级财产实行交接验收制度,每学期开学初交接,放假前验收。
各班都要填写班级财产登记卡,对财产管理不善,造成损坏的班级要责成赔偿。
第二部分
班主任工作考核细则
一、指导思想
为进一步深化我校教育改革,强化教育管理,明确工作职责,充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用,发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,特制定本细则。
二、考核办法
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班主任工作业绩考核》两部分,分别占60%和40%。
2、班主任常规工作考核分和班主任工作业绩考核分都采用得分制和倒扣分制相结合的方法。
3、班主任常规工作考核分,以每周评定的优秀班级为基准,每周被评为周优秀班级的班主任得100分,其它班主任的得分为班级本周值周得分去掉百位数后的余数。
4、班主任工作业绩考核分100分,由学校根据工作业绩各项负责考评,本周发生的得分,不发生的不得分,不符合规定的扣分。
5、每周公布班主任常规工作考核分和工作业绩考核分。
6、年度班主任综合考核分数=班主任常规工作考核分数×60%+班主任工作业绩考核分数×40%。
三、班主任工作考核内容
(一)班主任常规工作考核内容(100分)
1、晨会、班会、晨会和升旗仪式(23分)
①晨会活动必须要有班主任全程陪同,缺席一次扣2分,如未经允许,班主任擅自安排其他内容,每次扣4分,空堂的扣4分。
(10分)
②班主任以班会课为主要德育阵地,对学生进行法律、纪律、道德、安全、心理健康、礼仪常规等方面的教育,因此班会活动必须要有班主任全程陪同,缺席一次扣2分,挤占、挪用班会课作他用的每次扣3分,空堂的扣4分。
(9分)
③每周一的升旗仪式,班主任不能认真组织学生参加,不能做到快静齐或有迟到参加升旗现象的,扣2分。
班主任无故缺席,扣2分(
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