文言断句选择题 1.docx
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文言断句选择题 1.docx
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文言断句选择题1
绝密★启用前
2018-2019学年度?
?
?
学校6月月考卷
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1.下列断句不正确的一项是( )
A.非∕淡泊∕无以明志
B.淫慢∕则∕不能励精
C.遂∕成枯∕落
D.夫学∕须静也
2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()
A.非学/无以广才B.非淡泊/无以明志
C.夫学/须静也D.淫慢/则不能励精
3.下列句子节奏划分正确的一项是( )
A.撒盐∕空中差∕可拟
B.白雪∕纷纷何∕所似
C.未若∕柳絮∕因风起
D.过∕中不至,太丘∕舍去
4.选出句子阅读停顿正确的一项()
A.念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。
B.怀民亦未寝,相与步/于中庭。
C.但少闲人如吾/两人者耳。
D.水中藻荇交横,盖/竹柏影也。
5.下列朗读节奏不正确的是( )
A.闻道/龙标/过五/溪
B.客路/青山/外
C.断肠人/在天涯
D.海日/生/残夜
6.下列文言句子朗读停顿有误的一项是( )
A.于我∕如浮云
B.择其善者∕而从之
C.博学而∕笃志
D.有朋∕自远方来,不亦∕乐乎
7.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()
A.玉盘珍羞/直万钱
B.我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇
C.直挂云帆/济沧海
D.人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺
8.(题文)下面诗句的朗读停顿有误的一项是( )
A.杨花/落尽/子规/啼,闻道/龙标/过五溪
B.我寄/愁心与/明月,随君/直到/夜/郎西
C.客路/青山外,行舟/绿水前
D.夕阳/西下,断肠人/在/天涯
9.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是( )
A.屠/自后/断其股
B.其/一犬/坐于/前
C.意将/隧入/以攻其后也
D.禽兽之变诈/几何哉
10.下面句子朗读停顿有误的一项是()
A.常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。
B.何夜/无月?
何处/无竹柏?
但/少闲人/如吾两人者耳。
C.蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝。
D.自/康乐以来,未复/有能与其/奇者。
11.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()
A.自/康乐以来,未复有/能与其奇者
B.故天/将降大任于是/人也
C.念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻/张怀明
D.邻人京城氏之孀妻/有遗男
12.下列句子朗读停顿有误的一项是()
A.虽/乘奔御风,不以疾也
B.盖/竹柏影也
C.怀民/亦/未寝,相与/步于/中庭
D.实/是欲界之仙都
13.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()
A.太守归/而宾客从也
B.有亭翼然/临于/泉上者
C.四时之景/不同,而/乐/亦无穷也
D.至于/负者/歌于途,行者/休于树
14.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()
A.至于/负者/歌于途,行者/休于树
B.先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐
C.野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴
D.居庙堂/之高则忧/其民,处江湖之远/则忧其君
15.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()
A.望/长城内外
B.数/风流人物
C.引/无数英雄/竞折腰
D.欲/与天公试/比高
16.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()
A.见贤/思齐焉
B.故/患有所不辟也
C.此之谓/大丈夫
D.才/美不外现
17.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()
A.北山/愚公长息曰B.使人/索扁鹊
C.太医/以王命聚之D.号呼/而转徙
18.下列句子朗读停顿有误的一项是()
A.杂然/而前陈者。
B.负者/歌于途。
C.太守归而/宾客从也。
D.然而/禽鸟知山林之乐。
19.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是( )
A.元方/入门/不顾
B.陈太丘/与友/期行
C.元方时/年七岁
D.君与家君/期日中
20.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是( )
A.左将军王凝/之妻也
B.与儿女讲/论文义
C.即公大兄无/奕女
D.公/大笑/乐
21.下列选项中朗读节奏有误的一项是()
A.予独爱/莲之出淤泥/而不染
B.公/亦以此/自矜
C.无丝竹之/乱耳
D.盖/石性坚重
22.下列断句不准确的一项是()
A.虽然/受地于先王/愿终守之/弗敢易
B.饭疏食饮水/曲肱而枕之/乐亦在其中矣
C.未至道/渴而死/弃其杖/化为邓林
D.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者/如履平地
23.下列句子的朗读停顿正确的一项是()
A.复/行数十/步,豁然开朗
B.余人各复/延至其/家,皆出酒食
C.缘溪/行,忘/路之远近
D.太守即/遣人随/其往
24.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是
A.明/有奇巧人/曰王叔远
B.中/峨冠而多髯者/为东坡
C.中/轩敞者/为舱
D.虞山/王毅/叔远/甫刻
25.下列句子停顿正确的一项是( )
A.其/翼若/垂天之云
B.其翼/若/垂天之云
C.其翼/若垂/天之云
D.其翼若/垂天/之云
26.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是
A.其岸势/犬牙差互
B.下见/小潭,水/尤清冽
C.似与/游者/相乐
D.以/其境/过清,不可/久居
27.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.其真/无马邪?
其真/不知马也
B.安求其能/千里也
C.食马者/不知其能千里/而食也
D.世/有/伯乐,然/后有/千里马
28.用“/”给下面的语句划分节奏有误的一项是()
A.沧州南/一寺/临河干
B.岂能为/暴涨携/之去
C.必于石下/迎水处啮沙/为坎穴
D.果/得于/数里外
29.下列停顿正确的一项是()
A.独坐/幽篁/里,弹琴/复长/啸。
B.其一犬/坐于前
C.康肃/笑而/遣之
D.夕阳西下,断肠人/在/天涯。
30.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.食马者/不知其能千里/而食也。
B.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍。
C.必先苦/其心志,劳其/筋骨。
D.大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
31.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是()
A.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下
B.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟
C.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层
D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村
32.下面句子朗读节奏划分有误的一项是()
A.庄子与惠子/游于/濠梁之上
B.故/外户/而不闭
C.且欲与/常马等/不可得
D.伐薪烧炭/南山中
33.下面诗句节奏划分有误的一项是()
A.昨夜/见军帖,可汗/大点兵
B.万里/赴戎/机,关山/度若/飞
C.草树/知春/不久归,百般/红紫/斗芳菲
D.深林/人不知,明月/来相照
34.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )
A.忽逢/桃花林,夹岸/数百步B.其岸/势犬牙差互
C.盖/简桃核/修狭者/为之D.忘/路之远近
35.下列句子节奏划分有误的一项是()
A.故人/不独亲其亲
B.货/恶其弃于地也
C.是故/谋闭而不兴
D.是谓/大同
36.下列各句朗读节奏划分正确的一项是()
A.青/树翠蔓B.潭中鱼/可百许头
C.其岸/势犬牙差互D.以其/境过清
37.37.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是()
A.东市/买/骏马B.关山度/若飞C.壮士/十年/归D.可汗/问/所欲
38.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A.武陵人/捕鱼为业
B.问/今是何世
C.率/妻子邑人/来此绝境
D.后遂无问/津者
39.下列句子中,朗读停顿划分有误的一项是()
A.山不/在高,有仙/则名
B.苔痕/上阶/绿,草色/入帘/青
C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
40.下列句子节奏划分不正确的一项是()
A.庄子与惠子游/于濠梁之上
B.安知/我不知/鱼之乐
C.子/固非/鱼也
D.既已知吾/知之而/问我
41.下列句子的节奏划分有误的一项是()
A.安得/广厦/千万间,大庇/天下寒士/俱欢颜
B.其翼/若垂天之云
C.骈死/于槽枥之间,不以千里/称也
D.安知我/不知鱼之乐
42.下列朗读停顿不正确的一项是()
A.俄顷/风定/云墨色B.何时眼前突/兀见此屋
C.八月秋高/风怒号D.风雨不动/安如山
43.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.有/良田、美池、桑竹之属
B.似/与游者/相乐
C.盖/简桃核修狭者/为之
D.溯洄/从之,道阻/且右
44.下列句子的朗读节奏停顿有误的一项是( )
A.潭中/鱼可/百许头
B.日光/下澈,影布/石上
C.佁然/不动
D.似/与游者相乐
45.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是( )
A.复/行数十/步,豁然开朗。
B.余人各复/延至其/家,皆出酒食。
C.缘溪/行,忘/路之远近。
D.有良田、美池、桑竹/之属。
46.46.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.明有奇巧人/曰王叔远B.中峨冠/而多髯者/为东坡
C.中轩敞者/为舱D.虞山/王毅/叔远甫/刻
E.盖/简/桃核修狭者/为之
47.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.复/行数十/步,豁然/开朗B.余人/各复/延至其家,皆出/酒食
C.缘溪/行,忘/路之远近D.见/渔人,乃/大惊,问/所从来
E.此人/一一/为具言所闻,皆/叹惋
48.48.下列句子朗读节奏划分正确的一项是
A.蒙辞/以军中多务
B.卿/今当涂掌事,不可/不学
C.孤岂/欲卿/治经为博士邪
D.大兄何见/事之/晚乎
49.下列语句停顿恰当的一项()
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌?
C.万里赴/戎机,关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将。
50.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()
A.此人/一一/为具言/所闻
B.潭中鱼/可百许头
C.天启/壬戌/秋日,虞山王/毅/叔远/甫刻
D.中/峨冠而多髯者/为东坡
51.下列句子停顿有误的一项是()
A.选贤/与能,讲信/修睦。
B.可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。
C.怒/而飞,其翼/若垂天/之云。
D.且/欲与常马等/不可得。
52.下列各项中的语句断句,有误的一项是()
A.元方入/门不顾
B.白雪纷纷/何所似
C.撒盐空中/差可拟
D.君与家君/期日中
53.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是()
A.一狼/洞/其中
B.撒盐空中/差/可拟
C.屠/自后/断其股
D.与儿女讲/论文义
54.用“/”标示语句朗读不正确的一项是()
A.孰知/赋敛之毒/有甚是蛇者乎?
B.且/欲与常马等/不可得
C.有一言/而可以终身行/之者乎?
D.岂若/吾乡邻/之/旦旦有是/哉!
55.下列各句节奏划分正确的一项是()
A.故君子有/不战,战/必胜矣B.征/于色发/于声而/后喻
C.可/以一战,战/则请从D.子/非我,安知/我不知鱼/之乐
56.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A.夫君/子之行B.非学/无以广才
C.淫慢/则不能励精D.非淡泊/无以明志
57.下列句子朗读停顿划分有误的一项是()
A.河曲智叟/亡以应。
B.军中闻将/军令,不闻/天子之诏。
C.黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。
D.感时/花/溅泪,恨别/鸟/惊心。
58.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()
A.先帝/不以臣卑鄙(《出师表》)
B.朝廷/之臣莫不畏王(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.余/强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)
D.醉翁之意/不在酒(《醉翁亭记》)
59.下列断句正确的一项是()
A.中间|力拉崩倒之声。
B.先帝|不以臣|卑鄙。
C.其一犬|坐于前。
D.域民|不以封疆之界,固国|不以山溪之险。
60.下列文言句子停顿不当的一项是()
A.客问/元方:
“尊君/在不?
”
B.得/一人之使,非得一人/于井中也。
C.一狼/径去,其一犬/坐于前。
D.海日/生/残夜,江春/入/旧年。
61.《天上的街市》节奏舒缓,适合朗读。
下面四项中朗读节奏(用“/”标示)和重音处理(文字下面用“·”标示)都正确的一项是()
A.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。
B.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
C.那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。
D.不信,/请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在走
62.下列句子朗读停顿不正确的一项是()
A.若夫/淫雨霏霏B.佳木秀而/繁阴
C.乃/重修岳阳楼D.四时之景/不同
63.下列句子的朗读停顿有误的一项是( )
A.若有/作奸犯科及为忠善者,宜付/有司/论其刑赏
B.吾/视/其辙乱,望/其旗靡,故/逐之
C.臣/诚知不/如徐公美
D.则/汉室之隆,可/计日而待也
64.下列句子的朗读停顿有误的一项是( )
A.安陵君/其许寡人
B.则/凡可以辟患者/何不为也
C.大王/尝闻/布衣之怒乎
D.安陵君/因使唐雎使于/秦
65.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )
A.忽逢/桃花林,夹岸/数百步B.其岸/势犬牙差互
C.盖/简桃核/修狭者/为之D.蒹葭/苍苍,白露/为霜
66.下列断句准确的一项是()
A.但少闲人如吾/两人者耳
B.其间千/二百里,虽/乘奔御风,不以疾也
C.常有高/猿长啸,属引凄异
D.实是/欲界之仙都。
自/康乐以来,未复有/能与其奇者
67.(题文)下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项()
A.谢太傅∕寒雪日∕内集
B.潮平∕两岸∕阔,风正∕一帆∕悬。
C.即∕公大兄无奕∕女,左将军王凝之∕妻也。
D.元方时∕年七岁
68.下面句子的停连标注或朗读重音(加点)不正确的一项是()
A.小草/偷偷地/从土里/钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
B.坐着、躺着、打两个滚,ˆ踢几脚球,ˆ赛几趟跑,ˆ捉几回迷藏。
C.小山/整把济南围了个圈儿,只有北边/缺着点儿口儿。
D.谢太傅/寒雪日/内集,与/儿女讲/论文义。
69.下列句子节奏划分有误的一项是()
A.未复/有能与其奇者
B.其间/千二百里
C.但/少闲人如吾两人者耳
D.相与/步于中庭
70.下列说法有误的一项是()
A.《登幽州台歌》一诗中“古人”指古代惜才爱才的贤明君主
B.《观沧海》表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中原的野心,建功立业的伟大抱负。
C.“无为/在/歧路,儿女/共/沾巾”划分节奏正确。
D.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺,从时间上表现景象的千变万化。
71.下面句子朗读节奏有误的一项是()
A.湖中人/鸟声俱绝
B.湖中/焉得更有此人
C.余/强饮三大白而别
D.舟中人/两三粒而已
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
考查文言断句。
C项断句不正确。
正确读法“遂∕成∕枯落”。
译为:
最终成为枯败零落。
2.C
【解析】
【详解】
本题考查文言断句的能力。
做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有:
语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
C项的停顿有误,正确的节奏划分应为:
夫/学/须静也。
【点睛】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。
3.C
【解析】
【详解】
本题考查学生文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。
朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对文言文而言,中考主要考察的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。
对句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。
C项正确,其余各项改为:
A.撒盐∕空中∕差可拟;B.白雪∕纷纷∕何所似;D.过中∕不至,太丘∕舍去。
4.D
【解析】
【详解】
本题考查学生文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。
朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对文言文而言,中考主要考察的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。
对句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。
D项正确,其余各项修改为:
A.念/无与为乐者,遂/至承天寺,寻张怀民。
B.怀民亦未寝,相与/步于中庭。
C.但少闲人/如吾两人者耳。
5.A
【解析】
【详解】
本题考查学生对诗歌朗读节奏的把握。
BCD三项正确。
A项应为:
闻道/龙标/过/五溪。
6.C
【解析】
【详解】
考查对句子停顿的辨析。
C项有误,正确的读法是“博学∕而笃志”。
7.D
【解析】
【详解】
试题分析:
考查诗歌的朗读节奏。
D项,正确的朗读节奏是:
人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺。
据此,答案为D。
8.B
【解析】
【详解】
考查对句子停顿的辨析。
B项有误,正确的朗读节奏应为:
我寄愁心/与明月,随君/直到/夜郎/西。
9.B
【解析】
【详解】
B项句子的朗读节奏划分错误。
需根据语句的内容和句子的逻辑关系划分。
正确划分应为:
其一/犬坐/于前。
【点睛】
文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。
10.D
【解析】
【详解】
本题考查文言断句的能力。
做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有:
语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
D项的停顿不正确,应为:
自/康乐以来,未复有/能与其奇者。
11.B
【解析】
【详解】
考查朗读节奏的划分。
B项有误。
应改为:
故/天/将降大任/于是人也。
12.D
【解析】
【详解】
试题分析:
考查文言文语句的句读。
解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。
句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。
本题D项正确的朗读停顿应为:
实是/欲界之仙都。
据此,答案为D。
13.B
【解析】
【详解】
B句子的朗读节奏划分不正确。
正确的朗读节奏应为“有亭/翼然临于泉上/者”。
译为:
有一座亭子像飞鸟展翅似地飞架在泉上。
此题要注意把主语部分与谓语部分划开。
14.D
【解析】
【详解】
D项句子的朗读停顿划分有误。
正确的朗读停顿为“居庙堂之高/则忧其民,处江湖之远/则忧其君”。
15.D
【解析】
【详解】
本题考查学生对诗歌朗读节奏的把握。
ABC三项正确。
D正确的朗读节奏应为“欲/与天公/试比高”。
16.D
【解析】
【详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
D项错误,应为:
才美/不外现。
17.A
【解析】
【详解】
本题考查学生文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。
朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对文言文而言,中考主要考察的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。
对句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。
A项错误,应改为:
北山愚公/长息曰。
18.C
【解析】
【详解】
C项句子朗读停顿有误。
正确停顿应为“太守归/而宾客从也”。
此题要把相关的两件事情划开。
【点睛】
文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。
19.C
【解析】
【详解】
C项朗读停顿划分有误。
正确划分应为:
元方/时年/七岁。
译为:
元方当时年龄七岁。
20.D
【解析】
【详解】
考查句子的朗读停顿划分。
正确划分应为D项。
A项改为:
左将军王凝之/妻也。
B项改为:
与儿女/讲论文义。
C项改为:
即/公大兄/无奕女。
21.C
【解析】试题分析:
考查文言文语句的句读。
解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。
句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。
C项语句正确的句读为:
无丝竹/之乱耳。
据此,答案为C。
点睛:
文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:
①句首关联词或语气词之后要停顿;②有些古今异义词朗读时要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。
⑧根据句子表达的意思来句读。
22.C
【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
有以下六种情况注意停顿:
主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。
C.根据句意“(夸父)还没有到,在半路因口渴而死。
(他)丢弃他的手杖,(手杖)化作了桃林”应划分为:
未至/道渴而死/弃其杖/化为邓林。
23.C
【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。
文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。
句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
A项正确的断句为“复行/数十步,豁然开朗”;B项正确的断句为“余人/各复延至其家,皆出/酒食”;D项正确的断句为“太守/即遣人/随即往”。
24.D
【解析】此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。
朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析,要考虑到意义上是否恰当,有没有把意义划“破”。
总之,要灵活掌握,具体分析。
D项的停顿不正确,正确的停顿应为:
虞山/王毅/叔远甫/刻。
25.B
【解析】试题分析:
考查文言文语句的句读。
解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。
句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。
本题根据句意和主谓之间要断句即可句读。
点睛:
文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:
①句首关联词或语气词之后要停顿;②有些古今异义词朗读时要分
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