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第一篇、思想学习工作生活个人工作总结
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思想学习工作生活个人工作总结
思想学习工作生活个人>工作总结
自从进到本站以来,在公司各级领导和同事们的大力支持和帮助下,本人加强>政治理论和业务知识学习,严格履行工作职责,使自己的政治、思想水平都有了很大的提高,对工作内容和性质也有了很大熟悉,为今后能更好的开展工作提供了基础,现将我近一年来的思想、学习、工作、生活等情况作个个人工作总结。
一、思想方面
这段时间工作的过程也是我自己的心态不断调整、成熟的过程。
最初觉得只要发挥自己的特长,不论所做的工作怎样,都不会觉得工作上的劳苦,但原来学的知识何以致用,有些迷茫的不知自己的定位,乍看起来工作完成是很容易的,但把工作做得出色是很不容易的。
所以,调整好心态的我渐渐明白了,在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。
如果我能以充分的热情去做最平凡的工作,也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做最高尚的工作,也不过是个平庸的工匠。
倘若能处处以主动、努力的精神来工作,那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。
拥有积极的心态,就会拥有成功。
二、学习方面
认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。
离开校园久了,没有老师的督促和学业的压力,对自我学习和自我要求也就放松了,只觉得以前会的就够了。
在政研室学习期间也偶尔有过松懈的时候,但有一次到一位科长办公室拿东西的时候,看见他正在笔记本上认真地总结和记录省里刚下发的一个部门文件,我很诧异为什么还要这么较真,'不学习跟不上,也做不好工作',他的话很平实却给了我当头一棒。
从那以后我抓紧时间去看我所能找到的一切学习资料,那个时候真的觉得时间好少,自己要学的却有那么多,好在困惑的时候政研室的一位副主任用四个字提醒了我-学以致用!
学习是为了更好的服务于工作,我在政研室学到的东西是为了我在建投公司文字岗位上更好的发挥效力。
三、工作方面
进公司以来,本人尊敬领导,与同事关系融洽。
在工作中,严格遵守各项>规章制度,爱岗敬业,扎实工作,热情服务,勤学苦干,任劳任怨,不怕困难。
认真学习本岗位的各项制度,规则,严格按照公司里制定的工作制度开展工作。
1、完成本职工作,加强业务学习,提高自身水平。
2、以供水为中心,理论结合实践,在实践中成长。
四、今后努力方向
正所谓是'金无足赤,人无完人',在今后的工作中,我将朝着以下两方向努力
1、学无止境,我将坚持不懈地努力学习理论知识,并用于工作实践,以更好的适应工作发展的需要。
2、实践是不断取得进步的基础。
总之,这短短的一年是我不断成长的一年,点点滴滴造就不凡,在以后的工作中,我要不断的积累经验,与各位同事共同努力,勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为自来水事业作出应有贡献。
第二篇、主题游类别整理总结
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主题游类别整理总结
一.主题游可用类别
运动休闲
高尔夫+海岛度假主题旅游
欧洲杯主题旅游
2016巴西里约热内卢奥运会主题游
4.登山滑雪主题旅行游
水上运动主题旅游
自然探密
南极探险主题游
非洲自然摄影主题游
南美玛雅文明探险主题游
文化历史
欧洲古堡+葡萄酒主题
大型音乐会&音乐节主题
文化古迹循迹之旅主题
10.宗教朝圣之旅主题
教育亲子
1亲子主题游
1游学主题
·体育类棒球,足球,篮球,斯诺克,少年高尔夫····文化类外语学习,文化交流,夏令营···
美食购物
1时尚购物主题
1美食寻觅主题
奢侈时尚
1时装周主题游
·目的地伦敦,纽约,米兰,巴黎
赛事节庆
1其它各类大型赛事主题
1电影节主题旅游
1电子竞技赛事+大型游戏展会主题
1节庆主题旅游
·圣诞节,万圣节,复活节,及其他具有当地风俗节日旅游
20.动漫展主题游
蜜月旅行
2浪漫海岛主题游
2奢华欧洲主题游
第三篇、《文化生活》常用关键词归类总结
生活方面总结分类
——《文化生活》常用关键词归类总结
一.基础
1.经济是文化的基础
2.文化在继承的基础上发展
3.文化多样性是文化创新的重要基础
4.社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想基础
5.教育是发展科学技术和培养人才的基础
6.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础
二.根本、基本、重要
1.中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它特有的包容性
2.社会主义思想道德建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求
3.我国公民基本道德规范爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
4.建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民,提高整个民族素质
三.途径、方式、形式
1.文化传播的重要途径商业贸易、人口迁徙、教育。
文化传播的主要手段是大众传媒
2.文化创新的根本途径是立足于社会实践,文化创新的基本途径是继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长
3.在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路
4.坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径
四.本质、实质、性质
1.文化发展的实质在于文化创新
五.标志
1.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
2.传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的
3.中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志
4.汉字是中华文明的重要标志
5.科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一
六.特征、特点、属性
1.文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点
2.文化多样性是人类社会的基本特征,传统文化具有相对稳定性、民族性
3.中华文化的基本特征是源远流长、博大精深
.七保证、保障
1.创新是文化富有生机与活力的重要保证,是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
2.弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证
3.坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证
八.最、首先
1.尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化
2.社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒是口语
3.社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最基本的价值取向和行为准则
4.在文化建设中,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系
九.核心、中心、关键
1.中华民族精神的核心是爱国主义,时代精神的核心是改革创新
2.社会主义思想道德建设以为人民服务为核心
3.思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节
十.原则、准则
1.尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等原则
2.社会主义思想道德建设以集体主义为原则
十一.体现、表现
1.文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中
2.中华文化的力量集中表现为民族精神的力量
3.民族精神是民族综合素质的集中体现
4.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现
5.社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
6.社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现
十二.目标、目的
1.推动社会实践的发展是文化创新的根本目的
2.体现时代精神是文化创新的重要追求
3.发展中国先进文化的根本目标培育“四有”公民,提高整个民族素质十三.源泉、来源
1.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉
2.文化创新的源泉是社会实践(文化源于社会实践)
3.中华文化是激励每个中华儿女共同创造美好明天的不竭力量之源
十四.动力
1.文化多样性是人类文明进步的重要动力
2.社会实践是文化创新的动力十七.精髓、灵魂
3.社会主义核心价值体系的灵魂马克思主义
4.中华民族精神是中华文化的精髓(之魂),社会主义核心价值体系的精髓民族精神和时代精神
十五.精神
1.优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮
2.对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器
3.民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基
4.传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带生活方面总结分类
5.中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族永远的
精神火炬,是中华民族自立于世界民族之林的精神基石
6.爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
7.和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑
十八.主题
1.新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一
2.社会主义核心价值体系的主题是共同理想
十九.关系
1.文化与政治、经济的关系P10—11;
2社会发展与个人发展的关系P21
3世界文化与民族文化的关系P31;
4继承、发展和创新的关系P43、53
5创新与借鉴融合的关系P53—54;
6中华文化与民族文化的关系P69—70
7中华文化与民族精神的关系P71、79;
8思想道德修养与科学文化修养的关系P109—110
二十.意义
1.文化的作用P9—11、P17—21
2.文化多样性的意义P32生活方面总结分类
3.文化传播的意义P37
4.文化创新的意义P49—50(生活与哲学P78—80)
5.弘扬和培育民族精神的意义P71、76、78—80
6.爱国主义的重要性P74
7.建设社会主义核心价值体系的重要性P98
8.建设社会主义精神文明的重要性P100
9.加强思想道德建设的重要性P105
10.加强思想道德修养与文化修养的重要性P109—110
二十一.如何
1.如何对待传统文化P43—44、55
2.如何对待外来文化P33、54—55
3.如何对待文化多样性P32—33
4.如何弘扬和培育民族精神P81
5.如何推动社会主义文化大发展、大繁荣P95、100
6.如何建设社会主义精神文明P100—104
7.如何加强思想道德建设P105—106
8.青少年如何加强思想道德修养加强科学文化修养的同时重视思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标;在遵守公民基本道德规范的基础上牢固树立社会主义荣辱观;以道德模范为榜样,脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起
基础(基本)
根本
文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。
检验文化创新的根本标准是推动社会实践的发展。
推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证坚持先进文化的前进方向。
文化建设的根本要求是坚持中国特色社会主义理论体系。
建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民。
发展先进文化的根本目标是培育“四有”公民。
科学文化修养的根本意义,在于提高思想道德修养。
集中
政治是经济的集中表现。
民族文化的集中体现民族节日、民族文化遗产。
.庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。
.中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。
民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。
决定
经济决定政治。
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生产力与生产关系的矛盾运动,决定社会制度的变化,也决定着文化发展的方向。
源泉
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
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文化创新的源泉是社会实践。
产生优秀文化作品的源泉是社会实践。
关系
人与文化的关系
(1)人创造了文化,文化影响了人。
(2)人既是创造文化的主体,也是受文化影响的客体。
经济、政治文化三者的关系经济决定政治,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
社会发展与人的发展的关系相互结合、相互促进。
文化继承和文化发展的关系
(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
(2)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
科学文化修养与思想道德修养的关系相辅相成、相互促进。
特点(特征)
文化的特点
(1)文化是人类社会特有的现象。
(2)文化是社会实践的产物。
(3)文化是人们的一种素养,是后天形成的。
(4)文化现象实质上是精神现象。
文化影响人的特点
(1)潜移默化
(2)深远持久
传统文化的特点
(1)相对稳定性
(2)鲜明民族性
中华文化的基本特征源远流长、博大精深。
中国古代科学技术的特点实用性和整体性。
人们对文化需求的新特点多层次、多样化、多方面。
表现
1.文化影响人的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2.优秀文化塑造人生的表现
(1)优秀文化丰富人的精神世界。
(2)优秀文化增强人的精神力量。
(3)优秀文化促进人的全面发展。
3.中华文化源远流长的表现(见证)汉字与史学典籍。
4.中华文化博大精深的表现独特性、区域性、民族性。
途径
培养健全人格的重要途径积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界。
文化传播的主要途径商业贸易、人口迁徙、教育。
文化传播的途径各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。
文化创新的根本途径立足于社会实践。
文化创新的基本途径
(1)继承传统,推陈出新
(2)面向世界,博采众长
保障人民基本文化权益的主要途径是坚持发展公益性文化事业。
解决道德冲突的重要途径是加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
核心(标志)
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
民族文化是民族身份的重要标志。
文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。
传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。
学习型社会的核心内涵全民学习、终身学习。
人类进入文明时代的标志文字的发明。
汉字是中华文明的重要标志。
科学技术是一个民族文明程度的重要标志。
10.中华民族精神的核心是爱国主义。
1时代精神的核心是改革创新。
独特
文化遗产,对于展现世界文化的多样性具有独特作用。
文学艺术,对于展示人们的精神世界具有独特的作用。
特有
文化是人类社会特有的现象。
教育是人类特有的传承文化的能动性活动。
功能
大众传媒的功能传递、沟通、共享。
教育的特定功能选择、传递、创造文化。
动力
第四篇、垃圾分类总结
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垃圾分类活动总结
为节约利用可再生资源,增强学生社会责任感与环境保护意识,
培养良好的生活习惯,提升学校品味,打造学校特色,美化校园环境,学校将从本学期起组织各班以班级为单位进行垃圾分类回收活动。
希望经过全校师生的努力,人人树立良好的节约意识,并将此项活动融入到学校的日常常规工作中。
我校在2009年11月——12月份,开展了垃圾分类系列活动。
1、提高环保意识,树立分类观念。
通过校园广播、橱窗校园网络等形式,
广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,阐明垃圾对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的积极参与。
同时教会学生垃圾分类的知识,使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
2、各班加强宣传培训,普及分类方法。
各班采用不同形式如学生上网查资
料、图片,或进行调查、采访等搜集资料,然后利用校会、午间等时间,在班里进行交流,相互受教育,让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表扬奖励,树立典型,介绍经验,强化推广。
3、制定措施,落实到位。
学校设置分类垃圾筒垃圾筒上贴上“可回收”和
“不可回收”标志,并且通过广播宣传,告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里,学校保洁人员在清理垃圾的时候,再分别进行处置。
并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱,将本班的可回收物品分类存放,比如我校学生每天喝过奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放进纸箱
内,定期卖给废品收费站。
所得费用可以作为本班班费,为同学们买奖品等。
这样,既做到了环保,又使同学们树立了节约意识,还体验到了其中的乐趣。
4、开展垃圾分类活动的意义
通过在我校开展垃圾分类活动,是同学们明白了垃圾处理的方法还大多
处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。
因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。
(1)减少占地生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。
(2)减少环境污染废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废弃料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
因此回收利用可能减少危害性。
(3)坚持不懈垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作,同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类,同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类,使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!
第五篇、顶岗实习个人总结之——生活方面
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顶岗实习个人总结之——生活方面
参加学校组织的顶岗实习已经有四个月的时间了,在这段时间里,我从一名学生转变为一名教师,肩负起教书育人的重任,其中有辛酸也有甘甜,但都教会了我成长。
下面我将从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。
一、自理自立
在顶岗实习之前,我虽然是个长期住校的学生,但是生活上还不是特别自立。
顶岗实习以后,由于条件有限,我们经常需要自己做饭,这样我就慢慢地学会了做饭。
虽然做的都是些最简单的饭菜,但是相比于我以前的什么什么都不会,的确有了很大的进步。
在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗,而不是像原来那样拿到洗衣店去洗;在这里所有开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿;在这里所有坏了的器物我们都试着自己修理,或是想法找东西代替,适应了这种生活之后,就发现自己真的自立自强了很多。
实习生活不仅要求我们在自己的生活中自立,在心理上更要独立和坚强。
因为我们所扮演的角色不仅是学生,更重要的是一名老师,所以我们必须以一名教师的标准来严格要求自己,对学校负责,对领导负责,对学生负责,也对自己负责。
这样我们自己就得首先从心理上强大起来,经受住各方压力,努力协调各方关系,并不断完善自己的教学事宜,让自己成为可以信赖的同事、老师、和朋友。
二、人际交往
顶岗实习期间,我所接触到的人大概有三类我的老师、我的同学以及我的学生。
和他们一起的日子,让我在人际交往方面更加成熟。
在与老师们的交往中,我始终保持尊重和理解、虚心和敬爱的态度。
有想法和意见会第一时间和老师们商量,征求他们的看法;课余时间多和他们接触和交流,增进彼此的了解;当老师们遇到困难的时候,我也主动提供力所能及的帮助。
对于和我一样来自河北师大的同学,我们朝夕相处,相互帮助,互相鼓励,无论在工作上还是生活上,都像亲如一家的姐妹。
虽然大家偶尔也会意见
不合或是小吵小闹,但是过去之后大家冷静下来,又会重新回到相亲相敬的状态,甚至比以前关系更铁更好。
生活的很大一部分时间我都是和学生们一起度过的。
面对这些比我小不了几岁的高中生,我有很多感悟和体会。
有时候我理解不了同样作为90后,他们的思想何以跟我相差如此大;有时候我感叹同样作为90后,他们的精力怎么能够那样旺盛;有时候我欢慰同样作为90后,他们的笑脸怎么能够如此可爱。
和他们在一起,我是师,也是友。
我一面要保持教师的严肃,一面也要保持朋友的体贴。
开始的时候总是把握不好这之间的度,但是随着时间的推移,当我们成为了亦师亦友的时候,我忽然发现,其实只要付出心,我们就可以成为朋友,就可以成为关系良好的师生。
所以我也很感谢这帮90后的小朋友们。
顶岗实习的日子即将结束了,我在这期间收获了很多,也对实习学校有了很多不舍和留恋。
现在我很想感谢河北师大提供了这次实习的机会,通过实习我成长了许多,以后无论走到哪里,无论做什么,实习的日子都将是人生的一笔财富,令我难以忘怀。
第六篇、垃圾分类总结
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垃圾分类总结
当前,随着经济社会的发展和城市化进程的加快,垃圾处理已经成为首都发展面临的重要问题,北京作为一座拥有2100多万人口的特大城市,在经济发展的同时,城市人口急剧增加,生活垃圾产生量也在不断增加,在表面光鲜亮丽的北京城,每天都有上万名工人在起早贪黑清运打扫着数以万计的垃圾,仅2013年北京市生活垃圾总产生量已经达到了671万吨,平均每天的产生量约为84万吨,如果用装载量为5吨的开车来运输这些垃圾,将这些车连成一串,能够整整排满三环路一圈。
对于如此大的垃圾量,北京市委市政府对垃圾处理工作高度重视,先手办公实施《关于全面推进生活垃圾处理工作的意见》《北京市生活垃圾管理条例》,大力推行生活垃圾分类收集、运输和处理工作。
大力宣扬垃圾减量化、资源化、无公害化。
自2010年以来,首都精神文明建设委员会办公室联合北京市市政市容管理委员会在全市持续开展“做文明有礼北京人,垃圾减量垃圾分类从我做起”主题宣传实践活动,广泛推行垃圾减量垃圾分类工作。
意义在于让垃圾分类走进千家万户,走进每个北京市民的心里,让垃圾从源头就分好类,按照要求进行投放,真正的实现“做文明有礼北京人,垃圾分类从我做起”的宣传口号,让垃圾分类成为我们的好习惯,让我们军营更加干净,整洁,让我们实现打造绿色石景山的梦想。
第七篇、《生活与哲学》重点知识归类总结
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《生活与哲学》重点知识总结
一、哲学基础知识
1、世界观与方法论的关系
世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一
2、哲学与具体科学的关系
(1)、具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
(2)、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3、唯心主义的两种基本形态
①主观唯心主义把人的主观精神()夸大为唯一的实在,认为物质世界都依赖于人的主观精神。
②客观唯心主义把客观精神()看作世界的主宰和本原,认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
4、马克思主义哲学的基本特征
①第一次实现了唯物主义与辩
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