七年级家长会语文老师发言4篇.docx

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七年级家长会语文老师发言4篇

七年级家长会语文老师发言4篇

七年级家长会语文老师发言第1篇

尊敬的各位家长：

下午好!

很快乐今日能和大家团聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。

首先作一下自我介绍，我姓彭，是初一（100101）班的语文老师，或许在座的家长会感叹：

“成章的老师都好年轻啊!

”的确，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，或许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师，但是我们有满腔的热忱，有“三心”——真心、热心、爱心。

在教学上，专心备好每一节课，专心上好每一节课，我相信一句话：

“态度打算一切”。

前几天，有家长打电话问我：

“你们100班语文成果怎样?

”我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成果的。

我深知每个孩子绚烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的期望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。

“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。

语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也特别留意培育孩子们的情感价值观。

我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。

有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀!

初中语文与小学语文最大的不同：

小学考课本上的内容多;而初中语文重在考能力。

试卷上都是些敏捷的题目，很少有书本上的学问。

这就需要孩子们从：

语言表达能力、阅读能力、写作水公平方面综合提高。

要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的'努力。

请家长们相信，孩子是努力的，老师是专心的。

孩子的努力需要得到老师的确定和鼓舞，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以确定和鼓舞。

在我心中，全部的孩子都是一个个秀丽的天使，全部的孩子都是一个个绚烂的期望，全部的孩子都是一道道亮丽的风景线……我特别感谢领导、班主任、家长对我信任，我带这个班感到特别的开心……

请给我们老师一些信念，给孩子们一些掌声，我相信：

孩子的将来不是梦!

祝：

身体健康，工作顺当，合家欢快!

七年级家长会语文老师发言第2篇

各位的家长：

大家晚上好！

我是七年级5、6班的语文老师。

俗话说：

“良好的开端是成功的一半。

”现在你们的孩子刚刚步入初一，正处于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。

我们老师和你们家长有一个共同的愿望，期望孩子尽量能学得好些。

作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。

我想提出以下4点建议供大家参考：

一、语文学习很重要

首先、语文是“百科之母”，它直接影响着其它科目的阅读理解和学习。

其二、中考语文是120分；高考现在150分

而且出现相同分数者先录用语文成果高者。

有不少家长并不重视抓孩子的语文，送孩子补数学、英语的大有人在，而语文就极少。

二、家长协作教师抓些什么？

怎么抓？

1、看孩子每次的家庭作业是否完成及完成的质量如何，并签字。

2、要重视孩子语文基础学问的把握状况。

这些基础学问主要包括：

字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。

这些基础学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些基础学问。

我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发觉了这个问题。

a.生字、生词的听写，相关古诗文的背诵默写。

要检查，人人过关。

这次语文考试总分100分，作文占35分，考试时诗词填空及课文中的生字词是考课内学的，现代文阅读是课外内容。

因此学生必需学好课内的学问并能转化为阅读和写作的能力，才能应对考试。

家长能协作的就是帮助孩子识记生字词和古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。

另外，家长还要协作教师督促孩子多读课外书籍。

抓生字听写、背诵、默写用红笔纠错、改错。

每课后有读一读，写一写，哪些课文要求会背？

每课课后的练习题中都有明确提示。

单元考试中这类题的分值比分较重。

凡是在这一块内容上没下功夫的同学，总分都不会高，这就需要家长督促。

b.拼音不过关，错别字多。

备齐工具书，现代汉语词典、成语字典，勤查字典词典。

3、帮助孩子提高阅读和写作水平。

关于阅读水平的提高，名闻名篇的阅读，多给孩子购买积极健康的书刊.。

建议平常读名篇，如《中考满分作文》、《小小说选刊》、《散文精选》、《读者》、《青年博览》、《青年文摘》等；假期一定读长篇名著，多积累，如好词。

家长为什么要督促孩子多读课外书？

读些什么课外书？

学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成果的。

语文成果在短期内不可能大见成效，语文素养的形成有赖于长期的积累和实践。

也就是说语文成果的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。

而且由成果一般到突出，是一个潜移默化、不知不觉发生的过程。

那么给孩子读些什么书呢？

从语文的角度说，多读读文学名著是最好的。

说起时间，一定要挤，一天哪怕有10多分钟也行，积少成多。

尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。

《新课程标准》一书要求学生每天读2600字，速度是每分钟500字，每天写30字。

这是最低要求。

阅读时不要怕孩子当时不大理解，只要读进去，感兴趣就行。

期望家长不要干涉孩子读课外书，而应有步骤地正确指导他们读。

经过长期的阅读，最终你定会在不知不觉中让发觉你孩子已经成了一个语文素养高的人，那还用担忧中考、高考中不会取得好成果吗怎样才能把作文写好？

我采取的方法就是多看多练多积累，才能熟能生巧。

学生每周写一篇周记，养成摘抄的习惯，留意观看生活，如饥似渴的读有益书刊，扩大学问面，多背好句佳句，日积月累，就能写好作文。

而这个班的作文还是比较欠缺的，许多学生学问面窄，词汇积累不多，无法精确表达自己的感情。

课外阅读在语文教学方面，有一句老话：

“三分课内，七分课外。

”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。

课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。

课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。

我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，假如是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：

“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。

”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。

因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。

4、一个学生能否写一手好字，不管对今后中招考答卷还是以后工作，是至关重要的。

所以我要求学生练字帖，每天专心练字。

让学生从写好每个字开头学好语文。

我期望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子专心写好每个字，让孩子静下心来学习。

总之，我期望各位家长要关注孩子的语文学习状况，针对孩子的不同状况多帮助孩子学习语文。

让我们共同努力提高孩子语文。

感谢大家！

七年级家长会语文老师发言第3篇

家长朋友们：

上午好！

我是七年级1班、2班语文老师。

前两次家长会我的发言很简洁。

今日我想严肃其事的，严肃庄重的发一次言。

期望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视。

首先，我把这次语文考试的大致状况说一下。

本次考试，试卷满分为120分。

1班均分87.6分，优生23人，及格44人；2班均分84.7分，优生17人，及格34人。

何为优生，就是96分以上的（相当于100分时的80分以上的）；何为及格，就是72分以上的（相当于100分时的60分），家长可以依据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。

（每位家长手里有一张成果单）。

期中考试题特别简洁。

只要上课专心听讲，课下保质保量完成作业的同学，考个96分轻轻松松。

你只需看着成果单，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上课的，怎么做作业的。

其次，我再说一下中考语文试卷的改革。

今年的中考，语文试卷已由120分改为150分，其中默写25分，作文60分；取消了选择题（取消的好啊，这样就不再存在碰运气的可能性了）；增加了课外文言文的阅读理解（以前只有课内文言文的阅读理解）。

大作文占60分，假如再加上仿写句子、主观发挥题，可以说作文将占到几乎一半的分。

中考的时候，作文假如写不好，拿个a+是很困难的。

我认为写好作文的唯一途径就是多看书（最好是博览群书）。

从小学到初中，老师已经讲了许多的写作技巧：

如何首尾呼应，如何伏笔照应，如何设置悬念，如何烘托，如何修辞……，可到头来写出好文章的同学仍旧寥寥无几！

什么原因呢？

要词没词，要句没句，要思想没思想，要观点没观点……,让他写什么！

巧妇难为无米之炊啊。

炉灶再美丽，没有米也做不出饭来。

我们的米哪里来——读书，只有多读书才能写出好文章来。

所以家长一定要鼓舞孩子多读书。

看电视，也是获取学问提高熟悉的一个途径。

1频道，2频道，4频道，5频道，6频道，10频道，12频道，13频道，90频道，92频道都有值得一看的节目，家长可适当让孩子看一看。

有的家长看到自己孩子分数挺高，就以为语文学的很好了。

千万不要这样认为！

我们的几次考试题都很简洁，大多数内容都是课本上的。

全年级16个班拿到这样分数的.有二三百人。

但是每年中考，全县考上7分的才几个或十几个，去年考了23个（或许是标准降低了吧）。

我认为这7门课中，语文考a+是很难的。

咱们经常听到亲戚朋友的孩子考6.8的,6.9的，许多都是语文拉了分。

语文是个慢功夫，靠的就是平常一点一滴的积累。

你付出努力了，或你投机取巧了，短时间或许看不出区分，但到初三一定能看出来，到了高中这个差距就更明显了，靠补课是补不回来的，永久差那么一截儿追不上！

家长朋友们，一定不能放松孩子的语文学习，尤其是两年后有望考6.6，6.7，6.8，6.9,7.0的同学，一定要重视语文的学习，千万不能掉以轻心！

七年级家长会语文老师发言第4篇

各位家长：

下午好。

能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子多数都特别努力，听话，也勤奋。

尤其是婉莹、陈翔、博翔、瞿颖、雅婷、宇航、静茹、许悦、可盈、嘉颖等同学。

但是有些男生喜欢一窝蜂地起哄，歪曲老师授课意思，上一节课常常要停下讲纪律，作业常常无法按时完成。

上课是语文学习成果好坏最关键的。

学生学问的获得主要是上课，假如上课不专心听讲，那么课后是难以弥补的。

可以说上课一分钟抵得上下课一小时。

所以，我特殊强调听课要有质量。

课外阅读在语文教学方面，有一句老话：

“三分课内，七分课外。

”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。

课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。

课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。

我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子在看什么书，假如是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：

“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。

”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。

因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。

俗话说：

“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。

我们老师和你们家长有一个共同的愿望，期望孩子尽量能学得好些。

作为家长，怎样在语文