邵庄教管办关于学校常规管理要求.doc
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邵庄教管办关于学校常规管理要求.doc
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邵庄教管办关于学校教学常规要求
教学常规具体要求如下:
1、备课:
(5分)
教师备课有全册备课、单元备课、课时备课。
依据教研组集体备课确定单元教学目标、教学重点和教学过程设计,完成单元备课。
课时备课要有教学目标、重点、难点、教学过程要减少知识的罗列,增加活动设计,注重写教后记。
凡备课不赶进度、书写不规范、内容过于简单、实用性不强的酌情扣分。
(年龄大教师、常识科可以略但步骤齐全;电子备课要有纸质稿,要有自己的内容,切忌网上下载,简单归纳,要有教学反思、点评)。
2、作业:
(5分)
(1)精心设计学生作业(语文讲读课文必做,作文2周一次,全批全改,数学是每周比周时数少一次,英语每周同周时数,其他科每课一次),不布置重复性、机械性、思维含量低的作业,作业量适中,体现层次性。
(2)重视课堂作业的指导,一二年级用铅笔写正楷(田字格),三年级以上用钢笔书写,提倡写正楷,讲究书写质量。
(3)重视作业的批阅。
作业批改及时,且全批全改,有作业批改记录、分析;作文有眉批、有总批。
作业评价实行等级制,评价语言富有激励性和启示性,针对性强,无套话、空话。
提倡“等级+评语”的形式,如果批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者酌情扣分。
(4)家庭作业布置符合上级要求,用统一的本子,先由家长批阅、签字,然后由教师全批、分出等级并及时改错,否则酌情扣分。
家庭作业作为家长会向家长展示和教管办对各校考核的内容之一。
3、单元检测:
(5分)
按照教学进度及时对学生进行单元检测,实行校委会成员分工把关制,自己出印试卷(一般按教材分好的单元进行,英语科小单元,可以2单元合并为一次进行),全批阅,并做好测试分析,搞好补教补学。
如发现考、改、评不及时酌情扣分。
4、课堂教学:
(10分)
(1)严格执行国家课程标准,按照课程特点开展教学活动,不得随意增减课程和课时。
特别要上好实验教学课。
(2)积极进行课堂教学改革,推行“自主、互助、学习型”的“345”高效课堂教学模式。
注重信息技术手段的运用。
(3)加强课堂教学方法的指导和运用。
课堂要科学灵活,既新颖又实用。
既面向全体学生,又注意个体差异、因材施教,使每个学生在原有的基础上都能得到不同程度的发展。
(4)加强课堂调控和管理能力(特别是小学一年级教师)。
课堂上学生参与学习活动积极,热情高、信心足、参与主动、思维积极,但不能“乱”。
(5)教学效果良好。
学生学习习惯好,学习能力强。
双基扎实,当堂检测,当堂达标高。
(6)普通话使用自然、板书规范严谨、简洁。
以上情况达不到酌情扣分。
5、计划、总结:
(5分)
学期开始和结束时,按时上交学期计划和总结,内容要求符合实际、实用,贯穿市教研室各科指导意见的要求。
书写规范、认真,否则酌情扣分。
6听课评课:
(5分)
学校领导、教师积极参加听评课活动,领导每周听课不少于2节,教师每周听课不少于1节,且有听、有评、有记录。
否则酌情扣分。
7、制度建设:
(2分)
建立健全科学合理、符合学校实际的各项教学管理制度,且落实到位。
否则酌情扣分。
8、课程方案落实:
(3分)
全面落实山东省课程设置方案,开齐课程、开足课时,开全国家课程和地方课程,根据学校实际和上级要求开发并实施学校课程,不随意增减课程和课时。
否则酌情扣分。
(说明:
以上情况若与上级规定不符以上级规定为准)
2013年2月26日
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