邢台市小学二年级数学上期中第一次模拟试题含答案.docx
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邢台市小学二年级数学上期中第一次模拟试题含答案
2020年邢台市小学二年级数学上期中第一次模拟试题(含答案)
一、选择题
1.要求李白的这首古诗一共用了几个汉字,不正确的算式是( )。
A. 7×4+5
B. 5×7+2
C. 5×7-2
2.求3个4连加是多少?
算式是( )。
A. 3+4
B. 4-3
C. 4×3
3.4个4再加上1个4是( )。
A. 8个4 B. 1个4 C. 5个4
4.选择。
(1)35-5=
A.30
B.20
C.10
(2)75-5=
A.60
B.70
C.40
(3)75-60=
A.5
B.15
C.25
(4)98-80=
A.90
B.88
C.18
(5)50+40=
A.10
B.90
C.70
5.减数是28,比差多16,被减数是( )
A. 44,
B. 12
C. 40
6.( )比78少35.
A. 35
B. 78
C. 43
7.用左边的木块搭出右边的图形,搭出的图形高( )。
A. 17厘米
B. 15厘米
C. 13厘米
8.小月家离顺峰山公园大约( )。
A. 600米 B. 399米 C. 1千米
9.下图中,是锐角的是( )。
A.
B.
C.
10.三角尺中没有( )。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
11.下面钟面上时针和分针组成的角中,( )是直角。
A.
B.
C.
12.一节火车车厢长25米,下面( )描述比较合适。
A. 20个小朋友肩并肩
B. 走20步
C. 20个小朋友手拉手
二、填空题
13.算式是________
14.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
42-8________36 18________4×5 15________5+5+5
15.直角比钝角________。
16.一副三角板上共有________个角,其中有________个直角。
17.65-(2+8),要先算________+________,再算________-________,得数是________。
18.每人要踢32个。
小红还差________个;小明还差________个;小芳还差________个。
19.下面这枝铅笔长________厘米。
20.直尺上从0到2长________厘米。
三、解答题
21.小朋友们玩游戏,每行站4人,站了5行,还多3人,一共有多少个小朋友在玩游戏?
22.按要求在图形里添上一条线段。
(1)增加4个角。
(2)增加2个直角。
23.下面的图形中,是直角的打“√”,不是直角的打“×”。
24.量一量,填一填。
(1)估一估,( )家离学校近一些,再量一量,写在图上。
(2)蜗牛去上学,最少爬________厘米。
(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了________厘米。
25.一头
比一只
平均每天多产多少瓶奶?
26.小丽和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去动物园玩,购买门票需要多少元钱?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】【解答】要求李白的这首古诗一共用了几个汉字,不正确的算式是5×7+2。
故答案为:
B。
【分析】数一数可知,这首诗的标题是5个汉字,每句诗是7个汉字,有4句,要求一共有几个字,用乘加或乘减计算,据此列式解答。
2.C
解析:
C
【解析】【解答】求3个4连加是多少?
算式是4×3。
故答案为:
C。
【分析】求几个相同加数的和是多少,用乘法计算比较方便。
3.C
解析:
C
【解析】【解答】4个4再加上1个4是5个4。
故答案为:
C。
【分析】根据题意可知,求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,因为4+1=5,所以4个4再加上1个4是5个4。
4.A
解析:
(1)A
(2)B
(3)B
(4)C
(5)B
【解析】【解答】解:
(1)35-5=30;
(2)75-5=70;(3)75-60=15;(4)98-80=18;(5)50+40=90。
故答案为:
A;B;B;C;B。
【分析】两位数加减一位数不进位不退位的计算方法:
个位上的数加减个位上的数,结果写在个位上,十位上的数加减十位上的数,结果写在十位上。
两位数加减整十数:
把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加减整十数,结果再同一位数相加减。
5.C
解析:
C
【解析】
6.C
解析:
C
【解析】
7.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成,所以高:
3+7+7=17(厘米)。
故答案为:
A。
【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高,据此代入数据解答即可。
8.C
解析:
C
【解析】【解答】选项A,600米比428米远一些,与题意不符;
选项B,399米比428米近一些,与题意不符;
选项C,1千米比428米远得多,与题意相符.
故答案为:
C.
【分析】此题主要考查了长度的估算,分别对比各选项的数据与428的大小关系,据此解答.
9.A
解析:
A
【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是:
故答案为:
A。
【分析】小于90°的角,叫锐角。
10.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
三角尺中没有钝角。
故答案为:
C。
【分析】三角尺中最大的角是直角,另外两个角都是锐角。
11.C
解析:
C
【解析】【解答】选项A,
钟面上时针和分针组成的角是锐角;
选项B,
钟面上时针和分针组成的角是钝角;
选项C,
钟面上时针和分针组成的角是直角。
故答案为:
C。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,角的分类:
0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°,据此解答。
12.C
解析:
C
【解析】【解答】选项A,一个人的肩宽一般不超过50厘米,20个小朋友肩并肩大于10米左右;
选项B,一步大约50厘米,走20步接近10米;
选项C,一个人的双臂张开差不多等于自己的身高,一个小朋友的身高超过1米,20个小朋友手拉手接近25米。
故答案为:
C。
【分析】根据生活常识可知,肩宽和走一步路是小于50厘米的,20个不可能到25米,但手拉手,双臂展开长一般约等于身高,小朋友身高一般超过1米,故20个小朋友手拉手可达到25米,描述符合题意。
二、填空题
13.6×4+3=27【解析】【解答】算式是:
6×4+3=27故答案为:
6×4+3=27【分析】观察图可知每堆的个数×相等的堆数+剩下的个数=一共的个数据此列式解答
解析:
6×4+3=27
【解析】【解答】算式是:
6×4+3=27。
故答案为:
6×4+3=27。
【分析】观察图可知,每堆的个数×相等的堆数+剩下的个数=一共的个数,据此列式解答。
14.<;<;=【解析】【解答】因为42-8=3434<36所以42-8<36;因为4×5=2018<20所以18<4×5; 因为5+5+5=5×3=15所以15=5+5+5故答案为:
<;<;=【分
解析:
<;<;=
【解析】【解答】因为42-8=34,34<36,所以42-8<36;
因为4×5=20,18<20,所以18<4×5;
因为5+5+5=5×3=15,所以15=5+5+5。
故答案为:
<;<;=。
【分析】比较一个算式与一个数的大小,先求出算式的结果,然后再比较大小。
15.小【解析】【解答】解:
直角比钝角小故答案为:
小【分析】直角是等于90°的角钝角是大于90°小于180°的角所以直角比钝角小
解析:
小
【解析】【解答】解:
直角比钝角小。
故答案为:
小。
【分析】直角是等于90°的角,钝角是大于90°小于180°的角,所以直角比钝角小。
16.6;2【解析】【解答】一副三角板上共有6个角其中有2个直角故答案为:
6;2【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征根据生活经验可知一副三角板上共有6个角其中有2个直角
解析:
6;2
【解析】【解答】一副三角板上共有6个角,其中有2个直角。
故答案为:
6;2。
【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征,根据生活经验可知,一副三角板上共有6个角,其中有2个直角。
17.2;8;65;10;55【解析】【解答】解:
62-(2+8)要先算2+8再算65-10得数是55故答案为:
2;8;65;10;55【分析】含有小括号的混合运算中要先算小括号里面的运算再算小括号外面的
解析:
2;8;65;10;55
【解析】【解答】解:
62-(2+8),要先算2+8,再算65-10,得数是55。
故答案为:
2;8;65;10;55。
【分析】含有小括号的混合运算中,要先算小括号里面的运算,再算小括号外面的运算。
18.27;25;29【解析】【解答】解:
小红还差32-5=27个;小明还差32-7=25个;小芳还差32-3=29个故答案为:
27;25;29【分析】每个人还差的个数=32-每个人踢得个数据此代入数据作
解析:
27;25;29
【解析】【解答】解:
小红还差32-5=27个;小明还差32-7=25个;小芳还差32-3=29个。
故答案为:
27;25;29。
【分析】每个人还差的个数=32-每个人踢得个数,据此代入数据作答即可。
19.【解析】【解答】7-1=6(厘米)下面这枝铅笔长6厘米故答案为:
6【分析】观察图可知测量这枝铅笔时从直尺的1厘米处开始测量到7厘米处结束要求铅笔的长度用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度据此列式解答
解析:
【解析】【解答】7-1=6(厘米),下面这枝铅笔长6厘米。
故答案为:
6。
【分析】观察图可知,测量这枝铅笔时,从直尺的1厘米处开始测量,到7厘米处结束,要求铅笔的长度,用终点的刻度-起点的刻度=铅笔的长度,据此列式解答。
20.【解析】【解答】解:
2-0=2所以直尺上从0到2长2厘米故答案为:
2【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度据此代入数据作答即可
解析:
【解析】【解答】解:
2-0=2,所以直尺上从0到2长2厘米。
故答案为:
2。
【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度,据此代入数据作答即可。
三、解答题
21.4×5+3=23(人)
答:
一共有23个小朋友在玩游戏。
【解析】【分析】一共玩游戏的人数=站的行数×每行站的人数+还多的人数,据此代入数据作答即可。
22.
(1)
(2)
【解析】【分析】
(1)根据题意可知,过三角形的一个顶点与对边上一点(不是顶点)连线即可增加4个角,据此作图;
(2)要求增加2个直角,在直角梯形中画一条平行于上底和下底的线段即可。
23.
【解析】【分析】直角是两条边所夹的角是90°的角。
24.
(1)蚂蚁家离学校近一些,
(2)5
(3)9
【解析】【解答】解:
(2)蜗牛去上学,最少爬5厘米;
(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家,然后到学校,共爬了4+5=9厘米。
【分析】
(1)从图中可以看出蚂蚁家离学校近一些,然后用尺子量出每一段的距离即可;
(2)根据量出的数据作答即可;
(3)蚂蚁共爬的距离=蚂蚁家到蜗牛家的距离+蜗牛家到学校的距离,据此代入数据作答即可。
25.解:
33-6=27(瓶)
答:
平均每天多产27瓶奶。
【解析】【分析】求一个数比另一个数多多少用减法计算。
用奶牛每天的产奶瓶数减去羊每天的产奶瓶数即可求出多多少瓶。
26.解:
8×4+5=37(元)
答:
购买门票需要37元。
【解析】【分析】共有4个成人1个儿童,用成人票的单价乘成人数求出成人票的总钱数,再加上1张儿童票的人数即可求出一共需要的人数。
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