小学英语完型填空.docx
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小学英语完型填空.docx
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小学英语完型填空
1.介绍新同学
Todaywehave1_newstudentsin2_school.3_areChinese.4_namesareLiuMeiandLiuFang.5_twins.They6_thesame.7_inClassOne,GradeOne.8_isLiuMei?
9_isLiuFang?
Oh,theyareover10_.
()1.A.oneB.twoC.threeD.four
()2.A.myB.yourC.ourD.we0
()3.A.theyB.weC.TheyD.We
()4.A.TheyB.MyC.HisD.Their
()5.A.They’reB.He’sC.WeD.Their
()6.A.seeB.lookC.isD.are
()7.A.WeB.ItsC.They’reD.These
()8.A.SheB.ThatC.HeD.Who
()9.A.WhoB.HeC.SheD.That
()10.A.hereB.atC.thereD.in
答案:
1.B从下文得知,有两位新学生。
2.C主语是we我们,所以后面应在我们的学校,作定语用形容词性物主代词our
3.C从上文得知,他们是中国人,放在句首要大写第一个字母。
4.D作定语用形容词性物主代词their.放在句首要大写字母。
5.A句子单复数要一致。
6.B固定词组lookthesame看起来一样。
7.C根据上文要用they作主语。
8.D此空应填一个疑问词,who“谁”。
9.A此空也应填一个疑问词。
10.C固定词组overthere在那儿。
2.自我介绍及介绍同学及老师
Iam1_girl.Iamtwelve.Iam2_school.3_nameisZhangHua.Iamin4_.Iam5_RowFive.Jimis6_Englishboy.Heiseleven.HeandI7_inthesameclass.Heismyfriend.We8_goodfriends.9_ismyteacher,MissGao.10_isagoodteacher.
()1.A.anB.theC.×D.a
()2.A.atB.inC.andD.or
()3.A.IB.MyC.HeD.You
()4.A.GraedOne,ClassOneB.gradeone,classone.
C.ClassOne,GradeOneD.classone,gradeone
()5.A.atB.orC.inD.and
()6.A.anB.aC.theD.×
()7.A.isB.amC.beD.are
()8.A.areB.amC.isD.be
()9.A.WhatB.ThisC.HeD.You
()10.A.HeB.IC.SheD.You
答案:
1.Dgirl以辅音音素开头且泛指,其前用不定冠词。
2.Aatschool“在学校”,习惯用法。
3.B物主代词与名词name构成一个名词词组。
4.C用英语表示大、小两个单位,应先小后大,因此,A、B不妥,表示“几年级几班”表示年级和班的名词均要大写首字母,D也不妥。
5.C“在哪一排”用介词in。
6.AEnglish以元音音素开头,其前用an.
7.D并列主语为复数,与are搭配。
8.AWe作主语与are连用。
9.B介绍某人用句型Thisis……。
10.CMissGao为女性,用She代之作主语。
1
3.介绍自己和家人
Iam1_Englishboy.My2_isMike.Iamtwelve.My3_nameisAunandwe4_students.Mymother5_ateacher.6_aChineseteacher.Mybrother’snameis7_.He’sfive.8_fatherisn’there.He’s9_Xinjiang.Ithinkmy1_0_isagoodone.
()1_.A.aB.anC.the
()2_.A.schoolB.nameC.home
()3_.A.sisterB.sister’sC.sisters
()4_.A.areB.amC.is
()5_.A.amB.isC.are
()6_.A.HerB.HersC.She’s
()7_.A.SueB.LilyC.Jim
()8_.A.OurB.WeC.Ours
()9_.A.onB.inC.at
()10_.A.classB.familyC.home
答案:
1_.Ba用在辅音音素开头的单词前,而an用在以元音音素开头的单词前,the表示特指
2_.BMike是人名。
3_.B名词+’s表示名词所有格。
Mysister’sname我妹妹的名字。
4_.A主语是复数用are主语是I用am,主语是单数用is.
5_.B同4_。
6_.C作主语用主格she,her为宾格,所有格hers为名词性物主代词。
7_.CSue(女名)Lily(女名)Jim(男名)。
8_.A句中需要填一个作定语的形容词性的物主代词。
9_.Bon在……表面,in在……地方(大地点),at在……地方(小地点)
10_.B全文都介绍了我的家庭成员,所以应用family。
class指班级。
home指一个人的出生地居住所,它不涉及家庭成员,意为“家”。
4.介绍同学和老师
Thisgirl1_twelve.2_nameisKate.Thatboy3_thirteen.4_nameisTom.5_teacher6_awoman.7_nameisWangFen.8_isagoodteacher.KateandTomaregood9_.1_0_arealsogoodstudents.
()1_.A.beB.amC.isD.are
()2_.A.MyB.YourC.HisD.Her
()3_.A.beB.amC.isD.are
()4_.A.HisB.YourC.MyD.Her
()5_.A.They’sB.They’reC.TheyD.Their
()6_.A.amB.isC.areD.be
()7_.A.HisB.HerC.She’sD.He’s
()8_.A.She’sB.He’sC.SheD.He
()9_.A.friend’sB.friendsC.friendD.friends’
()10_.A.TheyB.They’reC.theirD.them
答案:
1_.C主语thisgirl为单数形式,与系动词is搭配。
2_.Dgirl的物主代词是her.
3_.C主语thatboy为单数形式,与系动词is搭配。
4_.Aboy的物主代词是his.
5_.D名词teacher前应填一物主代词,从前面看应是boy和girl的物主代词their.
6_.BTheirteacher作主语为单数形式,与系动词is搭配。
7_.Bwoman的物主代词是her.
8_.Cwoman的人物代词是she.
9_.B用复数与主语搭配一致。
10_.AC、D不能作主语,B中多了系动词。
2
5.介绍自己身边的一对双胞胎
JimandTomare1_.Theylook2_same.Theyare3_.They’retwelve.TheyareinNo.1_4_Middle4_.They’reinthesame5_.Butthey6_inthesameroom.Jimisin7_3_01_andTomisinRoom3_02_.8_classmatesalllook9_them.Nowtheyaregood10_.
()1_.A.twinsisterB.twinssistersC.twinbrothersD.twinsbrothers
()2_.A.aB.anC.theD.×
()3_.A.newB.newstudentC.anewstudentD.anew
()4_.A.schoolB.SchoolC.schoolsD.Schools
()5_.A.classB.ClassC.classesD.Classes
()6_.A.isB.isn’tC.areD.aren’t
()7_.A.roomB.RoomC.roomsD.Rooms
()8_.A.HeB.HisC.TheyD.Their
()9_.A.atB.likeC.afterD.to
()10_.A.friendB.friendsC.studentD.students
答案:
1_.CJim,Tom为男孩名,A、B不妥;twin作定语修饰另一名词,用单数形式
2_.C固定用法。
3_.AB、D搭配不当,C与主语不一致。
4_.Bschool大写首字母就成了一专有名词。
5_.Athesame后跟单数名词且不大写首字母。
6_.D从but看下句就是否定句,且主语是复数形式。
7_.Broom大写首字母与后面的基数词组成了一个表示某单位顺序的名词词组。
8_.D用这对双胞胎兄弟的物主代词their作定语修饰名词classmates.
9_.CA、B、D与句意不符,选C意为“他们的同学都照顾他们。
”
10_.BA、C为单数形式,与主语不一致,从Now一词分析,他们现在是(成为)好朋友,D也不妥。
6.介绍一副学校场景的图片
MI1_apicture.It’sapicture2_aschool.3_thepictureyoucanseeaschoolandsometrees.Youcanseesomeboysandgirls.Theyare4_thetrees.Theschoolisamiddleschool.Look5_thesetwoboys.6_theygoodfriends7_brothers?
8_istheirteacher?
Oh,sorry,I9_10_.
()1_.A.isB.amC.areD.have
()2_.A.toB.orC.ofD.and
()3_.A.InB.ToC.OnD.At
()4_.A.inB.onC.underD.behind
()5_.A.atB.ofC.toD.like
()6_.A.AmB.IsC.AreD.Be
()7_.A.butB.ofC.orD.and
()8_.A.HowB.WhoC.WhatD.Which
()9_.A.isn’tB.don’tC.amnotD.aren’t
答案:
1_.D根据下文,应是“我有一张照片”,来表示我“有”用have.
2_.C动物或无生命的名词所有格一般用介词of短语表示。
3_.A指树外之物在树上用介词in,指树上长的(结的)东西在树上用on.
4_.C根据上句“男孩们和女孩们应该在树下。
”
5_.A固定词组lookat看……
6_.C这一句是由be引起的一般疑问句。
be是am,is,are的原形,具体使用时取决于主语“我用am,你用are,单数is,复数are”。
一般疑问句的句子结构是“be+主+其它?
”
7_.Cbut表示“转折”,of表示“所有”,and表示“并列”,or表示选择,根据句意应用or.
8_.B问他们的老师是谁用who,how问怎么样,what问什么,which问哪一个。
9_.B行为动词的一般现在时,主语是第一人称I,否定句要加助动词don’t。
10_.C根据前面sorry要求选项的含义是“不知道”。
A项是“做”,B项是“看”,D项是见面,C项“知道”。
3
7.介绍自己的老师和同学
MynameisLiHua.I’mthirteen.I’mamiddleschoolstudent.Iam1_ClassFive,GradeOne.MyEnglishteacher2_MrLin.Heis3_oldteacher.I4_apen,arulerandtwo5_inmypencil-box.Ihaveabike,6_.
LiuPingisinmyclass.Sheisagirl.We7_goodfriends.Sheisnot8_today.Ithinksheisathome,Look!
Hereisa9_.Butitisnotmybook,Ithinkitis1_0book.
()1_.A.inB.atC.doD.not
()2_.A.areB.amC.isD.×
()3_.A.aB.anC.thisD.very
()4_.A.amB.thinkC.knowD.have
()5_.A.boxesB.pencilsC.busesD.desk
()6_.A.tooB.orC.muchD.very
()7_.A.haveB.amC.areD.all
()8_.A.rightB.whereC.athomeD.atschool
()9_.A.licenceB.bookC.pictureD.map
()10_.A.LiuPingB.LiuPingsC.LiuPing’sD.LiuPings’
答案:
1_.A在“哪个年级”,用介词in
2_.Cteacher是第三人称单数。
3_.Bold是元音开头。
4_.D表示某人拥有某物用have。
5_.B指文具,且two表示复数。
6_.Atoo意为“也”,用于肯定句句尾。
7_.Cwe是复数,与are连用。
8_.D不在学校,下句中提到在家。
9_.B下句中提及book。
10_.C表示有生命的东西的名词所有格,其结构是名词加’s。
8.描述自己的房间
Thisismybedroom.Youcansee1_picturesonthewall.Anicelightis2_thedesk.Afootballis3_thechair.4_isthebed?
It’snearthewindow.
Myfatherand5_bedroomisnearmybedroom.6_flowersandanicebigbed7_intheirroom.Somewindowsare8_thewall.Ayellowdoorisinthewall,9_.
Doyoulikemybedroomand1_0?
()1_.A.aB.anC.oneD.some
()2_.A.inB.onC.underD.behind
()3_.A.toB.inC.forD.under
()4_.A.WhoB.HowC.WhatD.Where
()5_.A.brotherB.motherC.brothersD.mother’s
()6_.A.theB.someC.TheD.Some
()7_.A.amB.isC.areD.isn’t
()8_.A.behindB.underC.inD.on
()9_.A.ofB.tooC.hereD.there
()10_.A.themB.theirC.their’sD.theirroom
答案:
1_.Da,an,one修饰单数名词,some修饰复数名词。
2_.B灯应该在书桌上,用介词on,in表示在……里面,under“在……下面”,behind“在……后面”。
3_.D足球在椅子下面,表示“在……下面”用under.
4_.D根据下句回答了地点,此空应填问地点的疑问词where,who问谁,How问方式,What问什么。
5_.D表示两者共有时,在后一个名词后加’s
6_.D此处不是特指不用the,B项没有大写。
7_.Cand连接两个并列成份作主语时,谓语动词用复数。
8_.C窗户、钉子在墙上要用介词in,地图在墙上应用on.4
9_.Btoo表示“也”,用于肯定句句尾。
10_.D此外应填名词性物主代词或形容词性物主代词+名词作宾语。
9.介绍MrSmith
MrSmith1_fromLondon.NowheisinChina.Heis2_.Heteaches3_amiddleschool.Heworksveryhard.Hisstudentslike4_verymuch.Hecan5_alittleChinese.HisstudentsoftenteacheshimChinese6_Sundays.MrSmithlikesplayingfootball.Heoftenplaysfootball7_hisstudents.
MrSmith8_ason.HisnameisJack.Heisstudent.Hestudiesinamiddleschool.Hegoestoschool9_bikeeveryday.Hegetsbackhomeatfourintheafternoon.Helikes1_0TVintheevening.
()1_.A.comeB.comesC.areD.coming
()2_.A.ateacherB.aworkerC.adriverD.afarmer
()3_.A.onB.inC.atD.from
()4_.A.heB.himC.sheD.her
()5_.A.sayB.speakC.talkD.tell
()6_.A.atB.onC.ofD.in
()7_.A.forB.toC.withD.at
()8_.A.hasB.haveC.thereisD.thereare
()9_.A.onB.byC.inD.of
()10_.A.seeingB.lookingC.watchingD.lookingat
答案:
1_.B本题主要考查动词短语“来自”的表达comefrom或befrom.此句主语MrSmith是第三人称单数,故应表达为comesfrom或isfrom.B选项符合语法要求,故本题选择B选项。
2_.A本题主要考查对MrSmith身份的理解。
由下文可知MrSmith是位教师。
故本题选择A选项。
3_.B“在一所中学”应表达为inamiddleschool.故本题选择B选项。
4_.BMrSmith是男性,like后应用宾格,故本题应选择him,即B选项。
5_.Bsay强调说话内容,speak强调语种,talk侧重“交谈”,talkwithsb.。
tell意为“告诉”,tellsb.sth.。
根据句意,本题应选B。
6_.BonSundays在星期天,是固定用法,故本题选择B选项。
另外,在星期的前面都用介词on,表示“在星期……”
7_.Cplay……withsb.与某人玩,是固定用法。
故本题选择C选项。
8_.ATherebe和have的区别用法。
前者强调某物或某人所处的位置,而后者则强调归属问题。
本题属于后者,又因MrSmith是第三人称单数,故应用have的单数第三人称形式has,即A选项。
9_.Bbybike骑自行车,是固定用法,故本题选择B选项。
by加交通工具表示方式,类似的用法如:
bybus乘公共汽车,byship乘船,byair乘飞机。
10_.Csee强调结果,意为“看见”,常见搭配有seeafilm看电影;lookat强调动作和对象,意为“看……”,如:
lookattheblackboard看黑板。
而watch则强调注视、观察,常见搭配有watchTV,watchamatch等。
本题应选择C选项。
10.你在周末都做些什么
Whatdoyoudoattheweekend?
Somepeopleliketo1__athome,butothersliketogo2__awalk
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