描写长城风景的作文.docx
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描写长城风景的作文
描写长城风景的作文
篇一:
名胜古迹的作文
名胜古迹---长城
远远的便看见,长城犹如一条长龙,盘卧在山陵上。
爬上长城,看着人群来来往往,我心中便产生一种好奇心,从高出往下看会是什么样呢?
于是我便随着人群一起向上涌去。
一路上我遇见了许多外国友人,想必他们也是久闻长城的大名,想来看看长城是怎样的壮观,宏伟.过了一会,我看见一个小房子似的堡垒,原来那就是烽火台,敌人来时,用来点狼烟的,这不仅使我想起"周幽王烽火戏诸侯”的故事.
抬头仰望天空,是如此的蔚蓝,再看看长城,仿佛还有很远很远,一直延伸到云端.由于下起了小雨,所以我不得不下去了,我仅仅爬到了835米处.哎!
真是令人遗憾啊!
不过看着下面的人群,我当然十分自豪.
望着人群,我想,这便是长城的吸引力.如果长城没有宏伟的气势,怎么会吸引那么多的游客?
我又随着人群涌了下去......
此时我真的感受到了长城的宏伟壮观!
用情景交融的行式写关于名胜古迹的作文
一、选好景物定顺序,先总后分结构清。
一般来说,写景物作文的顺序有以下几种:
1、时间顺序,即游览时间的先后顺序。
先看到什么,再看到什么,按照见到景物的次序,来描写看到的景物。
这样才能做到条理清楚,不致于杂乱无章。
2、方位顺序。
即站在固定点观察,按东南西北、上下左右不同的方位来写。
这样可以将景物介绍得更加全面细致,使读者读后一
3、移步换景的顺序。
即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。
游览时,脚步迈向什么地方,笔就落到什么地方,这种写法可以使作文更加生动具体,使读者在读后有如身临其境一般。
二、认真观察抓特点,概括具体相结合。
很多同学在写景物时,容易犯“流水帐”的毛病。
到什么地方,看到什么景物,在下笔时一点不落地写下来,这就是没有抓住重点的原因造成的。
如何抓住景物重点呢?
首先,游览时必须细致全面具体的观察,在写作时,对那些看到的重点景物要进行特别仔细的描写。
如描写桂林的山,就要写出桂林山的形态、气势等来突出其特点。
其次,要安排好文章的详略,抓住景物最突出的特点详细写,其它的都可以略写,这样写出来的文章才能重点突出,清楚明白。
三、比喻联想写生动,情景交融抒真情。
写景物,如果少了描写,就不能让人具体地感知到它的“样貌”,难以形成清晰的印象。
所以在写这样的文章时,可以对景物的外在形态加以致、生动的描写,或用比喻、排比,或用类比、联想,力求准确刻画,恰切描绘。
此外,还可以围绕名胜古迹所发生的故事和人物的传说展开描写,增添一些神秘色彩。
写景物,不能为写景而写景。
古今许多名篇佳作都说明了这一点。
写作时,应该把自己的感情融化于景物之中,写出自己的真情实感。
在文章结尾点明中心之时,还应该点明游览的意义,如反映自己对祖国大好河山的热爱之情,或通过自己在游览的过程中所吸取的教训、明白的道理等等,这样写出来的文章才有教育意义。
篇二:
心中的风景优秀作文
心中的风景七八月的天总会给你意外的“惊喜”,暑假补课的一天。
在我心中,一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的狂风呼啸,雷电交加,又是一阵倾盆的暴雨。
苍凉雄浑,也没有小桥流水的柔婉秀丽,更没有海市蜃楼的本以为是雷阵雨,过一会就会好了,可教师窗外雨水依旧淅奇妙瑰丽,但在我心里,它却是最温馨、最动人的------淅沥沥,我开始烦躁不安,这么大的雨,怎么回家呢?
“叮
记得小时候,我是一个很懒的孩子,除了学习、吃喝睡——”下课了,可大家却失去了活力,蔫在了班上。
之外,似乎就没其他的事了。
不像妈妈,白天上班,晚上做“唉”一声声的叹息在教室里传开,我抬头看着天空,家务,周末才有几口松气的机会。
于是,自然而然的,空闲仍是那么阴沉,没办法只能硬着头皮往家冲。
“啊,怎么这的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。
上幼儿园了,我的生活里么大的雨。
”不到片刻我便湿透了,“算了,都出来了。
”到处都充满了欢声笑语。
玩具、书本、同学?
?
都是我的好我努力安慰自己。
终于到家了,爷爷奶奶连忙走出门,帮我玩伴。
我不亦乐乎得玩耍于这座花园中,却忘了,是妈妈,接过书包,“你爸呢?
”“不知道。
”“怎么会呢?
一下雨,默默为我除去园中杂草,默默替我给花草施肥、灌溉。
他就去送雨衣了。
“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸,他
终于,盼过了几个春秋,我光荣地成为了一名小学生。
快步走回房间,一个,两个,接连三个电话都无人接听,”当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时,当我在餐桌上演算这可怎么办哪,该不会?
?
呸,瞧我这乌鸦嘴。
”奶奶自言“10+20”的算式时,当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》自语。
时,是妈妈,在我口渴时递上一杯茶;是妈妈,在我碰到难过了十二点半,“咚咚”我大步跑去开门,“爸,你回题时跟我一起解决;是妈妈,在我朗诵碰壁时给予我鼓励、来啦!
”奶奶也赶了过来:
“你这死孩子,上哪去了?
”“对安慰?
?
而我呢,却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务,不起,对不起,我在那儿等,忽然有辆车过来,将我刮倒了,而忽略了妈妈那匆忙的背影,那疲惫的身体,那苍白的微笑,手也流血了,只好去医院了,没能把雨衣给你,对不起。
”那眼角的皱纹?
?
现在,我已经是一名中学生,肩上的担子重了。
经过了那么多个春秋,我终于体会到了母亲那深沉的爱。
我也已经懂事了,知道了该帮妈妈分担一些?
?
可是,妈妈还是经常为我忙这忙那,而我,在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影,那苍老却不乏灵活的身姿。
啊,妈妈!
你是我心中那粉嫩可爱的桃花,扑鼻的香味令我心旷神怡;你是我心中那清新秀丽的荷花,轻盈的身姿使我神清气爽;你是我心中那傲霜怒放的菊花,坚强的生命力让我肃然起敬;你是我心中那凌寒挺立的梅花,顽强的毅力使我惊叹不已。
妈妈,无论做什么,你都是女儿心中那道最亮丽的风景!
心中的风景在岁月的长河中,时光慢慢的流逝,带不走什么,却在我心中留下无数亮丽的风景,他们或许不是那么的豪情万丈,不是那么的动人心魄,不是那么的婉约秀丽,但是却是我心底最温柔的记忆。
你为实现楚国统一大业,联齐抗秦,后遭小人诬陷流放之时,你愤激写下:
“吾与重华游兮瑶之圃,登昆仑兮食玉英。
与天地兮同寿,与日月兮齐光。
”的豪言壮语,又写下《离骚》以泄愤,你无论遭受到什么样的打击与迫害,总是执着的坚持着自己的操守,这成就了你的高洁之处。
最后,你含恨跳进汨罗江,从此滚滚的江水化作你的豪情壮志,传诵至今,令人敬仰。
——屈原,你是我心中的风景,是一首写不完的诗。
你早年丧夫,居无定所,四处流亡,作为一个学富五车的才女,一个社会思想制高点的知识分子,面对此景此情,上不能入朝议政,下不能驰骋沙场,上溯千年历史,却始终不能找到一位知己,只能用“生当做人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
”的豪壮诗句来抒发须眉般悲壮的爱国情怀。
——李清照,你是我心中的风景,是一首吟不完的词。
你不远万里,远渡重洋,放弃外国的优厚待遇,毅然来到中国救死扶伤,你用自己的行动诠释了作为一个医生最高的职业操守和道德修养,是你让我们理解了伟大的国际主义、共产主义精神;毫不利己、专门利人无私奉献的精神;对工作极端热忱、精益求精的精神。
你是我们永远的傍样,你的一生都是我们想像的平方,你是历史上一座永远屹立不倒的丰碑。
——诺尔曼·白求恩,你是我心中的风景,一段读不完的史。
你忍受了常人不能想象、不可承受的痛苦,然而你并没有向命运屈服,在老师的教育、帮助下,凭借坚强的毅力战胜了病残,以优异的成绩从大学毕业以后,又积极的投入到为世界盲人、聋人谋福利的事业中去,还受到过许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖,你的《我的生活故事》也成为英语文学中的经典。
你让我知道了,敢于正视人生的疾苦和磨难,是成功的根本。
——海伦·凯勒,你是我心中的风景,是一曲诵不完的情。
我心中的风景,你们是我前进路上的明灯,在我的成长道路上指引着我前进。
我将以你们为榜样,待羽翼丰满时,自由的翱翔在浩瀚的苍穹中。
心中的风景身边的风景好美,有的只是一份美丽,心底的风景好美,有的确是一份感动。
爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。
我抬头看着爸爸,黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记,虽然
穿着雨衣,但衣服也完全湿透了,我走上前,抓起爸爸的手,隔着纱布,我看到了一条鲜红的伤口,我的泪一下子滴了下来,落在纱布上,与父亲的血融在了一起,我的目光一下子定格了。
爸爸的爱,汇集在一起,它伟岸如山,它细腻如水,成
为我心中最美的风景。
心中的风景
大自然的风景可谓精致:
颐和园的湖光塔影,长城的巍峨壮丽,有哪个不称赞古人的智慧与勤劳;桂林的芦笛岩,日本的富士山,又有几人不称赞大自然的鬼斧神工。
自然的风景,
大好河山,气象万千,美丽妖娆,而心中的风景又何尝不美呢?
也许,正是它们改变了我吧。
你未出茅庐,便知三分天下,你舌战群儒,受人敬畏。
你的鞠躬尽瘁死而后已,令后人好生称赞。
病逝五丈原,却仍不忘为除叛将留下计谋。
你的《出师表》已千古流传。
诸葛孔明,你是我心中最壮丽的山川。
你暗杀董卓却遭到失败,你路遇陈宫又离你而去。
你坚持不懈,开辟国家。
你贤明和善,却生性多疑。
你白门楼斩吕布,官渡之战胜袁绍,都为后人留下了赞句。
杀忠臣蔡瑁,赤壁败给周瑜都无法遮掩你统一三国的决心。
曹操,你的“宁可我负天下人,不可天下人负我”是我心中那阔长的河流。
你武功盖世,万夫莫当,独入曹军救阿斗。
你以“常山赵子龙”的威名震撼天下。
虽已年逾古稀,却仍能力斩数将。
为救皇嫂拼死奋战,不想那大耳贼却以摔子之计刁买你心。
赵云,你是我心中茂密的森林。
你忠肝义胆,荡气回肠。
桃园三结义,温酒斩华雄,都是你的光辉事迹。
三英战吕布,斩颜良、文丑。
你虽武功高强,却傲气十足。
大意失荆州而惨死于孙权手中。
关羽,你的青龙偃月刀在我的心中舞出一片辽阔的天空。
你粗人有情,可爱憨厚。
手持丈八点钢矛,大战吕奉先。
你粗中有细,三声吓得曹操手下大将夏侯杰肝胆俱裂。
张飞,你是我心中坚强的大地。
正是你们,铸就了这么多伟大的历史,让我的心中多了那么多靓丽的风景。
心中的风景
“我轻轻地走了,正如我轻轻的来。
”冬去春来,万物复苏,春姑娘在人们的盼望中终于来了。
她在土地上播下了一片春的希望,撒下甘露给春一片美丽。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”柳树在春雨的洗礼下抽出枝条,小草偷偷地从土里钻出,在微风的吹拂下摆动着身子。
花儿呢?
也耐不住寂寞似的纷纷开放。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
有的花像绽开的笑容,有的花像害羞的小姑娘,红着脸儿。
还有的含苞欲放,像一只只明亮的小眼睛,藏在花丛里中和阳光互相挑逗。
远远看去,这儿已经成了花的海洋,草的世界。
小蜜蜂也争先恐后地来了。
它们嗡嗡地叫着,好像在说:
“春天到了!
春天到了!
”蝴蝶在花丛中唱着欢快的歌儿翩翩起舞。
春姑娘带着风妹妹来了。
“吹面不寒杨柳风。
”春风吹过田畴,在麦苗身上留下了一丝生机。
春风吹过河畔,在湖中留下一圈涟漪;春风吹在孩子们稚嫩的小脸上,让他们感到融融的暖意。
春风如母亲般地抚摸大地。
大地在春风的爱抚下也散发着无限的生机,一派繁荣美好的景象尽收眼底。
“随风潜入夜,润物细无声。
“小雨滴离开了乌云妈妈落到地上来。
打在花儿的脸上,打在秧苗的身上,打在那久旱的
土地上。
花儿在雨中欢乐地摇摆,以自己独特的方式迎来春
天。
秧苗贪婪地吮吸着雨露,坚强而又快乐地生长。
农民伯伯的脸上笑开了花。
人们撑着伞走在路上,心里却充满了生的喜悦。
伸出手去触摸春雨,雨滴顽皮地跳入我的手心,湿湿地、软软地,又轻又柔。
在这美丽的春天,怎能少得了动物朋友呢?
小鸟在树上欢唱着春天的赞歌,呼朋引伴。
蚯蚓从土里钻了出来,被这美丽的春天陶醉了。
燕子在空中像箭一样地来回穿梭。
我被迷人的春天陶醉了。
春之美——我心中的美景
(教师点评:
优点一:
小作者以自然美景为描写对象,仿照《春》一文的写法,先总写,后分写,层次清楚,依次写了春花、春风、春雨,春中的景物,写景抓住了事物的特征,难能可贵!
优点二:
结尾点题,明确中心。
优点三:
恰到好处地引用了诗句,丰富了文章的内容。
)心中的风景
我常趴在窗口痴想,到底什么才是美景呢?
有人说,是知名景点那些形形色色的景观;有人说,是深山老林中那原始的风景;有人说,是都市夜晚那灯红酒绿。
我不知听过多少种答案,但是却没有一种是我心中所想的,那些只有外观艳丽的美景没多大含义。
因此,我一直在寻找着,寻找那令人心服口服的美景,直到有一天?
?
那天,天气不太好,下起了绵绵细雨,那刺骨的寒风肆意在街道上游荡。
我走在街上,心情也如天气般低落。
街道上行人不多。
便很容易令人把目光转向站在十字路口指挥交通的交警叔叔们,他们整日在此指挥交通却无包怨无悔,心甘情愿地为人民服务。
尽管有交警叔叔指挥,但还是有些急性子的“有车一族”不听劝告,这不,又出事了。
我看见远方有一光点向这条路急速驶来,仿佛一匹脱缰的野马一般,但此时信号灯上是红灯啊!
我正看着,从另一个方向驶来一辆出租车,似乎也是往那个光点所在的方向行驶。
我还没反应过来,那个光点已经“现形”了。
哦,原来是一辆摩托车。
此时,我再看看出租车,糟了,出租车已经拦在摩托车前头,摩托车刹不住“脚”,迎面撞了上去,此刻,街道上仿佛沸腾了一般,交警叔叔急忙在现场维持秩序,并拨通了医院的电话。
我一下子被眼前的景象惊呆了。
愣在那儿好一会儿。
等我回过神来,医疗救护车早已赶到,白衣天使们将伤员抬上救护车,又火速向医院驶去。
此时,交警叔叔还协助查事故的原因。
这时我的心颤动了,。
这些交警们平日坚守岗位,认真负责,在危急时刻拯救了不知多少生命,然而他们得到的都是些什么呢?
大多是群众的误解,违反交通规则的群众还强词夺理,与交警理论。
可他们做的,群众理解吗?
过了不知多久,受损的车辆被运走了,街道上的行人也各忙各的事去,交警叔叔又回到岗位上继续工作;肆虐的寒风中我感到了温暖。
这时,什么是美景,我心中有了最完美的答案!
心中的风景
雏鸟的心中,有一个美景,它希望展翅飞翔,飞到那湛蓝的天空;落叶的心中,有一个美景,它盼望能随风飘荡,飘到那一片荒无人烟的土地,慢慢腐朽。
我心中的美景又是什么?
那,是我心目中的一个殿堂,是我心底最深处的一个花园。
为了它,我甘愿十二年寒窗,夜夜挑灯苦读。
我无数次地想望,那儿的大门是否随时向我打开,那儿的人们,是否随时欢迎我的到来?
相信我,再等我五年,五年之后,我一定会亲自踏上那片文学殿堂,等待我——我心目中的大学。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”屈原留下了这么一句话,给我深深的思考。
有人说:
“踏进这所中学,等于一只脚已经踏进了大学的校门。
”是这样的吗?
我想我心底里的花园也许正如这所说,它只为勤奋之人打开大门,将懒惰之人拒之门外。
既然如此,为了我心中的美景,我就做一个勤奋之人吧!
我的路正如屈原所说的,还很长,很长?
?
我要放下贪玩的心理,背下装满知识的书包,拒绝对我不良的诱惑,全身心的投入学习中,跳进知识的海洋里,沉在其中。
就这样直到有一天,我心目中的美景实现了,那我就完成了自己对自己的承诺。
一夜,静悄悄地,我醒来,看见我身边绿树成荫,花红柳绿,一抬头,我看见了我所熟悉的大学校名。
刚劲有力的字体写着“——大学”我兴奋极了。
啊。
这就是文学的殿堂,我心中的美景!
空旷的操场,壮丽的教学楼,花园里,飘着泥土的芬芳和花香,这香味,仿佛混杂着清香的油墨味。
花儿在向我招手,鸟儿在为我歌唱,小草也在向我点头。
我开心地跑啊,跳啊?
?
一睁眼,咦?
眼前一切都不见了,只有空荡荡的屋子,原来是一场梦!
但我,为了心中的这个梦,这幅美景,我会奋斗不懈!
我相信,总会有那么一天,我的愿望会实现的!
(教师点评:
开头结尾紧紧扣题,写出了美景缘自于心中的梦想。
中间部分比较详细的描绘了美景,现实与梦想交相辉映,愿每个同学心中都有这样的美景,并付诸努力,梦想成真!
)
心中的风景
即使爱的花朵已枯萎,但爱的本质永不变。
——题记
春暖花开,万物复苏的美景,赞叹它们的只是视觉,而爱的真谛,却能使我的内心再次掀起一番浪潮。
我心中最美的风景——爱。
那碗牛肉面告诉我,爱永不会逝去。
那天,天阴沉沉的,狂风肆虐,吹得人不禁打起了寒颤,我和妈妈来到牛肉面馆,准备享受一碗热乎乎的牛肉面,我们点了两碗牛肉面便坐了下来。
就在这时,一位看似弱不禁风的小青年扶着一位裹得严严实实的老爷爷走了进来。
那老爷爷双鬓已白,那浪花般的皱纹也爬上了他的面庞。
他们要了两碗牛肉面,可是,那小青年走到柜台前,指了指菜单上的清汤面,用手势比着一碗看见面,一碗清汤面,面上来了,小青年把牛肉面推到老爷爷面前,自己却吃那碗清汤面。
老爷爷把牛肉往小青年碗里夹,边夹边说:
“你在外边念书苦,快多吃点!
”
“嗯,爸爸,你也多吃点啊!
”于是老爷爷那双颤抖的手,从碗里夹起一块牛肉向嘴里送去,小青年脸上露出开心的笑脸。
小青年把老爷爷夹给他的牛肉又放到爷爷的碗里。
老爷爷开心地说“这家店的牛肉可真多啊!
”“不对啊,牛肉屈指可数,可他怎么?
?
”我的心中正疑惑着,抬起头,一不小心正碰上老爷爷的眼睛。
他和眼中没有一丝神采。
原来?
?
就在这时,老板娘端给他们一碗拌牛肉,小青年说:
“我们没点这菜啊!
”“我知道,今天小店风开张,特送一碗牛肉。
”小青年也不再说什么。
我也会意了。
不久,他们走了。
老板收拾碗时,竟发现碗下压着一张2元钱。
不多不少,正是拌牛肉的价钱。
这一镜头,使我记忆犹新。
爱,不需要什么代价。
也许,只是一句问候的话语,也许只是一个细微的动作,谁能说这不是一种伟大的爱呢?
每一个爱的镜头,都能折射出一个美丽的世界。
每一种爱的诠释,都付出过爱的艰辛,爱存在于每一个角落。
让爱的故事连同春之烂漫,夏之浓郁,秋之丰硕,冬之沉稳,走进我们干涸的心灵,种上一片爱的绿荫吧!
我心中最美的风景,就是——爱!
心中的风景
菊花被誉为“花中君子”,备受人们的喜爱,是在于她在我心中是一道“美景”。
所谓的美不仅指外貌姿色艳丽,而是菊花品性高尚,傲霜斗寒,贞列不屈,永葆青春。
温室里培育出的花朵是经不起风吹雨打的。
只有像菊花那样不畏风刀霜剑,在百花凋落的秋季,在广漠的大自然中卓然挺立,竞相怒放,练就一身傲骨。
人的成才也是这样的,只靠从家门到校门,只靠闭门读书,只靠温暖平静的优越条件往往造就不出优秀的人才。
惟有那些置身于变革洪流中能劈波斩浪,突破重重阴力进奋勇前进的人才能锻炼成为新时代的骄子。
古往今来,像菊花一样不惧怕狂风大浪,在逆境中成就大事业的英才数不胜数:
高吟“餐野秋菊之落英”的爱国诗人屈原;《题秋菊》闻名于诗坛的农民起义领袖黄巢;高唱“年年劲菊艳秋风”的南宋爱国词人辛弃疾。
诚然,在残酷冷峻的环境中斗争一阵子是不难的,难的是终生矢志不移,永不退缩。
菊花可爱可贵之处就在于她毕生品性高尚,即使到了寒冬,其容颜憔悴时依然挺立着那傲霜的枝干,做人也应如此。
伟大无产阶级革命家、诗人陈毅同志一生光明磊落,晚年在林彪“四人帮”的残酷迫害下仍然威武不屈,坚持斗争,《冬夜杂咏。
秋菊》“秋菊能傲霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其奈何?
”不正是他高大形象的写照?
?
作为跨世纪的少年,作为在变革现实洪流中的弄潮儿,我们要向他学习,做具有菊花一样高尚品性的人。
菊花所以也藐视风霜,傲然挺立,在于她没有私心,只顾奉献,不思索取,她以自己秀丽的容颜,健美的身姿,磬香的脏腑,在百花凋落万类寂寥的深秋季节,尽心装点世界,净化人的心灵,给人以美的享受。
古今中外,有多少仁人志士受菊花高尚品性的熏陶,从中汲取了无穷的力量,为历史作出了卓越的贡献。
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