计算机平面设计教学大纲.docx
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计算机平面设计教学大纲
《计算机平面设计》课程教学大纲
课程编号:
0401040205
课程基本情况:
1.课程名称:
计算机平面设计
2.英文名称:
3.课程性质:
专业选修
4.学分:
3学时:
50
5.适用专业:
教育技术学
6.先修课程:
无
7.考核形式:
上机
一、教学目的与要求
《计算机平面设计》是教育技术学专业重要的专业选修课程。
本课程注重表现手法和平面设计概念紧密的结合,强调学生运用软件基础知识辅助专业设计的综合素质,注重培养学生解决实际问题的能力。
《计算机平面设计》的教学任务,通过讲解各种工具、面板、菜单的使用方法,图层、文本、路径、通道、滤镜的使用技巧,使学生全面掌握软件的基本操作原理和操作方法,熟练掌握操作技巧,注重实例教学,使学生把软件的基础知识,很好地应用到专业领域的设计中。
《计算机平面设计》要求学生扎实地掌握软件的基础知识,认真完成练习作业,对该课程和专业设计课程之间的联系有一个整体的认识,能够运用所学的该课程的软件知识,使自己的设计理念更加强化、更加充分地表现出来。
二、教学内容及学时分配
章次
内容
学时数
课内讲授
实践(实验)
第一章
PhotoshopCS基本概述
2
2
第二章
图像处理基础
3
2
1
第三章
图像色彩的处理
5
3
2
第四章
图像选取技术
4
2
2
第五章
图层的使用技巧
7
4
3
第六章
历史记录
3
2
1
第七章
文本制作
5
3
2
第八章
图像通道的处理
7
3
4
第九章
路径与形状工具
5
3
2
第十章
滤镜工具的使用
6
3
3
第十一章
网页图像与动画制作
7
3
4
第十二章
综合实例
10
4
6
合计
50
34
16
三、参考教材与书目
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
四、教学内容
第一章PhotoshopCS基本概述
【教学目的与要求】
1.知识目的:
认识PhotoshopCS的新增功能。
2.能力目的:
了解PhotoshopCS的基本配置。
【教学重点】
1.重点:
PhotoshopCS的个性化定制。
【教学难点】
1.难点:
PhotoshopCS的界面组成。
【教学方法】
1.课堂理论讲授;
2.课堂基于问题的师生互动;
3.多媒体课件演示;
4.课堂学生小组作品演示与评价;
5.基于项目的上机实践;
【教学内容】
第一节PhotoshopCS新增功能
一、PhotoshopCS简介
二、PhotoshopCS的新增功能简介
(一)特点综述
(二)PhotoshopCS的新增功能及其特点
第二节PhotoshopCS运行的基本配置
一、PC机
(一)CPU
(二)操作系统
(三)内存
(四)硬盘空间
(五)显示设备
(六)光驱:
CD-ROM驱动器。
二、Macintosh机
(一)CPU:
PowerPCG3以上处理器。
(二)操作系统:
MacOSXv10.2.4以后版本。
(三)内存:
192MBRAM,建议256MB或更多。
(四)显示设备:
1024×768像素分辨率或更高,32位真彩色显示器。
(五)光驱:
CD-ROM驱动器。
(六)一般来说,内存越大,PhotoshopCS处理图像文件的速度越快。
第三节PhotoshopCS的界面组成
一、菜单栏
(一)文件菜单
(二)编辑菜单
(三)图像菜单
(四)选择菜单
(五)滤镜菜单
(六)视图菜单
(七)窗口菜单
(八)帮助菜单
二、选项栏
三、图像窗口
四、状态栏
五、标尺
六、工具箱
七、调板
第四节PhotoshopCS的定制与个性化
一、常规设置
(一)拾色器
(二)图像插值
(三)用户界面字体大小
(四)历史纪录状态
(五)选项
(六)历史记录
二、显示与光标设置
(一)显示
(二)绘画光标
(三)其它光标
三、透明度与色域设置
(1)透明区域设置
(2)色域警告
四、单位与标尺设置
(1)单位
(2)列尺寸
(3)新建文档预设分辨率
(4)点/派卡大小
五、Plug-Ins与暂存盘设置
六、内存与图像高速缓存设置
第五节设置绘图辅助工具
一、标尺的使用
二、显示参考线
(1)选择菜单中的命令
(2)添加参考线
(3)移动参考线
(4)锁定参考线
(5)删除参考线
三、网格的使用
四、参考线和网格的预置
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
第二章PhotoshopCS图像处理基础
【教学目的与要求】
1.知识目的:
理解并掌握图像的基础知识。
2.知识目的:
学习绘图工具的使用方法。
3.能力目的:
了解文件基本操作。
4.能力目的:
了解修图工具的使用方法。
【教学重点】
1.图像的基础知识。
2.绘图工具
【教学难点】
1.文件基本操作和改变图像及画布大小
2.修图工具。
【教学方法与教学手段】
1、课堂理论讲授;
2、课堂基于问题的师生互动;
3、多媒体课件演示;
4、课堂学生小组作品演示与评价;
5、基于项目的上机实践;
【教学过程】
第一节图像的基础知识和文件基本操作
一、图像的基础知识
(一)像素与分辨率
(二)图像的种类
(三)图像文件格式
(四)色彩模式
二、文件基本操作
(一)新建文件
(二)打开文件
(三)打开为
(四)打开最近文件
(五)储存
(六)储存为
(七)储存为WEB所有格式
(八)关闭
三、改变图像及画布大小
(一)【视图】→【图像大小】→图像大小对话框,可以修改图像的大小尺寸
(二)设置画布大小
(三)图像的变形
(四)图像画布旋转与翻转
(五)图像的变换
第二节绘图工具和修图工具
一、绘图工具
(一)画笔工具
(二)铅笔工具
(三)渐变填充
二、修图工具
(一)橡皮擦工具
(二)背景橡皮擦工具
(三)魔术橡皮擦工具
(四)仿制图章工具
(五)图案图章工具
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
第三章图像色彩的处理
【教学目的与要求】
1.知识目的:
学习颜色设置。
2.知识目的:
学习修图工具的使用方法。
3.知识目的:
学习图像调整命令的使用方法。
4.能力目的:
掌握使用颜色绘图。
5.能力目的:
学会使用修图工具制作实例
6.能力目的:
学会使用图像调整命令制作实例。
【教学重点】
1.重点:
颜色设置。
2.重点:
修图工具的使用
3.重点:
图像调整命令的使用。
【教学难点】
1.难点:
用颜色绘图。
2.难点:
用修图工具绘图。
难点:
用图像调整命令绘图。
【教学方法】
1、课堂理论讲授;
2、课堂基于问题的师生互动;
3、多媒体课件演示;
4、课堂学生小组作品演示与评价;
5、基于项目的上机实践;
【教学过程】
第一节颜色设置
一、设置颜色
(一)前景色和背景色
(二)使用【拾色器】对话框
(三)使用【自定颜色】对话框
(四)使用【颜色】调板
(五)使用【色板】调板
(六)使用【吸管工具】
第二节修图工具
一、修复画笔工具
(一)污渍修复画笔工具
(二)修复画笔工具
二、修补工具
(一)使用样本像素修复区域:
(二)使用图案修复区域:
三、红眼工具
四、颜色替换工具
五、模糊工具
六、锐化工具
七、涂抹工具
八、减淡工具和加深工具
九、海绵工具
第三节图像调整命令
一、色阶
二、曲线
三、自动调整命令的使用
四、【亮度/对比度】命令的使用
五、【变化】命令的使用
六、色彩平衡命令:
七、色相/饱和度命令:
八、暗调/高光命令
九、匹配颜色命令
十、色调均化命令
十一、去色命令
十二、反相命令
十三、阈值命令
十四、色调分离命令
十五、渐变映射命令
十六、通道混合器命令
十七、替换颜色命令
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
[4]林家阳.《设计色彩教学》.上海:
东方出版中心,2010
[6]余辉.Photoshop图像处理上海:
东方出版中心,2008
第四章图像选取技术
【教学目的与要求】
1、知识目的:
学习规则选取工具的使用方法和操作技巧。
2、知识目的:
学习不规则选取工具的使用方法和操作技巧。
3、能力目的:
灵活运用规则选取工具制作实例效果。
4、能力目的:
灵活运用不规则选取工具进行实例选取
【教学重点】
1、重点:
矩形选框工具和椭圆形选框工具的属性栏和快捷键的使用。
2、重点:
套索工具和魔棒工具的属性栏和快捷键的使用。
【教学难点】
1、难点:
运用选择命令制作选区。
2、难点:
运用矩形选框工具和椭圆形选框工具制作选区进行移动、填充、删除、变换等技巧操作。
【教学方法】
1、课堂理论讲授;
2、课堂基于问题的师生互动;
3、多媒体课件演示;
4、课堂学生小组作品演示与评价;
5、基于项目的上机实践;
【教学过程】
第一节规则选区工具的使用
一、规则选区工具按钮介绍
二、深入讲解矩形选框工具和椭圆形选框工具的属性栏和快捷键的用法。
(一)基本操作
(二)属性栏
(三)取消选区
(四)移动选区
(五)变换选区:
(六)〖实例〗
三、结合实例讲解使用矩形选框工具和椭圆形选框工具的技巧
(一)球体的画法
(二)标志的画法
第二节不规则选区工具的使用
一、不规则选区工具按钮介绍
二、套索工具和魔棒工具
(一)套索工具
(二)魔棒工具
三、常用的选择命令:
(操作)
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
[4]林家阳.《设计色彩教学》.上海:
东方出版中心,2010
[6]余辉.Photoshop图像处理上海:
东方出版中心,2008
第五章图层的使用技巧
【教学目的与要求】
1、知识目的:
学习图层调板和图层调板菜单的使用方法。
2、能力目的:
灵活运用图层基本操作技巧。
3、知识目的:
学习图层样式的使用方法。
4、能力目的:
灵活运用图层样式基本操作技巧制作特效。
5、知识目的:
学习创建填充图层和创建调整图层及图层蒙版的使用方法。
6、能力目的:
灵活运用创建填充图层和创建调整图层及图层蒙版进行技巧操作。
【教学重点】
1.重点:
图层调板和图层调板菜单。
2.重点:
创建填充图层和创建调整图层。
3.重点:
图层样式。
【教学难点】
1、难点:
图层基本操作。
2、难点:
图层蒙版。
3、难点:
图层样式制作实例。
【教学方法】
1、课堂理论讲授;
2、课堂基于问题的师生互动;
3、多媒体课件演示;
4、课堂学生小组作品演示与评价;
5、基于项目的上机实践;
【教学内容】
第一节图层调板和图层的基本操作
一、介绍图层调板
二、深入讲解图层调板和图层调板菜单和图层基本操作
(一)菜单【图层】→【新建】命令:
(二)图层调板缩览图
(三)隐藏图层
(四)新建图层
(五)更改图层名称
(六)新建图层组
(七)选择图层
(八)调整图层顺序
(九)调整图层中图像的位置
(一十)复制图层
(一十一)链接图层
(一十二)删除图层
第二节图层样式和图层混合模式
一、图层样式
(一)投影:
(二)外发光
(三)斜面和浮雕
(四)光泽
(五)颜色叠加
(六)渐变叠加
(七)图案叠加
二、图层混合模式
第三节创建填充图层和创建调整图层及图层蒙版
一、创建填充图层
二、创建调整图层
三、图层蒙版
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
第六章历史记录
【教学目的与要求】
1.知识目的:
学习历史记录的使用方法。
2.能力目的:
灵活运用历史记录画笔工具和历史记录艺术画笔工具。
【教学重点】
1、重点:
历史记录的功能
【教学难点】
2.难点:
历史记录画笔工具和历史记录艺术画笔工具。
【教学方法】
1、课堂理论讲授;
2、课堂基于问题的师生互动;
3、多媒体课件演示;
4、课堂学生小组作品演示与评价;
5、基于项目的上机实践;
【教学内容】
一、历史记录
(一)历史记录面板
(二)设置新快照
(三)删除快照
(四)将快照保存为新文档
(五)历史记录选项
二、历史记录画笔工具
三、历史记录艺术画笔
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
第七章文本制作
【教学目的与要求】
1.知识目的:
学习文字工具的使用方法和设置文字工具选项。
2.能力目的:
灵活运用文字工具编辑和排版。
3.知识目的:
把前面所讲的知识综合运用到文字制作中。
4.能力目的:
灵活运用文字工具制作特效字。
【教学重点】
7、重点:
文本的输入和文本的属性修改。
8、重点:
图案字、彩边字、象形字。
【教学难点】
4、难点:
文本的编辑。
5、难点:
球形字、火焰字。
【教学方法】
6、课堂理论讲授;
7、课堂基于问题的师生互动;
8、多媒体课件演示;
9、课堂学生小组作品演示与评价;
10、基于项目的上机实践;
【教学过程】
第一节设置文字工具选项
一、规则选区工具按钮介绍
二、深入讲解文字工具的选项设置和文字蒙版
三、文本的编辑
第二节制作特效字
一、图案字
二、彩边字
三、带刺的玫瑰花
四、洞眼字
五、球形字
六、火焰字
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
第八章图像通道的处理
【教学目的与要求】
1.知识目的:
学习通道面板与通道的基本操作
2.能力目的:
灵活运用通道的基本操作进行实例操作。
1.知识目的:
学习选区的保存与载入的基本操作
2.能力目的:
灵活运用通道保存和加载选择区域。
【教学重点】
3.重点:
通道面板。
4.重点:
蒙版。
【教学难点】
1.难点:
掌握Alpha通道的使用。
2.难点:
掌握图像混合计算。
【教学方法】
11、课堂理论讲授;
12、课堂基于问题的师生互动;
13、多媒体课件演示;
14、课堂学生小组作品演示与评价;
15、基于项目的上机实践;
【教学内容】
第一节图像通道的基本操作
一、通道的功能及分类
二、通道的基本操作
第二节蒙版与选区的保存与载入
一、蒙版与选区的保存与载入
二、图像混合计算
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
第九章路径与形状工具
【教学目的与要求】
1.知识目的:
学习路径与形状工具按钮的使用。
2.知识目的:
学习形状工具的编辑。
3.知识目的:
学习路径调板的使用。
4.能力目的:
学会编辑路径工具。
5.能力目的:
学会路径调板按钮的使用。
6.能力目的:
学会用形状工具绘制实例。
【教学重点】
1.重点:
路径与形状工具按钮。
2.重点:
形状工具编辑。
3.重点:
对路径填充与描边
【教学难点】
5.难点:
运用路径工具绘制形状。
6.难点:
路径与选择区域的相互转换。
7.难点:
运用形状工具绘制图形。
【教学方法】
1、课堂理论讲授;
2、课堂基于问题的师生互动;
3、多媒体课件演示;
4、课堂学生小组作品演示与评价;
5、基于项目的上机实践;
【教学过程】
第一节路径与形状工具
一、路径与形状工具
二、钢笔工具
第二节路径调板
一、路径调板
(一)管理路径:
(二)在路径调板中创建新路径:
(三)创建新的工作路径:
(四)存储工作路径:
(五)重命名存储的路径:
(六)删除路径:
二、编辑路径
(一)选择路径:
(二)移动直线路径段:
(三)移动曲线段,如图9-11:
:
(四)删除段:
(五)对齐并分布路径组件
(六)对齐组件:
(七)添加锚点:
(八)删除锚点:
(九)使用颜色填充和描边路径:
(十)使用当前填充路径设置填充路径
(十一)填充路径并指定选项
(十二)使用当前描边路径设置描边路径:
(十三)描边路径并指定选项
第三节形状操作与编辑
一、形状操作与编辑
(一)在形状图层上创建形状:
(二)绘制自定形状:
(三)在图层中绘制多个形状:
(四)选择自定形状:
(五)将形状或路径存储为自定形状:
(六)创建栅格化形状:
(七)形状工具选项:
二、编辑形状:
【参考文献】
1.西岭电脑工作室.《Photoshop实用教程》.中国科学技术大学出版社,2003.
2.陈志民.《中文版PhotoshopCS3完全自学教程》.北京:
机械工业出版社,2007.
3.丁海祥.《计算机平面设计》.高等教育出版社,2006.
4.廖望,伍羡妮,黄智诚.《计算机平面设计案例教程》.冶金工业出版社,2010.
5.熊承霞.《计算机平面设计》.电子工业出版社,2006.
6.张晓欧.《平面设计与制作实训》.上海:
上海大学出版社,2009
7.占鸿鹰,刘境奇.《广告创意设计》.上海:
东方出版中心,2010
第十章滤镜工具的使用
【教学目的与要求】
1、知识目的:
学习滤镜的基本概念和基本使用方法。
2、能力目的:
灵活运用滤镜效果处理图片。
3、知识目的:
学习画笔描边滤镜、素描滤镜、风格化滤镜的基本使用方法。
4、能力目的:
灵活运用滤镜效果处理图片。
【教学重点】
1、重点:
滤镜选项设置。
2、重点:
滤镜选项设置。
【教学难点】
1、难点:
运用滤镜效果处理图片。
2、
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