福建省福州市学年第一学期高三期末质量检查生物.docx
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福建省福州市学年第一学期高三期末质量检查生物
福建省福州市2009—2010学年第一学期高三期末质量检查(生物)
一、选择题(本大题共30小题,共0分)
1.下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是( )
A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B.脱氧核苷酸与吡罗红作用呈现红色
C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
2.有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧()
A.全部来自氧气B.全部来自水
C.全部来自葡萄糖D.来自葡萄糖和水
3.叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是()
A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的
4.欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生,来验证植物的光合作用产生了氧气。
下列四个倒置的试管中,最佳设计的一组是()
A.a试管和d试管B.a试管和b试管
C.b试管和c试管D.a试管和c试管
5.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。
以下分析结果错误的是( )
A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体
C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌
6.洋葱是常用的生物学实验材料。
下列以洋葱为实验材料的叙述中,错误的是()
A.取紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片,可用于观察植物细胞质壁分离和复原
B.取洋葱鳞片叶内表皮经处理后制成装片,可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.取洋葱鳞片叶的叶肉组织制成装片,可用于观察细胞中的叶绿体
D.洋葱幼根经低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异
7.下列各项分别表示一组概念的从属关系,其中正确的是()
8.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是()
A.淀粉水解成麦芽糖 B.氨基酸的缩合反应
C.抗原抗体结合D.丙酮酸+水→CO2+氢+能量
9.有关生物进化的叙述,正确的是()
A.生殖隔离的形成均是由于地理隔离造成的
B.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
C.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成的基本环节
D.达尔文自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位
10.下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现
②汇总结果,统计分析
③设计记录表格及调查要点
④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数
其正确的顺序是()
A.①③②④B.③①④②C.①③④②D.①④③②
11.某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。
若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:
Aa:
aa的比值是()
A.3:
2:
3 B.4:
4:
1 C.1:
1:
0 D.1:
2:
0
12.小麦抗锈病对易染病为显性。
现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯种,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是()
A.甲×乙B.甲×甲,乙×乙
C.甲×乙得F1再自交D.甲、乙分别和隐性类型测交
13.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。
下列推断错误的是
()
A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离规律
C.眼色和性别表现为自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上
14.下图能正确表示基因分离定律实质的是()
15.通过以下方法所获得的免疫能力能在体内能保持较长时间的是()
A.成人注射丙种球蛋白(抗体) B.注射乙肝疫苗
C.婴儿通过母乳获得某些抗体 D.注射淋巴因子
16.为应对甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行,我国大力推广甲型H1N1流感疫苗的接种。
以下说法正确的是()
A.“甲流”痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者,是因为该血清含有相应的浆细胞
B.疫苗进入人体刺激吞噬细胞,使之增殖分化并产生相应的抗体
C.患者痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.“甲流”患者在恢复过程中,效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之解体死亡
17.在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是()
A.生产者和非生物成分B.消费者和有机物质
C.生产者和消费者D.生产者和分解者
18.下列生理现象受其他部位生长素影响的是()
①棉花顶芽的生长
②番茄子房壁细胞的发育
③棉花侧枝生长的抑制
④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③
19.种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图曲线甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图曲线乙)。
下列有关种群增长曲线的叙述,错误的是()
A.若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,出生率等于死亡率
B.图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量
C.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点时
D.K值是环境的最大容纳量,随环境的变化而改变
20.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是()
A.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞
B.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地块取样
C.探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分辩
D.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时被标记灰喜鹊的标志物脱落
21.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。
下图表示该植物在30℃时光合强度与光照强度的关系。
若将温度降低到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度等不变),从理论上讲,图中相应点的移动应该是()
A.a点上移,b点左移,m值增加B.a点不移,b点左移,m值不变
C.a点上移,b点右移,m值下降D.a点下降,b点不移,m值上升
22.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。
光照相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是()
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
23.右图是某动物细胞有丝分裂过程中的某一分裂时期示意图。
据图推断正确的是()
A.该时期细胞核糖体功能最为活跃
B.此时细胞中就有四个中心粒
C.该图反映细胞进行基因重组
D.只要不发生基因突变,就可判断4上相应位置的基因是B
24.右图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是()
A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B.该细胞中1与2,3与4是同源染色体
C.该细胞中有两个染色体组,1与2为一组,3与4为一组
D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4
为常染色体
25.下列有关科学家实验室研究的叙述中,错误的是()
实验材料
实验过程
实验结果与结论
A
R型肺炎双球菌
S型肺炎双球菌
将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养
只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应。
B
噬菌体大肠杆菌
用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温
离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质。
C
烟草花叶病毒
烟草
用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草
烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。
D
大肠杆菌
将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中
经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制
26.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)如右图所示。
下列有关叙述中错误的是()
A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
B.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性
C.由于X、Y染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定
D.Ⅱ片段的存在,决定了X、Y染色体的减数分裂时的联会行为
27.下图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是()
A.甲图可表示减数第一次分裂前期
B.乙图可表示减数第二次分裂前期
C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段
D.丁图可表示有丝分裂后期
28.某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。
现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项验证性实验,实验分成甲、乙、丙、丁4组,实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同),将4组小鼠分别分开饲喂(饲喂定时定量进行)的情况如下表。
组别
甲组
乙组
丙组
丁组
实验处理
在饲料中添加普通胰岛素饲喂
在饲料中添加Boc5饲喂
注射普通胰岛素药物
注射Boc5
一段时间后测定的血糖含量数据
a2
b2
c2
d2
下列有关叙述个不正确的是()
A.a1 29.右图能表示人体在某种环境条件发生变化时,内环境中某种激素的含量变化。 这种条件变化和激素分别是() A.食物缺碘促甲状腺激素释放激素 B.饥饿胰岛素 C.寒冷刺激生长激素 D.气温升高甲状腺激素 30.右图为反射弧结构示意图,下列说法中正确的是() A.刺激③处,该处细胞膜电位变为外正内负 B.刺激③处,效应器不能产生反应 C.兴奋在①上传导速度较在②处传递速度快 D.联系①与③的中间环节叫中枢神经 二、非选择题(本大题共6小题,共0分) 31.早春季节,农民在水稻播种之前要进行催芽,即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温,让其自然变凉),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆盖好。 在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种。 请根据上面材料回答问题: (1)必须用一定温度的水浸泡的目的是 (2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止 造成烂芽和烂根。 (3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验: I.实验原理: 种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如果进行无氧呼吸则只释放CO2。 II.实验材料和用具: 萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。 III.实验方法: 按照装置一图将实验材料和用具装好。 如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计。 (在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注) IV.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论。 (请描述装置一和二中滴液移动状况) 实验现象 结论 一左移,二不移动 ? ? 只进行无氧呼吸 ? 既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 32.机体的稳态依赖神经调节、内分泌调节及免疫调节。 调节中“信息分子”起重要作用。 图示不同的细胞间信息传递的三种方式。 分析以下不同调节过程中的信息分子和其传递方式: (1)下丘脑在人体水盐调节的中起重要作用,若人体失水过多,调节途径有以下两种方式: a下丘脑渗透压感受器产生的兴奋通过神经传 导作用于大脑皮层使人产生渴觉,引导人体主动饮水。 此兴奋传导过程中突触小体释放的信息分子是____________。 b下丘脑的渗透压感受器产生兴奋能同时经传导后作用于垂体后叶,后者释放的信息分子是____________,通过血液运输并作用于肾小管和集合管,加强对水的重吸收。 ab两方式分别属于图中的___________方式(填图中数字符号,顺序不能颠倒) (2)下丘脑是人体体温调节中枢,人体受到寒冷刺激时,有一调节方式是下丘脑分泌的信息分子作用于垂体,垂体分泌的信息分子的是____________,作用于甲状腺细胞,仅考虑这一调节途径,属于图中的___________方式(填图中数字符号)。 33.下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。 请据图回答: (1)图1能表示生产者的是,能表示消费者的是_______。 (2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为百万千焦。 (结果保留1位小数)。 (3)图2若表示生态系统的碳循环,C可表示。 (4)图2若表示某生态系统中的食物网,则应做怎样的改。 34.下图为真核细胞DNA复制过程模式图,请根据图示过程,回答问题: (1)DNA解旋酶能使双链DNA解开,但解旋过程需要细胞提供。 除了图中所示酶外,丙DNA分子的合成还需要酶。 (2)细胞中DNA复制的场所_________;在复制完成后,乙、丙分开的时期为。 (3)若一个卵原细胞的一条染色体上的β-珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。 35.棉花的纤维有白色的,也有紫色的;有长纤维和短纤维。 控制这两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上;纤维的白色与紫色、纤维的长与短用A、a和B、b表示),分别用紫色短纤维植株(甲)、(乙)与白色长纤维植株(丙)进行杂交,结果如下表。 组合 序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 紫色短纤维 白色短纤维 1 紫色短纤维(甲)×白色长纤维(丙) 210 208 2 紫色短纤维(乙)×白色长纤维(丙) 280 0 请回答: (1)分析上述实验结果,分析两对性状中,是显性性状。 亲本中紫色短纤维甲的基因型是。 (2)若要得到市场上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有长纤维的具有经济价值高的棉花。 请用上述提供的甲、乙、丙植株中选择最佳的杂交类型以获得能稳定遗传的类型,用遗传图解的方式加以说明。 36.香蕉果实中的淀粉酶可分为α-淀粉酶和β-淀粉酶两种,其中β-淀粉酶不耐热,在温度70℃以上易钝化,而α-淀粉酶耐热。 测定不同成熟度的香蕉中两种淀粉酶的活性,对研究香蕉的保鲜具有重要意义。 请完成以下的实验方案。 实验目的: 测定一定成熟度香蕉果实中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性 实验原理: α-淀粉酶和β-淀粉酶都能将淀粉分解为麦芽糖,通过特定方法测定麦芽糖的含量。 以5分钟内每克样品水解产生麦芽糖的毫克数表示酶活性的大小。 实验方法 (1)酶液的制备: 称取去香蕉果肉2克(含外壳),加适量水置研钵中研磨成匀浆。 将匀浆转入离心管中,搅拌均匀后离心,将上清液转入100ml容量瓶,用水定容至刻度,得粗酶液。 (2)首先将粗酶液分装到二支试管,甲试管酶液进行70℃士0.5℃恒温水浴中准确加热处理15分钟后,乙试管酶液置于40℃水浴中。 (3)取试管三个,编号,按下表加入各液: (在答案卷填写1、2号实验组所缺的内容) 试剂 组别 1%可溶性淀粉液 酶液 对照组 0ml 1ml乙试管酶液 1号实验组(测α-淀粉酶活性) 2ml ? 2号实验组(测总淀粉酶活性) 2ml ? 将以上各管试剂混匀后,置40℃水浴准确保温5分钟,取出后立即向1、2、3号试管中加入4ml0.4mol/LNaOH,以终止反应。 (4)测定各试管麦牙糖含量,计算总淀粉酶活性酶活性、α-淀粉酶活性和β-淀粉酶活性(如α-淀粉酶活性=实验组1测定值—对照组测定值。 其它具体方法略) 回答问题: a作为对照组,另一种做法是加入淀粉液但不加酶液,两者相比较,现行做法优点是______________________________________ b实验所测得β-淀粉酶活性=___________________________________
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