精选优秀教师先进事迹材料四篇可供参考.docx
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精选优秀教师先进事迹材料四篇可供参考
精选优秀教师先进事迹材料四篇
【篇一】
管凌云,女,1979年10月生,浙江杭州人,讲师,研究生学历。
曾经,她是杭州师范大学外语学院的一名优秀毕业生;现在,她已是一名具有14年教龄的英语教师,在三尺讲台上,用自己的言行传承并践行着母校校训中的“勤慎诚恕”,学为人师,行为世范。
一、爱岗敬业,不断学习。
“大学英语”是一门传统的必修课程,尽管周而复始的教授着同一门课,但多年来她从不重复之前的内容,每一次上课都充实新内容,尝试新方法,努力着上好每一堂课。
她是一名优秀的学习型教师,教研结合,一方面能认真学习最新的教育教学理论,另一方面找到与实践相结合的切入点,解决实际教学问题。
在近几年的课堂改革研究中主持并参与着省级项目两项,校级项目若干项,在教学中不断思考、总结,以研究促教学,成果显著。
近些年来,通过不断的自我学习提高,主动承担着“大学英语”各种难度较大的课程,如学术英语、雅思综合、个性化实验班等等。
近年来,先后参加了“校青年教师技能竞赛”并获二等奖,2016年获得“外研社杯”全国大学英语微课大赛二等奖,2017年获得校第十届“教坛新秀”称号。
二、勇于探索,推陈出新。
在大学英语教学改革中,最艰巨的任务就是破与立,在当前互联网时代的教学改革模式推动下,她带领团队建设幕课项目,主动探索和尝试新型混合式教学法;经过几年的学习探索,还作为学术英语团队负责人,负责建设了较为完善的学术英语课程体系,不仅为我校学生提供了学习学术英语的机会,同时也明确了自己的研究方向。
记得在学术英语开设初期,由于同学们对“学术英语”的误解,导致选课人数濒临关班,经过一个人学期的努力,靠着仅有的几位选课同学的口碑和信任下,在第二论开课中,学术英语的选课人数均超过40人;在所执教的大学英语个性化学习实验班教学过程中,耐心细致设计翻转课堂模式,为每位学生进行细致的学习评价,在近几年的教学考评中排名靠前。
学生给予她如下的评价:
“喜欢和老师一起阅读,一起研究,跟你上课感觉很有安全感”(方小青,2015级大学英语班学生),“是大学以来上过含金量最高的一次英语课,收获很大”(段萃雯,2015级学术英语班学生)。
2017年,经过几年的摸索和总结,大学英语“学术英语读写”课程以建设成为一门“浙江省在线精品课程”,目前已服务于千余名在校学生。
在学术英语的教学改革的道路上,一直坚定信念,不断探索。
三、关爱学生,搭建平台。
她作为大学英语学生竞赛团队负责人,负责组织各类非英语专业的同学参加各类竞赛,经常利用周末或课外的时间开设讲座,辅导学生。
近年来,曾多次指导学生获得“全国大学生英语竞赛”一等奖,在2018年的比赛中,还指导经亨颐学院学生罗盛兰同学获得了英语专业组“特等奖”,此成绩也是我校在近些年的比赛中取得的重大突破;另外,还多次指导学生获得“浙江省LSCAT杯翻译竞赛”二三等奖;“学术英语词汇竞赛”二三等奖等。
也多次担任学校英语演讲赛、辩论赛和写作竞赛的评委和指导老师。
为学生搭建良好的竞赛平台,以赛促学。
【篇二】
2000年9月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,赵xx踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。
从教十七年以来,同许多普普通通的教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。
但每一天,她都默默地实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业,以教育为终身的事业。
十七年来,在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。
为了教育事业,她将全身心地投入到工作中去,奉献自己的一生。
她对教学工作从不马虎,本着对学生负责,对家长负责,对人民的教育事业负责,坚持认真备课,提高教学质量,认真布置和批改作业,注重个别学生的辅导,提高课堂教学效率。
自2000年参加工作以来一直担任班主任工作。
班主任工作是一件责任大,事繁琐的工作。
在班级管理中,不但要重视学生知识的积累和传授,更注重学生道德培养。
“关爱每一位学生,不让一位学生掉队”是她班主任工作的原则。
一个教师只有真诚的爱学生,给学生最大的尊重和理解,设身处地地为学生着想,只有爱学生,才能看到长处和优点,不能一发现错误就认为不可救药,一棍子打死,而应采取治病救人的态度,帮助他们克服缺点,提高认识。
但是爱学生绝不是迁就,放纵学生,而是爱与严结合起来,做到严重有爱,爱中有严。
爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成情谊。
有一个学生,最初分到她们班的时候,学习滞后于其他同学,而且失去了学习的兴趣。
经了解,他爸爸妈妈离婚了,他由他奶奶带着,这种家庭情况使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。
在平日里,她就利用课余时间跟他谈心,鼓励他好好学习;天冷了,提醒他加厚衣服,经过一段时间的相处,他慢慢的融入到了班级当中,变得开朗了。
使她深切的感受到,一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生,定会收到意想不到的教育效果。
“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”教好书,育好人,用心做好每件事情,用心完善每个细节,用心去亲近每一位学生,是她永远的追求。
不管以后的路多么坎坷,她都一如既往,在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕耘。
【篇三】
不久前,一位在外发展成功的同学半认真半调侃地对我说:
“老同学,这么多年过去了,我以为你早就当上校长了,没想到你到现在还是一个普通老师。
”我哈哈一笑,说:
“你同学我就是一普通人,普通人做普通事,我觉得当一个老师挺好的。
”是的,就像我们学校赵玉文校长对我说的:
“真是羡慕你,你虽然是个普通老师,看起来无职无权,但是教书一辈子,桃李满天下,无论走到哪里都能得到社会的尊重,这才是最宝贵的财富。
”每当工作繁累的时候,想想校长的话,我心里就暖暖的。
思念你的语文课
说到桃李满天下,我心里确实会充满喜悦。
我从19岁走上讲台,至今已整整30个春秋。
30年来,我送走了数以百计的毕业生,他们或成为社会的栋梁,或成为业界的精英,但更多的是普通人中的一员。
逢年过节,是我的手机最忙碌的时候,一条条来自各地的短信刷爆了我的手机:
老师,节日快乐!
老师,保重身体!
老师,好想再见到你!
老师,思念你的语文课!
……
这个思念语文课的孩子叫小白,大名吴xx,目前就读于北京某大学。
初中三年,我和她在作文本上交流了三年,渐渐地,她从一个只会记流水账的菜鸟成长为作文高手,毕业后她每次发短信给我都会写上:
老师,思念你的语文课。
我是语文老师,我的最大愿望就是让学生喜欢上语文课。
为此,我常常遍览群书、虚心求教、绞尽脑汁、大胆改革。
渐渐地,我的语文课上成了阅读欣赏课、朗诵课、辩论课、故事课、写作课、知识竞赛课……学生喜欢上语文课了,学习的劲头就足了,学习成绩也在不断提高。
因此,这些年来我所任教的班级在大大小小的考试中总能名列前茅。
都喜欢叫我xx老师
我任教30年,30年来学生换了一茬又一茬,而我也从少年到了白头,但学生们对我的称呼却始终没变,他们都喜欢叫我xx老师。
我不知道学生在称呼我老师时为什么还要加上我的名字,但我觉得很亲切很温馨,很享受这种被直呼其名的感觉。
静下心来的时候我也想过,这也许和我的性格有关吧。
我是个性格温和的人,学生和家长们都说我很儒雅,尽管做了二十多年的班主任,却从不训斥学生,更别说体罚之类的事了。
我觉得我们要尊重孩子们的个性发展,在他们迷茫的时候,需要我们这些人生导师给他们指点迷津,引导他们健康成长,而不是当头棒喝,武断压制。
我班曾有个叫张xx的调皮学生,长得人高马大,聪明灵活,学习能力很强,但性格不好,脾气超级爆,一言不合就和同学大打出手,上课又坐不住,爱讲话,爱做小动作,老师批评他,他总是不服气,有时甚至顶撞老师。
有好几次,几位女老师被气得眼泪汪汪地来找我告状。
说实话,我见到他也是满脑袋疼。
怎么办呢?
我想,脾气暴躁的人或许会吃软不吃硬吧。
于是,我主动接近他,找他谈心,给他讲道理,去他家家访,辅导他作业等等,尝试着走进他心里去。
他开始对我是怀着敌意的,总认为我是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心,但架不住天长日久,渐渐对我敞开了心扉,慢慢地改变。
后来,他把全部的精力都投入到学习中去了,成绩越来越好,中考以优异的成绩考入县一中精英班,高考又顺利考上武警成都指挥学院,现在是xx省武警总队一名优秀的警官。
如今他是和我联系最紧密的学生之一,我们成了无话不谈的好朋友。
开满鲜花的病房
班主任是个劳心费力的工作,多年的重负荷运转常常使我感到力不从心,有时候身体也会提抗议,现在只要身体一疲劳头就会偏头痛。
我最怕放暑假,因为一放暑假,我的同事们都会兴高采烈的组团去旅游,以缓解一年来的工作压力,而我却要到处寻医问药。
那年暑假,我又去县中医院做针灸,巧遇我的一位老同学,他因为腰间盘突出也来针灸。
我们一对难兄难弟一个脑袋上扎满了银针像刺猬,一个腰背上扎满了银针像獾猪。
我们互相打趣着,时间倒也过得很快,也不觉得痛和苦了。
2017年元旦期间,我因病做了个手术,在县医院躺了一个星期。
期间,我的学生们纷纷在放学后来医院看我,真切的关怀让我很感动。
出院后,我写了篇文章《开满鲜花的病房》,在文中我有感而发:
我要感谢我的学生们,是他们的鲜花和祝福,让我感到原来生病也是件幸福的事。
既然选择了教师就是选择了奉献,不要埋怨苦和累,也不要埋怨收入少,但请相信:
付出总有回报。
这些年来,我先后多次被评为学校学生最喜爱的教师、最优秀教师、优秀共产党员和县教育系统党员先锋岗等光荣称号。
我感到很知足,但不会停下前进的脚步。
普通人都会这样做的
在入党申请书上,我告诫自己:
不但要成为学生的师表,更要做一个优秀的公民。
我曾经长期坚持无偿献血,助人为乐;也曾多次为灾区捐款捐物,奉献爱心。
还有一次因拾万金而不昧,一时传为美谈。
记得那是一个12月初的夜晚,寒气逼人。
我和爱人出门办事,忽然在车库门口发现一个浅色女士手提包,打开一看,只见包里除了身份证、驾驶证、银行卡等各种证件外,还有一沓厚厚的百元大钞。
我和爱人几乎同时脱口而出:
“找失主。
”可小区里黑乎乎、静悄悄,连一个行人都没有。
我们来到门卫室,把包交给当值的保安,保安看后说他做不了主,赶紧打电话通知物业经理赶来。
物业经理从包里拿出身份证一看傻眼了,失主不是小区的业主,显示的地址是珠海市。
报警后,警察在包包的夹缝里找到了一张皱巴巴的购物清单,物业经理试着照清单上留下的电话打过去,终于找到了失主,我们都长长舒了一口气。
40分钟后,失主一行火急火燎地赶来,原来提包是在浔海小区看朋友时不慎丢失的。
当失主接过提包看到钱物分毫不差时,激动地数了1x0块钱要感谢我,我笑着拒绝了。
没想到,千恩万谢的失主离开几天后带着电视台的人来学校,又是感谢信,又是采访,弄得我很不好意思。
拾人财物,归还失主,这是天经地义的事,我想不光是我,任何一个普通人都会这样做的。
我是一位普通教师,在平凡的工作中一直默默地努力和付出着;我也是一个普通公民,同样会恪守一个公民应尽的义务。
在这个日益浮躁的社会里,我将始终谨守本性、不忘初心,甘做一名安心乐教的好老师。
【篇四】
我没有偏远山区艰苦条件下的育人场景,也没有大难面前见义勇为的可歌壮举,更没有轰轰烈烈的感人事迹。
可在校长眼里,我是一个难得的“绩优股”;在同事眼里,我是一个言词不多的实干派;在学生和家长眼里,我是他们的好老师;在家人眼里,我被戏称为“工作狂”;在我自已眼里,我只不过是一个普通的园丁,在乡村的教育园地里,用爱心浇灌着祖国的花朵,用责任心铸就着闪光的师魂。
爱到深处疼无言
回首自己的教育生涯,漫长的坚守中饱尝了多少酸甜苦辣,哪个家庭没点事,谁人身体不生病,但工作二十年来,我没有因此完整地请过一天假。
尽管也有过不少的出差或学习机会,我却从没有因此而耽误过学生一节课。
从周一到周五,无论是寒冬或酷暑,每天早晨和中午,我都要比别人早一个小时上班,并习惯于留守教室陪伴学生。
因为在学生身边,我才最放心,看到学生进步,我才最舒心。
2007年6月8日,是我终身难忘的一天,那年我带一个初三毕业班,临近中考,85岁高龄的父亲因患肝癌病情危重,亲人们都守在父亲的病榻前,因为我打小得疼爱,他老人家在弥留之际,用微弱的声音时断时续呼唤着我的乳名,哥哥焦急得不停打电话,催我快快回家。
当时,我考虑到头天测试的试卷第二天讲解效果会更好些,于是坚持上完了那节课才骑着摩托车飞一般往家赶,到家时父亲已经走了,可他的双眼一直没有合上!
当时一进家门,我特别愧疚地跪倒在父亲的灵床前嚎啕痛哭。
大哥气愤地哭喊着:
“你还是人吗?
是学生重要还是病危的父亲重要?
就你积极!
”这句话至今还在我脑海里震荡……我总是想,这就是自古忠孝难两全、爱到深处疼无言吧。
情系学子扛责任
在农村学校,贫困的孩子是挺多的。
我带过有个叫xx的同学,穿的衣服既脏又破,其她同学都不愿与她同桌。
看在眼里放在心上,我担起了一个做父母的责任,把自己孩子的衣服送给她穿,把她打扮得整洁干净一些,一改她在同学面前的形象,让她重新树立起了学习的信心。
多年来,我一直尽已所能对贫困学生给予帮助,学生生病或是受伤了,我会及时送他们去医院,为他们垫付医药费;缺少学习用品,就帮他们买;喜欢看书,就送给他们课外书;家庭很困难的,还为他们争取生活救助。
记得有一个叫许苏娜的农村学生,兄妹四个,家里连个像样的家俱都没有,但学习成绩个个拔尖,有次代表县里参加全市的数学竞赛,去的头天晚上,她迟迟来到办公室,流着眼泪对我说:
“老师,我家里……没钱……去不了……可我想还是去啊……”当时我很心酸,想起自己贫苦的童年,就毫不犹豫地负担了她去九江参赛的所有开支。
家长后来感动地对我说:
“付老师,太谢谢您了!
有您这样的老师,真是我孩子的福分啊!
”
对后进的孩子决不轻言放弃,是我坚守的信念。
多少年来,我没有让手中的一位“问题学生”辍学或转学,总是用爱宽容他们的过错,用真情感化他们柔弱的心。
我曾接收过从外地转来一个叫陈强的学生,他抽烟、打架、上网、逃学,其他班都不敢收,家长对他也失去了信心,但我没有放弃他,多次找他谈心交心,对他晓之以理、动之以情,慢慢地,他有所触动,开始要求积极上进,后来不仅成了优秀班干,还以优异的成绩考取了县一中,让我体会到了育人成功的喜悦。
潜心教学结硕果
学无止境,教无定法。
在教学方面,我从来都是一丝不苟地钻研教材,喜欢认真倾听学生的心声,连续办公几个小时身子不挪动一下,是我工作的常态。
多年来,我带的都是毕业班,还负责学校党务、教研等日常事务,承担了国家级课题研究工作,一个人做几个人的事。
特别是在学校迎接县里目标考评的时候,整理资料常常加班到深夜,默无声息,也从没有报酬,但我心甘情愿。
记得有一次,我爱人半夜起床上卫生间看到了我在加班,叮嘱我早点休息,但第二天清晨起床时看到了我还在加班,便心疼地埋怨道:
“你是铁打的呀,哪有通宵加班的?
”是啊,没有铁打的付出,就没有这些年组织上对我特别的关心和培养;没有铁打的精神,就没有省“骨干教师”、省、市“学科带头人”和县“十大最美教师”、“优秀教师”、“德艺双馨”、“永修名师”这些用汗水换来的称号,更不会有远程教育培训“省级辅导员"、微软培训“国家级辅导员"以及囯家级课题、省级优质课获奖等这些用辛勤换来的荣誉。
信任理解作动力
记得有几个暑期,有些家里困难的大学毕业生要参加教师招聘找到我,我二话没说,既然他们相信我,我就要热心给他们作考前义务辅导,好几位学生后来都被录取,成了教师队伍一员,看到他们圆了教师梦,家里也能从此脱贫了,我打心眼里高兴。
因为教学上有点小名声,xx当地的老百姓都对我信任有加,由此我带的班学生人数总是最多的,很多家长都想让孩子挤进来。
今年暑期,有个老爷爷听说我可能要带初一,为能把孙子分进我带的班,毫无社会关系的老夫妻俩竟骑着电瓶车,冒着酷暑从xx来到县城,到新城的大街小巷到处找我,结果还是失望地无功而返,事后我才知道。
这件事深深地触动着我,这不仅是家长的爱子之心,更是对我的高度信任,我有什么理由不好好教这些孩子们呢?
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这种奉献到底的精神,我十分崇尚,我就是要做这样的教师!
我将一如既往地坚守在农村教学一线,努力当好一名党和人民满意的最美教师。
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