春季课程高一英语第12讲 人教版必修四 Unit 1 Women of achievement 语法与写作教案.docx
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春季课程高一英语第12讲人教版必修四Unit1Womenofachievement语法与写作教案
第十二讲必修四:
Unit1Womenofachievement
适用学科
高中英语
适用年级
高中一年级
适用区域
人教新课标版
课时时长(分钟)
120分钟
知识点
主谓一致
教学目标
知识:
语法形式一致、意义一致、就近原则和随前原则
方法:
精讲精练,结合高考
能力:
正确使用动词的单复数
教学重点
语法形式一致、意义一致、就近原则和随前原则
教学难点
正确使用主谓一致原则,注意动词的单复数
教学过程
一、复习预习
引导学生复习上节课所学的知识点(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并分析和扩展导入本节课所学。
二、课堂导入
T:
请大家观察下面几个句子并说出其含义
概念引入:
Iamateacher
Sheoftendoesherhomeworkinthemorning.
Thereisonlyoneboxonthetable.
Thereare50studentsinourclass.
三、知识讲解
知识点1主谓一致
1.语法形式一致,即单复数形式与谓语要一致。
2.意义一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3.就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
一般来说,不可数名词与可数名词单数用动词单数,可数名词复数用动词复数。
在英语的句子中,谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。
如何判定,则要看句子的意思。
多数情况下,根据句子的主语形式就能判定,但有的则要看整句的意思,及强调的内容。
下面我们就常用的、易混的几种情况作一下解释。
比如:
Heisateacher.
Iamastudent.
知识点2语法一致
【考查点1】单数主语,不定式,动名词或从句作主语时,谓语动词用单数
AstudentisstudyingEnglish.
Servingthepeopleismygreathappiness.
Whenwedeliverthegoodshasn'tbeendecided.
Whenandwherewewillgohasn'tbeendecided.
但当what引导的句子做主语,若后面是“be+名词”的结构时,谓语随名词变化。
Whatyoudidisright.
Whatyouneedarethesedictionaries.
【考查点2】复数名词、代词作主语,谓语动词一般用复数形式
Allthestudents_____clever.(are)
They_____Englishverymuch.(like)
【考查点3】用and或both…and连接的单数名词、代词、动词不定式短语、动名词短语及主语从句作主语谓语动词用复数形式。
①Bothmyfatherandmymother____farmers.(are)
②WhatIthinkandwhatIdo___beenfairlyindisagreement.(have)
注意:
(1)当and连接的并列单数名词前有each,every,no或者manya等限定词时,谓语动词通常用单数。
Eachstudentandeachteacher__beengivenatask.(has)
Everyflowerandeverybush___tobecutdown.(is)
(2)当主语由and连结时,如果表示同一人或同一物时,谓语动词用单数,此时and后面的名词无冠词。
Theworkerandwriter____(be)fromWuhan.(is)
Theworkerandthewriter_____(be)fromBeijing.(are)
【考查点4】不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing等作主语,谓语动词用单数形式;
Something____(has/have)gonewrongwithmywatch.(has)
Anybodywho_______(break/breaks)therulewillbepunished.(breaks)
【考查点5】eachof…/eitherof…./oneof…谓语动词用单数.noneof…/neitherof…可单可复,根据说话人的意思决定;*但代表不可数名词时,用单数
1)Eachofthestudents___abook.(has)
2)Noneofus_____perfect.(are,is)
3)Neitherofthem_______theanswer.(know/knows)
4)Noneofthis______me.(worries)Noneofthismoney____mine.(is)
*neither作形容词时与单数名词连用,谓语动词用单数。
Neitherstatement_______true.(was)
【考查点6】“manya+单数名词
morethanone+单数名词
oneandahalf+复数名词”作主语,谓语动词用单数
1.)manyaforeigner___beentotheGreatWall.(has)
2.)Morethanonestudent___turnedupatthemeeting.(was)
3.)Oneandahalfbananas___eatenbytheboy.(was)
【考查点7】Some/alotof/halfof…./therestof…../partof…/plentyof…/分数(%)+of…themajorityof+名词”等作主语,谓语动词的单复数取决于of后的名词或代词的单复数形式。
①Two-thirdsofthestudents____fromcountryside.(come)
②Ninetypercentofthework___beendone.(has)
【考查点8】定语从句中的主谓一致。
(1)与先行词一致。
定语从句中主语是关系代词who,that,which时,从句谓语动词应与先行词保持一致。
I,who___yourteacher,willsharehappinessandsorrowwithyou.(am)
(2)which/as代替一句话内容,谓语动词用单数
As___known,Iambeautiful.(is)
(3)oneof+复数名词+定语从句,从句中的谓语用复数形式;theonly/exactoneof+复数名词+定语从句,从句中的谓语用单数形式。
Tomisoneofthestudentswho__goodatplayingfootball.(are)
Tomistheonlyoneofthestudentswho___goodatplayingfootball.(is)
知识点3意义一致
【考查点1】集体名词family,audience,crew,club,class,company,committee,party,crowdgroup,army,government,thepublic等作主语时,如果作为一个整体看待,谓语用单数形式;如果指集体中的各个成员,谓语动词用复数形式。
Thegroup____madeupofninestudents.(is)
Thegroup____dancinghappily.(are)
注意
1:
集合名词cattle,clothes,people,thepolice表示复数意义谓语动词永远复数.people民族(可数名词,peoples)
TheChinesepeople__abravepeople(is)
Chinesepeople___makingourcountryricherandricher.(are)
2.Population
ThepopulationofChina______over1.3billionand80%ofthepopulation______farmers(is,are)
【考查点2】表示时间、距离、金钱,度量衡等复数名词作主语,表达一个整体概念时,谓语动词则用单数形式
Twoyears______passedsinceIleftNingbo(has)
Onemilliondollars______agreatsumofmoney.(is)
【考查点3】有些名词如:
fish,deer,sheep,means,works,species,等用作单数或复数均可,谓语动词随其含义而定。
A.Thisglassworks____builtin1978.(is)
B.Twosteelworks___eastofthecity.(are)
C.Everymeans____beentried.(has)
D.Manyspecies____diedout.(have)
【考查点4】学科名词,或以-ics结尾的学科名称作主语时,如physics,mathematics,mechanics,optics,acoustics,politics.statistics,economics,linguistics,athletics等,谓语动词通常用作单数。
Physics__afundamentalsubjectinscience.(is)
【考查点5】成双成对出现的复数名词如glasses,shoes,trousers,pants,gloves,socks,slippers,scissors等作主语时,谓语通常用复数,*但如果前有a/thepairof,a/thesuitof等词语修饰时,谓语动词与pair,suit等一致,用单数
1)Mytrousers_____verynice.(are)
2)Apairofshoes_______underthebed.(is)
【考查点6】主语是疑问代词who,what,which,不定代词all,more,most,any,none等以及名词half,part,therest等既可表示复数意义又可表示单数意义,其谓语视它们所代指的名词而定。
1.)Which__morevaluable,healthorwealth?
(is)
2.)Which__prettier,theseorthose?
(are)
3.)wehadsomepaper,buttherest__putback.(was)
【考查点7】the+adj.作主语,the+adj.,表示一类人,谓语动词用复数,如theold,theyoung,therich,thepoor等,the+adj.,表示某个人或一类抽象的事物,谓语动词用单数,如thebeautiful,thegood等
Theold____takengoodcareofinoursociety.(are)
Therich____forthedecisionbutthepoor_againstit.(was)
Thewounded____ayoungboy.(was)
Thebeautiful____notalwaysthesameasthegood.(is)
【考查点8】a/this/that+kindof+名词(单数或复数)作主语时,谓语动词用单数;如果主语是kinds(types)of+名词或复数名词of+a(this,that)kind时,谓语动词用复数形式。
即…kind(s)of+n….,谓语与kind一致n+ofthiskind…谓语与名词一致
1.Thekindofapples____well.(sell)(sells)
2.Menofthiskind____dangerous.(are)
注意:
由kind,form,type,species,series等修饰的主语,其谓语形式取决于这些词的单复数,而不是他们后面所跟的名词
3.Thisnewtypeofmachine__nowonshow.(is)
4.Somenewformsofart____discussedatthemeeting.(were)
【考查点9】主语是alarge/smallquantityof+名词(可数或不可数)谓语动词用单数;如果是“large(great)quantifiesof+名词(可数或不可数)”时,谓语动词要用复数。
也就是说谓语动词随quantity单复数而定
①There_alargequantityofmilk/applesonthefarm(is)
②Largequantitiesofwater/coal/bricks___neededhere(are)
【考查点10】anumberof(agroupof,avarietyof)+名词复数作主语时谓语动词用复数形式;Thenumberof(thevarietyof….)+名词复数谓语动词用单数形式。
①Anumberofworkers____outofwork.(are)
②Thenumberofthestudentsinourschool____eightthousand.(is)
【考查点11】两数相减或相除,谓语动词用单数;两数相加或相乘,谓语动词可用单数,也可用复数。
①Sixtyminusseventeen____forty-three.(leaves)
②Sixandeight___________fourteen.(makes/make)
【考查点12】若英语是书名、片名、格言、剧名、报名、国名等的复数形式,其谓语动词通常用单数形式。
“TheArabianNights”__aninterestingstory-book.(is)
TheUnitedstates_____onthesouthofCanada.(is)
知识点4就近一致
谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语。
【考查点1】由or,nor,either...or,neither...nor,notonly...butalso,not...but..连接的并列结构作主语,随后的动词形式通常按照“就近原则”处理。
1.Youorshe__goodatEnglish.(is)
2.___eitheryouorhewrong?
(Are)
【考查点2】以here,there开头的句子,谓语动词的单复数形式看后面的主语而定,如果主语不止一个,谓语动词与最近的主语保持一致。
①Here__somebread.(is)
②There__apenandthreepencilsonthedesk.(is)
【考查点3】在倒装句中,谓语动词的数应与其后的主语一致
Such___theresult(is)
Such__thefacts(are)
Onthewall___manypictures(are)
知识点5随前原则
【考查点】当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,,including等引导的词组时,其谓语动词的单、复数由主语的单、复数而定。
1.Theteacherwithtwostudents______atthemeeting.(was/were)
2.E-mail,aswellasthetelephones,________animportantpartindailycommunication.
A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.play
知识点6写作知道写人物简介
(一)人物简介的写作步骤;
1)age,sex,birth-place,background
2)appearance,character
3)education
4)bigeventsinhisorherlife(inorderoftime)
5)evaluation
(二)语法,句法高分tips
1、介绍人物特征时,多使用一般现在时。
若描述人物具体的过去行为,则使用一般过去时。
2、积累常用的人物外貌描写和性格描写的语汇。
A.概况(尽量用同位语结构,使文章简洁,通顺)如;
1)BorninPolandonNov.7,1867,MadamCurieisagreatscientist.
2)AbrahamLincoln,thesonofapoorfamily,wasborninKentuckyonFebruary12th,1809.
3)Bornofapoorclerk'sfamily,CharlesDickens,agreatnovelist,hadlittleschooling.
4)SunShowier,aworldchampionindiving,isaboyof14fromGuangdong.
B.外貌,性格(巧用with做定语)如;
1)Heisnear-sighted/far-sightedguywithapairofglassesonhisnose.
2)Sheisgood-looking/ordinary-looking/funny-lookingwithlongbeautifulhair.
3)Heisatallandthinguywiththickeyebrows,lookingveryhandsome.
4)BorninGermany,Einsteinisagreatscientistwithanextraordinaryimagination.
还可使用以下句型结构,丰富人物形象。
1)“so+adj./adv.+that”,例:
Maryissodiligentthatshealwayscomesfirstinherstudy.
2)adj.+enoughtodosth.,例:
Bobwasconfidentenoughtosolvealltheproblemsbyhimself.
3)“apersonwith+n.”,例:
John,apersonwithimagination,isabletomakeupmanynewstories.
常用描写人物的形容词:
determined(有毅力的)
competent有能力的
warm-hearted(热心肠的
easy-going(温和宽容的)
energetic(精力充沛)
generous(慷慨的)
intelligent(精明的)
ambitious(雄心的)
forgetful(健忘的)
honest(诚实的)
humorous(幽默的)
independent(独立的)
diligent(勤奋的)
cautious(谨慎的)
talkative(多话的)
healthy(健康的)
attractive(有吸引力的)
patient(耐心的)
strict(严格的)
modest(谦虚的)
considerate(考虑周到的)
outstanding(杰出的)
optimistic(乐观的)
enthusiastic(热情的)
absent-minded(心不在焉的)
bad-tempered(脾气不好的)
pessimistic(悲观的)
C.教育经历(注意尽量用非谓语动词,使文章精炼)如;
1)MajoredinScience,hegraduatedfromafamousUniversityinthenorthandafter4years,hewentabroadforfurtherstudies.
2)GraduatedfromthedepartmentofEnglishofZhongshanUniversity,shewentonfurthereducationandreceivedadoctor'sdegree.
3)Mr.Smiths,anexperiencedprofessor,iswillingtohelpandthereforeisthoughthighlyofbyallhisstudents.
4)ChenMing,whowasoncethechampionoftheEnglishSpeechContest,isgladtosharehislearningmethodswithus.
5)ZhangMing,furtheringhisstudyatCambridgeUniversity,doespart-timejobtoearnextramoney.
D.生平(尽量用复合句倒装,非限定定语从句等,润色文章)如;
1)Notonlyisheinterestedinscience,
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