八年级物理上册物态变化实验检测题WORD版含答案.docx
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八年级物理上册物态变化实验检测题WORD版含答案
一、初二物理物态变化实验易错压轴题(难)
1.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,小明将质量相同的A、B两种不同的粉末分别装在两个相同的试管中,同时放在一个装有水的烧杯中加热,实验装置如图甲所示。
实验过程中,当温度升至40℃时,她每隔1min记录一次A、B的温度和状态,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像:
(1)根据图乙的温度曲线判断,____(选填“A或B”)是一种晶体;
(2)B液体的沸点是100℃,如果持续加热,B____(选填“会”或“不会”)沸腾;
(3)当它们都成液态后,从第10min加热到第12min,吸收的热量_____(选填“A”“B”或“一样”)多。
他发现B升温更慢,这是由于_________。
【答案】A不会一样B的比热容大(或吸热能力强)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]由图乙知,A在熔化过程温度保持不变,而B的温度一直在上升,所以A是一种晶体。
(2)[2]装有AB的两个试管都放在水中,B的沸点是100℃,给烧杯中的水加热,其温度上升,然后通过热传递,把热量传给试管中的B,当烧杯中的水温度升高到沸点100℃时,开始沸腾,温度保持不变,而B在温度未达到100℃前,可以继续吸热,但温度达到100℃时,便不能继续吸热了,所以不会沸腾。
(3)[3][4]装有AB的试管都放在水中,所以在相同的时间内吸收的热量相同,而B升温慢,这是由于B的比热容大。
2.小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图甲所示。
(1)加热一定时间后,温度计的示数如图所示,此时水的温度是_____℃。
(2)水在沸腾过程中虽然温度不再升高,但酒精灯要持续加热,这说明液体在沸腾过程中要_____;
(3)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是_____(填“A”“B”“C”或“D”)。
(4)如图丙所示,温度计的正确读法是_____。
(5)当水沸腾时,若水中有一个气泡从A位置(体积为VA)上升至B位置(体积为VB),则VA_____VB,(选填“>”“<”或“=”下同)。
气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB,则pA_____pB。
(6)以下表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是___℃.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
(7)完成实验后,烧杯内水的质量与实验前相比_____(选填“变大”“不变”或“变小”).
【答案】89吸热A乙<>98变小
【解析】
【详解】
(1)温度计的每一个大格表示10℃,每一个小格表示1℃,所以温度计的示数为89℃;
(2)水在沸腾过程中虽然温度不再升高,但水在各个部位都要汽化,需要不断的吸热,所以酒精灯要持续加热;
(3)水在沸腾前,温度不断升高,沸腾后继续吸热但温度不变,所以A图能正确表示实验过程中水温度的变化;
(4)温度计的正确读法是视线垂直刻度线读数,所以乙的读数方法正确;
(5)当水沸腾时,水在各个部位汽化,因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充,并且越往水面水的压强越小,因此气泡会越变越大,所以,;
(6)观察表中数据,可以看出,水的沸点是98℃;
(7)烧杯瓶口敞开,在烧水的过程中,水不断蒸发,所以完成实验后,烧杯内水的质量与实验前相比变小。
答案:
89;吸热;A;乙;<;>;98;变小。
3.小明在做“观察水的沸腾”实验时,用到的器材如下:
铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等:
(1)组装器材时,应该观察_____的高度,据此在铁架台上固定铁圈(石棉网)的高度;
(2)实验时用温度计测出不同时刻水的温度,并记录在表中,其中第3min时温度计的示数如图甲所示,示数为_____℃;
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
80
84
88
96
98
98
98
(3)某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象,表明水_____(选填“已经”或“尚未”)沸腾;
(4)实验需要测量水温随时间变化的多组数据,这是为了_____(填序号);
①发现变化规律②减小实验误差
(5)在评估交流时,有同学提出从开始加热到沸腾,所用时间过长。
如果要对实验进行改进以缩短实验时间,请你说出一种办法:
_____。
【答案】酒精灯外焰92已经①减小水的质量
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,确定酒精灯外焰的高度,再固定铁圈的高度。
(2)[2]由甲图知,温度计的分度值为1℃,因此该温度计的示数是92℃。
(3)[3]由乙图中气泡在上升过程中体积不断增大,假设水已经沸腾,那么这些水的温度是均匀的,气泡在上升过程中受到水的压强在变小,气泡的体积在不断增大,这与题中现象是相同的,所以是沸腾时的现象,水已经沸腾。
(4)[4]为得出可靠的结论,要进行多次测量,故选①。
(5)[5]水从开始加热到沸腾的这段时间需要缩短,可以减小水的质量等。
4.小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。
两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验,并依据实验数据分别绘制出如图乙所示的A、B两条图像,由图像可知水的沸点都是_____°C,说明此时实验室中的大气压_______(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。
当水沸腾后水中的气泡为图丙中的______(选填“a”或“b”)。
实验表明:
水沸腾时需要继续吸热,温度_____。
(选填“不变”、“升高”或“降低”)
【答案】98小于a不变
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由图乙可知水沸腾时的温度是98°C,所以水的沸点都是98°C。
[2]一个标准气压下水的沸点是100°C,说明实验室中的大气压小于1标准大气压。
[3]水在沸腾前,低层水温高,上层水温低,气泡在上升的过程中,因为热胀冷缩,气泡越来越小;沸腾时,杯中水温一致,上升过程中不断有水汽化生成水蒸气对气泡进行补充,所以气泡会越来越大。
所以当水沸腾后水中的气泡为图丙中的a,b为沸腾前的气泡变化。
[4]实验现象表明,水在沸腾时温度不变,但是需要持续吸热。
5.在“探究水的沸腾”实验中,如图所示。
(1)下表是加热过程中不同时刻水的温度记录,其中有一个记录错误的实验数据,请指出该错误的数据是_________,这样判断的理论依据是___________。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
98
95
98
98
(2)改正数据后可判定此时水沸腾的温度为_____________℃,没有达到100℃的主要原因是当地的大气压_________(选填“大于”、“等于”或“小于)个标准大气压(资料显示:
液体的沸点随大气压的增大而升高)。
(3)请根据表格的正确数据在图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象。
(____)
(4)平时实验时为适当缩短实验时间,使水较快沸腾,可采取的措施有:
______________(至少写出一种方法)。
(5)实验结束,撤走酒精灯,发现烧杯中的水仍会沸腾一段时间,原因是____________。
【答案】95℃;水沸腾后,温度不变应为98℃,不会出现95℃;98;小于;减少水的质量;石棉网温度高于水的沸点,继续对烧杯加热,这样烧杯中的水仍会沸腾一段时间。
【解析】
【详解】
(1)[1][2]水沸腾后继续吸热,但温度保持不变,通过分析数据可知水的沸点为98℃,温度不可能为95℃,所以95℃数据是错误的;
(2)[3]分析表中数据可知水的沸点为98℃;
[4]液体的沸点随大气压的减小而降低,1个标准大气压下水的沸点为100℃,现在没有达到100℃的主要原因是当地的大气压小于个标准大气压
(3)[5]用描点的办法画的图像如下所示:
(4)[6]为适当缩短实验时间,使水较快沸腾,可采取的措施有:
减小水的质量,增大酒精灯的热功率等措施;
[7]实验结束,撤走酒精灯,因为石棉网温度高于水的沸点,继续对烧杯加热,这样烧杯中的水仍会沸腾一段时间。
6.如图所示是小兰探究“水的沸腾”的实验装置:
(1)安装实验器材时,她按照_______________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
(2)当她观察到杯底的气泡在水中上升、体积___________(选填“变小”“不变”或“变大”)时,说明水开始沸腾.
(3)她还发现水在沸腾过程中,温度保持不变,温度计示数如如图所示,则水的沸点为_________℃.
(4)通过预习她已经知道沸腾过程要不断吸热,可是,当她移开酒精灯时,发现水还会沸腾一会儿,原因可能是_____________________.
【答案】自下而上变大97石棉网上有余热,水可以断续吸热
【解析】
【分析】
【详解】
(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度;
(2)沸腾时气泡不断吸收周围水沸腾产生的水蒸气,故气泡是不断变大,到了水面气泡破裂,里面的水蒸气释放到空气中.
(3)由图知,温度计的分度值为1℃,示数为97℃;
(4)熄灭酒精灯,观察到水还会继续沸腾一会儿,这是因为石棉网温度高,水会继续吸热;水要想持续沸腾,需要持续吸热.
故答案为自下而上;变大;97;石棉网温度高,水会继续吸热.
7.实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置,如图甲、乙所示.
(1)小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如下表所示.分析下表数据可知,小明选择的是________(填“甲”或“乙”)图中的装置.
(2)小莉、小华都选用了另外一套实验装置,她们绘制的沸腾图象如图丙所示,得到a、b两种不同图线,其原因是实验中她们所用水的________不同.
(3)实验后,小明对大家提出了这样的疑问:
如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?
老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中,如图丁所示.接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.一段时间后,更奇怪的现象发生了——烧杯中有部分水结成了冰!
通过分析,同学们知道此现象发生的原因是:
抽气机抽气时,玻璃罩内的气压________(填“增大”“减小”或“不变”),水的沸点________(填“升高”“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水________(填“能”或“不能”)重新沸腾.部分水最终结冰的合理解释是:
________________________________________________________________.
故【答案】
(1).乙
(2).质量(3).减小(4).降低(5).能(6).水沸腾时要从水中吸热,使得水的温度降低到凝固点以下,水凝固成冰
【解析】解答:
(1)甲图上面没有容器盖,乙图上面有容器盖,加热时,乙容器内气体压强大于1标准大气压,水的沸点高于100℃,所以小明使用的乙装置。
(2)小莉、小华都选用了另外一种实验装置,水上方的气压相同,水的沸点相同,b从加热到开始沸腾需要的时间长,是因为b的质量大造成的。
(3)抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点降低,水降低温度时放出的热量,正好用来
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