第一学期教师每人一课活动教案大班绘本故事狼大叔的红焖鸡.docx
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第一学期教师每人一课活动教案大班绘本故事狼大叔的红焖鸡.docx
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第一学期教师每人一课活动教案大班绘本故事狼大叔的红焖鸡
第一学期教师每人一课活动教案大班绘本故事《狼大叔的红焖鸡》
活动目标:
1、理解图书的内容,知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
2、仔细观察画面并展开想象,大胆猜测、讲述故事情节。
3、幼儿学会爱,知道爱的力量是无穷的,可以帮助别人,感化别人。
活动重点:
仔细观察画面并展开想象,大胆猜测、讲述故事情节。
活动难点:
理解图书的内容,知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
活动准备:
课件
活动过程:
一、开始部分——创设情境导入
1、在你的印象中,狼是什么样的呢?
(凶恶……)
杨老师带来一本和狼有关的书,咱们一起来看一看吧。
2、小朋友,看一看书的封面上都有谁?
猜一猜,可能会发生什么事?
(幼儿大胆地猜测)
3、让我们一起来看《狼大叔的红焖鸡》,看看有什么精彩的事情会发生。
二、基本部分
(一)狼大叔发现母鸡——观察图片,大胆想象并表述出来,感知这是一只阴险、狡猾的狼大叔。
(故事:
从前,有一只狼,他喜欢各种各样的美食。
除了吃,他再没有其他的爱好了。
他总是吃完了这顿饭,马上开始想,下一顿吃什么呢?
有一天,狼大叔突然很想吃红焖鸡。
一整天,他都在森林里走来走去,想找一只肥嫩的母鸡。
最后,他终于发现了一只鸡。
“啊,这只鸡红烧正合适。
”他想。
狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面,越靠越近。
当他正要伸手去抓他的猎物的时候,它有了一个主意……)
提问:
大家猜猜,狼大叔有了一个什么主意?
(发生了什么事?
)
这时的狼大叔是一只什么样的狼大叔?
那是不是如我们所料呢?
咱们一起来听一听。
他有了另外一个主意。
“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点,”他想,“我就能多吃几口肉喽……”于是……(狼大叔会怎么做呢?
——简单回答)
(二)狼大叔喂母鸡(讲述表演绘本中的情节)
(故事:
狼大叔跑回家,冲进厨房,开始准备……他先做了一百个香喷喷的煎饼,放在母鸡家的走廊上。
“快吃吧,快吃吧,我可爱的小母鸡,长的肥肥又胖胖,让我痛快的吃一场。
”)
提问:
狼大叔为什么给母鸡做香喷喷的煎饼,请你学学刚才狼大叔是怎么说的?
(用原文的语言来讲述,表演)
第二天,狼大叔又给母鸡送去香脆的甜甜圈,你猜狼大叔会怎么说?
(个别幼儿)
第三天,狼大叔送来了什么,他又会说什么呢?
(全体幼儿表演)
(三)捉鸡——体验到母鸡、小鸡热情、浓浓的感谢之情,感受狼大叔的情绪变化。
(“那只鸡现在一定胖得像个气球了,”他想,“让我先看看。
”就在他正要往母鸡家里偷看的时候……、门突然打开了。
母鸡尖声叫起来:
“啊?
原来是你呀,可爱的狼大叔?
”)
提问:
看看狼大叔现在的表情是什么样的?
为什么惊讶?
为什么母鸡会叫他亲爱的狼大叔呢?
(这时,母鸡对孩子们说:
“孩子们,孩子们!
快来看哪,煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的!
那些都是狼大叔送给我们的礼物!
”)
提问:
这时,鸡宝宝们会怎么说,怎么做呢?
(两名幼儿)
你们猜一猜,狼大叔还会不会做红焖鸡吃呢?
那让我们一起来走进狼大叔红焖鸡里,来寻找答案吧!
(四)完整欣赏故事——深刻感知并讲述出狼大叔变善良的原因
提问:
1、狼大叔有没有做红焖鸡呢?
2、起初的狼大叔看到母鸡是怎么想的?
3、那狼大叔为什么不吃红焖鸡,反而要再给小鸡做好吃的呢?
4、是什么改变了狼大叔,感动了狼大叔,把他变成了一只善良的、可爱的狼大叔呢?
小结:
哦,原来母鸡和小鸡那爱的力量——信任、感谢的语言、善良的动作也会给别人带来幸福、快乐、温暖,可以改变别人不好的想法。
5、小朋友你们有爱的力量吗?
那平时在小朋友碰到你、打扰你时你是怎样用你爱的力量去改变别人的呢?
三、结束部分
杨老师知道,你们都是有爱的力量的人,让大家以后也用爱的力量去包容别人,感化别人,给他们送去快乐、幸福吧!
活动目标:
1、理解图书的内容,知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
2、仔细观察画面并展开想象,大胆猜测、讲述故事情节。
3、幼儿学会爱,知道爱的力量是无穷的,可以帮助别人,感化别人。
活动重点:
仔细观察画面并展开想象,大胆猜测、讲述故事情节。
活动难点:
理解图书的内容,知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
活动准备:
课件
活动过程:
一、开始部分——创设情境导入
1、在你的印象中,狼是什么样的呢?
(凶恶……)
杨老师带来一本和狼有关的书,咱们一起来看一看吧。
2、小朋友,看一看书的封面上都有谁?
猜一猜,可能会发生什么事?
(幼儿大胆地猜测)
3、让我们一起来看《狼大叔的红焖鸡》,看看有什么精彩的事情会发生。
二、基本部分
(一)狼大叔发现母鸡——观察图片,大胆想象并表述出来,感知这是一只阴险、狡猾的狼大叔。
(故事:
从前,有一只狼,他喜欢各种各样的美食。
除了吃,他再没有其他的爱好了。
他总是吃完了这顿饭,马上开始想,下一顿吃什么呢?
有一天,狼大叔突然很想吃红焖鸡。
一整天,他都在森林里走来走去,想找一只肥嫩的母鸡。
最后,他终于发现了一只鸡。
“啊,这只鸡红烧正合适。
”他想。
狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面,越靠越近。
当他正要伸手去抓他的猎物的时候,它有了一个主意……)
提问:
大家猜猜,狼大叔有了一个什么主意?
(发生了什么事?
)
这时的狼大叔是一只什么样的狼大叔?
那是不是如我们所料呢?
咱们一起来听一听。
他有了另外一个主意。
“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点,”他想,“我就能多吃几口肉喽……”于是……(狼大叔会怎么做呢?
——简单回答)
(二)狼大叔喂母鸡(讲述表演绘本中的情节)
(故事:
狼大叔跑回家,冲进厨房,开始准备……他先做了一百个香喷喷的煎饼,放在母鸡家的走廊上。
“快吃吧,快吃吧,我可爱的小母鸡,长的肥肥又胖胖,让我痛快的吃一场。
”)
提问:
狼大叔为什么给母鸡做香喷喷的煎饼,请你学学刚才狼大叔是怎么说的?
(用原文的语言来讲述,表演)
第二天,狼大叔又给母鸡送去香脆的甜甜圈,你猜狼大叔会怎么说?
(个别幼儿)
第三天,狼大叔送来了什么,他又会说什么呢?
(全体幼儿表演)
(三)捉鸡——体验到母鸡、小鸡热情、浓浓的感谢之情,感受狼大叔的情绪变化。
(“那只鸡现在一定胖得像个气球了,”他想,“让我先看看。
”就在他正要往母鸡家里偷看的时候……、门突然打开了。
母鸡尖声叫起来:
“啊?
原来是你呀,可爱的狼大叔?
”)
提问:
看看狼大叔现在的表情是什么样的?
为什么惊讶?
为什么母鸡会叫他亲爱的狼大叔呢?
(这时,母鸡对孩子们说:
“孩子们,孩子们!
快来看哪,煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的!
那些都是狼大叔送给我们的礼物!
”)
提问:
这时,鸡宝宝们会怎么说,怎么做呢?
(两名幼儿)
你们猜一猜,狼大叔还会不会做红焖鸡吃呢?
那让我们一起来走进狼大叔红焖鸡里,来寻找答案吧!
(四)完整欣赏故事——深刻感知并讲述出狼大叔变善良的原因
提问:
1、狼大叔有没有做红焖鸡呢?
2、起初的狼大叔看到母鸡是怎么想的?
3、那狼大叔为什么不吃红焖鸡,反而要再给小鸡做好吃的呢?
4、是什么改变了狼大叔,感动了狼大叔,把他变成了一只善良的、可爱的狼大叔呢?
小结:
哦,原来母鸡和小鸡那爱的力量——信任、感谢的语言、善良的动作也会给别人带来幸福、快乐、温暖,可以改变别人不好的想法。
5、小朋友你们有爱的力量吗?
那平时在小朋友碰到你、打扰你时你是怎样用你爱的力量去改变别人的呢?
三、结束部分
杨老师知道,你们都是有爱的力量的人,让大家以后也用爱的力量去包容别人,感化别人,给他们送去快乐、幸福吧!
活动目标:
1、理解图书的内容,知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
2、仔细观察画面并展开想象,大胆猜测、讲述故事情节。
3、幼儿学会爱,知道爱的力量是无穷的,可以帮助别人,感化别人。
活动重点:
仔细观察画面并展开想象,大胆猜测、讲述故事情节。
活动难点:
理解图书的内容,知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
活动准备:
课件
活动过程:
一、开始部分——创设情境导入
1、在你的印象中,狼是什么样的呢?
(凶恶……)
杨老师带来一本和狼有关的书,咱们一起来看一看吧。
2、小朋友,看一看书的封面上都有谁?
猜一猜,可能会发生什么事?
(幼儿大胆地猜测)
3、让我们一起来看《狼大叔的红焖鸡》,看看有什么精彩的事情会发生。
二、基本部分
(一)狼大叔发现母鸡——观察图片,大胆想象并表述出来,感知这是一只阴险、狡猾的狼大叔。
(故事:
从前,有一只狼,他喜欢各种各样的美食。
除了吃,他再没有其他的爱好了。
他总是吃完了这顿饭,马上开始想,下一顿吃什么呢?
有一天,狼大叔突然很想吃红焖鸡。
一整天,他都在森林里走来走去,想找一只肥嫩的母鸡。
最后,他终于发现了一只鸡。
“啊,这只鸡红烧正合适。
”他想。
狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面,越靠越近。
当他正要伸手去抓他的猎物的时候,它有了一个主意……)
提问:
大家猜猜,狼大叔有了一个什么主意?
(发生了什么事?
)
这时的狼大叔是一只什么样的狼大叔?
那是不是如我们所料呢?
咱们一起来听一听。
他有了另外一个主意。
“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点,”他想,“我就能多吃几口肉喽……”于是……(狼大叔会怎么做呢?
——简单回答)
(二)狼大叔喂母鸡(讲述表演绘本中的情节)
(故事:
狼大叔跑回家,冲进厨房,开始准备……他先做了一百个香喷喷的煎饼,放在母鸡家的走廊上。
“快吃吧,快吃吧,我可爱的小母鸡,长的肥肥又胖胖,让我痛快的吃一场。
”)
提问:
狼大叔为什么给母鸡做香喷喷的煎饼,请你学学刚才狼大叔是怎么说的?
(用原文的语言来讲述,表演)
第二天,狼大叔又给母鸡送去香脆的甜甜圈,你猜狼大叔会怎么说?
(个别幼儿)
第三天,狼大叔送来了什么,他又会说什么呢?
(全体幼儿表演)
(三)捉鸡——体验到母鸡、小鸡热情、浓浓的感谢之情,感受狼大叔的情绪变化。
(“那只鸡现在一定胖得像个气球了,”他想,“让我先看看。
”就在他正要往母鸡家里偷看的时候……、门突然打开了。
母鸡尖声叫起来:
“啊?
原来是你呀,可爱的狼大叔?
”)
提问:
看看狼大叔现在的表情是什么样的?
为什么惊讶?
为什么母鸡会叫他亲爱的狼大叔呢?
(这时,母鸡对孩子们说:
“孩子们,孩子们!
快来看哪,煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕——不是圣诞老公公送来的!
那些都是狼大叔送给我们的礼物!
”)
提问:
这时,鸡宝宝们会怎么说,怎么做呢?
(两名幼儿)
你们猜一猜,狼大叔还会不会做红焖鸡吃呢?
那让我们一起来走进狼大叔红焖鸡里,来寻找答案吧!
(四)完整欣赏故事——深刻感知并讲述出狼大叔变善良的原因
提问:
1、狼大叔有没有做红焖鸡呢?
2、起初的狼大叔看到母鸡是怎么想的?
3、那狼大叔为什么不吃红焖鸡,反而要再给小鸡做好吃的呢?
4、是什么改变了狼大叔,感动了狼大叔,把他变成了一只善良的、可爱的狼大叔呢?
小结:
哦,原来母鸡和小鸡那爱的力量——信任、感谢的语言、善良的动作也会给别人带来幸福、快乐、温暖,可以改变别人不好的想法。
5、小朋友你们有爱的力量吗?
那平时在小朋友碰到你、打扰你时你是怎样用你爱的力量去改变别人的呢?
三、结束部分
杨老师知道,你们都是有爱的力量的人,让大家以后也用爱的力量去包容别人,感化别人,给他们送去快乐、幸福吧!
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- 第一 学期 教师 每人 活动 教案 大班 故事 大叔 红焖
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