届高考历史一轮复习专题二近代中国反侵略求民主的斗争第6讲新民主主义革命学案人民版.docx
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届高考历史一轮复习专题二近代中国反侵略求民主的斗争第6讲新民主主义革命学案人民版
第6讲 新民主主义革命
考试说明
考查角度
备考指导
1.新民主主义革命的崛起:
五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响;国民革命运动。
(2017·江苏单科,T8)中国共产党成立
1.命题重点:
以新材料,从新视角考查主干知识,选择题侧重微观现象的考查,主观题侧重宏观线索的考查。
2.从具体内容看,新民主主义革命的阶段性特征、国共关系等都需要联系现实重点复习。
(2015·江苏单科,T9)各地共产主义小组的建立及其影响
2.国共政权的对峙:
南昌起义;井冈山革命根据地的建立和土地革命;红军长征和遵义会议。
3.解放战争:
内战的爆发;战略反攻与三大战役;新民主主义革命的胜利及其历史意义。
(2012·江苏单科,T9)刘邓大军挺进大别山与战略反攻
考点一 五四运动和中国共产党的诞生
知识点一 五四运动
1.背景:
1919年,巴黎和会上,中国外交失败。
2.经过
(1)第一阶段:
中心在北京,以学生为主力。
(2)第二阶段:
中心在上海,以工人为主力。
3.结果:
北洋政府被迫释放被捕学生,罢免卖国贼职务;中国代表团拒绝在和约上签字。
4.性质:
广大人民直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。
5.影响:
标志着中国新民主主义革命的开端。
【深化理解】推动新民主主义革命到来的各种因素
(1)政治上:
农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动和资产阶级领导的戊戌变法、辛亥革命以失败而告终。
(2)经济上:
民族资本主义的发展,无产阶级队伍壮大。
(3)思想上:
新文化运动的不断发展,促进了中国人民的觉醒。
知识点二 中国共产党的诞生
1.条件
(1)五四运动的实践和俄国十月革命的成功。
(2)马克思主义在中国社会广泛流传,并与中国工人运动相结合。
2.标志:
1921年7月23日,中共“一大”在上海召开,宣告中国共产党成立。
3.中共“二大”:
1922年,中共二大制定民主革命纲领,这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
【易错易误】中共“一大”“二大”的奋斗目标
(1)中共“一大”提出党的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”,这表明中共当时尚未充分认识中国国情。
(2)中共“二大”准确分析了中国社会性质,修改了党在现阶段的奋斗目标,符合中国革命的实际情况,体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。
考法1 五四运动爆发的原因和特点
[史料研读]
史料一 沪埠自青岛问题发生后,学生二万余人全体罢课,以抵制日货、取消密约为名义,开会演说,发布传单,纷扰业已多日……本日因北京学生被捕消息传沪,晨间学生结团出发,先在南市要求商号罢闭……于是顷刻之间,南市一律罢闭……(10日)有火车、轮船机工及钱业大司务均罢工之事,人心大慌。
——上海交通银行1919年6月5日、10日电函
史料二
1.史料一中“青岛问题”指巴黎和会上,把德国在山东的一切权力转交给日本。
“全体罢课”“商号罢闭”“罢工之事”说明五四运动有广泛的群众基础,也彰显了工人阶级登上历史舞台的巨大力量。
2.史料二中“誓死力争,还我青岛”体现了五四运动的革命性、爱国性与彻底性。
依据史料一、二和所学知识,归纳五四运动的基本特点,并指出这场运动体现了一种怎样的革命精神?
提示:
特点:
革命性:
反帝反封建;群众性:
多阶层参加,联合斗争;爱国性:
维护主权、反对侵略。
成功性:
斗争目标基本实现。
精神:
爱国主义。
[史论归纳]
五四运动的特点
(1)革命性:
近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。
(2)群众性:
学生、工人、商人多阶层参加,联合斗争。
(3)爱国性:
维护山东主权、青岛主权,反对帝国主义的侵略。
(4)成功性:
运动斗争的目标基本实现。
考法2 中国共产党的诞生
『典例』(2015·江苏单科,9)下图中带★处反映了20世纪初期某类组织的分布状况。
它们的历史作用是( )
A.促成了资产阶级革命政党的建立
B.奠定了中国共产党成立的基础
C.推动了新文化运动的深入发展
D.掀起了国民革命运动的高潮
解析 材料图片中“上海”“北京”“长沙”“法国巴黎”的信息说明各地共产主义小组的成立,奠定了中国共产党成立的基础,故B项正确;资产阶级革命政党主要是同盟会,其在日本建立,故A项错误;新文化运动主要是在北京和上海,与图中多数城市无关,故C项错误;国民革命运动的高潮指北伐,从广州开始到武汉,和法国巴黎没有关系,故D项错误。
答案 B
【方法突破】
★明考点 中国共产党的诞生
★抓关键 图中带★处与共产主义小组的分布一致。
★定方法 图文信息类试题:
首先,从地图中最大限度地获取有效信息,不仅包括图片本身,也包括题干对图片的文字说明以及图片名称、来源等,尽量做到图文互补,提炼出完整的考查信息;然后,把获取的信息与所学知识相结合,形成完整的认识,再分析判断选项。
【史论链接】中国共产党的成立对中国社会变革的影响
(1)中共的成立,使中国有了真正的无产阶级政党,改变了自辛亥革命以来资产阶级政党林立却无一能真正担负起领导人民革命的状况。
(2)中共制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领,从理论上解决了中国革命的根本问题,使中国的民主革命有了明确的奋斗目标。
(3)中共成立后,放手发动工农群众,为中国革命找到了真正的力量源泉。
(4)中共成立后,按照马克思主义理论,把中国革命引向了社会主义方向,开辟了中国革命的新时期。
考点二 国民大革命
1.条件
(1)第一次工人运动高潮被镇压使共产党认识到建立革命统一战线的必要性。
(2)孙中山同意以“党内合作”的方式和中国共产党合作。
2.标志:
1924年中国国民党第一次全国代表大会召开,同意共产党员以个人名义加入国民党。
标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立,国民革命运动正式开始。
3.高潮:
北伐战争。
(1)开始:
1926年7月。
(2)成果
4.失败
(1)标志:
1927年“四一二”政变、“七一五”政变。
(2)原因
5.意义:
动摇了北洋军阀的统治,沉重打击了帝国主义侵略势力。
考法 国民大革命的爆发
『典例』(2018·盐城调研)农会是国民革命时期中共领导建立的农村基层民主政权。
1927年中共提出了“一切权力归农会”的口号,这是对传统乡村社会政治关系的有力冲击。
它推翻了地主阶级政府,成为新的政权形式。
这说明当时( )
A.国内形势变化导致革命性质变化
B.土地革命推动基层民主政治建设
C.乡村民众政治追求高于经济诉求
D.中共注重政权建构动员农民革命
解析 依据题干时间“1927年”可知,当时处于国共十年对峙时期,题干“一切权力归农会”“推翻了地主阶级政府,成为新的政权形式”说明中共注重政权建构动员农民革命,故D项正确。
国共十年对峙时期的革命任务仍然是反帝反封建,故A项错误。
土地革命在材料中没有体现,故B项错误。
C项在材料中没有涉及,应排除。
答案 D
【方法突破】
★明考点 国民革命运动
★抓关键 “一切权力归农会”的口号。
★定方法 表明类历史选择题以考查推理能力为主的、兼有考查记忆、提取信息、比较等能力的综合性选择题,其题干的提问项一般是说明、反映、表明或证明等字眼。
解题时,需透过现象,认识本质。
【史论链接】国民革命运动的特点
(1)革命任务:
“打倒列强,除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。
(2)群众基础:
以两党合作为核心,形成四个阶级的统一战线。
(3)指导思想:
马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。
(4)革命军队:
组建国民革命军,并进行北伐战争,基本消灭了封建军阀,打击了列强的侵华势力。
考点三 中共对民主革命道路的探索
知识点一 “农村包围城市”道路的开辟
1.背景
(1)南昌起义:
1927年8月1日,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
(2)八七会议:
1927年8月7日,确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。
2.开辟:
1927年10月,毛泽东率领工农革命军创建井冈山革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火。
3.根据地斗争
(1)土地革命:
在根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削制度的土地革命。
(2)政权建设:
1931年11月,中华苏维埃共和国在江西瑞金成立。
(3)反“围剿”斗争:
从1930年到1933年,红军粉碎了敌人的前四次“围剿”。
【图解历史】“工农武装割据”思想的内容及关系
4.红军长征
(1)原因:
红军第五次反“围剿”失利。
(2)开始:
1934年10月,中共中央和中央红军被迫实行战略转移。
(3)转折:
遵义会议
①内容:
结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治,肯定了毛泽东的正确主张,在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
②意义:
这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
(4)胜利:
1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁会师。
(5)意义:
为中国革命锻炼和保存了一大批骨干,也为中国革命留下了宝贵的精神遗产。
知识点二 中国新民主主义革命的伟大胜利
1.抗日战争:
经过艰苦卓绝的14年抗战,中华民族取得了近代以来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。
2.解放战争
(1)背景:
抗日战争胜利后,蒋介石坚持独裁与内战的方针,在美国的支持下,阴谋发动内战。
(2)过程
3.新民主主义革命的胜利
(1)依据:
中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治。
(2)标志:
1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。
(3)意义
(4)历史经验:
走由新民主主义到社会主义的道路,是中国近代历史发展的必然,是中国人民的历史选择。
【易错易误】战略反攻与战略决战
战略反攻是指三路大军挺进中原,是解放战争的转折点。
战略决战是指三大战役,最终国民党的主力基本被消灭。
考法1 中共对民主革命道路的探索
[史料研读]
史料一 1927年8月以后,中国共产党人同时选择了两条道路:
一条是仿俄国十月革命的道路,进行城市武装暴动,如南昌起义、广州起义等;另一条是仿中国的历史传统,在边远的农村进行武装暴动。
史料二 朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。
——《星星之火可以燎原》
史料三 中国仍属于以农业生产方式为主体的半殖民地半封建社会,经济和交通极端落后,各地区发展又极不平衡,那种在资本主义比较发达的国家主要依靠工人阶级利用危机时刻在反动统治力量强大的城市进行革命的理念,不符合中国国情。
1.史料一信息“同时选择了两条道路”“城市武装暴动”“农村武装暴动”说明当时中国共产党内在革命道路上出现重大分歧,党内存在着走城市为中心和农村为中心的两条革命道路。
2.史料二信息“朱德毛泽东式、方志敏式”指“工农武装割据”思想。
“建设政权”“土地革命”“扩大人民武装”成为“工农武装割据”的重要内容,说明毛泽东等人找到了一条适合中国国情的“工农武装割据”道路。
3.史料三指出革命道路的选择取决于国情。
中俄两国的不同国情决定了中国不适合走城市为中心的革命道路,应选择适合中国国情的农村包围城市的革命道路。
1.结合史料一和所学知识,在中国革命道路的探索上毛泽东做了哪些贡献?
提示:
发动秋收起义,创建井冈山革命根据地;写了文章《中国红色政权为什么能够存在?
》《井冈山的斗争》《星星之火可以燎原》,形成了“工农武装割据”理论。
2.根据上述史料和所学知识,归纳影响我国民主革命道路选择的具体因素有哪些?
提示:
半殖民地半封建的社会性质;各地政治经济发展不平衡,农村落后、薄弱;资本主义发展薄弱,工人阶级力量弱小。
[史论归纳]
中国共产党从幼稚走向成熟的历程
1.探索期:
中国共产党成立至国民革命运动失败
(1)从中国的国情认识到民主革命纲领的重要性。
中共“二大”民主革命纲领的提出,标志着中国共产党开始认识中国的社会现实。
(2)从第一次工人运动高潮受挫认识到统一战线的重要性。
中国共产党在斗争中认识到必须联合农民阶级和其他阶级,组成最广泛的统一战线才能取得革命的胜利,于是进行国共合作,建立革命统一战线。
(3)从国民革命运动失败中认识到革命领导权和武装斗争的重要性。
国民革命运动后期,以陈独秀为代表的中共中央犯了右倾错误,国民党右派窃取革命成果。
为此,中共领导了南昌起义等一系列武装起义,创建了人民军队;召开了八七会议,确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
2.成熟期:
土地革命时期
(1)从理论和实践上探索出了一条夺取全国胜利的正确道路。
在创建井冈山等革命根据地的斗争实践中,毛泽东创立了“工农武装割据”理论,探索出了中国式的革命道路。
(2)独立自主地运用马克思主义解决自己的路线、方针和政策问题。
遵义会议是在没有共产国际参与的情况下召开的,中共独立自主地解决了自己的组织、路线问题,是中共从幼稚走向成熟的标志。
考法2 新民主主义革命时期国共关系的演变
『典例』(2018·常州模拟)下图是辽沈战役的示意图,关于此战役,下列说法正确的是( )
A.战术上分割包围东北敌军
B.攻占沈阳后东北全境解放
C.长春的被困守敌全部投降
D.三大战役中歼敌数量最多
答案 B
【方法突破】
★明考点 三大战役
★抓关键 “辽沈战役”“范汉杰、锦州”“廖耀湘、沈阳”。
★定方法 表述型选择题:
题干中常见的提示语有“是”“表现在”“内容是”,主要考查对基础知识的再认再现能力。
解题时,首先,找出时空限制项;其次,抓住题干中的主语和限定词;最后,看限定项的内容。
结合所学知识,用排除法解答。
【史论链接】影响国共两党关系的基本因素
(1)两党的阶级性质。
1927年之后的国民党代表大地主大资产阶级的利益,共产党代表工农群众的利益,阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。
(2)社会主要矛盾的变化。
当民族矛盾上升为主要矛盾时,两党就有结束对抗走向合作的可能;当阶级矛盾上升时,两党合作关系就有可能破裂,走向对抗。
(3)国际环境。
进步的国际政治势力的态度与有利的国际环境就能促成两党之间的合作,反之,反动的国际政治势力插手,就会加速两党关系的破裂。
随堂·演练预测
考点一 新民主主义革命的崛起
1.(2017·扬州模拟)梁漱溟说:
“我算是北京大学的一个人,这一次被捕学生中间,也有我的熟友。
……我的意思很平常,我愿学生事件付法庭办理。
……在道理上讲,打伤人是现行犯,是无可讳的。
纵然曹、章罪大恶极,在罪名未成立前,他仍有他的自由。
我们纵然是爱国急公的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。
”据此可知,梁漱溟认为( )
A.应该在法律框架内认识该事件中的学生行为
B.学生的爱国行为虽然突破法律,但值得肯定
C.曹、章罪大恶极,学生侵犯他们,合情合理
D.五四运动中的学生行为推动革命进入新阶段
解析 材料“……我的意思很平常,我愿学生事件付法庭办理。
……在道理上讲,打伤人是现行犯,是无可讳的”表明梁漱溟认为应该在法律框架内认识该事件中的学生行为,故A项正确。
答案 A
2.(2018·徐州质检)毛泽东曾说,陈独秀为“思想界的明星”,李大钊是“我真正的老师”。
这主要是因为( )
A.毛泽东曾经就读于陈、李任教的北京大学
B.在陈、李的影响下,毛泽东接受了马克思主义,逐步成为马克思主义者
C.陈、李是新文化运动、五四运动的发起人和领导者
D.陈、李是中国共产党的创始人和领导者
解析 本题考查学生理解历史问题的能力。
题干是毛泽东对陈独秀、李大钊的褒扬。
“思想界的明星”“我真正的老师”,这是从陈、李二人对毛泽东本人在思想上的引领而言的,尤其是李大钊,他是在中国传播马克思主义的第一人,故B项正确;A项没有说明马克思主义的影响,故排除;C、D两项并未从毛泽东本人思想上的引领角度说明,故排除。
答案 B
3.(2018·镇江调研)民国十六年一月出版的《中国农民问题》记载:
“凡我军所到,农民必担茶担水,以相慰劳,跋涉险阻,以为向导。
常有手持木棍,截击敌兵,夺其枪械,以为我军效力。
”材料中所提及的“军”和事件指的是( )
A.工农红军和土地革命B.湖北新军和国民革命
C.国民革命军和北伐D.八路军和抗日战争
解析 1927年7月,第一次国共合作全面破裂,轰轰烈烈的国民革命失败,10月,毛泽东率部队到达井冈山,创建了中国第一个农村革命根据地,开展土地革命,与材料中“民国十六年一月”即1927年1月不符,故A项错误;湖北新军是1911年辛亥革命的军事力量,与材料中“民国十六年”不符,故B项错误;1926到1927年国民革命军进行北伐,与材料中“民国十六年一月”即1927年相符,故C项正确;1937年抗日战争全面爆发,改组八路军,与材料中“民国十六年”不符,故D项错误。
答案 C
考点二 国共政权的对峙
4.(2018·宿迁模拟)1927年8月7日,中共中央政治局在汉口召开紧急会议,确定了土地革命和武装斗争的总方针,决定发动秋收起义,开始重要的战略转变。
这一转变主要表现在,中国共产党( )
A.决定发动农民运动
B.与新的反革命势力作斗争
C.放弃了攻打城市的目标
D.确立了农村包围城市的革命道路
答案 B
5.(2018·无锡模拟)从1931年开始,南京国民政府在鄂豫皖赣闽等地大力推行农村合作运动,当地的农村合作社得到空前发展。
这反映了当时国民政府( )
A.受到科学社会主义思想的影响
B.试图彻底解决农民土地问题
C.企图抵制中共农村革命的影响
D.把经济建设的重心放在农村
解析 南京国民政府所受思想应为三民主义,而非科学社会主义思想,故A项错误;南京国民政府代表大地主大资产阶级利益,不可能彻底解决农民土地问题,故B项错误;据材料“从1931年开始,南京国民政府在鄂豫皖赣闽等地大力推行农村合作运动,当地的农村合作社得到空前发展”并联系所学知识可知,当时中共正处于土地革命时期,国民党此举受到中共影响,故C项正确;国民党工作的重心应该在城市而非农村,故D项错误。
答案 C
考点三 解放战争
6.(2017·徐州考前冲刺打靶卷)金冲及《二十世纪中国史纲》载:
“当时,国民党军队向解放区的进攻主要集中在两翼:
陕北战场有21个旅,共20万人;山东战场有56个旅,共40万人。
两翼之间的兵力十分薄弱,想依仗黄河天险阻挡住解放军南下。
”为此,解放军实施了( )
A.全面防御,打退敌人围剿
B.重点防御,粉碎敌人进攻
C.战略反攻,挺进大别山
D.战略决战,发动三大战役
解析 根据题干信息,针对国民党军队向解放区的进攻主要集中在两翼,两翼之间的兵力十分薄弱的态势,解放军实施了战略反攻,挺进大别山,故C项符合题意;全面防御,打退敌人围剿不合题意,故A项错误;重点防御,粉碎敌人进攻不合题意,故B项错误;战略决战,发动三大战役不合题意,故D项错误。
答案 C
7.(2018·南通、扬州、泰州三市调研)五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 一九一九年五四运动大事记(部分)
时间
大事
五月五、六日
北京总商会为学生被捕事开紧急会议,决以实力赞助学生。
五月七日
上海举行国民大会。
天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。
五月二十日
北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。
六月五日
上海工人开始罢工,要求释放学生,罢免曹、章、陆。
各地工人纷纷响应。
——摘编自彭明《五四运动史》
材料二 1924年国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助,可以统一所有的革命力量在孙中山的领导之下。
国民党重视并开展民众运动,也是在改组之后出现的新现象。
这一时期,中国民族主义与爱国主义时趋高涨,各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。
民众运动的开展,为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。
——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众运动》
材料三 1924~1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。
这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”,北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。
北伐战争这一军事统一运动,从一个侧面清楚地反映出,中国社会民族主义观念广泛发酵,多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。
——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编
中国近代史》(民国卷)
(1)据材料一,五四运动的进程具有哪些特点?
结合所学知识,分析爱国民众积极参与五四运动的直接原因。
(2)结合所学知识,指出孙中山改组国民党的政策举措。
据材料二,归纳国民党改组带来的积极作用。
(3)据材料三,“这场革命”的实质任务是什么?
综合上述材料,请你谈谈推动近代中国走向民族复兴的主要因素。
答案
(1)特点:
青年学生揭开运动序幕;运动范围从北京扩展到全国;参与的社会阶层迅速扩大。
直接原因:
巴黎和会上中国外交失败。
(2)政策举措:
重新解释三民主义;吸收共产党员加入国民党。
积极作用:
国民党的革命性增强,壮大了民主革命力量;促使民众反帝爱国运动高涨;推动国民革命运动走向高潮。
(3)实质任务:
实现国家统一;获得民族独立。
主要因素:
民族民主意识觉醒;民族凝聚力增强。
课后·巩固检测
(时间:
45分钟 分值:
100分)
一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
每小题5分,共75分)
考向一 五四运动
1.(2017·常熟高级中学质检)对漫画《呜呼鲁民,呜呼圣地》(但杜宇1919年)的解读,最符合作者创作意图的是( )
A.“山东披上枷锁”
B.“鲁民圣地蒙羞”
C.“列强为虎作伥”
D.“日本狼子野心”
解析 据材料中1919年及图中山东被套上日本国旗样枷锁,可知材料反映了巴黎和会上将德国在中国山东的权益转让给日本,反映了日本的侵略意图,故D项正确;A、B项未指明日本的侵略,故错误;C项指出了该事件中列强牺牲中国权益事件,但未突出日本侵略之意,故C项错误。
答案 D
2.(2018·南通、扬州、泰州三市模拟)下面框内所叙内容是对近代中国民主革命中某一历史事件的评论,这一事件( )
评论一:
中国人民抗日史的第一步——尽管是以和平的形式进行的抵抗。
评论二:
是由中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级等在内的不同“社会势力”组成的一个统一战线领导和参加的革命运动。
A.推动了民族工业的初步发展
B.促进马克思主义广泛传播
C.基本上推翻北洋军阀的统治
D.开启了十四年抗战的历程
解析 题干关键信息是文本框中的“评论二”信息,据此大体推断为五四运动,如没有把握的话,可进一步以“评论一”为佐证,五四运动的导火线是巴黎和会上外交的失败,主要矛头是反对日本帝国主义的侵略。
A项所述史实开始于《马关条约》签订后的19世纪末,可排除;C项是国民革命运动的主要成果;“十四年抗战”开始于1931年的“九一八事变”,故排除D项。
答案为B。
答案 B
3.(2018·南京、盐城模拟)胡兰成《山河岁月》评述:
“五四时代是个分水岭,从此军阀要过时,国会的花要谢,从曾国藩、李鸿章、张之洞幕府以来的士,从袁世凯训练下来的新兵,都要让给新的知识分子与北伐革命军了。
”这表明五四运动( )
A.改变了国家政权的性质
B.促使社会主导力量发生了变化
C.推翻了北洋军阀的统治
D.冲击辛亥革命以来的民主秩序
解析 五四运动时期,国家政权仍然掌握在北洋军阀手中,仍是封建性质,故A项错误;材料
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