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新学期教学工作计划.docx
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新学期教学工作计划
新学期教学工作计划
篇一:
教师新学期工作计划
教师新学期工作计划
20XX年是面临挑战且充满希望的一年,作为教育行业的我们自然充满信心地迎接一切的到来,以下是我的20XX年教师个人工作计划:
一、指导思想:
新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,积极学习,勤于钻研,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量。
认真备课上课,不敷衍塞责。
二、素质教育:
我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
三、教学常规:
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课,上好课,向40分钟要质量。
坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用
和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。
四、预期目标:
1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。
2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。
3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。
作为我校老教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。
多向其他教师学习,请教以提高个人的各方面素质。
在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的科任教师。
同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。
开辟教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。
我会在过去一年的基础上,继续努力教学,提高学生的文化课素质和思想素质。
我根据当代学生的思想特点改进了我的家教学方法和能力,我与时俱进,开拓创新,积极的改造自己的世界观和人生观,我知道做一个好老师是很难的,不是随口一说的问题,所以我才会这么努力的改造自己。
在课堂上我和学生时师生关系,在课下我们是朋友关系,能够做到这样的老师,我觉得才是真的好老师,真的是和学生“打成一片”,这才是新时代教学的目标,我相信我会朝着这个方向前进的!
以上是我在本学期的工作计划,相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。
篇二:
新学期教学工作安排
新学期教学工作安排
一、总体目标
本学年度,我们紧紧围绕“注重实效抓养成;依托活动抓质量”这一总体目标,,以抓养成教育为基础,以提高教育教学质量为核心,以为学校教学服务为宗旨,为教师教学、学生学习为出发点制定工作思路,以达到三个提高:
(一)提高教导处指导教学的能力。
(二)提高教师学习和使用新课程、新教材的能力。
(三)提高课堂教学效率。
二、具体工作:
日常教学工作责任到人,在传承原有教案、作业听课记录、教学反思定时、定人检查等常规工作的基础上,本学期着重做好以下几项工作:
1、领导听课。
无特殊情况,每天的第一节课或第二节课,教学领导必须坐在教室里听课,听完课后及时与教师进行交流、指导。
2、为规范教师教学行为,本学期教导处计划开展《教学常规》的学习,并对教师学习情况进行考核。
考核结果与量化联系。
3、在全校范围内开展“好习惯从我做起”倡议,要求学生养成正确的写字和握笔姿势,掌握正确的写字规则和方法,书写规范、工整,尤其是一年级新生,教师要严格要求,做好平时的指导工作。
4、要求学生写数学日记
一、二年级提倡学生写;三——六年级要求每周至少一篇,数学教师批阅要有等级和时间。
教导处定时检查。
3、作文教学
为了提高学生写作文的兴趣,教导处决定从本学期开始改变作文的书写方式,学生可以配上精美的图画,力求图文并茂。
4、校本教研大开展。
充分发挥教研组长的作用,教师一改以前长时间准备一节课的做法,要求讲常态课,教学领导、教研组长和骨干教师随机听课,然后进行研讨交流,切实提高教师灵活机动驾驭课堂的能力。
5、教学光盘的学习。
各教研组长组织本组成员观看学习教师教学用书后的教学光盘,提高教辅工具的使用率。
6、新课标培训。
教导处分语文、数学、两个学科,采取由教研组长组织的形式,开展新课标培训,每位教师必须掌握本学科的课标要求,并抽时间采用闭卷考试的形式对教师学习情况进检测,成绩纳入教师量化考核。
7、家长听课日活动。
本学期教导处要开展家长听课日活动,活动安排在五、六年级进行,尽量邀请不同地方的家长到校与孩子共同上课,观察、了解孩子上课表现,促进家校形成合力,
8、年级组定期组织各年级各学科学生竞赛,并及时对竞赛做出分析。
9、为提高期中、期末复习效率,各教研组在考试前要分别召开一次复习研讨会。
兴国实验学校
20XX年3月
篇三:
20XX新学期工作计划
教学工作计划
龙山小学张海燕
新的学期,新的开始。
我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。
我要把上学期的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。
以下是我制定的本学期的工作计划:
一、积极参加学校组织的教师培训和各种教学活动。
我会积极参加各种培训,通过培训为自己注入新思想和新思路,为自己的提高提供一个良好的平台。
通过参加各种教科研活动和课堂评价观摩活动,提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的能力。
在参与中磨练提高自己。
我坚信只有真正的走进课堂才能得到最好的教学经验,同时也是真正意义上的提高。
多走走,多看看,多走走观摩课、优质课;多看看名师的授课、评课,向他们学习课堂授课艺术。
学习名师们授课时语言技巧和课堂细节的处理,尤其是每个课堂环节衔接处的处理,这是我要学习的关键,同时也是上好一堂课的关键所在。
同时名师们引导性的语言和对学生具有亲和力的语言技巧以及一个手势和一个眼神都是我要学习的榜样,相信只要我伏下身子,虚心学习,总能使自己不断进步。
二、重点抓课堂教学
对于课堂,我更要严肃处理、严格对待。
第一:
重视课前准备
课前准备是一堂是否成功的关键,只有扎扎实实地做好课前准备,才能为一堂好课铺平道路。
课前准备包括:
学生准备,教师准备。
两者缺一不可,正所谓一个巴掌拍不响,所以本学期要抓好课前这两个准备关。
第二:
重视课堂环节
在课堂进行中,一堂好课能不能顺利的走向成功,我认为教学环节必须齐全。
即:
组织教学、课前提问、导入新课、讲授新课、巩固练习、回顾小节、课后作业,这些都是必不可少的。
这些环节不仅要有,而且要做到有质量、有水平。
第三:
抓好课后指导
我们的学生可能不是那么愿意写作业。
然而作业又是学习的重点。
因此,我在布置作业后,更要监督学生们完成作业的情况,保证他们的作业有质、有量,而且通过作业,他们也会有所得。
我尽量争取给学生们布置的作业量适中而且能够很好地锻炼学生们语文的能力。
第四:
注重培养学生的学习兴趣
针对我们学校的学生,这也是我们老师必须做的。
1、语文的教学要“生活化”,结合生活实际,适当处理教材。
2、多给予学生鼓励与信任,增强学习自信心,敢于发表自己的意见。
3、适当进行语文小竞赛,增强学生的竞争意识。
4、作业批改时,对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励,对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。
5、在课时允许的情况下,设计一些语文活动课,多练一些趣味性的题目。
作为语文的老师,我们语文的教学计划如下:
(1)给学生们归纳书上的知识点、知识大纲。
巩固学生们的基础知识。
这一阶段,我们会让学生们做一些专项的练习,以提高和巩固他们的基础
知识。
比如:
语音、文字、词语、句子、修辞、现代文阅读、文言文阅读、作文,这些都是巩固学生基础知识的专项练习。
需要学生们多写、多做。
(2)这一阶段,主要是领学生们作习题、答卷纸。
将语文模拟卷以作业的形式发给大家,让大家完成。
到了课堂上,我们给同学们作以讲解。
此外,在后期,我们还会模拟考试环境,让学生参加语文模拟考试。
让学生们有考试的感觉和经验。
这样可以使他们在真正面临考试时,不害怕不怯场。
在完成这阶段语文的教学后,相信学校会给我安排其他的教学任务。
无论学校给我安排什么样的教学任务,我都做好了接受它的准备。
我将以十足的信心和百倍的努力迎接并接受学校即将给我安排的任何教学任务以及相应的工作。
篇四:
新学期教学工作设想20XX
大张楼镇一中新学期教学工作设想
本学期的教学工作,要认真贯彻落实“减负增效”新举措,大兴
教研之风,优化教学手段,狠抓教常规的落实和检查,努力提高教学质量。
为此,要重点做好以下几方面的工作:
1、增强责任意识,强化目标管理。
开学初记下发年级组及任课教师本学期的教学质量保证书。
其基本内容为
(1)、任课教师姓名,任教年级、班级,任教学科以及本学期所教学科期末考试在北六乡镇的名次。
(2)本人将采取何种措施确保目标的实现。
(3)为确保目标的实现你希望教务处及学校给予你哪方面的支持和帮助。
(本报证书一式两份,一份教务处存档,另一份由任课教师放于办公桌上)
2、重视常规教学管理。
(1)教务处将采取定期检查和不定期检查相结合的方式对教师的教案、作业、听课记录、理论学习等进行检查。
及时反馈督促教师改进课堂教学。
常规检查赋分进行细化(教案为例:
教案的编写以县教体局教研室的标准为依据,每缺一环节扣2,每缺一个按应写教案比例扣分,态度不端正,书写质量差适量扣分)
(2)坚持随堂听课。
要求做好记录,及时交换评课意见;坚决杜绝无教案上课及无效率上课情况。
若出现无教案上课直接扣除本人考核分10分。
(3)坚持日常巡课。
教务处坚持每天不定时巡课,检查教师上课到位情况、
教学态度情况、学生听课情况等,及时记录不良现象。
(上课期间每撵出一
个学生扣该上课教师考核分10分,扣该班量管一分,学生上课睡觉扣分同上)
(4)有针对性地问卷调查。
主要调查教师平时的教学态度、教学方法、教学
效果和是否存在违规情况。
3、加强教研组建设,完善教研制度。
教研组长要根据上级教研指导意见,制定好本教研组学期工
作计划。
教研活动内容要丰富、具体、可操作性、有针对性。
每次
活动要有记录,有实效。
本组所开设的校级公开课要做到:
课
前认真商议确定开课要达到的目的(即进行教改教研的重点),
课后要认真评议总结经验和存在问题。
教务处要将教研组的公开
课计划汇总,按计划每周在校内公布,定期检查记录教研计划落
实情况,将结果作为评先考核的重要依据。
4、加强集体备课。
每次要定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
中心发言
人在集体备课活动前确定出本阶段段内容的重点、难点、解决重点、
难点的方法、习题的采用等。
提交集体备课活动讨论。
教学过程要体现主
体参与、点拨指导、分层优化、及时反馈、激励评价的原则;课
堂上要鼓励学生多思、多议、多练、多问;学生能看懂的,鼓励学
生自己看;学生能动脑思考归纳解决的,让学生自己去完成;课堂
练习要达到能巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点。
总
之,教师要具体做到:
基础知识扎实练、重点知识反复练、关键知
识突出练习、易混淆问题对比练、拔高问题综合练。
5、强化因材施教,搞好分类推进。
各学科在教学中要针对学生
实际,在教学进度、教学内容、作业布置与要求等方面要有所区分。
起始年级及中继年级要重点放在打好扎实基础上,毕业年级教学要
有针对性地对学生进行个别辅导,切实提高优秀生比例,做好学困
生转化工作。
6、为保证学生在校时间和良好的学习环境及效果,
(1)开学初联
合政教处检查各班学生早晨及中午的到位情况和学生的状态和班
级纪律。
并及时反馈给各班班主任和包级主任。
(2)进一步联合
每天的值班领导和包级主任检查早晨和中午各班老师到位情况。
7、加强学生的励志教育、理想教育激发学生斗志。
召开学生学法
交流会、学习经验交流会;重视对学生的学法指导及技巧点拨。
8、对于期末考试各班优秀生的量化赋分应分层赋分,纳入各班班
主任的评比考核。
9、下足功夫抓好毕业班工作。
(1)学校召开中考百日誓师大会,营造中考氛围,激发学生冲刺、拼
搏的斗志;
(2)召开学生家长会,争取学生家长的支持;
(3)召开毕业班任课老师会议,分析学情,交流信息,形成合力;
(4)制定新一届中考目标和质量奖励方案,激励教师为之努力
工作;
(5)抓住本学期每次模拟考试的有利契机,认真进行考后分析,
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