人教版七年级道德与法治上册全方位精练题 第一单元 第三课 发现自己.docx
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人教版七年级道德与法治上册全方位精练题第一单元第三课发现自己
人教版七年级道德与法治上册全方位精练题
第一单元第三课发现自己
第一课时【认识自己】
考向标
1.知道认识自己的重要性。
2.掌握认识自己的正确方法,不断更新完善自我。
3.能正确自我评价和正确对待他人的评价。
4.关键词:
①自我发展②促进交往③多角度④自我评价⑤他人评价
Ⅰ、点对点
1.正确认识自己,可以促进____________________。
2.正确认识自己,可以促进____________________
3.我们可以从__________、________、__________等方面来认识自己。
4.我们可以通过__________来认识自己。
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自已,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
5.__________是我们认识自己的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为__________、完整、清晰的认识。
6.我们要重视他人的态度与评价,但也要__________分析,既不能盲从,也不能忽视。
7.认识自己的方法
Ⅱ、方法与技能
1.华君武的漫画《鸡贵有自知之明》,讽刺了一些人()
A.轻易地放弃目标B.不能够正确认识自己
C.因为害怕失败而不敢尝试D.不善于通过实践挖掘潜能
2.苏格拉底说:
“认识自己,方能认识人生。
”这句话告诉我们的道理是()
A.只要正确认识自己,就能活得精彩B.人生的真正价值在于认识自我
C.正确认识自己,才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生,认识自己
3.下列对图中人物疑问的回答,恰当的是()
①要弄清自己的真实需要②要了解自己的个性和优势
③要学会合理评价自己④可以套用他人的模式
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.日新又新我常新,每个人都是发展变化的,自身的优点、缺点也不是一成不变的,我们正确认识
自己是非常有必要的。
下面关于认识自己的观点中正确的是()
①可以促进自身发展②可以促进与他人的交往
③能够更好地理解他人,善待他人④为了更好地取悦别人
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.小辉在参加“经典诵读”比赛前,每天对着镜子反复练习,发现问题及时纠正。
他是通过的途径来认识自己的()
A.自我观察B.他人评价C.集体舆论D.名师点评
6.下面漫画《游客,请管好自己的“大嗓门”》启示我们要()
A.从身体特征认识自己B.从生理状况认识自己
C.从在群体的关系中认识自己D.从心理活动及其特征认识自己
7.他人评价是我们认识自己的一面镜子。
“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见。
”“要
想了解自己,最好问问别人。
”这两句谚语共同告诉人们通过他人评价来认识自己的重要性。
下列能体现这个道理的有()
①不识庐山真面目,只缘身在此山中②当局者迷,旁观者清
③吾日三省吾身④以人为镜,可以明得失
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.下面漫画《把缺点掩盖》启示我们()
A.树立自信,就要克服自卑B.要保持乐观心态
C.要实事求是地评价自己D.立身需要自尊
9.孟子说:
人告之以有过,则喜。
朱熹说:
有则改之,无则加勉。
以上名言说明()
A.重视别人的意见很重要B.他人的话会改变我们的生活
C.不能没有自己的主意D.对他人的评价要冷静分析
10.(踩点中考·四川遂宁)在一次主题班会上,小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议,下定决心在以后的学习和生活中,发扬优点,改正缺点,小李认识自己的方法是()
A.自我评价B.他人评价C.比较评价D.心理测量评价
Ⅲ、探究与分享
11.据悉,江苏等省已将高中生“综合素质评价”作为高校录取依据。
学校在组织实施综合素质评价过程中,采取学生自评、同伴互评任课老师评价、班主任评价、学校评价等方式。
(1)上述画线部分提到了哪几种认识自己的方法?
在实施综合素质评价的过程中,为什么要采取多种评价方式?
(2)请你谈谈正确认识自己有哪些重要意义。
12.材料一小赵是一名七年级的学生,他无论在学习还是体育方面,都是出类拔萃的。
他说:
“我学习好,身体棒,至今还没发现自己有什么缺点。
”
材料二小李跟随打工的父母来到城里,转学到了一个新环境,看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮,她觉得自己简直一无是处,抬不起头来。
(1)你认为这两名同学对自己的认识是正确的吗?
为什么?
(2)如果他们长期坚持这样的认识,会对自己产生什么样的影响?
给我们的启示是什么?
13.阅读漫画故事《夫妻俩与驴》,回答下列问题。
(1)夫妻俩应该如何正确面对他人的态度和评价?
(2)请你帮助夫妻俩对路人的评价分别予以合理反驳。
Ⅳ、拓展空间
14.某校七年级
(1)班召开“过去——现在——未来”的主题班会,请你参与并完成相关任务。
班会上,大家争相表态。
小佳说:
“过去的我,性格内向,做事没有主见,处处依赖父母,妈妈总说我是一个年幼无知的孩子;现在的我,是一名初中生了,同学老师都说我变得自信开朗有主见了;将来的我,会通过自己的努力,成为一名优秀的科学家,为国家的科技事业作出贡献。
”
(1)小佳是通过什么途径认识自己的?
(2)假如轮到你发言,请你按照下面表格的内容介绍自己。
(3)通过这次班会活动,你在了解、评价自我方面有了哪些新的认识和收获?
Ⅴ、阅读感悟
15.帝置酒洛阳南宫,上曰:
“列侯诸将毋敢隐朕,皆言其情:
吾所以有天下者何?
项氏所以失天下者何?
”高起、王陵对曰:
“陛下慢而悔人,项羽仁而爱人,然陛下使人攻城略地,所降下者因以与之,与天下同其利;项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。
”高祖曰:
“公知其一,未知其二。
夫运筹策帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房。
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此所以为我擒也。
”群臣说服。
——选自《资治通鉴》汉纪三汉高帝五年
注:
文中的帝、高祖指的是汉高祖刘邦。
阅读以上材料,运用所学知识,谈谈汉高祖刘邦是通过哪些途径认识自己的。
这对于我们今后的成长有什么启示。
第二课时【做更好的自己】
考向标
1.学会接纳、欣赏自己,培养客观认识、评价自己优缺点的能力。
2.学会做更好的自己,通过努力形成清晰的自我认知形象。
3.关键词:
①接纳与欣赏②扬长避短③改正缺点④发挥潜能
Ⅰ、点对点
1.接纳自己,需要接纳自己的__________。
接纳自己,需要________,更需要________和________
2.欣赏自己,不是__________________,也不是__________________,而是成长道路上面对压力与挫折的________与________。
3.做更好的自己,就要__________;做更好的自己,需要主动改正__________;做更好的自己,
需要不断激发自己的__________。
4.古人云:
役其所长,则事无废功;避其所短,则事无弃材矣。
”这告诉我们,做更好的自己,就
要__________。
5.做更好的自己,是在和他人__________的过程中不断成长的,更是在为__________、为________带来福祉的过程中实现的。
Ⅱ、方法与技能
1.下列同学的做法,属于欣赏自我的是()
A.考了全班第一的小明觉得自己脑力超群,谁也不如自己,心里很高兴
B.考了班级第二十名的小亮觉得自己已经找到了正确的学习方法,心里很高兴
C.考试没有考好,小林很难过
D.考试没有考好,小森认为自己天生不是学习的料
2.在学习了《做更好的自己》之后,小蓝知道了接纳自己就要接纳自己的全部。
下列小蓝的想法
正确的是()
A.我上课不守纪律的行为不用改了,因为这是勇敢的表现
B.我不想写的作业不用写了,因为没意思
C.我爱撒谎的毛病不用改了,因为这是机智的表现
D.我不用担忧自己的皮肤黑了,因为这是健康的肤色
3.中学阶段的学习,不同于小学阶段。
它对我们提出了更高的要求,这些更高的要求包括()
①要更加主动地学习②要全面发展自己的才能,不能被别的同学落下
③要探索未知的自己,发掘自己的潜能④需要主动改正缺点
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
4.初中三年的学习生活,我们逐渐学会了正确认识自己,接纳自我。
下列同学的想法与之相符的
是()
A.小明:
我学习基础差,再努力也没用B.小芳:
我只拿自己的优点与别人的缺点比
C.小军:
家庭条件最重要,学习无所谓D.小丽:
只要每天进步一点点,就是最棒的自己
5.(踩点中考·湖南株洲)吴克明先生在《快乐在哪里》一文中提到,“你不必和别人比较,比你强
或弱是人家的事情。
若比,只需和自己比,只要今天的你比昨天的你有进步,你就应该有信心。
每天都有所收获,快乐目然就会溢满心中”。
对这段话的理解,正确的是()
①我们需要和自己的过去比较,看到自己的进步,有利于树立自信
②自我接纳是一个人健康成长的前提
③任何时候都不要和他人比,和他人比较都不利于我们快乐成长
④正确认识自我,我们常要学会自我比较
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
6.假如你已经通过好几种方法的测试,证明你有音乐方面的潜能,这时你会()
A.不屑一顾,全当没这回事
B.从这时起,在不放松文化课学习的情况下,开始学习有关音乐的专业知识
C.完全放弃学业,研究音乐
D.不论听到谁唱歌,都告诉他“你有没有这方面的潜能?
快闭嘴,唱得太难听了!
”
7.人无完人,明星也不例外。
理智追星,要求我们()
A.不顾一切地维护自己的偶像B.模仿明星的着装打扮,竭力展示自我
C.学习明星的优点和长处,不断完善自我D.学习偶像的言行举止,并以此为荣
8.漫画《自拍与本人》启示我们正确认识和评价自,关键是要()
A.实事求是B.扬长避短C.树立自信D.学会自尊
9.李明是一个聪明、可爱的学生,可他学习不肯用功,总是抱着“到时候,我再下功夫,成绩马上会
上去”的态度。
老师提醒他应该更努力,他却说:
“我现在如果太刻苦了,将来不就没有‘潜能’可供挖掘了吗?
”他的这种说法是()
①错误的,因为人的潜能是多方面的②错误的,要在实践中发掘人的潜能
③正确的,因为人的潜能是有限的④错误的,养成了懒惰的习惯就难以开发自己的潜能
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
10.“林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。
”这首诗说的是飞将军李广的箭能够
“没在石棱中”。
这说明()
A.人的潜能是非常巨大的B.人的潜能是天生的,不用发掘
C.只有在实践中才能激发潜能D.发现潜能就等于取得成功
Ⅲ、探究与分享
11.初中生思羽的父母在城里打工,今年把思羽从老家转到城里的学校读书,来到新的学校,原来乐观自信的思羽感到很自卑:
别的同学都能够说出标准的普通话,而自己说的是方言;别的同学多才多艺、能歌善舞,而自己什么特长也没有;别的女生打扮时尚而自己太保守;她甚至觉得自己的名字也有些土气
(1)如果你是思羽的好朋友,你会对她说些什么?
(2)思羽要想重新找回自信,她应该怎么做?
12.材料一迈克尔·乔丹是享誉全球的篮球明星,但是他曾经一度选择了和他父亲一样的道路:
打棒球。
不过在此过程中,他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力,因此,最后他选择了一条达到人生巅峰的道路:
打篮球。
材料二有科学家做过一项实验,让几位被测者在山间小路上漫步,但不准回头。
在一段时间后,工作人员在被测者的身后模拟虎啸的声音,而且给人的感觉是越来越近,这时被测者们就开始慌乱起来,由漫步变成小跑,到后来竭尽全力地跑,结果发现他们的跑步速度是原来的2~3倍以上。
(1)通过这两则材料,你捕捉到一些什么信息?
(2)我们应该如何迈向人生的巅峰,达到理想的彼岸?
(3)请你介绍几条发掘自身潜能的好方法。
Ⅳ、拓展空间
13.材料一人的身体素质潜能不可限量,人的心脑智慧潜能更是巨大无比。
人的学习、记忆、认识潜能,人的创造力潜能,人的思维精神、文化素质的潜能都很惊人。
材料二科学家指出:
“当代科学使我们懂得人的大脑结构和工作情况,大脑所储存的能力使我们目瞪口呆。
在正常情况下工作的人,一般只使用了其储存能力的很小一部分。
如果我们能迫使我们的大脑达到其中一半的工作能力,我们就可以轻而易举地学会40种语言,将一套大百科全书背得滚瓜烂熟,还能够学完数十所大学的课程。
”
为了让同学们更好地认识潜能,某校七(3)班同学准备制作一份手抄报,请你参与,共同完成任务。
【标语设计】
(1)为了唤起人们的潜能,请你设计两条宣传标语。
【风采展示】
(2)请你搜集一个发掘自身潜能的事例。
【激发潜能】
(3)围绕潜能,请你为这份手抄报设计几个版块。
Ⅴ、阅读感悟
14.人生实苦,但请你足够相信(节选)
——致甘肃考生魏祥
亲爱的魏祥同学:
见字如面。
首先恭喜你即将来到清华大学,继续你的学习和生活。
我们看到了你写给清华大学的文章《一位甘肃高分考生的请求》,相信你早已具备了清华人自强不息、厚德载物的品质,我们代表清华园欢迎来自甘肃定西的你!
《繁星·春水》中有这样一首小诗:
“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
”想来这句话应该符合你的童年记忆吧。
在梦一般的年华里,却要承受含泪的记忆,这泪水不包含欢喜,不代表留恋。
不幸的人生,各有各的悲苦。
但万幸的是,你在经历疾病和丧亲之痛后,依然选择了坚强和努力,活成了让我们都尊敬和崇拜的样子。
你说“一个多月的住院治疗,我和妈妈大相依为命,身心深受煎熬,我的身体几经折磨,痛不欲生,妈妈的精神濒临崩溃,孤零零的她没了爸爸的陪伴和支撑,可怜无比。
”只言片语,我们知晓你母亲道阻且长的育子之路,更深切地感受到了你作为儿子对母亲深沉的爱和歉疚。
但正如你所说,今日以高分佳绩考入清华,就是给了妈妈一份殷殷的报恩之礼!
……
冰心赠葛洛的一首诗中说“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉。
”在清华园里的所有学子,无论是生活困顿,抑或身体抱恙,都会有“爱”与“情”相伴。
相信未来的你,也会和活跃在各领域的清华学子们一样,穿花拂叶,除却一身困顿,成就自己的不同凡响。
感谢社会各界人士对魏祥同学和我校本科招生工作的关注和关心。
在此,我们想对在求学路上荆棘丛生的学子们说:
人生实苦,但请你足够相信!
清华大学招生办公室
2017年6月27日
这是清华大学招生办官方微信公众号“清小华”专门给身残志坚的甘肃定西考生魏祥的回信。
请你运用本课所学知识,谈谈自己的感悟。
《第三课发现自己》答案
第1课时【认识自己】
Ⅰ、点对点
1.自我发展
2.与他人的交往
3.生理心理社会
4.自我评价
5.他人评价客观
6.客观冷静
7.①从生理、心理、社会等方面来认识自己②自我观察和分析③与他人比较
④他人评价
Ⅱ、方法与技能
1-5BCAAA6-10CBCDB
Ⅲ、探究与分享
11.
(1)自我评价、他人评价、人人在群体中的关系。
通过多种方式进行评价,才能形成对一个人更全面、更客观的认识,有利于做到公平、公正。
(2)正确认识自己,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力;有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解宽容和善待他人,与他人积极互动。
12.
(1)他们对自己的认识都是不正确的。
因为十全十美的人在现实生活中是不存在的,即使伟人、名人也不例外。
每个人都有优点,也有缺点,既有长处,也有短处。
小赵只看到自己的长处是错误的,小李只看到自己的短处也是错误的,他们都没有正确认识和评价自己。
(2)如果他们长期坚持这样的认识,小赵会陷入自负,小李则容易产生自卑心理,这对他们的成长都是非常不利的。
启示:
只有正确认识自己,才能明己之长,知己之短确定符合自己实际的目标;才能不断发掘自身潜能,提高自身素质,才能获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我。
13.
(1)夫妻俩应客观、冷静地分析他人的态度和评价,既不能忽视,也不能盲从。
对于他人不合理的评价,夫妻俩应平静地反驳,不让这样的评价伤害自己。
(2)情境①:
买驴就是为了赶路时轻松,一头健驴驮两个人根本不算啥。
情境②:
丈夫骑驴、妻子走路是关爱丈夫的表现。
情境③:
天热妻子易中暑,保护妻子身心健康是丈夫的义务。
情境④:
朗朗晴空,满目青翠,路既可锻炼身体,又可徜徉美景之中,一举两得。
Ⅳ、拓展空间
14.
(1)小佳是通过他人对自己的态度和评价来认识自己的。
(2)根据实际情况填写即可。
(3)①正确认识自己,可以促进自我发展,以及与他人的交往。
②我们可以通过自我评价来认识自己。
在自我评价时,要正视现实,实事求是,全面客观地看待自己;要用发展的眼光看待自己。
③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
④随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断发展自己就可能成为更好的自己。
Ⅴ、阅读感悟
15.刘邦通过自我观察分析、与他人比较的自我评价法及他人评价法认识了自己。
对于我们中学生来说,要学会从多方面、多角度,通过多种途径,全面客观地认识自己,同时,在自我认识的过程中,还要理性分析他人对自己的评价。
第2课时《做更好的自己》
Ⅰ、点对点
1.全部乐观的心态勇气智慧
2.骄傲自大目中无人自我鼓励自我奋进
3.扬长避短缺点潜能
4.扬长避短
5.共同生活他人社会
Ⅱ、方法与技能
1——5BDCDD6——10BCADA
Ⅲ、探究与分享
11.
(1)①我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
我们要学会接纳自我,接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
②保持乐观心态,坦然对待自己的优缺点,注意扬长避短。
(2)思羽应该学会欣赏自己。
欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
12.
(1)每个人都有潜能,做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(2)①做更好的自己,就要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
②做更好的自己,需要主动改正缺点。
改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③做更好的自己,要不断激发自己的潜能。
④更好的自己,是在和他人共同生活过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
(3)①相信自己有巨大的潜能,不自我设限;树立自信心;②设立适当的目标;③从小事做起,从现在做起,在实践中激发潜能。
Ⅳ、拓展空间
13.
(1)①展示自己,激发潜能;②激发潜能,完善自我。
(2)爱迪生小时候被老师认为愚笨而失学,在母亲的帮助下,经过独特的心脑潜能的开发,后来成为世界上最著名的发明大王,生完成2000多种发明创造。
(3)版块一:
潜能的含义;版块二:
人类的潜能包括哪作内容;版块三:
激发潜能的方法。
Ⅴ、阅读感悟
14.每个人都是不完美的。
有些方面的不完美你可能会接受;有些不完美,你可能想回避、掩饰。
面对自己的身体缺陷,魏祥并没有抱怨、逃避、自卑,而是勇于接纳自我,用自己的信心、勇气和智慧,成就了不完美的自己,赢得了社会的广泛赞誉。
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