建筑材料与检测项目教学四钢筋.docx
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建筑材料与检测项目教学四钢筋
湖南交通工程职业技术学院
教案
授课日期
计划序号
第讲
授课班级
室主任审阅
课题:
项目教学(四)——钢筋的拉伸性能检测
目标要求
能力目标
知识目标
1.会运用现行检测标准分析问题;
2.能独立完成钢筋验收、检验的所有试验操作;
3.能对试验数据处理;
4.能对钢筋合格与否做出正确判定;
5.会填写和审阅试验报告。
1.掌握钢筋拉伸性能的检测方法。
2.掌握钢筋冷弯性能的检测方法。
教学重点:
钢筋拉伸性能的检测
教学难点:
教学组织设计(分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等)
教学手段
采用:
打“√”
模具
现场参观
挂图
现场演练
电视录像、电影
上机训练
CAI
听力训练
录音
其他
作业布置
参考资料
《建筑材料》傅刚彬主编
课后记要
湖南交通工程职业技术学院
教案
一、接委托单
现接河南长城铁路工程建设咨询有限公司衡州大道—湘江大桥工程指挥部送检滚轧直螺纹钢筋连接接头,钢筋规格型号为Φ25,供应商为涟源钢铁有限公司,生产日期为2009年8月10日,使用于衡州大道—湘江大桥23#、24#桩基,样品数量为一组,送检方要求检测钢筋的拉伸性能。
二、分组布置任务
组名
组长
组员
检测任务
1
刘翔宇
龚绍杰、徐鑫、柏双全、朱鸿彪、王成、刘伟斌、谢龙、周自亚、廖志恒、贺红彪、杨海龙
钢筋的拉伸性能
2
达兴来
喻浩、张鹏、邱群、郑阳兴、王斌、全丞丞、晏昊、唐群、于林、胡志强、聂小雄
钢筋的拉伸性能
3
何次龙
彭伟、黄友宏、朱俊、王鹏智、唐松、谭华良、吕军、刘芝波、陈南宁、包亚、潘永杰
钢筋的拉伸性能
4
刘帅
李思、彭辉、邹智伟、洪辉、刘健、刘海波、段杨林、陈渝升、杨锦、姚术波、彭超宋、陈鑫伟
钢筋的拉伸性能
三、分组讨论实施方案
(一)熟悉钢筋性能检测的规范、标准
GB1499.2-2007钢筋混凝土用钢第2部分:
热轧带肋钢筋
GB1499.1-2008钢筋混凝土用钢第1部分:
热轧光圆钢筋
(二)钢筋检测仪器的选择
序号
检测项目
检测仪器
1
钢筋的拉伸性能
万能试验机(拉伸试验机)、试样分划仪、千分卡尺、钢板尺
(三)编制检测方案
检测目的:
拉伸性能是钢材的主要性能,由拉伸试验可测得钢材的屈服强度、抗拉强度和伸长率,可以鉴别钢材的质量是否符合标准的要求,为钢材质量评定及使用提供依据。
检测步骤:
1)检查试验机是否正常完好,选择试验机的吨位,使试件的最大荷载在试验机量程的50%~75%之间。
调整试验机使指针对零,副针与主针重叠。
2)检查试件的长度划分及直径,将试件放入试验机夹紧,开动试验机缓慢加荷拉伸试件。
3)接近屈服点时,加荷速度应控制为3—30
,一般宜用10
。
测力度盘的指针第一次回转时的最小荷载,即为所测的屈服点荷载
(
)。
4)对试件继续加荷,直至拉断,记录最大荷载
(
)。
5)按式(6-4)计算试件的屈服强度
和抗拉强度
,
(6-4)
式中
——试件的屈服强度,
;
——试件的屈服荷载,
;
——试件的抗拉强度,
;
——试件的最大荷载,
;
——试件的原始横截面积,mm2,钢筋按公称直径计算,其他按所测尺寸计算。
6)将已拉断试件的两段在断裂处对齐,尽量使其轴线位于同一直线上,测定断后标距
。
a若断口处于标距范围中间1/3段内时,可直接量出标距两端的距离,即为断后标距
,如图6-16(
)所示。
6-16试件拉断后的测量示意图
(
)断口在中间1/3段之内;(
)断口在中间1/3段之外,断口靠近划分;
(
)断口在中间1/3段之外,断口在两在两划分之间
b若断口处于标距范围中间1/3段之外时,要用移中法量取断后标距
;在图6-16(
)、(
)中,在长段上,从断口O点取基本等于短段的格数,得B点。
当断口靠近划线时,长段所余格数为偶数,如图6-16(
)所示,取长段所余格数的一半,得C点,则
。
当断口在两划线之间时,长段所余格数为奇数,如图6-16(
)所示,取长段所余格数减1的一半得
点,则
。
当试件在标距端点上或标距端点外断裂时,则本试验无效,应重做试验。
7)按式(6-5)计算试件的伸长率
(6-5)
采用粗短试件(
)时用
表示,采用细长试件(
)时用
表示。
四、项目检测实施
检测数据处理,填写检测报告
衡阳市恒德工程质量检测有限公司第1页共1页
试验表10-1钢筋焊接接头力学性能检验记录
委托单位
委托编号
工程名称
样品编号
规格型号
检验依据
样品来源
检验环境
出厂批号
检验日期
样品性状
焊工姓名
公称直径(mm)
公称截面积(mm2)
焊缝类型
试件编号
①
②
③
焊缝长度(mm)
实测直径(mm)
极限荷载(KN)
抗拉强度(MPa)
断点距焊缝(mm)
断裂特征
弯曲性能
试件编号
①
②
③
弯心直径(mm)
弯曲角度(。
)
试验结果
备注:
检验:
计算:
复核:
五、检查评价
材料检测工作任务检查与评价表
工作任务
评判内容
分值
得分
专业能力(80)
检测标准使用的合理性
5
检测试验检测方案正确性和完备性
5
申请的仪器设备名称和数量的准确性
8
仪器整理情况
5
操作过程的规范性、准确性
20
表格填写的规范性、准确性
8
试验数据读取、记录准确性
8
数据处理的准确性
8
试验结果分析的准确性
8
试验结论的准确性
5
方法能力(10)
专业知识与专业实践结合的能力
5
具有阅读相关技术资料能力
5
社会能力(10)
良好的职业道德和敬业精神
5
团队协作能力
5
总分
授课教师年月日
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- 关 键 词:
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