人教课标版六年级下册语文期末试题毕业考试模拟试题2套含答案.docx
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人教课标版六年级下册语文期末试题毕业考试模拟试题2套含答案
小升初语文毕业考试模拟试题(七)
一、基础知识积累与运用
1.下列四项中拼音标注有错误的一项是( )
A. 匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B. 咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng
C. 出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng
D. 泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ
2.下列划线的词语用错了的是( )
A. 书读到兴奋处,小红情不自禁地开始摇头晃脑。
B. 哥哥糊里糊涂地走进了隔壁阿姨家。
C. 节日的花灯把城市装扮得五花八门。
3.下面每组词中有三对同义词,每对词中感情色彩都不同的一组是( )
A. 宠爱——溺爱 腐蚀——侵蚀 理想——幻想
B. 熟悉——熟练 严厉——严峻 成绩——成就
C. 顽强——顽固 机智——狡猾 教诲——教唆
D. 仇视——轻视 卑鄙——卑劣 爱护——爱戴
4.依次填入下列句子中的横线上的词语,完全正确的一组是( )
①客家民居和傣家民族各有特点,建筑风格________不同。
②两三百人聚居一楼,秩序________,毫不混乱。
③客家士楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是________非常牢固。
④他________失败了很多次,但是并没有灰心。
A. 果然 迥然 依然 虽然
B. 迥然 井然 果然 依然
C. 迥然 井然 依然 虽然
D. 虽然 井然 依然 果然
5.下列划线的关联词使用错误的一项是( )
A. 小红一边唱歌,一边跳舞。
B. 不管风浪再大,我都要把你送过河去。
C. 因为困难重重,所以我们能克服。
6.下列句子中没有语病的一项是( )
A. 自古以来,成都人才辈出,汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B. 一个人能否具有创造能力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。
C. 为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讨论并通过了文明公约。
D. “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
7.下列句子意思与其他三项不同的是( )
A. 这样精彩的表演,使我赞不绝口。
B. 这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。
C. 这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?
D. 这样精彩的表演吗,怎能不使我赞不绝口?
8.遥知不是雪,为有暗香来。
这句诗是描写哪种花的?
( )
A. 梅花 B. 梨花 C. 荷花 D. 桃花
9.判断句子用了什么修辞手法,选择填在括号里。
每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。
( )
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 反问
10.为了增强效果,广告词往往会运用各种修辞手法。
对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一组是( )
①汰渍到,污垢逃。
(洗衣粉)
②牛奶香浓,如丝般感受。
(巧克力)
③遗臭万年,流传百世,香飘万里。
(臭豆腐)
A. 拟人 比喻 夸张
B. 夸张 拟人 比喻
C. 比喻 夸张 拟人
D. 拟人 夸张 比喻
11.下列词语中搭配不当的是( )
A. 遵守交通
B. 改变方式
C. 出现奇迹
D. 推广活动
12.以下四句,( )是陈述句。
A. 危险!
快走开!
B. 这儿的花真美啊!
C. 我已做完了第一题。
D. 你第一题做得怎样?
13.把下面的名言警句补充完整。
(1)________是开启任何一门科学的钥匙。
(2)没有大胆的猜测就没有________。
(3)一切推理都必须从________得来。
(4)在科学上最好的助手是________,而不是别的东西。
(5)对搞科学的人来说,________就是成功之母。
二、阅读和理解
14.阅读短文,完成练习。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。
它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。
这样,过了几天,窝就垒好了。
然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。
燕子妈妈孵小燕子时,孵上二十多天,小燕子就孵出来了。
这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是益鸟,我们千万不可伤害它。
(1)写出近义词。
柔软——________ 喜欢——________ 盼望——________
(2)燕子的外形是什么样的?
(3)燕子飞行有什么特点?
(4)燕子是怎样搭窝的?
你能把它搭窝动作的词找出来吗?
15.课外类文阅读。
燕子
这便是我们故乡的小燕子,可爱的、活泼的小燕子,曾使几多孩子们欢呼着,注意着,(沉醉喝醉)着,曾使几多农民们、市民们忧戚着,或抒怀地指点着,且曾(增长平添)了几多春色,几多生趣于我们的春天的小燕子!
如今,离家是几千里!
离国是几千里!
托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。
这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对吗?
便是我们今春在故乡所见的那一对,两对吗?
见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁吗?
啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!
(1)结合语境,选择恰当的词。
(沉醉喝醉)________着 (增长平添)________了几多春色
(2)“不料”一词表达了作者怎样的感情_____
A. 表达了作者出乎意料、惊讶的感情。
B. 表达了作者在异国他乡看见燕子的惊喜及怀念之情。
(3)细读短文,下面说法正确的一项是_____
A. 本文抒发了作者对家乡、对祖国的怀念之情。
B. 本文抒发了作者对美丽的小燕子的赞美和喜爱之情。
(4)结合上下文理解短文最后一段的意思。
16.阅读短文,回答问题
苏联红军攻进了柏林,德军拼死挣(zhēng zhèng)扎,与红军展开了激烈的巷战。
突然,从一条街道中间的废墟中传来丧子的哭声,是个德国小孩。
此时,苏军与德军正在街道的两头对射,小孩随时可能丧命。
这时,苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说,站起来径直朝小孩走去,战友们只好停止射击,把所有火力都对准奥沙罗夫的前方,准备火力接应。
没想到的是,街道那边的德军也停止了射击。
奥沙罗夫安静地走到小孩身边,把小孩抱起来,朝街道边的一个安全掩体走去。
此时,整个街道一片安静,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。
当奥沙罗夫把小孩抱进掩体,并把小孩放下时,双方的枪声再次响起,奥沙罗夫随后被一发子弹击中(zhōng zhòng),送进了战地医院。
第二天,奥沙罗夫解救小孩的全套康片被印在传单上,标题是《柏林,请停止枪声》。
许多柏林市民看到传单,流下了感动的泪水,许多化装成平民的德国士兵也交出武器。
奥沙罗夫成了大英雄。
记者问奥沙罗夫,为什么敢在枪林弹(tán dàn)雨中站起来,奥沙罗夫说:
“爱,会让枪声停止。
”然后,他流着泪讲述鲜(xiān xiǎn)为人知的故事:
那一年,德军攻进莫斯科,同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。
在一条小巷里,几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。
突然,前方传来一连串汪汪的叫声。
他们循声找过去。
一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁,轻轻地舔着少年的脸。
少年惊恐地看着几个德国士兵,用手指了指小狗,然后又摇了摇头。
德国士兵明白,少年是在乞求他们不要杀小狗。
小狗依然不停地重复着刚才的动作。
德国士兵也明白,小狗是在乞求他们救救它的主人。
几个德国士兵沉默了许久,绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙罗夫。
(1)给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。
(2)给文中划线字选择正确的读音
挣________(zhēng zhèng)扎 击中________(zhōng zhòng)
枪林弹________(tán dàn)雨 鲜________(xiān xiǎn)为人知
(3)写出下列词语的意思
①径直:
________。
②鲜为人知:
________。
(4)用文中的词语填空
________的战斗又打响了,八路军战士冒着敌人的________,英勇地冲了上去,打得日本鬼子落花流水,垂死________。
(5)短文记叙了________件事,事件的主人公都是________。
我觉得他是一个________的人。
(6)“此时,整个街道一片安静,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。
”此时“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面,请你给这幅画面配上简要的文字说明。
(7)读完短文,你有什么感受?
三、作文
17.作文。
提示:
你在生活中遇到过什么样的难题?
你是怎么做的?
请你回忆当时的情景,写一篇不少于400字的记叙文。
要求:
语句通顺,内容具体,详略得当。
参考答案
一、基础知识积累与运用
1.D2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.B10.A11.A12.C
13.
(1)问号
(2)伟大的发现(3)观察与实验(4)自己的头脑(5)勤奋
二、阅读和理解
14.
(1)松软;喜爱;希望
(2)它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
(3)它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。
(4)搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。
这样,过了几天,窝就垒好了。
然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。
15.
(1)沉醉;平添
(2)B(3)A
(4)写出了作者对祖国的思念之情,这种感情就像轻烟一样,缭绕在作者的心头,不能散去。
16.
(1)请停止枪声
(2)zhēng;zhòng;dàn;xiǎn
(3)直接做某事,不用再作其他准备;很少被人知道
(4)激烈;枪林弹雨;挣扎
(5)两;奥沙罗夫;非常有爱心
(6)人性的真善美在这一刻彰显,远离战争,共享和平。
(7)略
三、作文
17.【参考例文】
我战胜了生活中的难题
生活丰富多彩,但有时也会让我们苦恼,那就是遇到难题的时候。
我就有一次遇到了一个生活中的难题,但是最后我想办法解决了这个难题。
记得有一次我放学在家里写作业时,我开灯的手不小心碰倒了桌上的水杯,结果里面的水一下子把作业本弄湿了。
我心想:
这下可完了。
我赶紧拿来面巾纸,想把作业本上的水吸干。
这么做的结果是水少了,但本上却布满了一条条难看的“皱纹”。
怎么办呢?
这个作业本明天还要交呢!
老师看到了一定以为我不好好写作业,故意弄脏的。
怎么办,当时家里又只有我一个人。
对了,还是向“XX先生”请教吧!
于是我打开电脑,找到XX,在里面输入“假如本子被水弄湿了怎么办?
”点击之后出现了许多答案,其中,我发现这样一段文字:
趁作业本上的水没完全干,先用重物把本压平整,然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。
真的吗?
我半信半疑地按照这种说法去做,“嘀嗒嘀嗒——”大约过了两个多小时,我迫不及待地打开冰箱门,呀!
奇迹发生了,作业本就像从来没有被水弄湿过一样,平平整整。
原来真的就这么简单呀!
从这件小事中我明白了:
在生活中谁都不免会遇到难题,关键是不要慌乱,要沉着应对,想办法解决!
小升初冲刺试题(八)
一、基础知识积累与运用
1.我是拼音小能手
________
________
________
________
三亚
洋溢
隐秘
收敛
2.下列句子中加线的字解释正确的一项是( )
A. 小红军摆出一副满不在乎的样子,说:
“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧!
” 十分,完全。
B. 过了年,我的假期就要满了,应该准备返京上学了。
全部充实,没有余地
C. 我知道妈妈最爱喝橙汁,就为她倒了满满的一杯。
到了一定的限度
3.下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是( )
A. 一道残阳/铺/水中
B. 半江/瑟瑟/半江/红
C. 可怜/九月初三/夜
D. 露似真珠/月似弓
4.按要求改写的句子错误的是( )
A. 春天到了,小燕子飞来了。
(写拟人句)春天到了,小燕子唱着歌儿飞来了。
B. 黄公鸡双翅一展冲向白公鸡。
(写比喻句)黄公鸡双翅一展,像一只老鹰凌空扑食似地冲向白公鸡。
C. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
(缩写句子)错微风吹拂着才展开嫩叶的柳丝。
D. 西湖的春色让人流连忘返。
(改成反问句)西湖的春色怎能不让人流连忘返?
5.下面句子没有语病的一句是( )
A. 正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里。
B. 美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好。
C. 大街上,商场里,到处是游玩的、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。
D. 这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。
6.下面几句话按顺序排列,正确的一项是( )
①小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。
②田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水那么清澈、明净,水里的鱼快乐地游来游去。
④山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里流过。
⑥小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜悦。
A. ⑤①⑥②③④
B. ⑤③①⑥②④
C. ②④⑤③①⑥
D. ②③⑤①④⑥
7.将下列句子改为陈述句。
①懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢?
②忙人怎么可能做事那么从从容容?
8.下面的句子表达得体的是( )
A. 营业员说:
“这里的衣服都不合你身,你长得太肥了吧!
”
B. 售票员对前来询问发车时间的旅客说:
“你没长眼睛吗?
墙上不是贴着!
”
C. 我对同学小刚说:
“不好意思,昨晚我拿错了你的衣服,现在请你收好。
”
D. 小王对邻居张爷爷说:
“老张头儿,把雨伞借我用一下。
”
9.阅读材料,回答问题。
材料一:
小赤鸢(鹰的一种)的父母对它练习飞翔漠不关心,全凭它自己摸索,即使与“兄弟姐妹”发生抢食斗争,父母也不会制止,任凭强壮的那个小鸢占上风。
几个月后,翅膀练硬了的小赤鸢便可以独立生活。
材料二:
母虎抚养幼虎有三个过程,开始喂给幼虎嫩肉,之后将吃剩的骨头给幼虎啃,再后来,连骨头都不让幼虎吃。
幼虎饿得受不了,就离开母亲自己找食吃,再不回来。
你的探究结果:
________。
二、阅读积累与运用
10.在《西游记》中,孙悟空有以下几个名号。
请选择一个,结合具体故事内容说说得名的缘由。
A.美猴王 B.弼马温 C.齐天大圣 D.孙行者 E.斗战胜佛
11.根据课文《孔子游春》的内容填空。
(1)吟诗弄词:
“________,________”,这是女词人李清照对人生的慨叹;“________,________”,这是孔子对学与思的思考;“________,________”,这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样:
“________,________,________。
”
(2)“大自然多像________!
广裹的大地是她________,茂密的森林是她________,温暖的太阳是她________,和煦的轻风是她________…”这段话用了________、________等修辞手法。
12.根据课文内容填空。
(1)《草原》一文的作者是________,结尾的诗句“________,________”集中地体现了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
(2)“程门立雪”这个成语多用来称赞________的精神。
(3)“再见了,亲人!
我们的心永远跟你们在一起。
”这里的“我们”指的是________;“你们”指的是________;课文中主要描写了________、小金花和________跟我们依依惜别的情景,赞扬了________。
13.阅读下文,回答问题
树枝和数根
明朗的夏天,一棵树的绿叶,对着微风这样自我赞美道:
“山谷里,谁找得到比我还美的景色?
假如没有我们,树木能这样秀丽壮观吗?
老实说,我们夸耀自己,不算是什么罪过吧!
难道不是我们给路人遮荫歇凉?
难道不是我们引来姑娘在树下跳舞?
每当日出日落时,夜莺就在我们中间歇唱。
就说你微风自己吧,不也总爱穿行在我们中间,和我们一起玩儿吗?
”
“最好,你再加上一句:
真还多亏了我们。
”一个谦和的声音从地下对树叶说。
“谁敢如此无礼,竟说出这种大话?
你们是什么东西?
竟敢跟我们争个高低?
”满树叶子嘁嘁喳喳地说。
“我们就是埋在地下,见不到阳光的根。
靠着我们,你们才枝繁叶茂,欣欣向荣。
不过请你们不要忘记,你们和我们的命运是紧紧连在一起的,一旦根须缺水,树木完蛋了,你们树叶也一起完蛋了。
”
(1)读句子,填上合适的关联词。
________我们根完蛋了,你们叶也________完蛋了。
________有了我们树叶,________树木才能秀丽壮观。
(2)选择合适的义项,把序号填在句末的横线上。
光:
A、光线B、一点不剩C、露着D、只,单
①你别看这些枝条长得粗壮,其实它光吸收营养,不结果实。
________
②我们就是埋在地下,见不到阳光的根。
________
③不一会儿,这盘菜就被我吃光了。
________
④李明光着脚站在门前的草地上。
________
(3)树根和树叶相比,谁更重要,为什么?
14.阅读下文,回答问题。
马头琴的故事
很久以前,察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。
一天,他抱回了一匹迷路的小白马驹。
小白马在苏和的喂养下长成一匹漂亮的骏马,它跑起来蹄下生风,快得能追上梅花鹿呢。
小白马和苏和形影不离,成了好朋友。
有一年春天,王爷要举行赛马大会,还答应要赏给得第一名的骑手一群羊。
苏和骑着他的白骏马参加了赛马大会,小白马跑在最前头,得了第一名。
王爷很喜欢这匹漂亮的白马,又见骑手是个小牧童,就蛮横地说:
“给你三个元宝,把小白马给我留下!
”苏和气愤地说:
“我不是来卖马的!
”王爷命令手下的人把苏和打昏在地,抢走了小白马。
可是王爷刚骑上白马就被摔了下来,小白马挣脱了缰绳,飞奔而去。
王爷命令武士们用毒箭射杀小白马,中了毒箭的小白马还没跑到苏和的蒙古包就死去了。
苏和难过得大哭起来。
苏和思念小白马,晚上,他梦见小白马对他说:
“你用我的筋骨做一把琴,我就能永远和你在一起了。
”
苏和按照小白马的话,做了一把漂亮的琴。
他用白马的骨头雕成马头的样子做琴杆,筋做琴弦,尾巴做琴弓,这就是第一把马头琴。
从此,美妙的马头琴声传遍了大草原。
(1)给文中划线的字注音。
________
________
________
蛮横
摔了下来
琴弦
(2)小白马为什么“挣脱了缰绳,飞奔而去”?
(3)故事中的王爷是个什么样的人?
三、习作园地
15.题目:
这件事真让我_________(遗憾、感动、后悔、高兴、激动、伤感、痛苦、惊讶、赞叹、丢人……)
要求:
先将题目补充完整,再围绕所填写的词语来写作,内容要具体,语句要通顺,书写要工整,没有错别字,450字以上。
参考答案
一、基础知识积累与运用
1.sànyà;yángyì;yǐnmì;shōuliǎn
2.A3.D4.C5.D6.B
7.①懒人不知道有几棵树会枯萎。
②忙人不可能做事那么从从容容。
8.C
9.父母爱子女,要爱得长远,就必须让他们经历磨练,这样他们才能独自成长
二、阅读积累与运用
10.A,孙悟空发现了水帘洞,按照约定成为猴王,被称为“美猴王”。
11.
(1)生当作人杰;死亦为鬼雄;学而不思则罔;思而不学则殆;粉骨碎身全不怕;要留清白在人间;青箬笠;绿蓑衣;斜风细雨不须归
(2)一位伟大的母亲;宽广的胸怀;飘逸的长发;明亮的眸子;甜蜜的絮语;排比;比喻
12.
(1)老舍;蒙汉情深何忍别;天涯碧草话斜阳
(2)尊师重道
(3)志愿军;战士;朝鲜人民;大娘、大嫂;中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊
13.
(1)如果;就;因为;所以
(2)D;A;B;C
(3)树根和树叶同样重要,紧紧连在一起的,谁也离不开谁。
14.
(1)hèng;shuāi;xián
(2)因为牧童苏和对小白马有恩,并且他俩有深厚的情谊,小白马想回到苏和的身边。
(3)蛮横无理、凶狠残忍的人。
三、习作园地
15.略
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