教师个人成长册新集小学.docx
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教师个人成长册新集小学.docx
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教师个人成长册新集小学
姓名:
2017~2018学年度第一学期
新集中心小学教师个人成长册
内容索引
1、校长寄语
2、个人小档案
3、我的奋斗目标(未来三年规划)
4、我的成长记录
(1)我的成长记录之(读书笔记)
(2)我的成长记录之(优秀教学设计)
(3)我的成长记录之(教学后记)
(4)我的成长记录之(课题研究与进展)
(5)我的成长记录之(教学论文)
5、我的教育成果一览
6、我的教育成果(证书扫描件)
仪征市新集中心小学校长寄语
仪征市新集中心小学是一所充满生机与活力的学校;是一块求知的净土,流动着书香与智慧;是一座不熄的熔炉,锻造着学子们坚毅的个性和品质;是一座光芒的灯塔,指引着学子们迈向成功的彼岸。
寄语教师:
用诚心塑造灵魂,用厚爱浇育花朵,用服务赢得尊重,用智慧和汗水换取质量,用青春铸造辉煌。
一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。
德高为师,身正为范,沥血耕耘,育人树才。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……
个人小档案
照片(电子)
个人简历:
姓名:
___性别:
__民族:
__
出生年月:
________政治面貌:
________
学历:
______职务:
______职称:
______
座佑铭:
_______________________________________________
学习工作简历:
时间
内容
证明人
教育理念:
只有坚实的知识基础,才能让学生建成更高
的人生大厦;只有实效有序的管理,才能创
造更多的教育价值,培育更多的优秀人才。
教育方法:
小组合作,同伴互助,探究创新。
行动策略:
提升师德修养;加强理论水平;
做好校本研修;创新班级管理;
提高治学水平;夯实工作实效。
仪征市新集中心小学教师专业化发展三年规划
2017年~2020年
1.总体发展目标
专业发展目标
A.胜任型教师
B.特色型教师
C.优秀型教师
D._____名师
师德目标
A.校先进德育工作者
B.县先进德育工作者
C.市先进德育工作者
D.省先进德育工作者
教学能力目标
A.校骨干教师
B.县骨干教师
C.市骨干教师
D.省骨干教师
班主任能力目标
A.校优秀班主任
B.县优秀班主任
C.市优秀班主任
D.省优秀班主任
2.专业理论学习目标(可以多选)
自学理论书籍
A.教育理论6册
B.学科知识6册
C.教学刊物若干
D.其它教育书籍若干
教师专业培训
A.职务培训
B.专业培训
C.校本培训
D.其它
周期内完成学时
A.30学时以上
B.20学时以上
C.10-20学时
D.10学时内
3.教学技能及教育教学实践发展目标(可以多选)
公开教学
A.校级
B.县级
C.市级
D.省级
优质课
A.校级
B.县级
C.市级
D.省级
教学基本功比赛
A.获校级奖
B.获县级奖
C.获市级奖
D.获省级奖
辅导学生竞赛
A.获校级奖
B.获县级奖
C.获市级奖
D.获省级奖
指导培养教师
A.校级骨干
B.县级骨干
C.市级骨干
校本课程开发
A.0门
B.1门
C.2门
D.3门及以上
学生满意度
A.60%以上
B.70%以上
C.80%以上
D.90%以上
教科研论文或案例
A.校级
B.县级
C.市级
D.省级或国家级
教科研成果
A.校级
B.县级
C.市级
D.省级或国家级
仪征市新集中心小学教师专业化发展三年规划
2017年~2020年
4.三年行动目标计划(可以从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成果展示等方面,依据学校教师专业发展规划制定,内容要具体,实用性强)
2017
|
2018
学
年
度
2018
|
2019
学
年
度
仪征市新集中心小学教师专业化发展三年规划
2017年~2020年
2018
|
2019
学
年
度
( ~ 年学年度第学期)
我的成长记录之(读书笔记)
(插入自己读书笔记3-5页)
我的成长记录之(教研课、公开课等等教学设计)
我的成长记录之
我的成长记录之(参与或主持的各级各类课题)
课题名称:
我的研究行动:
我的阶段成效:
我的成长记录之(参加各级各类评比或发表论文)
论文一律是小四大小,单倍行距
(备注:
参加__________论文评比,获____等奖;)
(备注:
发表于《》年期)
序号
获奖项目
获奖内容
级别
获奖时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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成果证件扫描件(只记录本学期以来的成果)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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