兼职教师代表发言.docx

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兼职教师代表发言

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兼职教师代表发言

　　篇一：

兼职讲师培训班开班动员讲话稿

　　站内培训兼职讲师培训班动员讲话各位学员、各位讲师：

　　大家早上好！

根据省公司“关于做好20XX年站内培训推广工作的要求”，按时完成对站内培训点兼职讲师的培养，保证培训站能按计划高效开展培训，我们举办本次兼职讲师培训班，今天参加站内培训兼职讲师培训班的开办典礼，看到这么多的有知识、有能力、并且经验丰富的me、me助理、站长和员工报名参加我们的兼职讲师，我感到非常高兴。

　　站内培训工作是销售公司在20XX年提出的一种全新的培训模式，它是以片区为单位建立培训站、培养兼职教师，通过建立科学高效的运行机制、规范统一的培训流程和课程体系，确保加油站员工每人每年至少能接受30小时的培训，提高加油站员工操作技能和客户服务能力，最终的目的就是我们的核心竞争力。

这是一个很好的平台，20XX年，省公司以大理公司为试点开展站内培训工作，取得了很好的效果，今年决定在全省范围内开展这项工作。

在此之前，我们已经进行了很多前期的工作，包括培训站的选址、建设，师资的报名、选拔和核心兼职讲师的送培工作，现在就是要对你们这些候选师资进行培训，通过系统的培训和试讲考试，我们将筛选出30名优秀师资认证为xx公司站内培训兼职讲师，其余的人员将列入xx公司讲师储备名单，在后期的工作中继续进行培养。

　　本次培训的内容主要包括：

讲师授课技巧和销售公司开发的四门站内培训标准化课程（优质顾客服务、油品知识、hse管理、加油站设备管理），另外还包括站内培训体系整体介绍，其中最主要的课程是讲师授课技巧，也是最实用的，这门课就是要教会大家如何讲课，讲课的方法、技巧以及在讲课过程中应当注意的一些问题。

另外的四门课程，主要是让大家对这四门课程有一个整体的了解和掌握。

最后一天进行试讲考试，每个人都必须要讲，每个人8分钟，内容不限，主要是考察大家对于授课技巧的运用和语言表达能力。

　　成为一名兼职讲师不难，但要成为一名优秀的兼职讲师确不是一件容易的事。

除了要干好本职工作，还要做好我们的培训工作，无论是知识积累还是经验方面，都有很高的要求,公司对大家寄予了很大的期望，在此，我对大家也有一些要求和建议：

　　一、忠诚企业，热爱讲师职业。

　　《站内培训兼职讲师管理办法》中关于讲师的选拔中就要求：

兼职讲师要忠诚企业，热爱站内培训工作。

忠诚企业是我们对每一个中石化员工的要求，我们员工守则中第一点就要求员工要忠诚于企业，一个不忠诚与企业的兼职讲师很难带出忠诚于企业的学生。

另外要具备的就是要热爱讲师职业，爱因斯坦有句名言：

“对一切来说，热爱是最好的老师”，一个人干一项工作，只有热爱它，才能干好它。

对兼职讲师工作尤其如此。

我们的讲师都是兼职的，也就是说，我们的兼职讲师不但要做好自己的本质工作，还要做好我们的培训工作，这

　　其中包括日常授课、课程研发、培训班评估等等工作，这些都可能占用你大量的休息时间，如果没有热爱和热情作后盾，被动的接受讲课任务，草草了事，怎么可能有强大的驱动力把我们的培训工　　

作做好！

教师，是神圣的职业，自古就受人尊崇，公司也通过各种措施培养兼职讲师，通过认证的兼职讲师，可以享受兼职讲师津贴和授课费，同时还享有个人发展和职业晋升上的优先资格和其他奖励，所以，衷心希望各位学员能够真心的喜欢讲师职业，热爱讲师职业。

　　二、提高认识，加强学习，不断给自己充电。

　　师者：

传道、授业、解惑也，讲师就是要把自己掌握的做人的道理、知识、技能教授给学生，解答学生的困惑。

教师的真功夫在课堂，要聚焦课堂，要再造课堂的激情，就要有广博的知识作为背景，如果一个讲师没有丰富的理论知识和经验，那么他就不是一名合格的讲师。

知识要靠平时大量的积累。

才能达到随手掂来的状态，公司也会制定兼职讲师的培养计划，定期组织对兼职讲师的专业知识、授课技巧等方面进行系统的培训、辅导，组织内部的交流研讨，每年有针对性的选派兼职讲师参加上级公司的培训等等，但这些措施毕竟是悠闲地，所以就要求我们每一位兼职讲师必须要努力加强自身学习，平时必须要做学习的有心人。

要挤时间博览群书，广泛地吸取知识，注重在工作过程中收集资料，运用到实际教学工作中，不断的提高自己的理论知识水平和授课能力。

　　三、积极主动、协助片区做好本片区的培训工作。

　　站内培训开展以后，人力资源科会下达培训任务，兼职讲师要根据培训任务协助片区经理制定本片区的培训计划，并且按照计划有效实施培训，组织课程教学，接受学员咨询，帮助学员解决实际问题，同时还要做好培训资料和档案的整理，建立健全站内培训台帐等工作。

　　目前，城区片区站内培训点已经完成改造，其他9个培训站也将在近期动工，请各片区经理和兼职讲师依照课程中所讲的培训站培训教室的验收标准做好本片区培训站点改造过程中的监督工作，确保施工进度和工程质量。

站内培训不是一项活动，而是一项长期的工作，今天你们还是学员，培训结束后，你们将成为xx公司的兼职讲师，在我们站内培训的讲台上，将知识和技能传授给我们的员工，你们肩上的责任是重大的，在以后的站内培训工作中，大家要多沟通、多交流，及时提出宝贵意见，同心协力，把xx公司的站内培训工作做好。

　　最后，预祝各位学员在这几天的培训中，生活开心、学有所获，希望大家通过不断的学习和锻炼，都能够成为大师。

谢谢大家！

　　篇二：

兼职教研员代表发言稿

　　兼职教研员代表发言稿

　　东兴中学单凤波

　　尊敬的各位领导、老师，大家好！

　　在林甸教育欣欣向荣，蓄势待发之际。

带着兼职教研员的责任和使命，怀着无限的激情与感动坐在这里，我倍感荣幸。

在此，让我代表所有兼职教研员向各位领导、老师送上我们最真挚的祝福，祝福大家：

新春迎好运，桃李香满园。

　　教研员是教师成长的动力源泉，成为兼职教研员，我们倍受鼓舞，感动无限。

我们要感谢教育局的领导对我们的关怀与信任；感谢教师进修学校的领导及教研员对我们的培养和鞭策；感谢各位学校的领导对我们的支持和鼓励。

作为一名兼职教研员，使命重于泰山，责任催促我们不断向前。

请相信，我们会带着一份坚定和执着教书，带着一份感恩和使命来做好这项工作。

　　为此我们兼职教研员要学而不厌，做先知先觉的学习者；要诲人不倦，做课改工作的引领者；要忙而不乱，做兼顾教和研的工作者。

　　作为兼职教研员我们决心从以下几个方面来锤炼自己、提高自己、完善自己。

　　一、学而不厌，加强学习，引领示范。

　　学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也。

作为兼职教研员，我们要在勤学中知学情、知理义、知责任，博学笃志。

知而好学，方能才，举案嗜书终执卷，为师可乐。

为此，我们更需要博得群书、专研课标、

　　深化理论、立身课改、投身网研、力行教研、加强业务、提高能力。

有道是：

“为学将以致用，读书先在虚心。

”我们要虚心向教研员请教，继续发扬他们深钻研、勤探究、敢创新、重实践的研究精神；继续发扬他们谦虚为师、踏实为学、全力育人、服务教育的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的为人品质；继续发扬他们“两袖清风为师表，一支粉笔唱春秋”的为师精神。

　　严于己、利于行。

我们要为老师做好本学科教学的引领和示范作用。

力争做到：

把握形势，遵循理念；追逐前沿，方法创新；超前引导，视角独特；注重实效，提升质量。

　　二、忙而不乱，兼顾协调，不负使命。

　　我们深知兼职教研员是教师进修学校与各个学校以及教师间的纽带和桥梁。

我们会秉承着真诚、热心、耐心、服务的工作心态，来协调好几者间的关系，用谦虚谨慎、精诚团结，用信赖和坦诚，完成教研员和学校交给我们的各项任务。

　　三、密切配合，真诚服务，当好助手。

　　教研员是我们的良师益友，教育的行家、专家。

当好教研员的帮手，我们责无旁贷。

“教不研则浅、研不教则枯”，配合教研员创造性地组织、开展活动，并在活动中充分的发挥好研究、指导、服务的职能作用。

　　身在校园锤炼，志在岗位育人。

我们一定会为林甸教育的扉页挥毫泼墨填重彩！

绝不辜负教育局、进修学校的领导、教研员

　　对我们的厚望。

三尺讲台几度春秋，一根红烛半世情缘。

我们一定会用努力和行动为各位领导和老师交上一份满意的答卷。

　　在林甸教育雄韬伟略的领导面前，我们更加信心满满，因为有了你们的高瞻远瞩、运筹帷幄，林甸教育才会蓬勃发展，不断向前；因为有了你们的群策群力，林甸的教育才会有了今日的春光无限，相信林甸教育事业的明天会更加的辉煌灿烂！

　　也敬请你们在教研之路上给予我们更多的指导与帮助，使我们因为有了你们的支持和鼓励而能阔步向前……！

　　最后，祝龙年行好运，万事皆顺心！

谢谢大家！

　　篇三：

学科竞赛指导教师代表发言稿

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家晚上好！

　　很荣幸能够作为学科竞赛指导教师代表在此发言，首先请允许我代表全体竞赛指导教师向为学校谋发展的各位领导致以崇高的敬意，向辛勤奉献在教学和竞赛指导岗位上的全体教师表示诚挚的祝福！

　　20XX已经走过，这一年，我校学生在各级各类学科竞赛中取得不俗的成绩；这一年，我们在全国数学、物理、化学、生物、计算机和地理竞赛中全面开花。

这些辉煌预示着我们在今后的竞赛工作上势必取得更加优异的成绩。

　　竞赛的重要性是不言而喻的。

对于学校来说，面对高考制度的改革，大学自主招生制度的变革，作为省级重点中学层面的学校，一方面通过高考争取更多的名牌大学的招生名额，另一方面尽可能多的获取参加名校自主招生考试的人数，要取得参加自主招生考试的入场券，学科竞赛是首选条件。

　　对于学生而言，学科竞赛是培养综合素质的重要途径。

学科竞赛有利于提高他们的思维品质和意志品质，有利于培养和提高他们的发散思维和逻辑思维能力，能有效培养他们思维的敏捷性、创造性，培养他们坚强的意志和良好的心理素质。

　　当然，学科竞赛的开展也遇到了一些难题。

一是外部的阻力。

国家关于高校招生工作制度的几次变革，高考考生在高考录取上优惠幅度的逐年缩小，导致了学生、家长、班主任多方面对竞赛的不认可和误解，竞赛学生的参赛人选成为第一道屏障，这是在源头上的制约。

二是学生的动力。

参加学科竞赛的学生不仅要学习全部高中课程，按时完成教师布置的各项作业，而且在课余时间还要参加竞赛辅导，学习课外知识和部分大学教材内容，完成高难度的竞赛作业。

在学习过程中必然会遇到时间紧、题目解不出、学习负担重等问题，导致学生在思想及心理上产生了矛盾纠结，致使两方面的学习效率双双出现下滑。

三是教师的精力。

我们的各科教练有专职也有兼职，平常的工作量已排满，教学任务和工作负担比较重。

要在完成工作的同时对参加竞赛的优秀学生进行辅导，确实心有余而力不足。

借用一位教练员的话“搞竞赛本来就是一件痛苦并快乐的事情，自从担任教练的几年来，从没度过一个完整的节假日，从五一长假、国庆长假、寒暑假到周末都是如此，对于家庭一直心存愧疚。

”

　　近年来，以上的问题对竞赛的影响已经逐渐减小。

在高校长决策指引下，韩校长、荣主任等各级领导做了多方面的工作，聘请专家教授为我们授课辅导，给我们提供多次外出学习和培训提高的机会，在我们外出培训期间他们也多次看望我们师生，对于我们的工作和生活也提供不少的帮助。

　　学科竞赛开展到今天，我们虽然取得了令人满意的成绩，但是还存在提高的空间。

我们全体教练员一定精诚团结、努力钻研、不断更新知识结构、提升学科专业水平和业务能力，让更多的学生和学科获得一等奖，进入冬令营，为我校创建“全国一流名校”增砖添瓦。

　　最后，祝愿各位领导、老师，身体健康，工作顺利！

　　谢谢！