人教新目标英语七年级上册学案Unit.docx
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人教新目标英语七年级上册学案Unit
c1Unit2Isthisyourpencil?
教学目标与要求
一、串记口诀
学习用品名称词
book书?
pen钢笔,bag书包装文具。
pencil-case铅笔盒,pencil译铅笔。
Eraser橡皮擦,ruler汉语译直尺。
keyboard译键盘,computer计算机。
mouse汉语译鼠标,map地图找位置。
Sharpener钢笔刀,box盒子装东西。
二、学习目标
同学们应能熟练运用动词be的一般疑问句及答语,并了解动词be的否定形式;掌握不定冠词a,an的用法;在指示远近上区分this和that。
三、能力目标
1.学会表达“归谁所有(Identifyingpossesions)”这一交际功能,在所学语言范围内对此进行交际的能力。
2.培养看图写话、看图填空等笔头运用的能力。
3.逐步掌握听力技能。
听力作为接受性技能(receptiveskills)不容忽视。
核心知识
一、单词导航台
1.backpack
n.双肩背包
【记忆法】back(后背)+pack(背包)
2.baseball
n.垒球
【记忆法】base(出发点)+ball(球)
3.computer
n.电子计算机
【记忆法】compute+r(后缀),compute译为“计算,估计”。
【引申】PC个人电脑;mouse鼠标。
4.dictionary
n.词典,字典
【引申】encyclopedia百科全书;lexicon词典。
5.game
n.游戏,运动:
playgame做游戏;sportscompetition运动会。
【考点】辨析game和sport的用法:
game指户内或户外的“游戏,比赛”,脑力的或体力的皆可,且有一定规则,要求参加者遵守;而sport只指“户外运动”,是娱乐性的或竞赛性的体育活动项目。
【引申】同义词:
amusement,competition,match。
Gamecock斗鸡;(gambler)赌徒。
6.how/hau/
adv.①怎样,用何方法;②多么,何等
【考点】howfar多远:
Howfarisit?
那有多远?
howlong多久:
Howlongdoesthefilmlast?
这场电影放映多久?
howmany多少:
Howmanybooksdoyouhave?
你有多少书?
howmuch多少:
Howmuchdoestheskirtcost?
这条裙子多少钱?
Howold几岁:
Howoldareyou?
你多大了?
howsoon多久之后:
Howsooncanyoubeready?
Howabout…怎么样,……行吗(后接名词或动名词):
Howaboutgoingforawalk?
7.key/ki:
/
n.①钥匙;②答案;③关键:
thekeytosuccess成功的秘诀
【引申】keymoney保证金;keyboard键盘;keypunch打孔机。
8.notebook
n.笔记本
9.ruler
n.①统治者:
awiseruler英明的统治者;②尺,直尺:
a50-centimeter50厘米长的尺子。
【记忆法】rule(规则)+r。
10.spell/spel/
v.拼写:
Howdoyouspellyourname?
你的名字怎样拼写?
【引申】spellingn.拼写。
二、句子破译站
1.“Isthisyourpencil?
”和“Isthatyourbackpack?
”“这是你的钢笔吗?
”和“那是你的背包吗?
”
这两个句型都是一般疑问句,Isthis…?
指问话人问较近的人或物,Isthat…?
指问话人问较远的人或物,回答都是用it来代替this和that,以避免重复使用this和that。
如:
Isthisanapple?
这是苹果吗?
Yes,itis.是的,它是。
Isthatanorange?
那是桔子吗?
No,itisn’t.It’sanapple.不,它不是桔子。
它是苹果。
2.What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
这是一个含有特殊疑问词“What(什么)”的特殊疑问句。
inEnglish可作“在英语中”或“用英语”解。
“in+某种语言”表示“用……语言说”的意思。
如:
What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
It’sakeyboard.这是键盘。
3.Howdoyouspellpencil?
你怎样拼“pencil”这个词?
(1)此句为特殊疑问句,do是助动词用来帮助构成疑问句或否定句的。
一般疑问句结构为:
do+主语+动词原形+?
,其肯定回答为Yes,Ido.,否定回答为No,Idon’t.。
don’t是donot的缩写形式。
特殊疑问句结构为:
疑问词+do+主语+动词原形+?
,否定句结构为:
主语+do+not+动词原形。
第三人称单数作主语时应将do改为does。
如:
①Doyouknowhim?
你认识他吗?
Yes,Ido.是的,我认识他。
②Doyouknowit?
你知道那件事吗?
No,Idon’t.不,我不知道。
③Idon’tknowEnglish.我不懂英语。
④Hedoesn’tknowEnglish.他不懂英语。
⑤Whatdoyouread?
你常读什么书?
⑥Doesheknowher?
他认识她吗?
Yes,hedoes.是的,他认识她。
(肯定回答)
或No,hedoesn’t.不,他不认识她。
(否定回答)
(2)how疑问副词,在本句中是对某种方式、方法的提问,意思是“怎么样”。
how还可用来表示对健康情况、程度、数量以及价钱等的提问。
如:
—Howisyoursister?
你的妹妹身体好吗?
—She’sverywell.她很好。
(well在这里是形容词,表示“身体好”)
Howdoyoulikethisnewfilm?
你觉得这部新电影怎么样?
Howmuchisyourbackpack?
你的背包多少钱?
三、工具箱
1.this,that和it
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如:
Thisisaflower.这是一朵花。
(近处)
Thatisatree.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
如:
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
如:
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
如:
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
如:
—Hello!
IsthatMissGreen?
喂,是格林小姐吗?
—Yes,thisis.Who’sthat?
是的,我是,你是谁?
注意:
虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:
Iam…,Areyou…?
/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如:
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗?
—Yes,itis.是的,它是。
②—What’sthat?
那是什么?
—It’sakite.是只风筝。
(8)it可以指天气、时间、距离或人,也常用来代替前文中所提到的东西。
如:
①It’safinedaytoday.今天是个好天。
②What’sthetime?
It’ssix.几点了?
六点。
③It’snotfarfromhere.离这儿不远。
④—Whoisit?
谁呀?
—It’sme.是我。
⑤Thisisapen.It’sLily’s.这是一支钢笔。
它是莉莉的。
2.不定冠词a和an
a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。
a用在辅音素开头的单数名词前,如:
apencil(一支铅笔),abook(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如aneraser(一块橡皮)。
如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。
如:
aclock 一座钟 anoldclock 一座旧钟
abook 一本书 anEnglishbook 一本英语书
aniceapple 一个可爱的苹果 anapple 一个苹果
四、重难点密室
一般疑问句和特殊疑问句
(1)一般疑问句有两种,一种是由be动词引导的疑问句,另一种是由助动词或情态动词引导的疑问句,本单元主要讲前一种。
动词be的一般疑问句的构成是在肯定句的基础上,将动词be(am,is,are)移至主语之前,这时动词be已在句首,第一字母应变为大写,句末用问号。
肯定句变疑问句的方法可以用口诀“一调二变三问号”来帮助同学们记忆,“一调”是把be提至主语前;“二变”是原主语的大写改小写和人称的改变,1变2、2变1、3自身,即:
第一人称变为第二人称,第二人称变为第一人称,第三人称不变;“三问号”是句末用问号,用升调读。
对一般疑问句的回答分为肯定和否定回答:
作肯定回答先说Yes,再作简单叙述,作否定回答先说No,再作简单的补充回答。
如:
①I’mLiMing.我是李明。
AreyouLiMing?
你是李明吗?
Yes,Iam.是的,我是。
②Youaretwelve.你12岁。
Areyoutwelve?
你是12岁吗?
No,I’mnottwelve.I’meleven.不,我不是12岁,我11岁。
③It’sPolly.它是波利。
IsitPolly?
它是波利吗?
④SheisanEnglishteacher.她是英语老师。
IssheanEnglishteacher?
她是英语老师吗?
Yes,sheis.是的,她是。
No,sheisn’t.不,她不是。
(2)特殊疑问句的构成及其回答:
特殊疑问句是由疑问词what,where,how,howold来引导的。
其结构是疑问词+be/助动词/情态动词+主语,回答时要根据所问的情况回答,不能用Yes或No。
如:
①What’sthis?
这是什么?
It’sacomputer.这是一台计算机。
②What’sthat?
那是什么?
It’saTV.那是一台电视。
口语交际
在日常生活中,当你碰到一些东西时,你可能会问:
“这个用英语怎么说”?
其实,学好英语,拥有这样的好奇心是大有必要的。
下面就来学学用英语辨认物品吧。
一、语言话题
1.—What’sthis/thatinEnglish?
—It’sa…
2.—What’stheEnglishfor“电脑”“电脑”用英语怎么说?
—It’s“computer”.
3.—Isthis/thata…?
—Yes,itis./No,itisn’t.
二、注意事项
学习了上述句型,我们就可以用英语来询问周围的物品,做到随时随地学英语。
如在上学或放学的路上,你可以和你的同伴进行如下练习:
—What’sthisinEnglish?
—It’sacar.
—IsthisanEnglishcar?
—No,it’saChinesecar.
当然,要注意交通安全啊!
相关资料检索
含Be的陈述句变一般疑问句技巧
将一个陈述句变成一般疑问句通常遵循三变一换原则,那么三变一换原则又指什么呢?
一换:
将陈述句中的主语与be位置交换,也就是说把be(am,is,are)提到句首。
三变:
1.将am,is,are的第一个字母由小写变为大写形式。
2.将陈述句中第一个单词的字母由大写变为小写形式。
3.将句号变成问号。
例如:
Thegirlsarestudents.
变成一般疑问句为:
Arethegirlsstudents?
(注意:
若含有第一人称的陈述句变一般疑问句,在按照三变一换原则做题的同时,一般把第一人称改为第二人称。
例如:
Thisismycoat.→Isthisyourcoat?
IaminClassThree.→AreyouinClassThree?
)
我们已经学会了有关Be动词的陈述句变一般疑问句的用法。
那么一般疑问句的答语又如何呢?
告诉你几条规律:
1.要用Yes或No来回答。
2.Yes或No其后紧跟主语,若主语是一些名词(如theirfriends,hissister等),要把它们变成相应代词(如将theirfriends变为they,hissister变为she)。
3.最后加上与这些代词相对应的Be动词。
若为否定形式,则还需在Be动词后加not。
例如:
Issheastudent?
肯定回答为:
Yes,sheis.
否定回答为:
No,sheisn’t.
Ishermatheranurse?
肯定回答为:
Yes,sheis.
否定回答为:
No,sheisn’t.
注意:
若一般疑问句的主语为第二人称,答语中的主语要改为第一人称。
例如:
Areyouaworker?
肯定回答为:
Yes,Iam.否定回答为:
No,Iamnot.
趣味英语链接
形容词性物主代词的演说
Hello,everyone!
“我”是形容词性物主代词,根据不同的人称我可以分身为my,your,his,her,its,our,your,their八个形象。
有人说我不敢单独出来,是因为我胆小,那你可就错怪我了。
我的职责是“保卫”(修饰)名词,必须“站”在名词之前站岗放哨,时刻与名词形影不离。
如:
Thisisourclassroom.这是我们的教室。
ItsnameisMimi.它的名字叫咪咪。
请大家注意,当名词前有我“值勤”(修饰)时,不能再用冠词a,an或the和指示代词this,that,these或those来“放哨”(修饰),我与这些词可是格格不入的。
如:
他们的那些书在桌子上。
误:
Theirthosebooksareonthedesk.
误:
Thosetheirbooksareonthedesk.
正:
Theirbooksareonthedesk.
虽然我与冠词、指示代词不能同时“保卫”(修饰)名词,但我与形容词一起能共同“保卫”(修饰)名词,而且我总冲锋在前,站在形容词前面。
如:
hisEnglishbook他的英语书,mygoodfriend我的好朋友。
另外,还要提醒大家,我既可“保卫”(修饰)单数名词,也可“保卫”(修饰)复数名词,作主语时,谓语动词的形式与名词的数一致。
如:
Ourroomisbig.我们的房间是大的。
Herpencilsareinthepencilcase.她的铅笔在铅笔盒里。
同学们,你们记住了吗?
“我”的职责分明,可不要把“我”用错呀!
创新思维火花
1.Wedon’tlikehim.Heisayes-man.
句中画线部分的意思是 。
A.坚强的人?
?
?
?
?
?
?
?
B.总是有理的人
C.唯唯诺诺的人?
?
?
?
?
?
?
D.说一不二的人
2.Doyouknowwhatwillkill(杀死)thebirds?
A.Men B.Tigers C.Plants D.Dogs
3.当你问“‘英语’用英语怎么说?
”时,下面哪一个选项不正确?
A.What’s“英语”inEnglish?
B.What’stheEnglishfor“英语”?
C.CanyouspeakEnglish?
D.Howcanyouspeak“英语”inEnglish?
参考答案提示
【课文要点诠释】
Ⅰ.1.B 2.D 3.B 4.B 5.C
Ⅱ.1.C 2.D 3.C 4.C
Ⅲ.1.Isthis 2.No,itisn’t 3.what’sIt’s 4.What’sthat
Ⅳ.1.B clock以辅音音素开头,其前用不定冠词a;English以元音音素开头,其前用不定冠词an。
2.D 问句中的that,在答句中用it替代以避免重复,A、B项不妥;C项中缺少系动词,与题意不符。
3.A 物主代词前后不跟冠词,B、C、D项均不合语法规则。
4.D inEnglish译为“用英语”,固定搭配。
5.B “铅笔刀”是用来削铅笔的,A、C、D项与其搭配不当。
6.D apple,orange均以元音音素开头,其前都用an。
7.C “用英语”用inEnglish表示,属固定用法。
8.B 用it替代that以免重复,C、D项不妥;A项与No相矛盾,不合题意。
【创新思维火花】
1.C 2.A 3.C
典型例题
中考命题
【例1】Here’s exercise-book.
A.a B.an C.two D.×
精析 句中的a和an都是不定冠词,放在单数可数名词前,修饰限定名词,表示“一个、一块……”的意思。
如果名词的读音以辅音音素开头,用不定冠词a,如:
abanana,apear;如果名词的读音以元音音素开头,要用不定冠词an,如anorange,anegg。
在本句中,book是可数名词单数,用冠词a,而单词exercise是以元音音素“e”开头的词,故要用冠词an。
答案 B
【例2】根据上下文,在空格上填上一个恰当的词。
(1)— youinClass4?
—Yes,I .
(2)Thisisacarandthatisacar, .
(3)—IsthisaChinesebike?
—No. aJapanesebike.
精析
(1)本题是以be为谓语的一般疑问句,主语是you,应填Are;答句主语是I,填am。
(2)当前后两句表述的意思相同,仅主语不同时,在句末逗号后应填上too,表示“这是,那也是……”。
(3)It’s是Itis的缩写形式,It指代this。
由于No后面用的是句号,且后面的句子是一个完整的句子,应看做为一个独立的句子,故it’s应大写第一个字母。
答案
(1)Are;am
(2)too (3)It’s
【例3】从下面各句A、B、C、D中找出一处错误并改正。
(1)That’saChinesecar.
A B C D
(2)Thatisapencilbox.
A B C D
(3)—What’sthisinEnglish?
A B
—It’scomputer.
C D
(4)—Andwhat’sthis?
A B C
—Thisisapencilsharpener.
D
精析
(1)Chinese,Japanese,English等词均属专有名词,书写时要将第一个字母大写,应改为Chinese。
(2)英语中有部分单词是由两个词构成的,在两个词之间须加连字符号“-”,所以应改pencilbox为penhcil-box,同学们在学习时要多加注意。
(3)有些同学在学习时没有注意汉语和英语表达不同,仅从汉语的角度去理解英语,所以在名词前面就缺少了冠词,应在computer前加冠词a。
(4)it是代词,代替this。
答案
(1)C:
chinese→Chinese
(2)D:
pencilbox→pencil-box (3)D:
computer→acomputer (4)D:
Thisis→It’s
【例4】Thisismycar.(改为一般疑问句并作肯定和否定回答)。
精析 本题考查一般疑问句的构成及答语。
如果句中有动词be(am,is,are),将动词提到主语前,并大写开头字母,句末用问号,主语第一人称变第二人称,即变成了一般疑问句。
一般疑问句要用Yes或No来回答。
它的肯定答语是Yes,itis.,不定答语是No,itisn’t.。
注意答语用it代替this/that。
答案 Isthisyourcar?
Yes,itis./No,itisn’t.
【例5】用yes,no回答完成对话:
(1)Areyoutwelve?
Yes, .No, .
(2)AmIinClassFour?
Yes, .No, .
(3)Canyouspellyourname?
Yes, .No, .
(4)Isthathercomputer?
Yes, .No, .
精析
(1)人称做了相应的改变,因为问句是“你12岁吗?
”回答就应是“是的,我12岁。
”或“不,我不是12岁。
”另外动词也做了相应的改变,因为问句句型是“Areyou…?
”,所以,回答的主语是“I”,be动词就要相应地换成“am”,意思为“是”。
(2)人称与be动词的改变与上题同理。
(3)人称与第
(1)题同理做了相应的改变;另外因为问句句型是“Canyou…?
”,所以回答时要用问句的第一个词“can”,表示“会、能”。
(4)hercomputer指“她的计算机”,是物品名称,回答时要用第三人称的“it(它)”来表示,因为在yes、no回答中不能用名词来回答,而应用相应的人称代词来回答。
答案
(1)Iam;I’mnot
(2)youare;youaren’t (3)Ican;Ican’t (4)itis;itisn’t
【例6】—
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