精品资源外国小说阅读练习精选.docx
- 文档编号:8789047
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:36.84KB
精品资源外国小说阅读练习精选.docx
《精品资源外国小说阅读练习精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品资源外国小说阅读练习精选.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精品资源外国小说阅读练习精选
外国小说阅读练习精选
外国小说阅读练习精选卢曰信
一、砷
[意大利]普·莱维
作为顾客,他那副样子有点非同寻常。
我们这个化验室设备简陋,但雄心勃勃。
带着各种物品来化验的人很多,有男有女,有老有少,看样子都在诡计多端、尔虞我诈的大商业网里工作。
经营买卖的人一眼就能认出来:
他们目光敏锐,面容严峻;自己怕上当,但又千方百计让别人上当;他们时刻保持戒备,就像晚间的猫一样。
我接待了他。
他也许是位农民哲学家,尽管已经上了年纪,但体格仍然很健壮,脸色十分红润。
他的双手强劲有力,虽然由于干活和患有关节炎而变了形。
眼眶下垂着两个松懈的肉袋,但目光清澈,眼神活跃,颇有生气。
他穿着西装背心,小口袋上搭拉着一根表链。
他带着极重的阿斯蒂口音,用无懈可击的皮埃蒙特方言对我说:
他带来一包白糖要化验,想知道白糖是不是纯净,里面是否混有别的乱七八糟的东西。
什么乱七八糟的东西?
我告诉他,如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我,那会大大有助于我的化验;但他回答说他不想使我有先入之见,希望我尽可能化验得准确一些,至于他的怀疑,以后会跟我讲的。
他递给我一包糖,足有半公斤,同时对我说,他第二天来看结果。
他跟我告别后径自走了:
没乘电梯,而是不紧不慢地走下四道楼梯。
他大概是个无忧无虑、从容自若的人。
我取出一点溶化在蒸馏水里,溶液呈浑浊状——肯定有问题。
我把溶液过滤一番,滴几滴酸液,倒进基普瓶,注入硫化氢。
黄色的沉淀出现了:
是三氧化二砷,俗称砒霜,就是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西。
接下来我一面制取丙铜酸,一面思忖着老头和白糖。
我认为老头是不会图谋向人投毒的,别人大概也不会以这种方式来暗算他。
我百思不得其解。
第二天老头又来了。
他没等知道化验结果就坚持要付化验费。
我把结果告诉了他,他的眼睛一眯,脸上浮现出一个表情复杂的微笑。
他对我说:
我真高兴。
我早就说过,最后会是这样的。
显然,只要我稍微鼓励他讲下去,他就会把事情的始末和盘托出,而他正盼着这样。
我没让他失望,他便讲了下面这件事。
我是鞋匠,以修鞋为生。
如果从年轻时干起,这不是一个坏行业。
坐着,活儿不累,可以跟人打打交道,聊聊天。
当然挣不了大钱,得整天把别人的鞋子拿在手里,不过很快就会习惯,旧皮革的气味也会闻惯的。
我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方,我在那儿当鞋匠已经三十年。
我熟悉每一双畸形的脚。
我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活。
嗯,不久来了一个小伙子,不是本地人,脸蛋很俊,野心勃勃,在离我的鞋店一箭之远的地方开了一爿店,安上了各种机器:
撑鞋帮机,扩鞋帮机,缝鞋机,绱鞋底机,等等,有的机器我连名字也叫不上来。
我没上他那儿亲眼看过,是别人告诉我的。
他把自己的地址和电话号码写在小纸片上,塞进附近每家的信箱里。
对,他装了电话,连接生婆家里还没装电话呐。
你大概以为,他开张大吉,生意兴隆吧?
头几个月倒真是这样,有的人出于好奇,有的人要让我们竞争,还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低。
后来他发现老赔本,便不得不提价。
您要知道,我把这些事情讲给您听并不是想说他的坏话。
我见过很多像他这样的人,开始时一帆风顺,后来却碰得头破血流,其中有鞋匠,也有干其他手艺的人。
他恨我,到处造谣,散布流言蜚语,说什么我用硬纸片当鞋底,每天晚上都喝得烂醉,为了得到保险金而逼死了我老婆,甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子扎了脚,得破伤风死了。
正因为事情都已经到了这个地步,所以一天上午,当我在当天要修的鞋子中间发现了这包糖的时候,才没有大惊小怪。
我马上便明白是怎么回事了,但我想得到证实。
于是我让小猫尝了一点,两小时后它走到角落里呕吐起来。
我往糖罐里搁了一点,昨天我女儿和我往咖啡里加了一些,过了两个钟头,我俩都呕吐了。
现在我又有了您的证实。
我满足了。
您想控告他吗?
想要一张化验单吗?
不,不。
我刚才跟您讲过了,他只是一个可怜虫,我不想毁掉他。
世界很大,同行不是冤家,人人都有权利得到自己的一席之地:
他不明白这个道理,但我明白。
那您怎么办?
明天我给他写一封信,连同这包糖,请一位老太太给他捎回去。
不,还是我自己给他送去吧,看他脸上会有什么表情,我还可以当面向他解释两句。
他环视四周,如同一个人进了博物馆,然后说道:
你们的职业也不错,但需要有眼力和耐心。
谁没有这两样东西,最好另找出路。
他跟我告别,拿起那包糖,没乘电梯,带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派,步行下楼了。
(有删改)
1、小说第一段交代带着各种物品来化验的人很多,这有什么作用,请简要说明。
(3分)
2、文中两处画横线句,表现了老头怎样的心理?
(3分)
3、小说中的我有什么作用?
请简要分析。
(4分)
4、高尔斯华绥《品质》中的主人公格斯拉兄弟也是鞋匠,他们在激烈的市场竞争中失败了,请分析公格斯拉兄弟与本篇中的他形象上的相同点与不同之处。
(5分)
5、你们的职业也不错,但需要有眼力和耐心。
谁没有这两样东西,最好另找出路。
对这句话你有什么看法?
谈谈你的理解。
(5分)
二、当玫瑰花开的时候【智利】佩德罗·普拉多
老园丁培育出许多优良品种的玫瑰花。
他像蜜蜂似的把花朵从这朵花送到那朵花,在各个种类不同的玫瑰花中进行人工授粉。
就这样,他培育出了很多的新品种。
这些新品种,成了他心爱的宝贝,也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒羡。
他从来没有摘过一朵花送人。
因为这一点,他落得了一个自私、讨人厌的名声。
有一位美貌的夫人曾来拜访过他。
这位夫人离开的时候,同样也是两手空空没有带走一朵花,只是嘴里重复嘟囔着园丁对她说的话。
从那时候起,人们除了说他自私、讨人厌之外,又把他看成了疯子,谁也不再去理睬他了。
夫人,您真美啊!
园丁对那位美貌的夫人说,我真乐意把我花园里的花全都奉献给您啊!
但是,尽管我年岁已这么大了,我依旧不知道怎样采摘下来的玫瑰花,才能算一朵完整而有生命的玫瑰花。
您在笑我吧?
哦,您不要笑话我,我请求您不要笑话我。
老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里,那里盛开着一朵奇妙的玫瑰花,艳红的花朵好像是一颗鲜红的心被抛弃在蒺藜之中。
夫人,您看,老园丁一边用他那熟练的布满老茧的手抚摸着花朵,一边说,我一直观察着玫瑰开花的全过程。
那些红色的花瓣从花萼里长出来,仿佛是一堆小小的篝火喷吐出的红通通的火苗。
难道把火苗从篝火中取出来还能继续保持着他那熊熊燃烧的火焰吗?
花萼细嫩,慢慢地从长长的花茎上长了出来,而花朵这出落在花枝上。
谁也无法确切确切地把他们截然分开。
长到何时算是花萼,又长到何时开始算作花朵?
我还观察到当玫瑰树根往下伸展开来的时候,枝干就慢慢地变成白色,而它的根因地下水渗出的作用,又同泥土紧紧地结合起来了。
如果我连一朵玫瑰花该从哪儿算起都不知道,那我怎么能吧它摘下来送给他人?
要是硬把他摘下来赠送给别人,那么,夫人,您知道吗一种断残的东西其生命是十分短暂的。
每年到了十月,那含苞待放的玫瑰花蕾绽开了。
我竭力想知道玫瑰是在什么地方开花的。
我从来也不敢说:
‘我的玫瑰树开花了。
’而我总是这样欢呼着:
大地开花了,妙极啦!
在年轻的时候,我很有钱,身体壮实,人长的很漂亮,而且心地善良,为人忠厚。
那时曾有四个女人爱我。
第一个女人爱我的钱财,在那个放荡的女人手里,我的钱财很快地被挥霍完了
第二个女人爱我健壮的身体,她要我去同我的那些情敌去搏斗,去战胜他们。
可是不久,我的精力就随着她的爱情枯竭了。
第三个女人爱我英俊的容貌。
她无休止地吻我,对我倾吐了许许多多情意缠绵的奉承话。
我英俊的容貌随着我的青春一起消失了,那个女人对我的爱情也就完结了。
第四个女人爱我忠厚善良。
她利用我这一点来为她自己谋取利益。
最后,我终于看出了她的虚伪,就把她抛弃了。
在那个时候,夫人,我就像是一株玫瑰树上的四朵玫瑰花,四个女人,每人摘去了一朵。
但是,如果说一株玫瑰树可以迎送一百个春天的话,那么一朵玫瑰花只能有一个春天。
我那几朵可怜的玫瑰花就是如此这般地,一旦被人摘下,也就永远的凋零了。
自此以后,从来没有人在我的花园里拿走过一朵花。
我对所有到我这花园来的人说:
‘你什么时候才能不热衷于那些被分割开来的、残缺不全的东西呢?
假若你真能把每件事物的底细明确地分清楚,假若你真能弄清玫瑰长到何时算作花萼,又从何时开始算作花朵的话,那么,你就到那玫瑰开花的地方去采摘吧!
1、在开头三节叙述了人们对老园丁的妒忌与讨厌,其用意是什么?
2、我们常说赠人玫瑰,手有余香,但老园丁为什么从来没有摘过一朵花送人呢?
3、为什么要写老园丁的爱情经历?
老园丁的感情生活为什么没有圆满的结局?
4、请从修辞和表达作用两方面对画线语句进行赏析。
5、这篇哲理小说刻意探讨了一种人生命题,也即如何去爱的态度和方法的问题。
请简要谈谈你对此的理解。
(100字左右)
三、没有名字的东西
(法国)奈保尔
波普自称是个木匠,可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。
就是这么个小工棚他也没有盖完。
不过波普可从不闲着。
他总是在锤呀、锯呀、刨呀,忙得不亦乐乎。
我喜欢看他工作。
我喜欢那些木头——乔木、香树和蟾蜍树的香味,我喜欢那些木屑的颜色;也喜欢那些锯末像粉一样撒在波普卷曲的头发上。
你在做什么呀,波普先生?
我问。
波普总是说:
啊,孩子!
这个问题提得好。
我在做一个没有名字的东西。
我就喜欢波普这一点。
我觉得他就像个诗人。
我觉得波普特别健谈。
他谈的都是关于生死、工作之类的严肃话题,我发觉他真地爱跟我说话。
但在街上,波普却不是招人喜欢的人。
哈特常说,你们听,波普也太傲气了。
波普从不挣钱,都是老婆出去工作。
好在他们没有孩子,这样倒也方便。
波普说,女人爱干活就让她们干吧,反正男人也干不好。
有一天,我发现波普在他的工棚里伤心。
他坐在一块木板上,拿木屑在手指上缠来绕去。
波普说:
你阿姨走了,孩子。
去哪儿了,波普先生?
啊,孩子!
这个问题提得好。
他说到这便再没往下说。
波普的工棚里不再有锤子和锯子声。
木屑闻起来也不新鲜了,颜色也变黑了,几乎像烂泥一样。
波普开始酗酒,他身上有一股朗姆酒味,经常大哭大叫,然后就发火想打人。
这使他被那帮人接纳了。
哈特说:
我们过去错怪了波普,他是个好汉,和我们一样。
波普从不以为我年纪小,有些话不该对我讲。
孩子,等你到了我这把年纪,有一次他说,你会发现你一心喜欢的东西一旦得到后,你就不再会珍惜它们了。
他讲话就这个风格,像谜一样。
终于有一天,波普离开了我们。
波普回来后完全换了个人。
我一跟他说话他就对我大吼大叫。
哈特说:
你们看,女人把那家伙整疯了。
往日那熟悉的声音又从波普的工棚里传了出来。
他拼命干活。
我真想知道他是否还在做
没有名字的东西。
但我害怕没敢问他。
他往工棚里拉了一盏电灯,开始在夜间干活。
他家门外总停着许多车子,将东西拉选拉出。
后来波普又忙着漆房子,将房子漆成大绿色,又将屋顶漆成大红。
哈特说:
这家伙准疯了。
。
又补充道:
怕是他又要做新郎官了。
哈特没有全说错。
大约两星期后的一天,波普回来了,还带来了一个女人,是他老婆,我的阿姨。
波普很快又恢复了过去的生活方式,他仍然把时间都花在做那没有名字的东西。
他又停止了工作,他老婆又到我们学校附近的那户人家做了厨娘。
后来发生的事太突然,我们都不知道会出这种事。
哈特也是读了报纸后才知道的:
小木匠被捕入狱。
这太不可思议了,原来波普是个作恶多端的梁上君子。
所有那些新家具,用哈特的话说都不是波普做的。
他偷来别人的东西然后把它们重新组装起来。
实际上他偷的东西太多,有时只好把不要的那些卖掉。
他就是这么被抓住的。
现在我们才明白以前为什么总有许多车子停在波普家门口。
哈特说出了我们大家的心里话。
他说:
这老兄真笨,为什么他要去卖他偷来的东西呢?
告诉我。
为什么?
我们都认为他这么做确实太蠢。
波普出狱后成了英雄。
他成了那帮小子中的一员。
但对我来说,他变了。
这种变化使我伤心。
因为他开始干活了。
他开始为别人做莫利斯式椅子、桌子和衣橱。
有一次我问他:
波普先生,你什么时候再做没有名字的东西呀?
他竞臭骂了我一通。
你他妈的真讨厌,他说,快滚开,否则我非揍你不可。
注:
奈保尔,英国作家,以其富有洞察力的叙述和不为世俗左右的探索将扭曲的历史中的真实展现出来,获得2001年度诺贝尔文学奖。
1、这篇小说运用了象征的写法。
请根据全文内容,指出题目没有名字的东西的象征意义。
(3分)
2、小说开头描写波普忙碌的情形,其作用是什么?
(3分)
3、我眼中的波普与众人眼中的波普有什么不同?
你如何看待这种不同?
(4分)
4、简要分析我在小说中的作用。
(5分)
5、波普从做没有名字的东西到做有名字的东西,他的人生发生了怎样的变化?
你认为这种变
化是可喜,还是可悲?
请写出理由。
(5分)
四、两个好朋友
【俄】叶赛宁
(1)住在村边的波贝尔老头,拥有一件自己的小屋和一条狗。
他到处行乞,以残羹冷炙聊以糊口。
波贝尔与他的狗简直形影不离,并给它取了一个亲切的名字,叫德鲁若克。
波贝尔串村走巷,叩窗哀求,德鲁若克便站在一旁,摇晃着尾巴,好像期待着也给它一点儿施舍。
人家常常对波贝尔说:
波贝尔,你干嘛不把狗扔掉?
要知道,你自己连吃的都没有……波贝多用忧郁的眼神看着他的狗——一声不吭。
他招呼德鲁若克,从窗子旁走了:
一小块面包也没讨着。
波贝尔垂头丧气,郁郁寡欢,很少跟人交谈。
(2)冬天来了,暴风雪铺天盖地,狂风吹集了一个个巨大的雪堆。
(3)波贝尔带着狗蹒跚地回到了自己的小屋。
小屋破旧不堪,四壁透风,他望了望炉子,望了望,在屋子四角寻找了一阵,可木柴也没有。
波贝尔给德鲁若克套上小雪撬,运回柴火,烧着火炕,抱着德鲁若克,心疼地抚摸着它。
波贝尔坐在火炕旁,思绪万千,往事一幕幕重演。
老头子对德鲁若克讲述着自己的身世,述说着一个悲惨的故事,讲完之后,又痛心地说:
没关系,德鲁若克,你虽然不能回答,沉默不语,但是,你那灰色的、聪明的眼睛告诉我……你全都明白……
(4)暴风雪好像开始疲倦了,它的威力越来越小。
水珠儿开始从屋顶上滴答滴答地流下来,雪在消融、减少。
波贝尔看到——冬天在消逝,看着——便对德鲁若克说:
德鲁若克,春天来啦,咱们能活下来的。
(5)红彤彤的太阳温暖地照耀着,小河哗啦哗啦地奔流。
透过小小的窗口,波贝尔看到,窗下的土地发黑了,树上冒出了嫩芽,散发出春天的气息。
可是岁月不饶人,春天的泥泞使得老头子步履艰难。
(6)他的双脚发软,咳嗽使得他胸部抑闷,腰部疼痛,视力完全变得模糊起来。
他躺在高板床上,爬都爬不下来了。
波贝尔吃力地爬呀,爬呀,开始不住地咳嗽,而且满心忧伤。
他对德鲁若克说:
德鲁若克,我早就预料到了。
看来,我很快就会死的,只是,扔下你去死,我真舍不得啊!
波贝尔病倒了,一动不能动,更下不了床,德鲁若克则寸步不离床边。
老头子感觉到——死亡临近了,他感觉到了——设搂着德鲁若克,搂着,搂着,难过地哭泣起来。
波贝尔搂着德鲁若克的脖子,将它紧紧地贴在胸前,突然哆嗦了一下——断气了。
(7)波贝尔的冰冷的身体躺在高板床上。
德鲁若克知道,它的主人死了。
它在屋里窜来窜去,神情凄切。
它走近死者身旁,嗅呀,嗅呀,伤心地嚎叫着。
(8)认识他的人开始私下里议论开了:
为什么这个波贝尔不出屋来。
大伙儿一合计决定进去看看,一看就吓得直往后退。
波贝尔的遗体躺在高板床上,小屋里充满一股难闻的尸臭,狗儿坐在床上,坐着——忧伤至极。
(9)人们抬出尸体清洗,收敛入棺,狗儿则寸步不离死者。
遗体送到墓地,埋入土里。
波贝尔——一个谁也不需要的人——死了,没有人为他哭泣。
(10)德鲁若克在坟堆上叫呀,号呀,用爪子刨着泥土。
它企图把老朋友刨开,然后,它和他躺在一起。
狗儿没有离开墓地,不吃不喝,悲痛欲绝。
德鲁若克的力气衰竭下去了,它没有站起来,它再也站不起来了。
它望着坟墓,忧伤地望着,呻吟着。
德鲁若克想刨土但是它的爪子已经抬不起来了,它的心脏感到一阵紧缩……浑身颤栗,垂下了脑袋,垂下了,微微抖动一下……于是死在墓上……
(11)墓地上的小花儿仿佛在切切私语,它们在向鸟儿低声叙述着一个人和一条狗的动人故事。
一只杜鹃飞到墓前,停在枝叶低垂的白桦树上,它在坟墓上空忧戚、痛苦地咕咕啼鸣。
(有删节)
1、文中哪些内容表现了波贝尔与德鲁克是两个好朋友?
请概括说明。
(3分)
2、第5节中划线语句的景物描写有什么作用?
(4分)
3、请结合全文概括波贝尔这一人物形象。
(3分,不超过40个字)
4、请分析第11节的语言特点。
5、小说标题两个好朋友能否改为一个人和一条狗的动人故事?
为什么?
请你联系小说的主题,谈谈理由。
(6分)
五、看护父亲的孩子
【意大利】亚米契斯
一个春雨绵绵的早晨,一个满揣泥水的乡下孩子。
来到那不勒斯市一家著名的医院门口,递了封信给看门人,说要找他入院不久的父亲。
看门人瞥了一眼信的大致内容,就叫了一个护士领孩子过去。
看着病人的样子,孩子哭起来。
病人很瘦,头发变白了,胡须变长了,肿胀的脸又青又暗,皮肤像要破裂似的发亮,眼睛变小了,嘴唇变厚了,全然不像父亲平日的模样。
呼吸很微弱,只有额头轮廓和眉手还有点像父亲。
孩子叫着:
父亲!
父亲!
认得我吗?
我是西西洛!
母亲不能来,叫我来照顾你。
请看看我,跟我说句话吧!
病人看了孩子一会儿,又闭上眼睛。
父亲!
父亲!
你怎么了?
我是你的儿子西西洛啊!
正胡乱想着,有人用手轻轻拍他的肩膀,抬头一看,原来是医生。
不要担心,他脸上发丹毒了。
虽然病情很厉害,但还有希望。
你要细心照顾他!
你在这里真是再好不过了。
从此,西西洛就照顾父亲。
病人常常看着西西洛,好像不很清醒,不过注视他的时间慢慢变长了。
当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候,病人总是凝视着他。
有一次嘴唇微动,好像要说什么。
他昏睡之后清醒一点儿的时候,总是睁开眼睛寻找看护他的人。
西西洛自己也很高兴,把母亲、妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听,又用深情的话劝慰病人。
到了第五天,病情忽然加重,护士送来的药和食品,只有西西洛喂他才肯吃。
下午四点种西西洛依旧独自流泪,忽然听见屋外有脚步声,还有人说话:
护士小姐!
再见!
这使西西洛跳了起来,激动地抑制住叫喊的冲动。
一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。
西西洛站在那里,发出刺耳的尖叫------父亲!
那人回头一看也叫起来:
西西洛!
西西洛箭似的跑到他身旁。
啊!
西西洛!
这是怎么回事!
你认错人了!
你母亲来信说你已经来到医院了,快把我担心死了!
西西洛!
怎么这样憔悴?
我已经好了,母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?
我正要出院!
天呀!
竞有这样阴差阳错的事!
西西洛想说家里的状况,可说不出话来。
走吧!
我们今天晚还能赶到家。
父亲拉他走。
可西西洛一动不动,却回头看着那病人。
病人也睁大眼睛注视着西西洛。
西西洛从心里流出这样的话来:
别急,父亲!
请等一等!
我现在不能回去。
我在这里住了五天,已经把他当作你了。
我那么爱他,你看他看我的眼神!
他不能没有我。
父亲!
请暂时让我留在这里吧!
父亲犹豫不决,看看儿子,又看看病人,问周围的人:
他是谁?
跟你一样,也是个农村人,刚从国外做工回来,恰好跟你同一天住进医院。
进来的时候不省人事,话也不能说了。
家里人好像不在附近。
他准是把你的儿子当成自己的儿子了。
病人仍看着西西洛。
那么你留在这里吧,善良的孩子。
我先回去让你母亲放心。
这几块钱你当作零用。
再见!
父亲说完,亲了儿子的额头就走了。
西西洛回到病床旁边,病人似乎安心了。
西西洛不离病人半步,病人也紧紧盯着西西洛,吃力地动着嘴唇想要说些什么。
眼神也很和善。
西西紧紧握住病人的手,病人睁开眼,看了看西西洛就闭上了。
他去了!
西西洛叫着。
回去吧,善良的孩子。
神会保佑你这样的人的,你将来会得到幸福的,快回去吧!
护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛:
没什么可送你的,请收下这花当作纪念吧!
谢谢!
西西洛收下桦,擦着眼泪,但是我要走远路,花会白白枯萎的。
说着将花撒在病床四周,把这花留下当作纪念吧!
谢谢医生和护士小姐!
谢谢大家!
又对着死者就,再见!
忽然不知道该好何叫他,西西洛想了一下,就用几天来已经习惯的称呼就:
再见,父亲!
说着取出衣服包,打起精神,缓缓走出去。
外面天亮了。
1、.明明是西西洛认错了父亲,作品为什么还以看护父亲的孩子为题?
请结合全文谈谈你的理解。
2、小说首尾都有一段精短的景物描写,说说它们在文中的作用。
3、小说的内容十分感人,请用一句话谈谈你的阅读感悟(不超过30字)
4、文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写:
有一次嘴唇微动,好像要说什么吃力地动着嘴唇,想要说什么。
病人到底要说什么?
试作探究。
5、这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事,情节安排十分精巧,试作分析。
六、奥利和特鲁芳
【美国】艾萨克·辛格
辽阔的森林,树木丛生,密密麻麻,望不到尽头。
每年到了这个时候通常是很冷的,甚至要下雪了,可今年的这个十一月,相对来说却比较暖和。
要不是整个森林遍地撒满了菊黄、酡红、金色和其他杂色的落叶,你还以为是夏天哩!
数不清的树叶,经过日日夜夜的风吹雨淋,在森林的地上铺上了一层厚厚的地毯。
尽管树叶都已干枯,可它们仍然散发出一种宜人的芳香。
太阳照射着它们,那些不知怎么从秋天的风暴中活过来的虫子和苍蝇在它们上面爬着.树叶下面的空隙,为蟋蟀、野鼠和那些在泥土中寻找庇护的其他许多动物提供隐蔽之所。
在一棵光秃的树梢,细枝上残留着两片叶子,奥利和特鲁芳。
由于他们不清楚的原因,奥利和特鲁芳熬过了无数的凄风苦雨的寒夜。
谁会知道为什么有的萎落,有的仍留在枝头呢?
可奥利和特鲁芳相信这答案就存在于他们伟大的互爱之中。
奥利比特鲁芳略微大点,也年长几日,但特鲁芳却更为漂亮和纤弱一些。
每逢刮风落雨,或者开始下冰雹的时候,叶儿本来彼此帮不了什么忙,可奥利仍然抓住一切机会鼓励特鲁芳。
当风暴来临,电闪雷鸣,飓风不仅扫边树叶,甚至撕裂了整个树枝,这时奥利边为特鲁芳祈祷:
挺住,特鲁芳!
用全力挺住啊!
在风雨交加的寒夜里,特鲁芳抱怨道:
我完了,奥利,可你一定要挺住!
为什么?
奥利问道,没有你,我的生命毫无意义。
如果你被吹落,我就跟你同归于尽。
不,奥利,别这样!
只要还能留住一片叶子,你就不要落下。
那得看你是否能和我一道留下。
奥利回答,白天我注视着你,礼赞你的美。
夜里闻你的香气。
要我枝头独秀?
不,决不!
奥利,你的话真甜,但并不确切。
特鲁芳说,你很清楚,我以不在那么美了。
你看我满脸皱纹,身子萎缩成什么样子了啊!
只有一件事还没有变?
?
那就是我对你的爱。
这不就足够了吗?
在我们的全部力量中,最高最美的就是爱,奥利说,只要我们留在这里相互爱着,任凭风吹雨打或是电击雷劈都摧毁不了我们。
告诉你吧,特鲁芳?
?
我从来还没有像现在这么深地爱着你哩!
为什么,奥利?
为什么?
我全枯黄了呀!
谁说只有绿色美,黄色就不美呢?
世上的五颜六色各有千秋,同样美嘛!
正当奥利说着这话的时候,特鲁芳几个月来所担心害怕的事情发生了?
?
-------一阵大风刮来把奥利从枝头吹脱。
特鲁芳开始颤抖和摇晃,就像她很快也要被吹走似的,但是她挺住了。
她眼看着奥利在空中摇曳飘落,她用叶儿的话语呼唤着:
奥利!
回来!
奥利!
奥利!
但是她话还没说完,奥利就不见了,他混在其他的叶子群中零落在地,树上只留下特鲁芳孤单一片。
要是白天,不管怎样特鲁芳还能勉强忍受着她的痛苦忧伤,可一到夜幕降临,寒气和暴雨袭来,她就陷入失望之中。
她总觉得所有树叶的不幸应归咎于枝繁的树干。
树叶落了,树干仍高高的、密集地矗立着,牢牢地把树根扎在地里。
风雨冰雹都动不了它。
这对于或许会永远生存下去的一棵树来说到底有什么关系呢?
一片叶子的遭遇又是什么呢?
对特鲁芳,树干简直就是上帝。
树干用树叶遮盖着身躯几个月后,便把他们摇落。
它用树液滋养他们高兴多久就多久,随后就任他们渴死。
特鲁芳恳求树干为她唤回奥
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 资源 外国 小说 阅读 练习 精选