哈尔滨省中考语文模拟试题.docx

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哈尔滨省中考语文模拟试题

黑龙江省哈尔滨市2010年中考语文模拟试题

本试卷满分120分，考试时间为120分钟。

一、积累与运用（25分）（1~5题各2分；6、7题各3分；第8题每空1分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.主簿（bù）包扎（zā）莽莽榛榛（zhēn）

B.脊梁（jǐ）篡夺（chuàn）猝然长逝（cù）

C.愚蠢（yū）扒窃（pá）随声附和（hè）

D.孵化（fū）惩罚（chéng）寻章摘句（zāi）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.亵牍枘凿怒不可竭

B.旁鹜谀词专心致致

C.训戒狡黠恃才傲物

D.桑梓喧嚣重蹈覆辙

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.长达四个多小时的2007年春节联欢晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。

B.他常年在机场工作，耳濡目染，各种飞机起飞的声音也都熟悉了。

C.“往昔东南风，如今凤还巢。

”万余名打工致富的津门子弟深感家乡建设责任责无旁贷。

D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家互相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

4.下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）

A.《水浒传》中描绘了众好汉聚义梁山的情形，在众多将领中，将“聚义厅”改为“忠义堂”，主张梁山好汉走“招安”之路的代表人物是宋江。

（《水浒传》）

B.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最凄惨的情节是黛玉焚稿。

（《红楼梦》）

C.诸葛亮为了完成刘备白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可为而为之”，最终积劳成疾，病逝五丈原。

（《三国演义》）

D.牛魔王使一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修炼三百年，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常赤脚与人打斗。

他听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。

（《西游记》）

5.下面画线的两个句子有语病，请改正。

在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。

于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。

但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐火车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。

对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。

而且，随着整个社会浮躁心态的改变，传统阅读方式将会受到大众的钟爱。

目前，②古典著作图书受到读者追逐，就是最好的证明。

修改：

①____________________________________________

②__________________________________________________

6.根据提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式相同，语意连贯。

这个世界平静的东西太多了，山巍峨吧，可很肃穆；云飘逸吧，又显轻浮；___________，___________。

于是有了河，以一种沉重的流动，赋江山以活泼，给地球以血性。

7.美国加利福尼亚州一家生物技术公司宣布，该公司用两名男性的皮肤细胞成功克隆出5个人体胚胎，人类造人的梦想成真，就此成为各国争论的焦点。

简要谈谈你对此现象的看法。

8.按课文原文填空。

（1）___________，却话巴山夜雨时。

（《夜雨寄北》）

（2）无可奈何花落去，___________。

（浣溪沙）

（3）___________，但余钟磬音。

（《题破山寺后禅院》）

（4）已是黄昏独自愁，___________。

（《卜算子咏梅》）

（5）潮平两岸阔，___________。

（《次北固山下》）

（6）《钱塘湖春行》中写早春的一组对偶句是___________，___________。

（7）《小石潭记》中形象地写出了潭中鱼儿动态的句子是______________________，______________________。

二、阅读（45分）

（一）阅读《唐睢不辱使命》，回答9~12题。

（10分）

秦王使人谓安陵君曰：

“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!

”安陵君曰：

“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!

”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰；“先生坐！

何至于此!

寡人谕矣；夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

9.解释文中加点的词语。

（2分）

广：

休祲：

10.下列句中加点的“使”与“使内外异法也”中加点的“使”意思相同的�项是（）。

（2分）

A.如使人之所欲莫甚于生B.上使外将兵

C.秦王使人谓安陵君D.安陵君因使唐雎使于秦

11.把下面两句话翻译成现代汉语。

（4分）

虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

亦免冠徒跣，以头抢地耳。

12.纵观全文，唐雎能够战胜秦王的原因是什么？

（2分）

（二）阅读《神秘的海啸》，回答13~16题。

（10分）

2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏8.9级地震。

地震引发海啸，造成印度尼西亚、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共25万余人死亡。

究竟什么是海啸？

海啸是一种具有强大破坏力的海浪。

发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等，都可能会引发海啸。

海底地震是引发海啸的主要原因。

海底发生强烈地震时，海底地层发生断裂，部分地层猛然上升或者下沉，造成从海底到海面的整个水层发生强烈“抖动”。

这种“抖动”与平常所见到的海浪大不一样。

平常所见到的海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深增加而衰减很快。

地震引起的海水“抖动”，则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量十分惊人。

海啸的物理实质是大量海水在短时间内的激烈运动，如果海底地震不引发海水的大规模位移，就不会引发海啸，只有发生在深海区的里氏6.5级以上的地震，才有可能引发海啸。

海底地震引发海啸有两种形式。

某些地震引起海底地壳大范围地急剧下降，海水首先向突然下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周扩散。

这种下降型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的退潮现象。

某些地震引起海底地壳大范围地急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，随后海水向四周扩散，形成汹涌巨浪。

这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸，在海岸首先表现为异常的涨潮现象。

海啸时掀起的惊涛骇浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙”，时速可达数百千米，形成“四海翻腾云水怒”的惊人奇观。

另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很少。

海啸到达岸边，“水墙”就会以摧枯拉朽之势冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。

海啸能裹挟着重达数吨的岩石及船只、废墟等杂物，向内陆扫荡数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而至，沿河地势低洼的地区会被淹没。

通常，如果岸边的海水出现异常的增高或降低，则预示着海啸即将来临，岸边的人应尽快转移。

海啸的排浪与通常的涨潮不同；海啸的排浪非常整齐，浪头很高，像一堵墙一样，看到这样的排浪，必须立即设法逃生。

海啸到达前会发出频率很低的吼声，与通常的波涛声完全不同。

在海边旅游，如果听到奇怪的低频涛声，应当尽快撤离。

13.什么是海啸？

（用原文回答）在文中用直线画出两处能直接体现这一定义的句子。

（3分）

14.指出下面语句所使用的说明方法。

（2分）

（1）海啸时掀起的惊涛骇浪，高度可达十多米至几十米。

（）

（2）海啸的排浪非常整齐，浪头很高，像一堵墙一样。

（）

15.引发海啸的主要原因是什么？

海啸有哪几种形式？

（3分）

16.如果你去海边旅游，出现哪些情况后应立即撤离？

（2分）

（三）阅读《梯子》，回答17~21题。

（13分）

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。

小小的园地，小小的风筝。

小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。

墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。

于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风笋。

爸爸要爬上梯子，但是儿子说：

“爸爸，让我来吧!

”

爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：

“也好，让你来就让你来。

”

猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

儿子转过头来，嘻嘻地笑。

他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：

“慢着!

”

儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：

“怎么啦？

”

爸爸说：

“我先讲个故事给你听，你再下来。

”

于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

爸爸说：

“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：

”你跳下来!

你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。

”听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。

哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。

儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点儿就开花了。

哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸为什么要骗他。

爸爸说：

”我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。

””停了一停，爸爸继续说：

“我们也来照着做一次好不好？

”

儿子一听，脸都变白了。

爸爸说：

“不要怕，勇敢一点儿，你只要跳那么一次就行了。

我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。

”

但是儿子显然并没有被爸爸的话说服。

他脸上惊愕的表情丝毫没有消退。

然而他还是不敢违抗命令。

他站在那儿，动也不敢动。

爸爸开始发号施令了：

“听着啊，我喊”一二三”，喊到”三”的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流!

”

站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

爸爸喊了：

“一……二……三!

”

咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。

他等待着自己的身体像一个南瓜，被摔得支离破碎……

然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。

他还是定定地站在原来的地方。

他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了。

儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。

睁大了眼睛，问：

“爸爸，你为什么骗我？

”

爸爸笑出声来，说：

“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！

”

所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

爸爸和儿子拉着风筝，向后花园的一角跑去。

17.请用一句话概括本文的内容。

（3分）

18.请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。

（2分）

笑→__________→__________→笑

19.下面两个句子分别表现了儿子脸上怎样的神情？

（2分）

（1）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

（2）所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。

20.“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。

”为什么？

（2分）

21.两个爸爸，两种教育方式，你赞赏哪一种？

请说说理由。

（4分）

（四）阅读《演奏快乐》，回答22~26题。

（12分）

①曾经有人对我说过：

“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。

在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？

那么，幸福为什么离我如此遥远？

”我对这个人说：

“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？

只有真正体验过的人，才会感受到幸福与快乐……”

②的确，快乐的人是会演奏快乐的。

③演奏快乐，就是品味快乐。

不论是巍峨雄壮的高山、波澜壮阔的大海、云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味、绚丽斑斓的色彩、感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是围绕在我们身边。

眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。

④演奏快乐，就是留住快乐。

流星瞬间的消逝、昙花一现后的凋零、蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。

快乐的人知道将快乐延续：

流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观，试图留住这些快乐，学会将快乐延续，那么，快乐的天使终将来到你的身边。

⑤演奏快乐，就是寻找快乐。

童年时的我们是那般天真烂漫：

一个硬币能让我们玩出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；______________________；______________________……那时的我们有什么忧郁？

有什么烦恼？

那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。

现在为什么不能？

考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？

在历经沧桑、饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。

万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。

要相信，仰起头，就有蓝天!

⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？

不妨亲自去体验一下吧。

转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐!

快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。

相信你能演奏出无比精彩的乐章!

⑦相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒！

22.请写出本文的中心论点。

（用原文回答）（2分）

23.演奏快乐，就是寻找快乐。

相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。

结合你的体验为第⑤段横线处补写两个句子，注意语意的连贯。

（2分）

24.本文开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析，作者写摩天轮有什么作用？

（2分）

25.请谈谈你对文章最后一句话的理解。

（3分）

26.你会演奏快乐吗？

请联系生活实际谈谈，你是怎样演奏快乐的？

（3分）

三、作文（30分）

27.从下面两题中任选一题作文。

（1）最简单的东西，往往包含最复杂的内容或最复杂的道理，如：

“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

请以“简单”为话题，写一篇文章。

要求：

①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③不少于600字。

④文章中不得出现真实的人名、校名。

（2）阅读下面的材料，按要求作文。

从早晨起就大雨滂沱，路边几个卖小吃的小贩一直没生意。

快到中午，卖烤饼的大概是饿了，就吃了一块自己烤的饼。

他已烤好一大堆，反正也卖不出去。

卖西瓜的坐着无聊，也就敲开一个西瓜来吃。

卖辣香干的开始吃辣香干。

卖杨梅的也只好吃杨梅了。

雨一直下着，四个小贩一直这样吃着。

卖杨梅的吃得酸死了，卖辣香干的吃得辣死了，卖烤饼的吃得渴死了，卖西瓜的吃得肚皮胀死了。

这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人，他们从四个小贩手中将这四样东西都买齐了，坐在附近的亭子里吃，有香的有辣的，有酸的有甜的，味道好极了。

这个故事包含的哲理不言而喻，它能引发你哪些联想？

给你什么启迪？

请根据上面的材料写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③不少于600字。

④文章中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

1~4ADBD

5.①“如同”与“好比”删去其一。

②“追逐”改成“青睐”或“喜爱”或“追捧”。

6.示例：

石坚韧吧，又显呆板。

7.示例：

①人的成长是在两性繁殖、双亲抚育的状态下完成的，几千年来一直如此，克隆人的出现，社会该如何应付，克隆人与被克隆人的关系到底是怎样的，让人难以想象，伦理道德将受到挑战。

②身份和社会权利难以分辨。

假如有一天，突然有20个儿子来分你的财产，他们的指纹、基因都一样，你该怎么办?

③可以解决生育问题，男女比例严重失衡的现象可以得到控制。

④器官贩子可以绝迹了。

8.

（1）何当共剪西窗烛

（2）似曾相识燕归来（3）万簌此俱寂（4）更著风和雨（5）风正一帆悬（6）几处早莺争暧树谁家新燕啄春泥（7）俶尔远逝往来翕忽

9.扩大吉祥

10.A

11.略

12.有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、站在正义的立场上（以上几点答出两点即可）

13.海啸是一种具有强大破坏力的海浪。

两处分别是第1段中的末句；第5段中的“海啸到达岸边……造成严重威胁。

”（答案与定义一致即可）

14.

（1）列数字

（2）打比方

15.海底地震。

一种是地震引起海底地壳大范围地急剧下降；另一种是地震引起海底地壳大范围地急剧上升。

16.①看到岸边海水出现异常的上升或降低，排浪非常整齐，浪头又很高，像一堵墙一样；②听到奇怪的低频涛声，与通常的波涛声完全不同。

17.爸爸要儿子跳下梯子。

18.惊愕疑惑

19.①儿子惊恐的神情②儿子高兴的神情

20.感到奇怪，没有被摔屁股。

感到困惑“爸爸为什么骗我?

”

21.略（故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。

两种教育赞赏哪种都可以，只要言之成理即可。

最好的是能综合分析。

）

22.快乐的人是会演奏快乐的。

23.示例：

一盒火柴能让我们摆出各种图案；一只蚂蚁能让我们捉弄半天……

24.开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心；结尾写摩天轮与开篇形成照应，使文章结构完整；摩天轮在文中象征着快乐，将快乐赋予摩天轮之上，形象生动。

（意思相近即可）

25.这句话总结全文，将快乐比做乐曲，用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可以与人们终生相伴，生生不息。

26.略（开放性试题，言之成理即可）

27.略