地球的运动答案版.docx
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地球的运动答案版
2012年粤教版初中地理七年级上1.3地球的运动练习卷(解析版)
一、选择题
详细信息
1. 难度:
中等
因地球自转产生的自然现象是( )
A.昼夜长短变化 B.昼夜交替
C.四季的划分 D.各地热量的差异
详细信息
2. 难度:
中等
每年冬至日阳光直射( )
A.北回归线 B.赤道 C.南回归线 D.40°N
详细信息
3. 难度:
中等
我国科学家去南极进行科学考察时,我国正处在四季中是( )
A.冬季 B.秋季 C.夏季 D.春季
详细信息
4. 难度:
中等
“五一”这一天( )
A.北京昼夜等长 B.中国南极长城站(62°S,57°W)没有黑夜
C.伦敦(0°,51°N)昼长夜短 D.悉尼(151°E,33°S)昼长夜短
详细信息
5. 难度:
简单
当太阳直射23.5°N时,我们学校正处于( )
A.夏季 B.秋季 C.冬季 D.春季
详细信息
6. 难度:
中等
根据地球表面五带的划分,下面四个地区有阳光直射的地区是( )
A.热带 B.北寒带 C.南寒带 D.北温带
详细信息
7. 难度:
简单
地球上五带的划分依据是( )
A.纬度高低 B.降水多少
C.地形地势状况 D.太阳热量在地球表面分布状况
详细信息
8. 难度:
中等
10月1日以后,太阳直射点逐渐接近的地方是( )
A.赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.北极圈
详细信息
9. 难度:
中等
有关春分日时,我国各地学校昼夜情况是( )
A.我国各地所有学校昼夜等长 B.南方比北方学校所在地昼长
C.东部学校比西部学校所在地昼长 D.只有位于同纬度的学校昼夜等长
详细信息
10. 难度:
中等
一年内有两次太阳直射的地方位于( )
A.回归线上 B.赤道上 C.极圈上 D.本初子午线上
详细信息
11. 难度:
中等
产生四季的根本原因是地球公转时( )
A.沿着近似圆形的轨道运动 B.保持自东向西的方向
C.地轴始终倾斜于轨道平面 D.地轴始终垂直于轨道平面
详细信息
12. 难度:
中等
太阳直射的最北界线是( )
A.南回归线 B.北回归线 C.南极圈 D.北极圈
详细信息
13. 难度:
中等
下列四个点中,位于热带的是( )
A.上海(约31°N) B.北京(约40°N)
C.海口(约20°N) D.厦门(约24°N)
详细信息
14. 难度:
中等
中国南极长城站(62°13′S,58°55′W)位于( )
A.西半球 B.南寒带 C.东半球 D.中纬度
详细信息
15. 难度:
中等
我们学校,一年中白昼最短的一天是( )
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
详细信息
16. 难度:
中等
下列有关地球自转和公转的说法正确的有( )
A.自转和公转的方向相反 B.自转和公转的周期一致
C.都围绕太阳转 D.四季的形成是公转的结果,昼夜的交替是自转的结果
二、填空题
详细信息
17. 难度:
中等
地球自转的方向是 ,自转一周的时间是 。
详细信息
18. 难度:
简单
地球公转的方向是 ,公转一周的时间是 。
详细信息
19. 难度:
简单
北回归线的纬度是 ,北极圈的纬度是 。
详细信息
20. 难度:
简单
地球自转产生了 _现象,地球公转产生了 现象。
详细信息
21. 难度:
简单
地球在公转时,地轴是 _现象,而且它的 保持不变。
详细信息
22. 难度:
简单
南半球白昼达到一年中最短的节气是 ,此时, 半球正午太阳高度达到一年中的最大值。
详细信息
23. 难度:
简单
太阳直射的最北界线是 ,它是 带和 带的分界线。
详细信息
24. 难度:
简单
北寒带与北温带的分界线是 。
详细信息
25. 难度:
简单
你所在学校位于五带中 带,白昼最长的时间 月 日,白昼最短的时间 月 日,昼夜等长的时间 月 日或 月 日,正午太阳高度最高为 月 日,正午太阳高度最低为 月 日。
三、综合题
详细信息
26. 难度:
中等
地球上昼夜交替现象和四季变化的原因是什么?
详细信息
27. 难度:
中等
北半球和南半球的夏至日和冬至日,太阳的高度和地面得到的太阳光热各有什么不同?
详细信息
28. 难度:
中等
地球上分为哪五带?
五带以什么为分界线?
详细信息
29. 难度:
困难
读图回答:
1.五带分界线:
① ,② ,③ ,④ 。
2.五带名称:
A ,B ,C ,D ,E 。
3.这一天为 月 日前后,判断根据是 。
4.在图上标出地球自转的方向。
详细信息
30. 难度:
中等
读图回答:
1.写经纬度:
A ,B ,C ,D 。
2.位于热带的点 。
3.冬至日以上四点中白昼最长的是 。
4.以上四点中最冷的是 点。
5.位于南半球的点是 。
详细信息
31. 难度:
困难
读图,回答:
1.图上各点中,正值白天的是 ,正值黑夜的是 。
2.朝向太阳的半球上, 点将首先进入黑夜;背向太阳的半球上, 点白昼即将来临。
3.该图表示的 月 日的太阳照射情况,这一天北半球大部分地区正午太阳高度 ,白昼时间 。
这时,北半球是 季,南半球是 季。
详细信息
32. 难度:
困难
下图是12月22日太阳照射地球的情况,读图并回答:
1.这一天太阳直射 纬线;北半球正值 节气。
2.此时,A、B、C、D四地的白昼时间由长到短的正确排列是 。
3.上海这一天的昼夜长短情况是 。
详细信息
33. 难度:
困难
读“地球公转示意图”如图所示,回答:
1.写出地球公转至A、B位置时北半球的节气:
A ,B 。
2.地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是 ,北极圈内有 现象。
3.一年中,山东省白昼最短的一天是在 月 日或 月 日。
4.在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
5.由图可看出地球在公转时,地轴是 ,而且它的空间指向 。
6.由于地球的公转在温带形成了明显的 变化。
1.【答案】
B
【解析】
试题分析:
地球在运动过程中,围绕地轴不停地自转。
但由于地球是一个不透明的球体,任何时刻太阳只能照亮地球的一半,因此太阳照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的半球是黑夜。
地球不停的自西向东自转,昼夜也就不断更替,故B描述正确。
昼夜长短、四季的划分与各地热量的差异都与地球公转相关,A、C、D不符合题意。
考点:
掌握地球自转产生昼夜交替现象
点评:
本题难度一般,通过考查地球自转产生的自然现象,掌握地球公转与自转产生的地理现象。
2.【答案】
C
【解析】
试题分析:
地球在公转过程中,地球公转位置不同,太阳光直射到地球表面的位置也就不同。
太阳光直射北回归线,是北半球的夏至日,A不符合题意;太阳光直射赤道时,是春分日或秋分日,B不符合题意;地球表面上,太阳光直射不到40°N的纬线,D有误。
每年冬至日,太阳光直射南回归线,C为正确选项。
考点:
掌握冬至日太阳光直射位置
点评:
本题难度一般,通过考查北半球冬至日太阳光直射位置,掌握不同时间太阳光直射地球表面的位置。
3.【答案】
A
【解析】
试题分析:
地球在公转过程中,处于公转轨道不同位置,地面接受太阳光照射情况不同。
南极地区气候寒冷,进行科学考察,需要选择在气候比较温暖的时间才利于科学家的考察与研究。
由于南北半球季节相反,我国处于北半球,北半球处于冬季,南半球则是夏季,此时南极地区相对比较温暖,A为正确选项。
我国的秋季对应南半球的春季,春季对应的是南半球的秋季,夏季对应南半球的冬季,三个季节都不是南半球气候最温暖的季节,故B、C、D不符合题意。
考点:
掌握我国冬季是去南极考察的最佳季节
点评:
本题难度一般,通过考查我国去南极考察的最佳季节,掌握南北半球的季节相反。
4.【答案】
C
【解析】
试题分析:
不同时间地球处于公转轨道不同的位置,因太阳光直射地球表面位置不同,昼夜长短不同。
“五一”这天,地球运行在春分和夏至之间的位置,太阳光直射点由赤道向北移动,此时北京由昼夜等长开始变为昼长夜短,A描述有误;春分过后太阳直射点北移,南半球开始出现极夜,B描述错误;春分过后,太阳直射点开始由赤道向北移动,处于51°N的伦敦,白昼逐渐变长夜变短,故C描述正确;悉尼是南半球的城市,此时与北半球的昼夜长短变化相反,昼短夜长,D描述错误。
考点:
掌握地球不同地点的昼夜长短变化情况
点评:
本题难度一般,通过考查某一时间地球表面不同地点昼夜长短的变化,掌握地球公转对昼夜长短的影响。
5.【答案】
A
【解析】
试题分析:
地球公转过程中,地球处于不同轨道位置,受太阳照射情况不同。
我们学校处于北半球,当太阳直射23.5°N时,北半球获得光热最多,所以学校处于夏季,A描述正确;秋季、春季太阳直射赤道,B、D不符合题意;冬季太阳直射23.5°S,C不符合题意。
考点:
掌握太阳直射23.5°N时北半球是夏季
点评:
本题难度一般,通过考查太阳直射23.5°N时,北半球是夏季,掌握地球公转形成四季变化。
6.【答案】
A
【解析】
试题分析:
根据地球表面不同地区获得太阳光热的不同,地球表面分为五带。
一年中,太阳光直射范围是南北回归线之间,该地区获得光热最多,中年炎热,属于热带,A描述正确。
北寒带和南寒带地区,太阳斜射厉害,获得光热最少,气候寒冷,属于北寒带和南寒带,B、C不符合题意。
北温带既无阳光直射,有无阳光斜射,热量比热带少,比寒带多,四季分明,D不符合题意。
考点:
掌握地球五带中,热带地区有阳光直射现象。
点评:
本题难度一般,通过考查热带地区有阳光直射现象,掌握地球五带。
7.【答案】
D
【解析】
试题分析:
地球五带的划分,是根据地球表面获得太阳热量多少的不同,把地球表面划分为五带:
热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带,D描述正确。
纬度高低是划分低、中、高纬度的依据,A不符合题意;降水多少、地形地势状况与地球表面温度带的划分没有直接联系,故B、C不符合题意。
考点:
掌握地球表面划分五带的依据
点评:
本题难度一般,通过考查地球上划分五带的依据,理解地球表面热量差异与温度带的关系。
8.【答案】
C
【解析】
试题分析:
地球在公转过程中,地球所处轨道不同位置,太阳直射点在地球表面的位置也不同。
10月1日时间已过秋分日,太阳直射点已经由赤道开始南移,A不符合题意。
因太阳直射点由赤道南移,直射点不会在北回归线,B描述有误;10月1日太阳直射点由赤道南移,离南回归线会越来越近,C描述正确。
10月1日,太阳直射点已由赤道开始移向在南半球,故D描述有误。
考点:
掌握在地球公转过程中太阳直射点的移动轨迹
点评:
本题难度一般,通过考查不同时间太阳照射地球表面的不同位置,掌握地球公转过程中太阳直射点移动轨迹。
9.【答案】
A
【解析】
试题分析:
地球在公转过程中,所处不同的轨道位置,地球表面获得太阳光热不同,昼夜长短变化不同。
我国在北半球,春分日时,太阳直射赤道,南北半球获得太阳光热差不多,南北半球的昼夜平分,故我国各地学校昼夜等长,A描述正确。
我国南方比北方学校白昼要长些,是在冬至日时,B不符合题意。
昼夜长短与季节相关,季节与地球公转运动相关,东西昼夜更替与地球自转相关,C不符合题意;太阳直射赤道地区,南北半球获得光热差不太多,南北半球昼夜平分,D描述错误。
考点:
掌握春分日北半球昼夜长短变化
点评:
本题难度一般,通过考查春分日北半球昼夜长短变化,掌握地球公转对不同地区昼夜长短的影响。
10.【答案】
B
【解析】
试题分析:
地球在公转过程中,太阳直射点在地球表面的南北回归线之间来回移动。
一年内有一次阳光直射最北和最南分别是北、南回归线上,A描述有误。
一年之中,太阳直射点在南北回归线来回移动,两次直射赤道,B描述正确。
南北极圈,太阳直射不到,故C描述有误。
本初子午线是地球表面的一条连接南北两极的经线,与题意不符,D描述有误。
考点:
掌握赤道地区一年内有两次阳光直射现象
点评:
本题难度一般,通过考查赤道地区一年有两次阳光直射现象,掌握太阳直射点的移动轨迹。
11.【答案】
C
【解析】
试题分析:
地球公转过程中,不同纬度获得太阳光热不同,加上地轴始终倾斜的角度,突出了地球表面不同地区热量的差异,故形成了春、夏、秋、冬四季的变化,C描述正确。
地球的运动轨道和运动方向,对地球表面热量差异影响不大,故A、B不符合题意。
如果地轴始终垂直于轨道面,地球表面不同纬度获得的热量永远是固定的,温带地区就没有明显的季节变化,故D描述有误。
考点:
掌握产生四季的根本原因
点评:
本题难度一般,通过考查地球公转产生四季的根本原因,掌握地轴倾斜对地球表面光热差异的重要影响。
12.【答案】
B
【解析】
试题分析:
在地球公转过程中,太阳直射点在地球表面南北回归线之间来回移动。
太阳直射最北界线是北回归线线,故B为正确选项。
南回归线线是太阳直射的最南界线,B不符合题意;南极圈和北极圈太阳直射不到,故C、D不符合题意。
考点:
掌握太阳直射的最北界线
点评:
本题难度一般,通过考查太阳直射的最北界线,掌握太阳直射范围。
13.【答案】
C
【解析】
试题分析:
热带地区的范围是南北回归线之间,即23.5°N至23.5°S两条纬线之间。
上海(约31°N)、北京(约40°N)、厦门约24°N都不在23.5°N至23.5°S之间,不属于热带范围内,A、B、D不符合题意;海口(约20°N)的纬度在23.5°N至23.5°S之间,属于热带范围内,故C描述正确。
考点:
掌握热带范围
点评:
本题难度一般,根据纬度位置,判断所属温度带,掌握热带的纬度范围。
14.【答案】
A
【解析】
试题分析:
根据经纬度,判断某点所属半球、温度带、高中低纬度位置。
20°W至160°E之间是东半球,之外是西半球,根据中国南极长城站58°55′W的经度位置,可以判断其位于西半球,A描述正确,C描述有误。
23.5°S至66.5°S之间是南温带,62°13′S的纬度位置,属于南温带,B描述有误。
中纬度的范围是南北30°到南北60°的地区,62°13′S明显不在中纬度范围内,故D描述有误。
考点:
从半球、温度带、高中低纬度位置的角度,掌握中国南极长城站所处的地理位置。
点评:
本题难度一般,通过判读中国南极长城站的地理位置,掌握不同角度描述地理位置的方法。
15.【答案】
D
【解析】
试题分析:
地球在公转过程中,处于公转轨道不同位置,地球表面获得光热不同,昼夜长短也会发生变化。
我们学校处于北半球,一年中,春分日太阳直射赤道,南北半球昼夜平分,故A、C不符合题意;一年中,夏至日太阳直射北回归线,北半球昼长夜短,故B不符合题意;一年中,冬至日太阳直射南回归线,北半球昼最短夜最长,故D为正确选项。
考点:
掌握北半球冬至日是一年中白昼最短的一天
点评:
本题难度一般,通过考查北半球冬至日是一年中白昼最短的一天,掌握地球公转运动与昼夜长短的变化特点。
16.【答案】
D
【解析】
试题分析:
地球在围绕地轴进行自转的同时还围绕太阳不停的公转。
自转和公转方向都是自西向东运动,A描述有误。
自转一周约24小时,公转一周是一年,周期并不一致,故B描述有误。
自转是地球围绕地轴运动,公转是地球围绕太阳运动,故C描述有误。
地球的公转产生了四季的变化,地球的自转产生了昼夜的交替现象,故D描述正确。
考点:
正确掌握地球自转与公转运动内容
点评:
本题难度一般,通过考查地球的两种运动的方向、周期、运动中心、产生结果,掌握地球自转与公转运动内涵。
17.【答案】
自西向东 24小时(或一天)
【解析】
试题分析:
地球是在不停的运动着,在运动过程中,地球绕着地轴不停的旋转,叫做地球的自转。
地球自转方向是自西向东,自转一周的时间约为24小时,也就是一天。
考点:
掌握地球自转概念、运动方向、运动周期。
点评:
本题难度一般,通过填空,掌握地球自转概念、自转方向、自转周期。
18.【答案】
自西向东 一年
【解析】
试题分析:
地球在自转的同时,还围绕太阳不停的公转。
在公转过程中,地球的公转的方向是自西向东,公转一周的时间是一年。
考点:
掌握地球公转方向和公转周期
点评:
本题难度一般,通过填空,掌握地球公转方向和周期。
19.【答案】
23.5°N 66.5°N
【解析】
试题分析:
太阳直射点始终在北纬23.5度附近和南纬23.5度附近的两个纬度圈之间周而复始地循环移动。
因此,把这两个纬度圈分别称为北回归线与南回归线。
北回归线是太阳在北半球能够直射到的离赤道最远的位置,其纬度大约在北纬23.5度。
北极圈的纬度是66.5°N。
考点:
掌握北回归线、北极圈的纬度值。
点评:
本题难度一般,通过考查北回归线、北极圈的纬度值,掌握地球表面重要的纬线。
20.【答案】
倾斜 空间指向
【解析】
试题分析:
地球在公转过程中,地轴是倾斜的,北极指向北极星方向,而且它的空间指向保持不变。
考点:
掌握地球公转运动的特点
点评:
本题难度一般,通过填空,掌握地球公转特点。
21.【答案】
倾斜 空间指向
【解析】
试题分析:
地球在公转过程中,地轴是倾斜的,北极指向北极星方向,而且它的空间指向保持不变。
考点:
掌握地球公转运动的特点
点评:
本题难度一般,通过填空,掌握地球公转特点。
22,【答案】
夏至 北
【解析】
试题分析:
地球公转过程中,由于地轴倾斜,处于公转轨道不同位置地球表面获得太阳光热不同。
南北季节相反,昼夜长短不同。
太阳直射北回归线时,是北半球的夏至日,这时北半球一年中白昼最长,而此时南半球是白昼最短的一天;因太阳直射北回归线上,此时北半球正午太阳高度达到一年中最大值。
考点:
掌握地球公转过程中南北半球昼夜长短与太阳高度的变化特点
点评:
本题难度一般,通过填空,掌握地球公转过程中南北半球昼夜长短与太阳高度的变化特点。
23.【答案】
北回归线 热 北温
【解析】
试题分析:
地球公转过程中,由于地球倾斜的角度,使太阳直射点到达的最北界线是23°26′N,即北回归线;最南界线到23°26′S,即南回归线。
同时北回归线还是热带和北温带的分界线。
考点:
掌握北回归线界线意义
点评:
本题难度一般,通过填空,巩固北回归线在地球表面的重要地理意义。
24.【答案】
北极圈
【解析】
试题分析:
根据太阳光热在地球表面热量的不同,地球表面分为五个温度带,即热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带。
其中,北寒带与北温带的分界线是北极圈,即66.5°N的纬线圈。
考点:
掌握北极圈是北寒带与北温带的分界线
点评:
本题难度一般,通过填空,巩固温度带之间的重要分界线。
25.【答案】
(以北京为例)北温 6 21或22 12 22或23 3 20或21 9 22或23 6 21或22 12 22或23
【解析】
试题分析:
联系实际,掌握地球表面因所处纬度不同,昼夜长短、太阳高度的变化。
我们学校位于北半球,在北回归线和北极圈之间,属于北温带。
太阳直射北回归线时,是6月21或22日;当太阳直射南回归线时,是在12月22或23日,北半球白昼最短;当太阳直射赤道时,是在春分日3月20或21日或秋分日9月22或23日,昼夜等长。
正午太阳高度,是指太阳在正午时候距离地面的高度。
太阳直射北回归线时,正午太阳最高,是在北半球夏至日,即6月21或22日;当太阳直射在南回归线时,北半球正午太阳高度最低,是在北半球的冬至日,即12月22或23日。
考点:
结合实际掌握五带知识,掌握地球公转与昼夜长短、太阳高度的变化特点。
点评:
本题难度一般,通过填空,联系实际,掌握地球公转与昼夜长短、太阳高度的变化。
26.【答案】
地球自转过程中,朝向太阳的半球是白天,背向太阳的半球是黑夜,地球不停地自转,便产生了昼夜交替现象。
地球有自转还有公转。
地球公转时地轴倾斜着围绕太阳公转。
在公转过程中,太阳直射点在23.5°N和23.5°S之间来回移动,便产生了四季变化。
【解析】
试题分析:
地球在运动过程中,地球围绕地轴不停的自转,自转过程中,由于地球是一个不透明的球体,朝向太阳的半球是白天,背向太阳的半球是黑夜,地球不停地自转,便产生了昼夜交替现象。
自转的同时还围绕太阳公转,在公转过程中,地轴倾斜着围绕太阳公转,致使太
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