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简单句
简单句
大学生刚刚毕业就想立刻找到高薪的工作是不可能的。
英语属于结构语言,它有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等,这些都是不可改变的,要想在写作中用上它们,用好它们,阅读中看懂它们,必须认真领会背诵固定的句型。
首先要加强简单句的五种基本句型结构的学习和训练。
在英语的交际过程中,几乎所有的英语句型都是五种句型的扩充、延伸和拓展,因此五种基本句型的训练是写作和阅读的根基。
高考考点探讨
1、简单句的五大句型是最基本的句型。
虽然近几年单纯考查这种基础句型的题不多,但是在阅读中有时需借助于划分句子成分去理解,在书面表达中,没有最基本的遣词造句的能力是不可能用地道的英语句子来表达清楚的。
2、祈使句、反意疑问句和感叹句是高考命题的热点之一。
有时把祈使句与反意疑问句结合于一体来考查。
一个题目,几个考点,是近几年命题的发展趋势。
3、高考对简单句、并列句和各种复合句的考查常表现在对连词的选择和使用上。
如:
and,but,or,while,以及其它连接名词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。
一、什么是简单句?
观察下面15个句子,把它们的编号归入右栏的5种简单句句型中。
简单句
5种简单句句型
句子序号(例如:
句1)
a)Hecouldmakehislessonslivelyandinteresting.
b)Mr.SmithtaughtusEnglish.
c)Ihaveboughtsomechocolateforyou.
d)Weallbreathe.
e)Hewasastrangelittleman.
f)TheAmericanguestshaveblueeyes.
g)Wegivetheclassroomagoodcleaningeveryweekend.
h)Themeathasgonebad.
i)Wefoundtheparkcrowdedwithpeople.
j)Heforgottobringanumbrellawithhim.
k)Tosavesomeofthehumanlanguagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOurVoices”.(安徽卷)
l)Heheardsomebodyknockingonthewindow.
m)Whocares?
n)Ifeelgreatlyhonoredtobewelcomedintotheirsociety.(北京卷)
o)Wouldyouliketojoinmeforaquicklunchbeforeclass?
(全国
)
1.S十V
“主语+谓语”结构
Example:
Thesunrises.
2.S十V十O
“主语+谓语+宾语”结构Example:
Weneedyourhelp.
3.S十V十P
“主语+系动词+表语”结构Example:
Iamastudent.
4.S十V十O1十O2
“主语+谓语+双宾语”结构
Example:
Igivehimabook.
5.S十V十O十C
“主语+谓语+宾语+宾语补足语”结构
Example:
Wemustkeeptheroomclean.
归纳:
简单句就是有____个主语(或并列主语)和____个谓语动词(或并列谓语动词)的句子。而句子的各个结构都只由单词或短语表示。
巩固练习:
依照例句,划出下列简单句的构成成分,在括号中写出下面简单句所使用的句型。
1.OurclassvisitedafactorylastSunday.(S十V十O)
S(主)V(谓)O宾)A(状)
2.Graduallyhebecamesilent.()
3.Willyoudomeafavor?
()
4.Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendlyatmosphere(08湖北)()
5.Wetalkedforhalfanhour.()
6.Theguestsleftmostofthedishesuntouched.()
7.Hedenieshernothing.()
8.Shegavemehertelephonenumber.()
9.HefoundusspeakingverygoodEnglish.()
10.Thelastonetoarrivepaysthemail.(07全国
)()
二、简单句的五种基本句型
句型一:
S+V
该句型有两种基本句式:
⑴
⑵
不及物动词,
巩固练习
翻译下列各句:
Fanyi
1.这一数字在2002年再次上升,达到2千万。
2.这笔钱应该更明智地花在帮助那些需要帮助的人身上。
3.应该限制城区私家车的数量。
句型二:
S+V+O
该句型中的动词(V)为及物动词,例如:
Pleaseturntheradioon.=Pleaseturnontheradio.请把收音机打开。
Thispairofshoesisnice.CanItrythemon?
这双鞋很漂亮,我可以试穿一下吗?
巩固练习
翻译下列各句:
$W.H5H(Z5_2U:
o!
u1q1.城市美丽了才会吸引更多的游客。
&D7W&r+O8`2.很多人,包括司机、行人、骑自行车的人,都不太遵守交通规则,特别是在繁忙的十字路口。
3.高等教育塑造我们的人格。
句型三:
S+V+P
该句型中的动词为连系动词,表语(P)常为形容词、名词、代词、介词短语等。
常见的连系动词有be,get,become,turn(变),look(看起来),feel,smell,taste,seem等。
例如:
Theswanisbeautiful.天鹅很漂亮。
Autumniscomingandtheweatherisgettingcold.秋天到了,天气逐渐变凉。
Thefoodtastessweet.这食物尝起来很甜。
1)表‘感觉’的等。
2)表‘似乎’的
3)表‘变化’的等
4)表‘继续或保持一种状况或态度的等
5)表‘终止’:
。
表达“证实、证明、结果为。
。
。
”之意。
Eg:
Heproved(tobe)right./Theexperimentturnedoutsuccessful.
部分特殊搭配:
6)半系动词:
即有其实义动词之意,但后接形容词,它们为:
巩固练习
翻译下列各句:
)G3s)R"[6p6b+w1.能有机会从事课余活动也是学生生活很重要的一个部分。
2.一些家长教导孩子方面不合格。
3.在我看来,如今最大的问题之一是在一些人口稠密的城市总是出现交通堵塞。
句型四:
S+V+IO+DO
该句型中的及物动词后跟双宾语,指人的宾语称为间接宾语(IO),指物的叫直接宾语(DO),通常间接宾语在前,直接宾语在后。
也可把直接宾语放在间接宾语之前,但间接宾语前要加介词to或for。
一般而言,加介词to的动词有bring,give,lend,make,send,pay,cost,show,teach,tell,buy,get,make,leave,pass,sing,read,wish,offer,promise,write,owe,hand等;加介词for的动词有buy,cook,do,find,get,play等。
温馨提示:
⑴既可与to也可与for连用的动词有bring,do,leave,play,write等。
例如:
Pleasebringmetheexercise-booktomorrow.
=Pleasebringtheexercise-bookto/formetomorrow.请明天把练习簿带给我。
⑵若直接宾语是代词时,则必须将其置于间接宾语之前。
例如:
请把它给我。
[误]Givemeit,please.
[正]Giveittome,please.
巩固练习
翻译下列各句:
1.店员也没有向我演示如何使用这部数码相机。
2.国际旅游给人们提供了了解不同文化的机会。
$I!
b2y;L2W'~%q%K1^2|3.您的到来肯定会给我们带来惊喜。
句型五:
S+V+O+C
例句
功能
句子序号(例如:
句1)
1.Thebadweatherkeepsusinsidethehouse.
2.Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.
3.Simonfoundhisanswerwrong.
4.Theteacheraskedusnottoplayfootballinthestreet.
5.Thebossmadetheworkersworktenhoursaday.
6.Childrenshouldoftenhelptheirparents(to)dosomehousework.
7.Isawalotoffarmersworkinginthefields.
8.TheynamedtheirbabyTom.
后跟名词作宾语补足语的常用动词有call,name,make,choose,promise等;
后跟形容词作宾语补足语的常用动词有keep,make,find,get,turn,drive等;
后跟带to的不定式作宾语补足语的动词常用的有ask,tell,want,teach,wish,get等;
后跟不带to的不定式作宾语补足语的动词可归纳为“5321”;五看:
see,lookat,watch,notice,observe
三使:
make,let,have
两听:
hear,listento
一感觉:
feel
后跟不定式作宾语补足语时,不定式既可带to也可不带to;
后跟现在分词作宾语补足语的常用动词有feel,listento,hear,see,lookat,watch,notice,find,keep等;
后跟介词短语作宾语补足语的常用动词有keep,find,take,notice等;
在have,make,see,watch,feel,hear,notice,observe,keep,find,get等后面,通常用过去分词作宾补,宾语通常和补语是被动关系;
巩固练习
翻译下列各句:
3\5r:
N0b6_ O1.我觉得学校的课程表挺合适的。
2.我们昨天给她挑选了一件精致的生日礼物。
&^)A$H({0A;E6N3.房价太高让很多年轻人沮丧。
三、简单句成分的词性构成
a)代词
b)数词
c)名词
d)名词化的词、词组或短语
e)动名词
f)动词不定式
g)从句
h)过去分词转化的形容词
A.观察下面句子,划出这些句子的主语,与构成这些句子主语的词性做连线。
1)Ourschoolisnotfarfrommyhouse.
2)Welikeourschoolverymuch.
3)Themotherwithherchildiscomingtotheschool.
4)Seeingisbelieving.
5)Todosuchajobneedsabetterknowledge.
6)WhatImeanistoworkharder.
7)Theunemployedusuallyleadahardlife.
8)TwomillionwasturnedawaybyAmericanofficials.
9)Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)
10)Therichshouldhelpthepoor.(名词化的形容词)
B.观察下面句子,划出这些句子的宾语,并在括号内标出构成该宾语的词性。
1)WestudyEnglishatschool.(名词)
2)Ihaven'tseenhimforalongtime.()
3)Let'sdosomethingforthehomeless.()
4)Weneedfiveinsteadoftwo.()
5)Letmeseewhatyouhavegotthere.()
6)Heenjoyslisteningtothemusic.()
7)Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.(名词化形容词)
C.宾语补足语的构成。
a)找出下面每句话的宾语补足语,并在括号内标出构成该宾语补足语的词性。
1)Hefoundhisnewjobboring.(形容词)
2)ThecalledtheirdaughterMary.(名词)
3)Thisplacedherinaverydifficultposition.()
4)Wewenttoherhousebutfoundherout.()
5)Wethoughthimtobeanhonestman.()
6)Hebelievedthemtohavediscussedtheproblem.()
7)Hebelievedhertobetellingthetruth.()
8)Didyounoticehimcomein?
()
9)IsawherchattingwithNancy.()
10)Hewatchedthepianocarriedupstairs.()
b)思考,可以带出宾语补足语的动词有哪些?
请总结在下面横线上。
_________________________________________________________________________________
巩固练习:
翻译以下带有宾语补足语的句子。
1)昨晚,他看到那个女孩正在上车。
________________________________
2)他认为他们已经去过公园了。
________________________________
3)我发现他的英语很好。
________________________________
4)我会一直保密。
________________________________
5)这种植物我们用英语怎么叫?
________________________________
D.主语补足语的构成:
主语补足语是用来说明主语是什么或处于什么状态,以补充其意义的不足。
如果把带有宾语补足语的句子变成被动句,原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。
eg.Theycaughtboystealing.(stealing为宾语补足语)
转化为被动语态Theboywascaughtstealing.(stealing转化为主语补足语)
找出下面每句话的主语补足语,并在括号内标出构成该主语补足语的词性。
1)Hewasmademonitorbytheteacher.()
2)Thegoatfellfromthehilldead.()
3)Yourlightcouldbeseenonlastnight.()
4)Thissongisthoughttobemostpopular.()
5)Thebabywasheardcryingnowandtheninthenight.()
6)Hewasseenkilledbytherobber,butnobodyhelpedhim.()
7)Nowadays,youngpeopleliketobedressedinjeans.()
8)Ourcountrywillsoonbemadewhatyourcountryisnow.()
巩固练习:
翻译以下带有主语补足语的句子。
1)她被发现是一个合适的人选。
_____________________________
2)他们的船被漆成白色。
_________________________________
3)孩子被妈妈抱到楼上去了。
___________________________________
4)鲁迅被认为是世界上最伟大的作家之一。
_________________________________
5)他的话使我处于很为难的境地。
_________________________________________
E.表语的构成。
找出下面每句话的表语,并在括号内标出构成该表语的词性。
1.Mr.Brownisanengineer.()2.Graduallyhebecamesilent.()
3.Sheremainedstandingforanhour.()4.Thequestionremainedunsolved.()
5.Themachineisoutoforder.()6.Thetelevisionwason.()
7.Hisplanistokeeptheaffairsecret.()8.Myjobisrepairingcars.()
9.Thequestioniswhatyouwanttodo.()10.Isityours?
(代词)
巩固练习:
完成下列带有表语的句子。
1.Thedinner.午餐的味道很好。
2.Everything____.一切看来都不同了。
3.Thetroubleisthatthey.麻烦的是他们缺少钱。
4.Ourwellhas.我们的井干枯了。
5.Hisface.他的脸红了。
F.定语:
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。
定语可由以下等成分表示:
观察下面句子,划出这些句子的定语,并在括号内标出构成该定语的词性。
1.Guilinisabeautifulcity.(形容词)
2.Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.()
3.Therearethirtywomenteachersisourschool.()
4.HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.()
5.Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.()
6.Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.()
7.HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.()
G.状语:
修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。
a)观察下面句子,划出这些句子的状语,并在括号内标出构成该状语的词性。
Lighttravelsmostquickly.(副词及副词性词组)
Hehaslivedinthecityfortenyears.()
Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.()
Heisintheroommakingamodelplane.()
Waitaminute.()
Onceyoubegin,youmustcontinue.()
b)状语的种类:
状语可以在句子中用来说明时间,地点,条件,方式,原因,结果,比较,还可以用来表让步和伴随。
观察下面的句子,标出划线部分在句子中的作用。
Howaboutmeetingagainatsix?
(时间状语)
Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.()
Ishallgothereifitdoesn’train.()
MrSmithlivesonthethirdfloor.()
Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.()
Shecameinwithadictionaryinherhand.()
Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.()
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.()
Sheworksveryhardthoughsheisold.()
Iamtallerthanheis.()
巩固练习:
1.完成下列带有定语和状语的句子
1)Thenexttrain_________wasfromShanghai.下一列到站的火车是从
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