奥林匹克运动会教学反思.docx

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奥林匹克运动会教学反思

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奥林匹克运动会教学反思奥林匹克运动会教学反思:

趣味运动会教学反思

趣味运动会教学反思

第一次上课由于学生活动量多，导致最后一个活动“动手设计表演队列”没有充足的时间进行，达不到此次活动的目的。

组内老师认为应该把学生动手笔答小卷子的活动放到最后，这样可以机动处理，在第二次课上，我进行得很顺利，同时也能够留有充足的时间处理前面的问题，不像第一次讲课那么急促了。

综合这两次课，虽然同上一个内容，但每次课达到的效果是不一样的，自己在教学技能的不足上也有了一定的改正。

1.两次课注意了以前讲课罗嗦、重复学生的话的毛病。

以前讲课，对于学生刚刚回答的问题，我总是再重复讲一遍，目的上是让学生充分理解，实际上助长了学生不认真倾听同学的发言的毛病。

在本组老师的再三指正下，我在这两次课上，尽力克制自己这方面的不足，对于学生能够回答的问题，就放心大胆地让学生自己解决，采用简单的语言促进学生之间的交流，我发现没有老师的重复，学生能够听懂，这样节省出了很多时间进行其他内容的教学。

我充分认识到了数学

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课教师语言应该注意简洁，在今后的教学中我应该继续弥补这方面的不足。

2.课堂上注意了及时处理学生出现的问题，认真倾听学生的发言，并及时给予一定的反馈。

以前自己急于进行教学进度，对于学生课堂上生成的一些问题或想法，我没有做到认真倾听并给予合适的反馈，这样错过了认识学生在某方面知识上可能出现的问题。

在这两次课上，我注意了要及时解决学生的问题，发现在简单的问题中学生也容易出错，这需要老师及时指正，帮助学生巩固知识。

在课堂教学上，老师给予学生反馈不只表现在课堂纠错上，还要及时捕捉学生表述不清的地方，能够用多种方法解决的问题等，对于复习课，更要帮助学生进行算法的优化选择。

在这节课上，学生在根据体育用品统计表提问题时，有的学生提出了“参加比赛的学生一共有多少人,”算式是61284=30，我追问了学生是怎么计算的，目的是在计算连加运算式时要学会观察，学会使用“凑十法”。

在处理智慧老人的挑战选择合适的体育用品这个问题中，有的学生购买了多个同样的体育用品，采用的是连加的计算方法，我注意到了引导学生用更为简便的乘法来计算，这样培养学生进行算法优化的意识。

但在处理这个问题中，我没有进行小结，应该把连加和乘法进行对比，让学生从感观上认识，乘法的确比连加简单，认识乘法是求

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几个相同加数的和的简便运算。

3.设计教案时注意了过渡语的使用。

在以前教学时很少在使用过渡语上下工夫，通过这次课，我发现创设符合问题情境的过渡语能够激发学生的兴趣和解决问题的意识。

过渡语贯穿整节课，给学生一个完整的概念，从另一个角度上让学生认识到事情有起因、经过、结果。

他们在处理某个环节的问题时，从而认识到这个环节是为下面的内容作铺垫，培养了学生做事情要有始有终的态度。

4（做好备课，充分想到学生根据题目可能会引发出的想法，针对这些想法要有所准备。

在以这些为基础的前提下，要进一步思考怎样创设问题情境，力求把解决问题的环节简单化，避免形式上的繁琐。

第一节试讲课，当电脑课件出示淘气和笑笑的问题“24名学生参加50米跑步比赛，怎样分组最合理,”我让学生进行小组讨论，讨论完后集体汇报交流。

学生们根据乘法口诀认为分为2组、3组、4组、6组、8组。

接着我问:

选择哪种方案最合理,学生进行讨论，大多认可分为4组和6组这两种方案，由于我缺乏经验，急于按照教案去走，没有让学生充分发表自己的意见。

当一个同学站起来说:

“分为4组，因为操场上有4条跑道。

”他的回答符合我备课时的思路，我马上认可了答案，并总结要根据

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操场的跑道条数来选择合理的分组方案。

具有不同意见的学生也在我的总结下机械地认可了这种方案。

上完课

后意识到自己在这道题上理解错了，混淆了小组接力跑和赛跑的方式。

在第二节课上我进行了调整。

当出示问题情境时，问学生:

每组有几人,根据学生的回答板书，答案是2人、3人、4人、6人、8人，接着学生小组讨论选择哪种最合理。

学生根据跑道的条数能很快地选择每组4人的方案，再接着利用乘法口诀计算出分成6组。

当时有一个学生提出分为4组也可以，一条跑道一个组。

由于在备课时考虑到了学生可能会出现这种思路，因此，我当场让4个组前6名学生起立，让他们模拟比赛，结果大家发现这是接力赛跑，与题目的要求不同。

这样的引导既没有限制学生的思维，又能有效地把学生的发散思维集中。

学生通过解决这道实际问题，从实际情况中区分了两种赛跑的不同方式，加深了对题目的理解。

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《小人国的运动会》教学反思

《小人国的运动会》教学反思【奥林匹克运动会教学反思】

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《小人国的运动会》教学反思手指点画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。

《小人国的运动会》是我自己设计的一节美术课，这节美术课的主要目标是让幼儿学习用手指点画的方法画小人，并且能在印画的过程中，用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。

在课前我作了充分的材料准备，如经验的铺垫“你们知道哪些运动项目，做一做动作。

幼儿操作材料是人手一份小印泥、红、蓝、黄、橙、紫色颜料每组一份，连画纸都是设计成参赛卡的样子。

当我出示范画的时候，孩子们的注意力全被我吸引了。

整个活动构思我抓住了孩子们的兴趣点，以去小人国玩为游戏情景使他们能够积极的参与到活动中来，在本节活动中，我始终贯穿游戏情景，并亲自示范手指点画和添画，重点讲解了点画人物的不同造型。

我发现孩子们的积极性还是蛮高的，画的也很不错。

课后我总结了自己的一些不足之处:

1、幼儿活动前的要求说的不【奥林匹克运动会教学反思】

明确。

2、有点幼儿没有把颜料擦掉再换另一种颜色颜料点画，导致两种颜色颜料参合。

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3、幼儿画完之后，要进行点评。

4、两次幼儿操作没有一个经验的提升，第二次点画应该对孩子提出新的要求。

经过这次颜料画，我发现孩子们的进步挺大，

就是完成之后不够细心。

我相信在接触更多的颜料画之后我们班的孩子们会做得更棒～从幼儿画好的作品来看，大部分幼儿都能用手指指尖点画，有几个孩子的想象力比较丰富，比如章欣怡小朋友不仅能点画，还能用颜料来画上好看的背景，徐诺欣小朋友也不错，她不仅能表现人物的正面，还能点画和添画结合，表现人物的背面、侧面，非常有意思。

孩子们在活动结束后都很兴奋的像我介绍他们的作品。

通过这次美术活动，我觉得自己的课前准备还应充分些，不仅要认真准备教学活动，而且还要多学习这方面的文章。

不仅要考虑到教学活动，而且要考虑到孩子的年龄特点。

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2016即兴三分钟演讲稿作文

即兴三分钟演讲稿作文

我是一个充满自信的女孩。

在工作面前，我自信，我能干;在荣誉面前，我自信，我沉稳;在困难面前，我自信，

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我奋进。

在这里，最值得说的是我的性格。

我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。

大文学家雨果说过:

“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，在天空宽阔的是人的心灵。

”我总是向着这个目标前进，这一点，使得我不计较点滴的得失，总是有一个好心情，也能让我和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。

这也是一个大队委所必备的。

我认为自己很适合担任大队干部。

首先，我热爱我的工作，我有相当的管理经验，领导能力。

我活泼开朗，兴趣广泛;我严以律己、以身作则;我脚踏实地、兢兢业业。

假如我能当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，我将时时要求自己“待人真诚，办事公正”;要求自己“乐于助人，尊老爱幼”等等。

总之，我要力争让大队干部的职责与个人思想品格同时到位。

是花，我就要开放;是树，我就要长成栋梁;是石头，我会铺出大路;假如我是大队委，我就要成为一名出色的领航员。

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各位代表，你们所期望的大队干部，不正是敢想敢说敢做的人吗,我十分愿意做你们所期待的公仆。

希望你们支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧～

一场成功的奥林匹克运动会，不仅是运动场上体育健儿激-情的表演，更是一场动人心魄的大合唱～我把北京奥运比作一张画，我们每个人手中都有一支笔，不仅仅需要色彩的亮丽，更应该追求整体的和-谐。

只有整体和-谐，才是最美丽的画卷。

作为中华民族的一员，我们不是每个人都能走上奥运的赛场，在五环旗下迸发光彩～但我们也有自己的奥运舞台，用我们一颗诚挚的心，为北京增添光彩～不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样能成为奉献奥运的英雄～

作为伟大祖国的公民，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的奥运梦。

你和我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们每个人跨出文明的一小步，中国社会将向前迈出和-谐的一大步。

就像一个公益广告说的:

“其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。

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有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。

还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。

有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。

文明是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。

就让我们从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关心奥运，支持奥运。

用热情的笑脸，融化心灵的冰川;用和-谐的理念，再创礼仪之邦～

激-情成就梦想，和-谐点亮未来。

我们应该发扬奥运的精神，共同建设美好家园;我们更应该凝聚各方力量，共同推进经济社会的发展;我们还有必要调动社会各界的积极性，共同维护社会的和-谐稳定。

和-谐的中国，将会让所有的人的眼睛为之一亮～发展的中国，必将赢得世人的赞叹～我们坚信，无论是战友还是对手，在奥林匹克会歌响起的时候，都会为我们热烈地鼓掌～

“同一个世界，同一个梦想”～让我们共同倡议:

我以行动见文明，我以文明迎奥运～让我们将民族的信念融合，放进激-情的奥运熔炉，历练出时代的“真金”。

在2016年北京奥运会上向世界展示“和-谐中国”的崭新形象～

即兴三分钟演讲稿作文[篇2]

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同学们好:

今天我向大家演讲的题目是“祖国在我心中”。

我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。

我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。

抗日战争、虎门销烟、九.一八、七.七事变多历历在目。

但我国的历史也有光辉璀璨的一面。

是古人发明了汉字。

很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。

就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。

在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。

文天祥的《过零丁洋》是千古绝句;孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲;李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。

还有那些著名的文学家。

司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚’;孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝;孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。

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我国还有美丽的大好河山。

长城是我国古代人们的一个骄傲，长城全长6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。

珠穆朗玛峰高达8444.43千米;纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718米;雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷，深6009米......

让我们把这悲惨的历史铭记在心中，去创造更美好的未来，让祖国更加富强～让我们行动起来吧～

即兴三分钟演讲稿作文[篇3]

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，它可以用来交流思想、感情，表达您独有的主张和见解等，让您的思想被大众接受甚至拥护，形成一个新的思想潮流。

如何让您的思想在演讲稿中传达的淋漓尽致，小编建议您多多参考一些优秀人士的演讲稿，学习他们的一些好方法。

小编在出国留学网演讲稿频道为您收集和整理了许多优秀人士的演讲稿。

我是一个充满自信的女孩。

在工作面前，我自信，我能干;在荣誉面前，我自信，我沉稳;在困难面前，我自信，我奋进。

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在这里，最值得说的是我的性格。

我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。

大文学家雨果说过:

“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，在天空宽阔的是人的心灵。

”我总是向着这个目标前进，这一点，使得我不计较点滴的得失，总是有一个好心情，也能让我和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。

这也是一个大队委所必备的。

我认为自己很适合担任大队干部。

首先，我热爱我的工作，我有相当的管理经验，领导能力。

我活泼开朗，兴趣广泛;我严以律己、以身作则;我脚踏实地、兢兢业业。

假如我能当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，我将时时要求自己“待人真诚，办事公正”;要求自己“乐于助人，尊老爱幼”等等。

总之，我要力争让大队干部的职责与个人思想品格同时到位。

是花，我就要开放;是树，我就要长成栋梁;是石头，我会铺出大路;假如我是大队委，我就要成为一名出色的领航员。

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各位代表，你们所期望的大队干部，不正是敢想敢说敢做的人吗?

我十分愿意做你们所期待的公仆。

希望你们支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧!

一场成功的奥林匹克运动会，不仅是运动场上体育健儿激-情的表演，更是一场动人心魄的大合唱!

我把北京奥运比作一张画，我们每个人手中都有一支笔，不仅仅需要色彩的亮丽，更应该追求整体的和-谐。

只有整体和-谐，才是最美丽的画卷。

作为中华民族的一员，我们不是每个人都能走上奥运的赛场，在五环旗下迸发光彩!

但我们也有自己的奥运舞台，用我们一颗诚挚的心，为北京增添光彩!

不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样能成为奉献奥运的英雄!

作为伟大祖国的公民，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的奥运梦。

你和我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们每个人跨出文明的一小步，中国社会将向前迈出和-谐的一大步。

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“其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。

有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。

还

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有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。

有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。

文明是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。

就让我们从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关心奥运，支持奥运。

用热情的笑脸，融化心灵的冰川;用和-谐的理念，再创礼仪之邦!

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奥运会感谢信

奥运会感谢信

北京世联网译科技发展有限公司:

举国关注，举世瞩目的北京奥运会，残奥会巳经胜利落下帷幕，中国人民和世界各国人民共同经历了激动人心的历史时光，共同分享了激-情澎湃的奥运欢乐，共同书写了奥林匹克运动新的辉煌篇章。

经过7年多不懈努力，我们终于成功举办了一届有特色，高水平的奥运会，残奥会，实现了两个奥运同样精彩郑重承诺，北京奥运会，残妛会的成功，凝结了全国各条战线无钕人们的智慧和心血。

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在整个筹备工作中，贵单位派出的翻译组同事，为北京奥运会，残奥会的多种语言翻译服务相关工作做出了出色的贡献。

在此，我们对贵单位的大力支持表示崇高的敬意～

北京市政府奥组委致全市人民的感谢信

在举世瞩目的年北京奥运会、残奥会圆满成功之际，中共北京市委、市人民政府和北京奥组委向全市人民表示衷心的感谢并致以崇高的敬意～

举办奥运会是中华民族的百年期盼，是海内外中华儿女的共同心愿，也是党中央和全国人民交给我们的光荣任务。

在历时七年的北京奥运会、残奥会筹办过程中，全市人民在党中央、国务院的正确领导下，在全国人民的大力支持下，以最大的热情和努力，兑现了庄严的承诺，实践了绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大理念，实现了办一届有特色、高水平奥运会、残奥会的目标，得到了国际社会的高度评价。

在全市人民的共同努力下，北京奥运会、残奥会期间，赛场热情友好，环境清爽宜人，交通安全顺畅，市容整洁优美，保

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障优质高效，服务周到细致，城市和-谐有序。

全市人民用心血和汗水浇铸了北京奥运会、残奥会的丰碑，用双手和智慧实现了中华民族的百年梦想，用热情和努力树立了首都的良好形象。

广大市民群众在奥运期间所表现出的国家利益高于一切的责任感，顾全大局、遵守纪律、甘于奉献的优秀品质和崇高精神，展示了新时期首都人民的风采，得到了国际社会的赞誉，为国家和首都赢得了荣誉。

年北京奥运会、残奥会取得的巨大胜利，归功于全市人民。

我们向全市人民表示衷心的感谢～我们为首都人民感到自豪～

北京奥运会、残奥会为首都的发展留下了丰富的遗产和宝贵的财富。

我们要充分发挥奥运场馆、设施的作用，让广大群众更好地享受到奥运带来的成果;要大力弘扬团结、友谊、和平的奥林匹克精神，积极开展奥林匹克运动，提高广大人民群众的身体素质;要落实科学发展观，继续坚持绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念，保持和发展北京奥运会期间空气清新、交通顺畅、城市文明的良好势头;要不断解决民生问题，提高人民生活水平，促进社会和-谐;要继续推进改革、扩大开放，坚持科学发展，加快经济结构调整，保持又好又快的发展势头。

成功举办北京奥运会、残奥会使首都的各项工作迈上了

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新的起点，也迎来了新的机遇。

全市人民要紧密团结在以胡-锦-涛同志为总书记的党中央周围，深入贯彻科学发展观，发扬在奥运筹办过程中形成的为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，为把首都建设成为繁荣、文明、和-谐、宜居的首善之区而奋斗努力。

祝愿全市人民幸福安康～

祝愿北京的明天更加美好～

中共北京市委

北京市人民政府

北京奥组委

年9月17日

致报名参加奥运会赛会志愿者的一封感谢信

报名奥运志愿者的朋友:

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您好～

感谢您对年北京奥运会志愿服务工作的支持～每位报名参加奥运志愿服务的朋友都怀着热情，期待为奥运做出自己的贡献。

随着北京奥运会的临近，北京奥运会天津地区志愿者选拔工作已经结束。

入选成为奥运志愿者候选人的通知将由市奥足办志愿者部向报名者所在的相关组织下发。

如果您没有接到通知，很遗憾您已经落选了。

对于每位参与奥运会志愿者报名的朋友，我们对大家参与奥运、支持奥运的精神怀着深深的敬意，也希望您今后继续关注北京奥运会志愿服务工作，积极参与我市其它青年志愿服务工作。

让我们共同弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为天津的发展做出应有的贡献。

市奥足办志愿者部

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2015小学秋季运动会总结

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小学秋季运动会总结范文一:

一年一度的田径运动会，对于孩子们来说，简直就像是一次盛典。

我们班有很多孩子是非常喜爱运动的，本次运动会我们班又有31名同学参加，本着"更高、更快、更强"的精神，再次以总分年级第一的成绩夺得冠军，运动员们辛苦了～

本届运动会，我们班在长跑项目上有突破，尤其是1500米，涌现出几匹"黑马"，让我没有想到的是男子1500米，李贤哲、盛天乐、张杰三人都进入前六名，别小瞧了李贤哲这个小个子，是800米和1500米的银牌获得者。

张杰也不错，虽然没有参加田径队，但是他获得跳高银牌、1500米第四。

还有的同学在本次运动会上超越了自我，比如蔡一婧，她平时练习时跑1500米的最好成绩是9分多钟，但是在这次比赛中，竟然跑出了7分51秒，夺得宝贵的第五名，她是我们班女子1500米唯一的进入前六的选手。

陆婧在去年的运动会上没有获奖，因为每次我都是给她报的跑步项目，但上半年举行的达标运动会上，我发现她的实心球成绩非常好，于是这次秋季运动会我给她报了个"垒球"，她获得了第五，虽然没有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要坚持锻炼下去，明年一定能够拿牌～还有蔡子轩，第一次参加

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运动会，垒球就拿了第六名;陈科骏，别看他小小的个子，200米和400米都获得了名次，看来以前我是埋没人才了啊～袁国翔、江博玉、周思颖、朱伊婷、彭振宇、鲁骏奇、邓梓梁、周珂这些老将就更不用说了，每年都能拿牌。

这一次还涌现出女子短跑新秀:

田玲靓、曹岚兰，所以我们班的女子接力赛成绩是年级遥遥领先的。

还有黄奕涵、张智俊、夏轶曦、邓珊雨、王若萱等同学都对这次运动会作出了贡献。

其实我对运动员们的期望是:

只要能够拿分就好～这可代表着年级前六啊～当然没有进前六的那些同学，比如胡诗雨、龙添威、陈炳良、徐文婧、张潇悦、黄省之、唐昕妍、刘欣妮、龚文慧等同学，只要你们尽了自己最大的努力，同样也是很棒的～你们只要坚持练下去，一定能行的～

通过本次运动会，我发现，作为班主任，首先要当好伯乐，一定要了解孩子最擅长什么，然后给他报那个项目，这样孩子能够发挥自己的优势而取得成绩，获得成就感。

其次，孩子们是非常需要鼓励的，尤其是在比赛的时候，一句"加油"比什么都有用，似乎他听到了"加油"声便会全身是劲，所以这三天，我也整整跑了三天，其他老师们只看到我穿梭在外操场和内操场之间，一会儿给径赛的孩子加油，一会儿给田赛的孩子加油，嗓子也喊哑了;没有比赛的时候，赶紧跑到颁奖处给得奖的孩子们照相，有的孩子在颁奖时没有来

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得及拍照，是因为去给其他正在比赛的孩子们加油去了，就这样跑来跑去比上课还辛苦得多，但是看着孩子们一分一分地拿，把我们班的团体总分就这样加到第一的时候，心里却是美滋滋的。

还有一些没有项目的同学，比如向奕璇，他还真是一个热心人，同学在跑步时，他就给他们加油，中午吃饭时，他就给运动员们去打水，真是个好孩子～希望这样的同学能够多几个。

一次活动的开展，不仅仅是取得荣誉，更能够增强集体的凝聚力，所以希望通过这次运动会，256班能够成为一个更加团结、更加积极向上的集体～

小学秋季运动会总结范文二:

社会在进步，教育在发展，需要我们大力推进素质教育。

为了丰富校园文化生活，展示学校教育成果，促进学校德智体美劳全面发展，我校认真组织学生开展20xx校园秋季运动会。

一、高度重视，广泛参与

把运动会学校德育工作紧密结合，引导学生参加体育锻炼，培养健全心智。

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本着面向全体学生的原则，根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。

面向全体学生，让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。

不仅有个体项目，也有集体项目;不仅有学生的比赛项目，也有老师、家长、孩子共同参加的亲子活动。

二、锻炼中提高，反思中提高

1、自力更生，分工协作，精彩开幕

运动会上，精彩的开幕式赢来了家长及家长的好评。

我校积极组织学生参加运动会，老师们自力更生，为这次运动会付出了心血。

特别是开幕式的节目，在时间紧任务重的情况下，老师们自己创作、编排、指导，充分展现了我们老师的智慧。

也有很多老师牺牲了自己的休息时间，和学生一起排练，在指导的过程中，老师们锻炼了组织能力，工作中学会在紧张的压力下统筹安排时间，加强了自身的修炼，对于老师来说是一个学习的过程，更是一个成长的过程。

2、团结协作，集思广益，智慧的结晶

每一个比赛节目的编排都是众人智慧的结晶，台前幕后

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的工作靠大家互相支持、互相理解。

没有大家的团结合作，是没有办法完成的。

通过这个活动的开展，学校教师之间的团队意识增强了。

为了本次比赛，体育老师也付出辛勤的劳动，不仅策划比赛项目，而且抽空编写出比赛秩序册，让老师们做到心中有数，使比赛想的正规。

从评分表的设计到奖状的书写、方块队的排练、标语的书写悬挂、积分算分、为开幕式准备烟花、来宾的接待摄影、协议的的准备、会场的布置、场地的划分、器具的准备协调......太