学校端午节活动方案.docx
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学校端午节活动方案.docx
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学校端午节活动方案
学校端午节活动方案
学校端午节活动方案1
一、指导思想:
大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,传承中华民族优良文化传统,让广阔学生更好地了解、认同和宠爱我们的节日,体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
进一步促进传统美德文化教育
二、活动主题:
扬传统节日颂传统美德
三、活动时间:
6月12日班会课
四、主要工作:
(一)前期打算:
1.电子屏出示本次传播主题口号。
2.各班布置学生搜集有关端午节的资料,支配好周六主题活动的相关主持学生,班会课前布置好黑板(文字内容为“扬传统节日颂传统美德”
……中队主题班会)。
(二)活动过程:
(以下活动内容及资料仅供参考)
活动一:
介绍端午节的由来
(参考资料)1、纪念屈原说。
此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。
据说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蚊龙。
又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯立刻划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。
那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起聚集在岸边的亭子旁。
当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。
为了寄予哀思,人们荡舟江河之上,此后才渐渐开展成为龙舟竞赛。
‘看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀《端午》诗为证:
“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
”
2、迎涛神说。
此说出自东汉《曹娥碑》。
春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后,化为涛神,世人哀而祭之,故有端午节。
3、龙的节日说。
这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。
他认为,五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举办图腾祭祀的日子。
其主要理由是;
(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡,都与龙相关。
粽子投入水里常被蚊龙所窃,而竞渡那么用的是龙舟。
(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深,况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。
(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗,这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。
活动二:
讲讲端午节的故事
(参考资料)
1、纪念宏大诗人屈原
屈原是战国时代的楚国人,二十二岁时,就已官居左徒、三板大夫,协助楚怀王。
其时楚怀王受到奸臣的进谗,没有承受屈原关于联齐抗秦的主见,被说客张仪骗到秦国软禁起来,逼他割地献城,后因忧虑成疾,不久便死于秦国。
屈原知道后悲愤欲绝,上书恳求顷襄王为怀王报仇。
但顷襄王窕宠信奸佞,不思振复,将屈原削职放逐江南,其后楚国被秦国攻陷,亡在旦夕。
屈原救国的愿望破灭了,在极度忧愤悲恸的心境下,于公元前278年(屈原六十二岁时)农历五月五日纵路投入波涛汹涌的汨罗江。
楚国人民闻讯,纷纷划船去追他,但追至洞庭湖上,已不见屈原的身影。
这便成了每年此日竞赛龙舟的起端。
之后,人们每年这个时候,都把米撒入江中以祭祀他。
但由于人们祭屈原的米,都让江上的蛟龙吃掉,故后来人们改用粽叶、芦叶和五彩丝包袱粽子。
此后,历代沿袭下来,便演化成端午节吃棕子的风俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名员,楚国人,父兄均为楚王所杀,后来伍子胥改邪归正,奔向吴国,助吴伐楚,五战而入楚都郢城。
当时楚平王已死,伍子胥掘墓鞭尸三百,以报杀父兄之仇。
吴王阖庐死后,其子夫差继位,吴军士气昂扬,百战百胜,越国大败,越王勾践请和,夫差许之。
伍子胥建议,应彻底歼灭越国,夫差不听,吴国大宰,受越国贿赂,谗言陷害伍子胥,夫差信之,赐伍子胥宝剑,伍子胥以此死。
伍子胥本为忠良,视死如归,在死前对邻舍人说:
“我死后,将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上,以看越国军队入城灭吴。
”便自刎而死,夫差闻言大怒,令取伍子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江,因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
3、纪念东汉孝女曹娥救父投江而死
曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。
过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。
就此传为神话,继而相传至县府知事,令度尚为之立碑,让他的弟子作辞颂扬。
孝女曹娥之墓,在今浙江绍兴,后传曹娥碑为晋王义所书。
后人为纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙,她所居住的村镇改名为曹娥镇,曹娥殉父之处定名为曹娥江。
4、纪念现代革命女诗人秋瑾
秋瑾是六月五日殉国,后人为敬爱其诗,复哀其忠勇事迹,乃与诗人节合并举办纪念,而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。
秋瑾字睿卿竞雄,号鉴湖女侠,小字玉姑,浙江绍兴人,幼年擅长诗、词、歌、赋,且喜骑马击剑,有花木兰、秦良玉在世之称。
28岁时参与革命,影响极大,预谋起义,开会时为清兵所捕,不屈,于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口英勇就义。
活动三:
说说端午节的习俗
1、观看视频《赛龙舟》(见视频附件)并了解端午节举办龙舟竞赛的缘由:
爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体,不仅在江里投下很多用竹叶包袱的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体。
学校端午节活动方案2
活动目标:
〔1〕发挥网络的正确导向作用,指导学生自己查找资料,了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯,加深对祖国传统节日的体会和相识;
〔2〕背诵与该节日有关的古诗,加强语言文字的积累;
活动措施:
第一步:
查找资料,走近端午节。
〔1〕提前布置查找资料的作业,请学生找到自己最喜爱一首的有关端午节的古诗,熟读成诵。
〔2〕以《又是端午粽叶香》为主题,办手抄报一份,并刚好发表到本班博客圈中。
其次步:
学包粽子,品尝端午节。
〔1〕学生亲自动手,跟家长学包粽子,沟通自己对端午节的感悟。
〔2〕依据实践经验写出博文,与大家共享节日欢乐。
第三步:
读书沟通,感悟端午节。
自古以来,端午节就是一个重要的节日。
端午过后,气温提升,夏天的气息越来越浓。
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。
蝴蝶教师将和心爱的学生一起,召开读书会,穿越千年时空,零距离接触爱国诗人屈原;品尝粽子,感受端午节的深刻内涵,了解祖国传统文化的博大精深,激发民族骄傲感,更加酷爱祖国!
学校端午节活动方案3
活动目标:
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动,感知粽子的形态和品种,鼓舞幼儿与同伴进展沟通和合作,造就幼儿创新意识。
活动打算:
1、故事录音。
2、各种形态的粽子,粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
活动过程:
一、引出话题。
T:
小挚友你们知道端午节吗?
谁能告知我端午节是什么时候?
在这一天,我们会吃什么?
(粽子)
今日教师也为小挚友带来了许多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?
并用一句完整的话来说一说。
小结:
粽子的形态真好玩!
二、品尝粽子,并讲解并描述。
1、相识粽叶。
T:
粽子的形态真好玩,我们来闻一闻,香吗?
你们知道这阵芳香来自哪儿?
是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T:
你们吃过粽子吗?
你吃过哪些粽子?
今日教师也为你们打算了许多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。
小结:
原来粽子的品种这么丰富啊!
学校端午节活动方案4
一、活动背景:
夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。
端字有初始的意思,因此端五就是初五。
而遵照历法五月正是午月,因此端五也就慢慢演化成了此时此刻的端午。
《燕京岁时记》记载:
初五为五月单五,盖端字之转音也。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举办很多活动,时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日。
二、活动主题:
我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物
三、活动日期:
6月19日,也就是农历五月初四。
四、活动地点:
贵州大学北区中山园
五、活动目的:
六、活动内容:
1.了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)
(1)端午节的来历;
(2)端午节的节日意义;
(3)全国各地或国外的端午节习俗;
2、包粽子材料:
糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法:
(1)、将粽叶折成漏斗形
(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)、将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。
(5)、蒸煮。
详细流程:
(1)前期打算:
联系或委会,借来锅和炉子,并打算好包粽子所需材料;
(2)参与的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。
20xx大学端午节活动筹划方案
七、留意事项
1、端午节所需资料必需提前做好打算;
2、为确保活动顺当有序的进展,活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
3、登记时要留意,将名字和粽子固定在一起时要留意:
(1)名字不能弄混;
(2)名字固定的方式,最好用长线把名字绑定在粽子上,煮的时候名字剩在锅外面,不能沾水。
4、取粽子时人可能比拟多,简单混乱,将粽子按主子名字进展分类,按汉语拼音排序(A区、B区、C区........),组织人员到相应区域领取;
5、参加人员不限。
学校端午节活动方案5
为了更好地弘扬、传承和创新端午节的文化内涵,以贴近生活的方式来庆祝端午节,唱响“我们的节日”主题,增进与社区居民的感情,造就团结合作的精神,感受节日的喜庆和暖和,经学校探究,确定在端午节降临之际,举办社区共建,包粽子竞赛活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
社区共建共渡端午互赠祝愿
二、时间及地点
时间:
20xx年6月8日上午
地点:
职工食堂
三、参与对象
各工会小组选派2组队员,社区2组队员。
四、活动方式
1、自愿报名,自愿组合,3人为一组。
2、参加人员分别在各工会小组特长报名,最终由组织委员李xx汇总分组状况。
3、竞赛结果以在规定的时间内所包粽子个数多的为胜。
五、活动内容
1、党委书记xx做节日致辞
2、主持人丁文刚宣布分组状况、活动规那么及要求
3、以小组为单位进展包粽子竞赛活动
4、包粽子过程完毕,宣布竞赛结果
5、社区领导、校领导为获奖人员颁奖
六、活动支配
1、包粽子食材由组织委员李xx支配食堂负责打算。
2、竞赛活动过程的主持由文体委员丁文刚负责。
3、竞赛活动的摄影工作由女工委员xx负责。
4、职工的进场、分组坐位等由组织委员李xx负责。
5、活动完毕后清场工作由组织委员李xx支配食堂负责。
20xx年5月31日
学校端午节活动方案6
一.活动阶段
1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。
2.设立路途图,专人接送,提示留意平安。
确保人人平安到达。
3.支配好每个班委带着班级小组。
确保同学们无平安隐患。
4.除以上措施外,我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设沟通平台的活动。
以增加同学们对我们活动的新奇心,从而参加我们活动。
二、工作支配:
传播工作
1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动,并说明此次活动的主题、目的和意义。
(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增加同学们的感情)学校端午节包粽子活动筹划方案学校端午节包粽子活动筹划方案。
2、全部材料打算由谭天和何泽敏负责。
3、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。
活动现场
1、对前来集合的同学进展指导。
等待其他同学,以便集体启程,幸免个人主义。
关注大家平安由陈军、何泽敏、张重舟负责学校端午节包粽子活动筹划方案文章学校
2、路途指引由李艳、谭天负责。
3、现场活动嬉戏制作和调动同学的踊跃性由李蝶思、传霞、李昕负责(留意活动的目的和主题,不行偏离主题,限制住场面)。
返校工作
1.考虑到时间问题,所以必需限制返校时间,以确保同学们的个人平安。
2.到校后,要在校前广场点名,以确保每个人都平安返校。
注:
此次完全针对10级工业设计一班同学。
经费预算:
1、车费:
101元,4元/人。
2、糖果:
40元
3、饮料:
101元。
4、餐费:
(共两餐):
500元,20元/人。
5、后期材料处理费用:
10元。
6、签字笔5支:
10元2元/支。
7.饮用水:
15元.
合计:
760元。
学校端午节活动方案7
一、选题背景
传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族才智的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,因此更简单在淡化的过程的丢失,此时此刻人们之所以觉得过节越来越没意思。
随着经济开展,精神文化的缺失越来越令人感受颇深,传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝,没有了历史,失去了鉴别。
端午节是中国古老的传统节日之一,通过端午节来进一步了解中国的传统节日文化,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
然而通过调查发觉,学生对端午并不是特别了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,所以适时组织这次“传承文化,走进端午”为主题的综合实践课程活动。
另外,端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来思念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心,以学科组探究为根本形式,从自己感爱好的问题入手,自主制定探究方案,通过合作调查、采访、参加实践、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动,了解中华民族的传统文化,增加学生对祖国、对家乡、对人民的酷爱之情。
三、活动支配
详细时间支配如下:
4月11日端午节日课程发动会
4月17日各学科、各年级填写上交端午综合课程设计方案
4月17日至5月8日教师带着学生查阅端午相关资料,积累静态和动态作品素材
5月9日至10日学校调度各学科动、静态作品成果
5月11日至19日学生修改、完善作品
5月22日至23日各班布置静态作品〔照片墙、文件袋、板报〕
5月24日端午综合实践课程结题汇报
四、各学科内容引荐〔微课、活动〕
端午由来大探秘
语文:
低年级段学生搜集有关端午的传闻、诗歌,开展诗词朗读竞赛、资料沟通会,扩宽学生认知范围;中高年级段创作和端午有关的作文、诗歌,制作端午精致小报。
数学:
微课1、依据龙舟思索行程问题在生活中的应用。
2、巧求粽子的.体积。
英语:
向同学对端午做简洁英文介绍,创作端午情景剧。
端午才艺大比拼
音乐:
学唱和端午有关的歌曲,学跳与端午有关的舞蹈。
美术:
制作端午节有关的绘画、贴画、立体画。
手工做粽子。
端午活动大搜寻
体育:
依据龙舟,开展同心协力走竞赛。
五、活动相关学生评价
各学科各班级评比“端午”综合实践课程优秀学生,颁发奖状和奖品。
六、展示内容。
10名学生博客小导游,看展板讲解。
二维码扫描。
进入二楼报告厅
1、端午传统文化微课。
2、端午民俗展示。
PPT展示虎符、龙舟、同心协力、儿童额头点雄黄酒等,展示内容均是我校师生活动视频或照片。
3、师生互动,即兴诗词背诵,嘉奖粽子。
4、有关端午歌舞展示。
5、端午情景剧〔语文或英语〕
6、学生自创诗歌展示。
7、包粽子竞赛。
8、品尝粽子美食。
学校端午节活动方案8
为继承和发扬民族优秀传统文化,营造快乐、喜庆、祥和的节日气氛,我班将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。
现将活动方案制定如下:
一、活动目的
以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题,以端午节主题系列活动为载体,不断深化“中国梦”学习教育,深化社会主义核心价值体系传播和教育,引导学生珍惜华蜜生活,增进酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中华民族的情感。
二、活动时间
20xx年6月x日至6月x日
三、活动内容
1、开展节庆民俗文化活动。
结合端午节的特点和内涵,组织开展“粽叶飘香”包粽子竞赛、观看龙舟竞赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动,引导学生深化体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座,开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动,使学生专心体会端午节蕴涵的意义,激发爱国爱乡情怀。
2、开展志愿效劳活动。
端午节期间,踊跃组织学生志愿者进社区、进乡村,开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿效劳,为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等,陪他们共度端午佳节。
3、开展校内洒扫活动。
从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗,普及日常卫生保健学问。
组织学生进展校内大扫除,整理个人卫生,加强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。
踊跃组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报,并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求
充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,细心设计贴近学生的活动工程,加强学生参与活动的踊跃性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,表达人文关心,倡议文明新风;全部活动过程确保平安、有序开展。
学校端午节活动方案9
时间:
20xx年x月x日
地点:
主办单位:
活动目的:
端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端
活动主题:
“粽”爱端午
时间:
20xx年x月x日
地点:
主办单位:
活动目的:
端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午学问,加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的相识,给端午增光添彩。
活动特点:
活动生动好玩,可以调动大家的踊跃性,溶爱国情、师生情、友情于一体。
表达对我传统节日的酷爱与支持,祝福大家节日欢乐。
活动形式及内容:
一、办一期有关端午节的展板,普及传播端午学问。
二、举办包粽子竞赛,做香袋竞赛,学生可自愿参与。
三、举办庆祝端午的晚会,演出节目由学生报名参与,经筛选登记录用前方可上演,形式不限。
晚会主要是文艺节目,可以运用各种活泼气氛道具和横幅,也可以有互动节目。
晚会中可以拍照和录象,来记录这一时刻,晚会完毕后,相关文艺内容可以编辑成册,在系刊上发表。
创意阐述:
1、特色统一性:
端午活动踊跃好玩,包粽子、做香袋竞赛源于端午节吃粽子,佩香袋的习俗,遵循中国传统节日的特色和特点。
晚会节目形式不限,歌曲,舞蹈,朗读,相声小品,乐器演奏等均纳为主题,内容清爽向上。
服装、饰品、鞋等任何一方面都可以呈现我国传统节日的节日气氛。
2、加强互动性:
包粽子,做香袋活动具有节日意义,由学生自愿参与,主动动手,活动互动性强。
晚会以节目单为主,先报上固定的节目和表演者,晚会上穿插几个互动性节目,如端午小学问有奖问答,端午故事奇缘话等。
3、扩大参加性:
邀请一些知名人士参与,比方:
教师、学生会干部、班组长、友人,也就是特邀嘉宾。
4、丰富观赏性:
全部节目的筛选将本着“自愿、公允、公正”的原那么进展,参加竞赛的同学可自愿上台,调动活动气氛。
参加节目者和节目单要经过严密的审核,固定节目数量限制在20个左右。
一些有自己节目才能的学生,都可以有一个特地展示自己才华的时机。
个人表演、组合表演都可以。
活动流程:
1、传播委员组织局部学生在活动起先前创办一期生动的主题展板,带着大家了解端午习俗。
2、在晚会起先前举办包粽子、做香袋竞赛。
使学生们在竞赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生爱好,体验劳动和共享的乐趣。
①打算粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进展十五分钟限时包粽子大赛。
。
主持人计时,选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。
②打算碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)以及剪刀、针、缝衣线,并选择8名学生在十五分钟内进展做香袋竞赛,由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。
参与竞赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。
3、端午节晚会
①班长为晚会致词并宣布晚会起先
②晚会正式起先(详细内容略)
③主持人宣布整场晚会完毕
④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价
活动组织机构:
1、活动总筹划、总负责人:
2、管理帐目:
3、节目组:
4:
后勤保障组:
5、传播组:
6、保安礼仪组:
各任务组主要工作支配:
1、活动总筹划、总负责人:
负责确定活动邀请的嘉宾并且刚好送出请柬。
负责活动负责人的会议支配,负责邀请嘉宾代表对晚会的举办赐予评价,负责把全部嘉宾支配在前两排就座,成为活动的主角色。
2、管理账目:
负责所购物品的登记和账目管理。
3、活动组:
全部活动将本着“新奇、好玩、多样”的原那么,在题材、内容,质量上下功夫,以确保各活动之间的连接自然流畅,并使整个活动受到观者的欢送与好评。
①负责活动的节目组织与保障。
规定节目数量并支配演出依次,催促和指导各节目编排。
②活动时间预料。
每个节目须要多长时间,每个板块须要多长时间,整个活动须要多长时间。
③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
④负责中场互动节目的筹划支配。
4、后勤保障组:
本着勤俭节约的原那么,高水平、高质量,圆满地做好活动的后勤保障工作。
①负责收齐班费,购置活动所需物品,购置物品时要索要发票,回来登记报账。
②负责打算好活动当日会场效劳物品(水杯、茶叶等),并接待好特邀嘉宾。
打算好垃圾袋
(箱),监视维护场内卫生,庆祝完毕后,负责清扫全场。
5、传播组:
利用各种方式做好活动的内外传播工作。
①负责相关文件和节目单的制作与分发。
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。
③负责支配班内媒体照相与录像等留念工作。
负责活动全纪录。
6、保安礼仪组:
①负责活动的保安及突发事务的处理工作,维护全场秩序。
②负责支配礼仪队人员工作,做好活动的效劳工作。
③负责活动前后组织同学和观众进出。
学校端午节活动方案10
夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举办很多活动,时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日。
今日我们就来过一个特殊的有
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